unidad - Departamento de Historia

UNIVERSIDAD
UNIDAD
PROGRAMA
CURSO
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DE SANTIAGO DE CHILE
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
MAGÍSTER EN HISTORIA
METODOS II.
Narrativa, microhistoria y representaciones: La
Historia Cultural y la historiografía del siglo XX
49942
PROFESOR
:
Rolando Álvarez Vallejos
[email protected]
PERIODO
:
2º. Semestre 2014
CODIGO
I-
PRESENTACION
Renovada por corrientes epistemológicas que privilegiaban la “historia total”,
el peso de las estructuras (sociales, económicas, demográficas, etc.) y la “larga
duración” en la historia, hacia fines de la década de los sesenta estos paradigmas
parecían atrapados en un callejón sin salida. La irrupción de los “nuevos movimientos
sociales” durante esta convulsionada década, hizo que la historiografía explorara
nuevos senderos. De la mano de la influencia de las nuevas corrientes en la
antropología y una mirada crítica al énfasis estructuralista y economicista de sus
antecesores, dieron forma a la llamada “Historia Cultural” o también llamada “nueva
historia cultural”. Compuesta por el fructífero trabajo de historiadores de la talla de
Peter Burke, Robert Darnton, Natalie Zemon Davis y Carlo Ginzburg, entre otros, el
nuevo enfoque cultural aportó una decisiva línea de desarrollo a la investigación
histórica durante las últimas décadas del siglo XX hasta la actualidad.
El objetivo de este seminario será indagar en los fundamentos y líneas de
desarrollo del Historia Cultural, examinando las obras y autores más representativos
de esta corriente historiográfica.
II- OBJETIVOS
Objetivo general
Analizar el origen y desarrollo del denominado “giro cultural” en la historia, en
base a la lectura de sus principales exponentes.
Objetivos específicos
a) Describir los fundamentos que originaron el “giro cultural”: la crítica al
marxismo y estructuralismo
b) Evaluar las tendencias de la “historia cultural”: la microhistoria; la cultura
popular, historia del libro
c) Examinar la trayectoria y significado de las “representaciones”: Roger Chartier
III CONTENIDOS
UNIDAD 1: Orígenes
a) Los orígenes: La Escuela de los Annales y el marxismo británico.
b) La antropología histórica: Clifford Geertz
c) La crítica posestructuralista: Michel Foucault
UNIDAD 2: Tendencias y desarrollos
a) Estudios sobre cultura popular: Peter Burke.
b) La microhistoria: Carlo Ginzburg.
c) Libros y lectores: Robert Darnton.
UNIDAD 3: El mundo como representación
a) Roger Chartier y las “representaciones
b) Roger Chartier y la nueva historia cultural
c) Representaciones e historia política.
IV. METODOLOGÍA DE TRABAJO:
El curso se desarrollará en la modalidad seminario, a través de lecturas semanales y
discusión colectiva de los textos. Asimismo, se debatirán las propuestas de trabajo
final
V. EVALUACIÓN
Los integrantes del seminario deberán prepararse para interrogaciones clase a clase.
Será seleccionados al azar. La cantidad de interrogaciones dependerá del número de
integrantes del seminario. Se deberán entregar número de informes de lectura a
determinar. Se contempla un trabajo final que debe consistir en abarcar alguna
dimensión planteada en el seminario.
-Interrogaciones y participación en clase en clase: 20%
-Informes de lectura
: 20%
-Trabajo final: 40% (Fecha de entrega: diciembre)
VI. Bibliografía
Cronograma
19 de agosto
-Presentación del programa
26 de agosto: La influencia de la III generación de la Escuela de los Annales:
-Jacques Le Goff: “Las mentalidades: una historia ambigua” y “Presentación”, en
Jacques Le Goff y Pierre Nora, Hacer la historia, Edit. Laia, 1985. Vol. I.
-Lawrence Stone, El pasado y el presente. F.C.E, 1986. “III-El resurgimiento de la narrativa:
reflexiones acerca de una nueva y vieja historia”.
2 de septiembre: La Escuela Marxista Británica
-E.P. Thompson, “Historia y antropología, en Agenda para una historia radical, Crítica,
2000.
-E. P. Thompson, “Introducción: Costumbres y cultura” y “La economía moral de la
multitud en la Inglaterra del siglo XVIII”, en Costumbres en común, Crítica, 2005
9 de septiembre: La antropología histórica
-Clifford Geertz, La interpretación de las culturas, Editorial Gedisa, 2005. Parte I, 1
“Descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura”. Parte V, 15, “Juego
profundo: notas sobre la riña de gallos en Bali”
23 de septiembre: Discursos y genealogía: el aporte de Foucault
-Michel Foucault, Microfísica del poder, Ediciones de la Piqueta, 1992. Capítulo 1.
“Nietzsche, la genealogía y la historia”.
30 de septiembre: Estudios sobre cultura popular
-Peter Burke, La cultura popular en la Europa moderna, Alianza Universidad, 2010.
Primera parte: “En busca de la cultura popular”
7 de octubre: De la historia social a la historia cultural: Natalie Zemon Davis I
-Natalie Zemon Davis, Sociedad y cultura en la Francia moderna, Crítica, 1993. Capítulo
4 “Cencerrada, honor y comunidad en Lyon y Ginebra en el siglo XVII” y cap. 8
“Sabiduría proverbial y errores populares”
14 de octubre: De la historia social a la historia cultural: Natalie Zemon Davis II
-Natalie Zemon Davis, El regreso de Martin Guerre, Akal, 2013.
21 de octubre: La microhistoria italiana I
-Carlo Ginzburg, El queso y los gusanos. El cosmos según un molinero del siglo XVI,
Península, 2010.
-Carlo Ginzburg, Mitos, emblemas, indicios. Morfología e historia, Gedisa, 2008.
“Indicios. Raíces para un paradigma de inferencias iniciales”
28 de octubre: La microhistoria italiana II
-Carlo Ginzburg, Historia nocturna. Un desciframiento del aquelarre, Muchnik Editores
S.A., 1991. Primera parte.
-Carlo Ginzburg, Tentativas, Prohistoria ediciones, 2004. Cap. VIII. “Acerca de la
historia local y la microhistoria”
-Carlo Ginzburg, El hilo y las huellas. Lo verdadero, lo falso y lo ficticio, Fondo de
Cultura Económica, 2010, cap. XIII “Microhistoria: dos o tres cosas que sé de ella”.
4 de noviembre: Libros y lecturas: Robert Darnton I
-Robert Darnton, La gran matanza de gatos y otros episodios en la historia de la cultura
francesa, Fondo de Cultura Económica, 2011. Capítulo II y VI.
11 de noviembre: Libros y lecturas: Robert Darnton II
-Robert Darnton, Los best sellers prohibidos en Francia antes de la revolución, Fondo de
Cultura Económica, 2008. Tercera parte.
-Robert Darnton, Edición y subversión. Literatura clandestina en el Antiguo Régimen,
Fondo de Cultura Económica, 2003.
18 de noviembre: La representaciones de Roger Chartier I
-Roger Chartier, El mundo como representación. Estudios sobre historia cultural,
Gedisa, 2005. Cap. I: “Debates e interpretaciones”.
-Roger Chartier, El presente del pasado. Escritura de la historia, historia de lo escrito,
Universidad Iberoamericana, 2005. Cap. “La nueva historia cultural”
25 de noviembre: La representaciones de Roger Chartier I
-Roger Chartier, Espacio público, crítica y desacralización en el siglo XVIII. Los orígenes
culturales de la Revolución Francesa, Gedisa, 2003.
-Roger Chartier, El juego de las reglas. Lecturas, Fondo de Cultura Económica, 2000.
Cap. VII: “Propuestas historiográficas”.
1 de diciembre: Cierre de curso