Dar órdenes o consejos

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---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------Dar órdenes o consejos
En caso de que aún no los conozcas, tendrás que consultar básicamente los siguientes recursos para hacer estas actividades:
Gramática:
Conjugación:
Pronombres personales complemento / Orden
Imperativo (negativo y positivo) / Diptongos /
Presente del Subjuntivo
. A. ¿A qué personas u objetos puedes atribuir estas frases? Fíjate en este ejemplo:
“Ábreme y bébeme bien fría” ► Una gaseosa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
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13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Apágame cuando salgas
Baja por aquí
Bésame mucho
Busca una palabra en mí
Ciérrame bien
Cuéntame una historia
Escribe dentro de mí
Lávame antes de comerme
Léeme
No me eches en el suelo
No me enciendas si no es necesario
No me hables durante el examen
No me interrumpas
No me muevas de aquí
Pídeme dinero
Pregúntame todo lo que quieras
Siéntate en mí
Tira la basura dentro de mí
Úsame si hay una emergencia
Utilízame sólo en caso de extrema necesidad
B. ¿En qué persona están las frases anteriores? ¿Por qué lo sabes? ¿Cómo sería en la forma “usted”? ¿Dónde
se colocan los pronombres personales átonos? ¿Qué quieren transmitir cada una de estas frases?
. Relaciona cada uno de los problemas con el consejo correspondiente.
PROBLEMAS:
1.
2.
3.
4.
Me duele mucho la cabeza y llevo dos día sin dormir bien.
Hace tres días que estoy con dolor de espalda.
Me duelen los ojos y creo que tengo fiebre.
Estaba subiendo las escaleras cuando tropecé y me doblé el tobillo.
CONSEJO:
a)
b)
c)
d)
Tómate una aspirina, acuéstate y ponte algo frío en el pie.
Regresa a tu casa y pasa por la farmacia.
Llama pronto a tu médico y saca turno para ir a verlo cuanto antes.
Pásate una pomada y no hagas muchos esfuerzos.
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Actividades basadas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
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---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------. ¿Qué puede hacer una persona en estas situaciones?
→ Evitar todo tipo de estrés
Sufrir de jaqueca
→ No ver la tele en la cama
→ Acostarse siempre a la misma hora
Tener problemas de digestión
→ Comer poco y cenar temprano
→ Tomar unos comprimidos
Padecer de insomnio
→ Hacer yoga
. Ayuda a estas personas. ¿Qué les aconsejas que hagan?
- Me duele el estómago y llevo horas sin probar bocado.
- Me siento fatal. Me duele la garganta, estoy resfriado y un poco afiebrado. Me voy a medir la temperatura.
- Estoy durmiendo pésimamente mal; tengo pesadillas y me levanto agotado.
- No logro avanzar en mi trabajo y el mínimo ruido me desconcentra.
. ¿A qué problemas corresponden los siguientes consejos?
 Toma un jarabe.
 Deberías descansar un poco.
 Lo mejor es ir al médico y que te mire esa herida.
 Tienes que ir al dentista para que te saque esa muela.
 ¿Por qué no te inscribes en un curso de gimnasia?
 Para la tos siempre conviene tomar un jarabe.
 Come fruta y muchas hortalizas.
. Te enteras de que, esta noche, tu mejor amigo va a tener una cita con un personaje muy famoso. Se trata
de la primerísima actriz española ¡Penélope Cruz! El dilema que se le plantea a tu amigo es que no tiene
demasiada idea de cómo debe ir vestido y arreglado para la ocasión. Como tú ya tienes mayor experiencia en la
materia, te solicita para que le des algunos consejos.
Imagina el diálogo con tu amigo utilizando la lista de vocabulario de
abajo para aconsejarle. Imita los siguientes dos tipos de frases:
Te aconsejo que lleves un pañuelo rojo porque a Penélope le gusta mucho ese color.
(Consejo positivo)
No te pongas vaqueros porque la cita es muy formal.
(Consejo negativo)
el traje / la chaqueta / la camisa / la corbata / el pantalón
cinturón / los zapatos / los calcetines / el corte de pelo
/
el
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