Español 3H Nombre y apellido Lab – La América Central

Español 3H
Lab – La América Central
Nombre y apellido ___________________
_____hora
Fecha __________________________
Objetivo: Aprender sobre la América Central y como relaciona al tema del medio ambiente.
A. Etiqueta los países, ciudades capitales, la Canal de Panamá, mares y océanos en un mapa de Centro
América.
Guatemala
Honduras
Belice
El Salvador
Costa Rica
Panamá
Nicaragua
San José
Tegucigalpa
La Ciudad de Guatemala
San Salvador
Managua
El Océano Pacífico
El Caribe
La Canal de Panamá
B. Para entender la influencia maya en la creación del número cero (0), el calendario preciso y la astronomía
(sol, luna, planetas, estrellas) mira el próximo video.
http://www.youtube.com/watch?v=GGaA-uvdECs
1.
¿Cuál es la profesión de la Myrna Ordoñez?
____________________
2.
¿Dónde trabaja ella? __________________
3.
¿Cuál es la fecha que dice el calendario maya que iba a acabar la raza humana o el mundo?
______________________
4. ¿Cómo se describe el tiempo en una palabra?
________________
5. ¿Cuántos años dijo el calendario maya que iba a existir el mundo? ___________
6. ¿Qué fue una buena cosa que vino de toda la locura/el fenómeno sobre el calendario maya?
__________________________________________________
Mira esta página web:
http://oncetv-ipn.net/sacbe/mundo/los_mayas_y_los_numeros/cero.html
¿Cómo se escribe el número cero en maya?
¿Qué significó el cero a los mayas? ________________________
¿Qué significa el cero a nosotros? ________________________
¿Qué piensas? ¿Es necesario que tengamos un número para representar cero? Explica.
______________________________________________________________________________
________________________________
¿Cómo se escribe el número 20 en maya?
Mira este video: http://www.youtube.com/watch?v=vuIV940Bbjg
¿Cómo se escribe el número 19 en maya?
Escribe cuantos años tienes en maya.
C. Para comprender sobre la independencia:
Busca información usando la computadora.
El día de independencia de Centro América es el ________ de _____________.
Escribe unas frases que describen cómo la América Central recibió su independencia y cómo la recibió.
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. ____________________________________________________
D. Para explicar la arquitectura y la ropa tradicional de los maya.
Mira esta página: http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/mayaarquitectura.htm
Parea cada elemento de arquitectura con su definición
A. Superposición de varias plataformas, sin nunca culminar en un volumen geométrico realmente
piramidal. Sirve de basamento al templo, acercándolo lo más posible al cielo, pero tuvo también una
función funeraria secundaria en importancia.
B. Elemento propio de la arquitectura maya, que consiste en una alta construcción situada sobre el techo
del templo, la cual hace resaltar la verticalidad del conjunto pirámide-templo y la idea de acercamiento
al cielo.
C. Se le ha denominado como falsa, salediza o simplemente maya, esta se fabrica acercando los muros a
partir de cierta altura (inmediatamente encima del dintel de las puertas), superponiendo las hiladas de
piedras de manera que cada hilada sobresalga de la inmediata inferior, hasta dejar en la parte superior
un corto espacio que se cerraba con una pequeña losa.
D. Empieza por ser una referencia calendárica y acaba por ser una obra de arte. En sus inicios la estela no
pasaría de ser un "marcador".
E. Ornamento que enmarca un ideograma desarrollado con la mayor pulcritud. Se dio nombre de glifo
emblema a los signos que se incluían en las inscripciones, en la imposibilidad de definir más
exactamente su real significación.
F. Es de planta cuadrangular, muros verticales con una, tres o cinco entradas que conducen a varias
piezas, sea directamente, o sea pasando por un pórtico, cuando hay varias puertas. Las entradas se
cerraban mediante cortinales o esteras amarradas en el interior a unas argollas empotradas, tres en
cada lado de la entrada.
1.
_____ El templo
2.
_____ La pirámide
3.
_____ La estela
4. _____ La bóveda maya
5. _____ La crestería
6. _____ El glifo
Identifica cada foto.
A. Un templo
B. Un glifo
C. Una estela
D.
Una bóveda maya
1. _____
2. _____
3. _____
4. ____
E. Para describir los tipos diferentes de desastres naturales y cómo afectan las comunidades de Centro América hoy
en día.
Mira esta página:
http://www.cotf.edu/earthinfo/camerica/CAgeo.html
¿Cuáles son unos desastres naturales que ocurren en La América Central?
1.
____________________ que son bonitas, pero peligrosas cuando eruptan.
2.
____________________ que ocurrió en 1998 que destruyó Honduras y Nicaragua.
3. _____________________ que ocurrió en 1972 en Managua.
Escucha la grabación sobre Hurricane Mitch que está en la pg. web (Documents) de la Sra. Enright.
1.
¿Cuántos kilómetros por hora viajó?
A.
B.
C.
D.
2.
Mitch pasó por la América Central durante _____________.
A.
B.
C.
D.
3.
190 km/h
290 km/h
209 km/h
219 km/h
Septiembre y octubre
Octubre y noviembre
Noviembre y diciembre
Diciembre y enero
El nivel más alto posible en la escala de huracanes de Saffir-Simpson es _____.
A.
B.
C.
D.
Mira el video:
2
3
4
5
http://www.youtube.com/watch?v=iwSb2FfUnaQ
Escribe 5 frases sobre el video.
Usa 2 verbos/frases que requieren el indicativo y 2 con el subjuntivo.
1.
(indicativo)
____________________________________________
2.
(indicativo)
____________________________________________
3.
(subjuntivo)
____________________________________________
4.
(subjuntivo)
____________________________________________
5.
(subjuntivo)
____________________________________________
F. Para explicar la importancia de los recursos naturales y por qué muchos de los parques nacionales están
protegidos.
Visita este sitio: http://www.nationalparks-worldwide.info/site/regions.htm
 Busca la América Central y clic hasta que llegues.
 Escoge un país en la América Central que quieres explorar.
 Haz clic en el país.
 Al fondo de la página hay una lista de parques protegidos en el país.
Escoge uno y escribe el nombre aquí: ___________________________
Contesta las preguntas sobre el parque:
1.
¿En cuál país está?
____________________
2.
¿Qué tipo de especies de animales están allá?
________________________________________________________________________
____________________________
3. ¿Es privado o lo puedes visitar? Explica.
________________________________________________________________________
____________________________
G. Para explicar cómo, cuándo y por qué se construyó el Canal de Panamá.
Busca las respuestas a las siguientes preguntas usando los sitios que normalmente usarías para
buscar información.
1.
¿Cuándo fue construido el Canal?
__________________________________________________
2.
¿Por qué fue construido el Canal?
________________________________________________________________________
____________________________
3.
¿Cómo fue construido el Canal?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______
Después de terminar todo, mira este video hasta que termine la clase.
http://video.pbs.org/video/1747929120/
La tarea para esta noche es estudiar para la prueba mañana
sobre por, para y el indicativo y el subjuntivo.