Obligatorio 1.3. Carrera Profesional

SILABO
I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
Nombre de la asignatura
Carácter
Carrera Profesional
Código
Semestre Académico
Ciclo Académico
Horas de Clase
Créditos
Pre–requisito
:
:
:
:
:
:
:
:
:
FILOSOFÍA
Obligatorio
Ingeniería Ambiental
EG0104
2013 – II
Primero
02 Teoría 02 Práctica
03
Ninguno
II. SUMILLA.
La asignatura tiene por objetivo desarrollar en el alumno la capacidad crítica a fin de que pueda
aplicar elementos de juicio mínimos para distinguir el conocimiento científico y tecnológico del
conocimiento subjetivo y empírico; reconocer al ser humano como una persona: racional, ético y
estético. Se desarrollan los siguientes temas: concepto de filosofía, evolución histórica,
disciplinas filosóficas, filosofía de la ciencia, problemas generales que el hombre de hoy y la
sociedad global enfrentan.
III. COMPETENCIAS
• Infiere y debate sobre las categorías de mito, filosofía y cosmovisión.
• Clasifica y categoriza las diferentes concepciones sobre ciencia, tecnología y técnica.
• Reflexiona y juzga teorías y conceptos sobre ética y moral; proyectando su vigencia en el
mundo contemporáneo.
• Reflexiona sobre la problemática que aqueja al hombre.
IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
UNIDAD I: DEL MITO A LA FILOSOFÍA
COMPETENCIA: Infiere y debate sobre los conceptos de mito, filosofía y la idea de
mundo.
CONTENIDO
PROCEDIMIENTOS Y
SEM
ACTIVIDADES
TEMÁTICO
ESTRATEGIAS
01 Pensamiento mítico y
Elabora organizadores
filosófico.
Distinguen en grupos
mentales.
ejemplos de expresión mítica
El Asombro: actitud
y racional ante un problema.
Exposición de
para filosofar.
expresión mítica y
Distingue razones de
racional ante un
aprobación o rechazo ante el
problema.
saber filosófico.
02
Problema
cosmológico: Tales,
Anaximandro,
Anaxímenes,
Pitágoras, Heráclito y
Parménides.
03
Problema de la
Verdad y la Justicia:
Sócrates.
04
Problema del Eidos:
el conocimiento, la
política, la ética y la
metafísica. Platón y
Aristóteles.
Comentario del texto.
Analiza citas de los filósofos
presocráticos e identifica con
claridad el problema que les
preocupo.
Comentario del texto.
Apología de Sócrates.
Identifica el problema de la
verdad y la forma en que lo
abordo el filósofo Sócrates.
En equipos de trabajo
investigan y exponen los
principales planteamientos
acerca del Eidos, según
Platón y Aristóteles.
Análisis de citas
filosóficas.
Debate grupal.
Lee y comenta de
manera individual.
Trabajo de
investigación en
equipo.
UNIDAD II: PASO DEL PENSAMIENTO DOGMATICO AL PENSAMIENTO
RACIONAL
COMPETENCIA: Analiza el trayecto del pensamiento hasta llegar ante situaciones
problemáticas del conocimiento ordinario, científico y filosófico.
CONTENIDO
PROCEDIMIENTOS Y
SEM
ACTIVIDADES
TEMÁTICO
ESTRATEGIAS
Comprende los orígenes del
Expone los orígenes
05 Patrística y
escolástica: Fe,
cristianismo.
del cristianismo.
Religión y Razón.
Conoce los planteamientos
teológicos- filosóficos más
Trabajo en Equipo.
Problema de la
importantes de la patrística y
existencia de Dios:
la escolástica.
Panel de discusión.
San Agustín y Tomas Conoce la más importante
de Aquino.
tesis de Agustín de Hipona y
de Tomas de Aquino.
06
07
Problema del
conocimiento:
Racionalismo y
Empirismo.
Ciencia: teorías, leyes
y principios.
Método científico en la
investigación.
Los supuestos
filosóficos.
08
09
Diferencia cada uno de los
tipos de explicación científica:
Taller de análisis y
axiomática,
discusión.
inductiva
hipotético-deductiva.
Interpreta textos y elabora
conclusiones sobre ciencia y
pseudociencia.
Define y clasifica los
conceptos de ciencia, teoría,
ley y principio.
Define y clasifica los
supuestos filosóficos.
Lecturas
seleccionadas
Debate grupal.
EXAMEN PARCIAL
Tecnología y técnica.
Características y
diferencias.
Interpreta textos y elabora
conclusiones sobre técnica y
tecnología.
Lecturas
seleccionadas
Debate grupal.
UNIDAD III: CIENCIA Y TÉCNICA. PARADIGMAS
COMPETENCIA: Competencia clasifica y categoriza las diferentes concepciones sobre
ciencia y técnica.
PROCEDIMIENTOS Y
SEM CONTENIDO TEMÁTICO
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
¿Qué es la lógica?
Proposiciones
Contrasta textos y establece
categóricas.
conclusiones sobre la
Exposición y
Premisas y Conclusiones.
diferencia entre argumentos diálogo.
Argumentos deductivos e
deductivos e inductivos.
Lectura
10 inductivos.
seleccionada.
Falacias. No formales.
Analiza y sintetiza las
Debate grupal.
Métodos de
características y estructura
Guía de ejercicios.
demostración:
que Posen las falacias.
implicancias.
Formulación de hipótesis.
Analiza y explica los
Influencia de los
cambios que atraviesa un
Lectura
paradigmas en el
paradigma para implantarse seleccionada.
11 desarrollo del
en la comunidad científica.
Debate grupal.
pensamiento científico:
Formula soluciones frente a Ejercicios de
Thomas S. Kuhn.
la crisis que presentan los
aplicación.
paradigmas como modelos y
guías doctrinales de
conocimiento.
UNIDAD IV: EL PROBLEMA DEL HOMBRE Y SUS CUESTIONES ÉTICAS
COMPETENCIA: Reflexiona sobre la problemática que aqueja al hombre y sus
consecuencias éticas.
CONTENIDO
PROCEDIMIENTOS Y
SEM
ACTIVIDADES
TEMÁTICO
ESTRATEGIAS
Problema del hombre:
Clasifica y sintetiza los
principales dilemas y
Exposición y
Felicidad y miseria
cuestiones problemáticas que
diálogo.
humana: Thomas
aquejan al hombre como
Lectura
Hobbes.
circunstancia de vida.
12
seleccionada.
Analiza los conceptos de:
El hombre masa: José
hombre masa, ser vital, el
Debate grupal.
Ortega y Gasset.
hombre como circunstancia
vital, tiempo histórico y el poder
de la república.
Problema del hombre:
Analiza y reflexiona sobre el
Lectura
aprendizaje cultural y
sentido de relación entre
13
seleccionada.
aprendizaje genético.
distintos tipos de aprendizajes
Debate grupal.
Jesús Mosterín.
existentes.
Problema de la virtud y
Analiza y sintetiza conceptos,
el valor:
tales como: virtud, elección,
Lectura
circunstancia, valor y cualidad.
El término medio.
seleccionada.
14
Diferencia las principales
Aristóteles.
teorías que explican la
Debate grupal.
deliberación, elección y
Las cualidades ínsitas.
apreciación de circunstancias.
Max y Scheler.
Interpreta y analiza la vida
Sentido de la vida:
Naturaleza humana: el como una circunstancia de
15
Exposición y
expresión simbólica.
símbolo. Ernest
diálogo.
Identifica los procesos de
Cassirer.
Debate grupal.
Convergencia y
convergencia y racionalidad
que generan rasgos culturales
racionalidad. Jesús
Mosterín.
en los humanos.
16
EXAMEN FINAL
17
EXAMEN SUSTITUTORIO
V. METODOLOGÍA:
Se aplicarán estrategias dinámicas y participativas; se analizarán e interpretarán lecturas
correspondientes a los temas; se armarán foros de discusión y se utilizará material
audiovisual pertinente.
Los trabajos asignados a los estudiantes se realizarán de forma individual o grupal de
acuerdo al avance de los temas presentados, dando énfasis al diálogo, análisis crítico y
capacidad argumentativa que evidencien un domino reflexivo del pensar auténtico y personal.
Los procedimientos y estrategias didácticas empleadas son: diálogo controversial (discusión
de ideas), sociodramas, debate, paneles, estudio de casos, la hermenéutica (interpretación de
textos) y los organizadores visuales.
VI. EVALUACIÓN: Es un proceso integral y constante. Por ello, la ecuación de evaluación será la
siguiente:
•
•
•
•
Examen Parcial (EP).
Examen Final (EF).
Practicas calificadas (PC).
Trabajos, intervenciones en clase, asistencia (T):
TEORÍA
PRÁCTICA
Se
aplicaran
dos Instrumentos
de
instrumentos de evaluación evaluación:
escrita:
Prácticas
01. Examen Parcial 30% (EP)
objetivas,
02. Examen Final 30% (EF)
Pruebas de
desarrollo.
Control de
lectura.
30%
ACTITUD
Asistencia y participación
en clase.
Seminarios-talleres.
Interés y dedicación
Trabajo encargado:
Trabajos de
investigación. 10% (TA)
Ensayo.
Organizadores visuales.
Retroalimentación.
PF = 30(EP)+30(EF)+30(PP)+10(TA)
100
VII. BIBLIOGRAFÍA:
1. ABBAGNANO, Nicola. Diccionario de Filosofía. Fondo de Cultura Económica de México,
2000.
2. ABBAGNANO, Nicola. Historia de la Filosofía. Fondo de Cultura Económica de México 1964.
3. ARISTÓTELES. Ética a Nicómaco. Editorial Centro de Estudios Políticos y Constitucionales,
Madrid, 2009.
4. AUTORES VARIOS. Textos de Filosofía. Fondo Editorial UIGV, Lima, 2000.
5. BOCHENSKY. Introducción al pensamiento filosófico. Editorial Herder, Barcelona, 1971.
6. BUNGE, Mario. ¿Qué es filosofar científicamente? Editorial UIGV, Lima, 2009.
7. BUNGE, Mario. Crisis y reconstrucción de la filosofía. Editorial Gedisa S.A., Barcelona, 2002.
8. BUNGE, Mario. Epistemología. Editorial Ariel, Barcelona.
9. BUNGE, Mario. Ética, ciencia y técnica. Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 1996.
10. BUNGE, Mario. La investigación científica. Editorial Ariel, Barcelona, 1972.
11. BUNGE, Mario. Vigencia de la Filosofía. Fondo Editorial UIGV, Lima, 1999.
12. CASSIRER, Ernest. Antropología filosófica. Editorial FCE, México D. F., 2002.
13. COPI, Irving. Introducción a la lógica. Editorial Limusa, México D.F, 1995.
14. CORNAVACA, Ramón. Presocráticos. Editorial Losada, Buenos Aires, 2008. Edición.
Fragmentos I.
15. DE AQUINO, Tomas. Compendio de teología. Editorial Folio, Barcelona, 2003.
16. DELGADO RUSSO, José. Los presocráticos I: el principio. Editorial UNMSM, Lima, 1988.
17. DELGADO RUSSO, José. Los presocráticos II: el logos. Editorial UNMSM, Lima, 2000.
18. DESCARTES, René. Meditaciones Metafísicas/ Las Pasiones del Alma. Editorial Folio,
Barcelona, 2002.
19. DILTHEY, Wilhem. Teoría de las concepciones del mundo. Editorial Revista de Occidente,
Madrid, 1974.
20. FERRATER MORA, José. Diccionario de Filosofía. Alianza Editorial S.A, Madrid, 1995.
21. GAETA, Rodolfo. Nociones de epistemología. Editorial Eudeba, Buenos Aires, 1986.
22. GARCÍA ZÁRATE, Oscar. Lógica. Editorial UNMSM, Lima, 2007.
23. HARTMANN, Nicolás. Introducción a la filosofía. Editorial UNAN, México D.F., 1961.
24. HAWKING, Stephen W. Historia del tiempo del Big Bang a los agujeros negros. Alianza
Editorial, Madrid, 1990.
25. HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de la investigación. Editorial McGraw-Hill,
México, 2006.
26. HESSEN, Johannes. Teoría del conocimiento. Editorial Tomo S.A., México, 2007.
27. HIRSCHBERGER, Johannes. Historia de la Filosofía. Editorial Herder. Barcelona 1981.
28. HOBBES, Thomas. Leviatán. Editorial FCE, México, 2006.
29. JAEGER, Werner. La Teología de los Primeros Filósofos Griegos. Editorial FCE, México,.
30. JAEGER, Werner. Paideia. Editorial FCE, México, 2010.
31. KUHN, Thomas. La estructura de las revoluciones científicas. Editorial FCE, México, 2007.
32. LALANDE, André. Vocabulario Técnico y Crítico de la Filosofía. Editorial Ateneo, Barcelona,
1966.
33. LAVADO, Lucas. Los roles de la filosofía. Editorial UIGV, Lima, 2008.
34. LISI, Francisco. Los filósofos presocráticos. Editorial Gredos, Barcelona, 2003. Fragmentos I,
II y III.
35. LOCKE, John. Ensayo sobre el entendimiento humano. Editorial FCE, México, 2005.
36. MARÍAS, Julián. Historia de la Filosofía. Editorial ALCO, Madrid, 1974.
37. MONDOLFO, Rodolfo. El pensamiento antiguo. Editorial Losada, Buenos Aires, 1959.
38. MORENTE, Manuel. Lecciones preliminares de filosofía. Editorial Losada, Buenos Aires.
39. MOSTERÍN, Jesús. Epistemología y Racionalidad. Editorial UIGV, Lima, 1999.
40. MOSTERÍN, Jesús. Filosofía de la cultura. Editorial Alianza, Madrid, 1993.
41. NIETZSCHE, Friedrich. ¿Cómo se filosofa a martillazos? Editorial Tomo S.A., México, 2004.
42. ORTEGA Y GASSET, José. La rebelión de las masas. Editorial Espasa Calpe S.A., Madrid,
2006.
43. PISCOYA HERMOZA, Luis. Lógica general. Editorial UNMSM, 2007.
44. PLATÓN. Apología de Sócrates. Editorial Mestas, Madrid, 2001.
45. PLATÓN. República. Editorial Mestas, Madrid, 2001.
46. PLATÓN. Teeteto. Editorial UNAM, México D.F., 2007. Texto bilingüe griego-castellano.
47. POLO SANTILLÁN, M. Ángel. La morada del hombre. Editorial UNMSM, Lima, 2004.
48. POPPER, Karl. Conocimiento objetivo. Editorial Tecnos, Madrid, 2007.
49. POPPER, Karl. La lógica de la investigación científica. Editorial Tecnos, Madrid, 2008.
50. REA RAVELLO, Bernardo. Introducción a la lógica. Editorial Mantaro, Lima, 2003.
51. REALE, Giovanni; ANTISERI, Darío. Historia del Pensamiento Filosófico y Científico. Editorial
Herder, Barcelona, 1988.
52. ROSS, David. Fundamentos de ética. Editorial Eudeba, Buenos Aires, 1972.
53. SALAZAR BONDY, Augusto. Iniciación filosófica. Editorial Mantaro, Lima, 2000.
54. SARPE. Historia del pensamiento: Filosofía antigua/ La Escolástica. Barcelona, 1982.
55. SCHELER, Max. El puesto del hombre en el cosmos. Editorial Losada, Buenos Aires, 1994.
56. SCHELER, Max. Ética. Editorial Caparrós S.L, Madrid, 2001.
57. SIMMEL, Georg. Problemas fundamentales de la filosofía. Editorial Espuela de Plata, España,
2006.
58. TAMAYO TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. Editorial Limusa, México,
2002.
59. VERNANT, Jean Pierre. Érase una Vez: El universo, los Dioses, los Hombres. Editorial FCE,
México, 2004.
60. VERNANT, Jean Pierre. Mito y Pensamiento en la Gracia Antigua. Editorial Ariel, Barcelona.