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ESTRATEGIA METODOLÓGICA ARIOFE
PARA IMPULSAR EL ECOFEMINISMO
EN LAS BASES DE MISIONES DE
ARAGUA
Dra. C. Maigualida Gutiérrez
INTRODUCCIÓN
Durante la Revolución Bolivariana, el Comandante Eterno Hugo Chávez
Frías, diseñó un conjunto de políticas públicas de igualdad y equidad de
género que dieron el merecido lugar, de manera preeminente y relevante
en la historia moderna, a la mujer venezolana, luchadora invisibilizada
por el patriarcado. Gracias a Dios que llegó por elección popular Hugo
Chávez porque antes de pasar a su infinitud nos dejó un legado
feminista concreto y visible. Es en este momento histórico donde las
mujeres y hombres debemos poner en práctica lo que decía José Martí
“la mejor forma de decir es hacer”. También retomar una frase del
Maestro Simón Rodríguez “o inventamos o erramos”, de igual
manera se postula el reconocimiento y la gratitud de Simón Bolívar con
su tutor y maestro Simón Rodríguez, cuando desde su alma le
expresaba “Usted formó mi corazón para la libertad, para la justicia,
para lo grande, para lo hermoso, yo he seguido el sendero que usted
me señaló… No puede figurarse usted cuán hondamente se han
grabado en mi corazón las lecciones que usted me ha dado”.
Sobre las bases teóricas del feminismo, es
importante que los movimientos de mujeres abran
el debate en el marco de la Ley Plan de la Patria,
como legado del Comandante Eterno Hugo
Chávez Frías, considerando el momento histórico
sociopolítico y la apertura que devela el Presidente
Constitucional Nicolás Maduro Moros. En este
sentido la Secretaría Sectorial para los Asuntos de
la Mujer y la Igualdad de Género, programó el I
Congreso Nacional Ecofeminista impulsado por la
Gobernación del Estado Bolivariano de Aragua.
MARCO TEÓRICO
ECOFEMINISMO
Ecofeminismo.
Una Reivindicación
de la Mujer y la
Naturaleza.
(Tardón, M. 2011)
Universidad de
Salamanca
Feminismo
latinoamericano
Revista Venezolana
de Estudios de la
Mujer. 2009
Abrazar la vida. Mujer,
ecología y
Supervivencia. Madrid.
(Vandana, S. 1995)
La mirada del
Ecofeminismo (tres
textos) Las dos
pobrezas, La violencia
de la globalización y
Cambio de paradigma.
2004
“Objetividad y
género”. Filosofía,
género y pensamiento
crítico. (Puleo, A. 2000)
Universidad de
Valladolid
Filosofías
ecofeministas.
Warren, Karen J.
Barcelona. Icaria.
2003
Fundamentación Legal
La Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela
Después de transitar caminos de lucha por la libertad, en la
actualidad todas las venezolanas y los venezolanos estamos
llamadas y llamados a ser protagonistas en la construcción de
una sociedad más humana y más justa; así consta en el
preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela, donde se expresa: “…refundar la República para
establecer una sociedad democrática, participativa y
protagónica, multiétnica, pluricultural en un Estado de justicia,
federal y descentralizado que consolide los valores de la
libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, el bien
común…”.
Fundamentación Legal
Legado del Comandante Eterno Hugo Chávez, Ley Plan de la Patria
2014; en este sentido se postula el II Objetivo Histórico que determina
textualmente: “Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del
Siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y
salvaje del capitalismo, y con ello asegurar la “mayor suma de felicidad
posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de
estabilidad política”, para nuestro pueblo”.
considerando el objetivo nacional 2.2 “Construir una sociedad igualitaria
y justa” y en particular los objetivos estratégicos 2.2.1.23. Consolidar la
equidad de género con valores socialistas”, 2.2.1.24. “Profundizar la
participación política y protagónica de las mujeres en el poder popular”,
así también el 2.3.1. “Garantizar la participación protagónica del pueblo
organizado en los ámbitos de la formación, la transformación del modelo
económico productivo, la prevención y protección social desde las
nuevas instancias de participación popular, como los consejos
comunales, las organizaciones de mujeres”…,
Fundamentación Legal
”…, y con énfasis en el 5.3.3.2. “Poner especial acento en las
relaciones de género. En este sentido, impulsar la creación de
grupos de trabajo conformados por mujeres, al fin de reflexionar
sobre su vida familiar y laboral y producir estrategias de
resistencia y liberación, ya que sufren el embate de las culturas
dominantes, donde la mujer es relegada a un papel secundario,
sufriendo a menudo formas explícitas de violencia. Lo mismo
aplicaría a los grupos sexodiversos, (homosexuales, lesbianas,
bisexuales y personas transgéneros), obligados a vivir una
condición de represión y humillación, donde la única vía de salida
es la frivolidad ofrecida por el mundo capitalista”.
De igual manera se valora con especial énfasis el V Objetivo
Histórico, referido a «Contribuir con la preservación de la vida en
el planeta y la salvación de
la especie humana».
Política Pública: Plan Para La Igualdad de Género
«Mamá Rosa»
Objetivo General
Consolidar la transversalidad del enfoque de género
en las políticas públicas en todos los niveles y
sectores del Estado, para la transformación cultural
de la sociedad; cuya expresión debe ser la
conciencia social de género, a través de las
relaciones de igualdad entre mujeres y hombres en
la patria-matria socialista feminista.
Política Pública: Plan Para La Igualdad y Equidad de Género
«Mamá Rosa»
• Dimensión política e ideológica, económica, social,
• Cultural y ambiental.
V- Dimensión ambiental: Velar por la preservación de la
Pachamama en todas las esferas donde se desenvuelven
las mujeres y los hombres.
Área de intervención: ambiente, calidad de vida y buen vivir.
Fuente bibliográfica: Plan para la Igualdad y Equidad de
Género 2013-2019 del Ministerio del Poder Popular para la Mujer y la Igualdad de Género.
OBJETIVO
Aplicar la estrategia metodológica ARIOFE con el fin de gestionar el
proceso de acercamiento, con la vocería de las Bases de Misiones y
el CPMA,
reconociendo, motivando e integrando los diferentes
movimientos sociales, así como explicar el método para trazar
conjuntamente la estrategia metodológica de organización y
formación del voluntariado ecofeminista con proyección nacional e
internacional.
Planeación de la
Estrategia de
Acercamiento,
Reconocimiento,
Integración,
Organización,
Formación
Ecofeminista
Ejecución
Control y asesoría
permanente al proceso
de organización y
formación a partir de las
acciones estratégicas
para la transformación
de la realidad comunal.
EVALUACIÓN SISTEMÁTICA DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ARIOFE
Acercamiento de lo Colectivo Ecofeminista
Acercamiento: desde una perspectiva espiritual, física y psicológica, el
acercamiento de los seres humanos debe estar orientado por los principios
socio afectivos, fortalecerse a través del saludo fraterno, amoroso, respetuoso;
en la medida de lo posible aproximarse con una sonrisa, un abrazo, una
palmada de manos, en la espalda, propiciar el tacto y contacto corporal,
evitando el gestual con el seño fruncido y hablar en tono fuerte. Esta primer
acercamiento, produce una primera imagen que puede ser positiva o negativa.
Es por ello que ARIOFE propone romper el hielo con un proceso de
acercamiento desde lo humano, valorando las limitaciones que pudieran estar
presente en la comunidad y que han incidido en crear un malestar colectivo. De
igual manera asumir un liderazgo amoroso, dinamizador, chavista y
transformador, tanto desde la actitud como el comportamiento de las y los
habitantes de las Bases de Misiones. En consecuencia es imprescindible que
estos principios esenciales de las relaciones humanas antes descritos, sean
incorporados permanentemente en las diferentes fases de la estrategia
metodológica ARIOFE.
Reconocimiento del Colectivo Ecofeminista
El reconocimiento: según María Tardón, afirma «como la
confirmación que inicia al sujeto en un camino hermenéutico en el
que comienza por reconocerse a sí mismo. En este caso se lograría
mediante la comunión del ser humano con el ser del
medioambiente. Se busca la confianza y la aceptación reflejándose
en la mirada del otro así como el otro pudiera verse reflejado en la
de uno mismo». Es entonces una actitud de reconocimiento del
hombre hacia la mujer, cuando respeta su condición social
igualitaria a la de él y erradica cualquier forma de discriminación y
de dominación. También pasa por reconocer el medio ambiente y
valorar la naturaleza en todos sus espacios y en especial
revalorizar la capacidad sostenedora y activadora de la
pachamama. Este componente debe asumirse como eje transversal
de la estrategia metodológica ARIOFE.
Integración de los Colectivos Ecofeminista
Integración: tiene como objetivo fortalecer los lazos de
integración entre las y los protagonistas que intervienen en
el colectivo ecofeminista; es decir, entre mujeres, hombres,
jóvenes, niñas y niños, garantizando que ello puede influir en
lograr una mejor integración y participación activa de los
diferentes movimientos ecologistas y feministas dentro de
las acciones que conforman la estrategia metodológica
ARIOFE.
Organización del Colectivo Ecofeminista
Se concibe como una instancia organizativa política-ideológica y estratégica
que promueve la participación activa y protagónica de las mujeres, hombres,
jóvenes, niñas y niños que hacen vida en las Bases de Misiones,
organizándose para la lucha por la igualdad y equidad de género, también
para asumir el postulado de la Ley Plan de la Patria en lo político, social,
económico, cultural y ambiental; elementos esenciales en la construcción de
la patria ecosocialista y ecofeminista, a partir de su consolidación como
movimientos sociales protagónicos activos y vanguardistas de la lucha
feminista por la dignificación y emancipación de la mujer y la preservación
de la pachamama venezolana en la Patria Socialista, Chavista y
Ecofeminista que construimos desde nuestro legado del querido
Comandante Eterno Hugo Chávez Frías. Esta organización propone asumir
la estrategia metodológica ARIOFE.
Formación del Colectivo Ecofeminista
UNESCO. Delors, Jacques (1994). "Los cuatro pilares de la
educación", en la Educación encierran un tesoro.
•«Aprender a conocer: promover, no solo el acceso a la
información, sino también a la curiosidad, junto a la satisfacción y
el deseo de conocer permanentemente»
•«Aprender a hacer: adquirir competencias que permitan hacer
frente a nuevas situaciones y que faciliten el trabajo en equipo».
•«Aprender a ser: promover la creatividad y la capacidad de
innovación de cada individuo»
•«Aprender a vivir juntos: desarrollar el conocimiento de los
demás, de su historia, de sus tradiciones y su espiritualidad».
Ecofeministas en acción
Reflexiones e interrogantes
• Cuál es la perspectiva de la humanidad sobre la crisis mundial
del medio ambiente?
• Mencione los aportes que daría colectivamente para preservar
la especie humana y la vida en la pachamama?
Caracterizar la comunidad.
Diseñar colectivamente la estrategia para
realizar el abordaje.
Diseñar la metodología de formación
(conversatorios, trabajo de campo, proyectos,
encuentros
ecológicos con mujeres,
hombres, jóvenes, niñas y niños).
Planeación
Estratégica
ARIOFE
Organizar los movimientos sociales en
especial integrar los ecologistas con los de
mujeres.
Estructuración de formas de organización:
tiempo y espacio de los procesos, calendario
y horarios, con cualidad flexible.
Programar conjuntamente las actividades
metodológicas de los Colectivos.
Revisión de la bibliografía requerida.
Sistematización de las experiencias.
Evaluación
sistemática
conjunta
y
de
la
andragógica
estrategia.
Organización de la
estrategia
metodológica
ARIOFE
1. Conformación de los colectivos y
selección de los contenidos que respondan
a las acciones formativas ecofeministas, así
como
diseñar
medios
de
consulta
comunitaria
que permitan identificar las
fortalezas y debilidades. Responsable:
Secret. Mujer, vocería de las Bases de
Misiones y CPMA; Participan: movimientos
sociales de la comunidad (mujeres,
hombres, jóvenes, niñas y niños; Métodos:
elaboración conjunta, títeres, teatro, danzas,
música, caminatas, bailoterapias, juegos
tradicionales y trabajo en colectivo; Medios:
pizarra, marcadores, papelógrafos, recursos
para el reciclaje, murales y radios
comunitarias.
2. Determinación del talento humano que
debe asumir el liderazgo en cada acción
prevista en la estrategia que instrumenta la
metodología ARIOFE; Responsable: Secret.
Mujer, vocería de las Bases de Misiones y el
CPMA.
Ejecución de las acciones programadas.
Desarrollo de las actividades metodológicas
Ejecución de
La ARIOFE
de los colectivos sociales multiplicadores.
Capacitación a las y los habitantes de las
Bases de Misiones.
Evaluación permanente y sistemática a la
calidad del
Control y asesoría
Sistemática
ARIOFE
ARIOFE, desde las y los
protagonistas del proceso.
Retroalimentación a cargo de las y los
participantes
del
proceso
de
formación
ecofeminista.
Tutoría sistemática al proceso del ARIOFE.
El papel de las y los habitantes de las Bases de Misiones, su
liderazgo, su formación político-ideológica y madurez para el debate,
reflexión política y aporte transformador.
La formación en valores del ecosocialismo, ecofeminismo y ética
socialistas.
La información oportuna y veraz en los medios de comunicación
alternativos a través de la vocería del colectivo ecofeminista.
Curso de oratoria y expresiones orales y corporales.
Conversatorio sobre la Ley Plan de la Patria.
Talleres sobre las teorías del feminismo.
Ley Orgánica Sobre el Derecho de las Mujeres a Una vida Libre de
Violencia.
Políticas Públicas para impulsar la igualdad y equidad de género.
Programación del Diplomado Desarrollo Integral de la Mujer y
Género, a través del Convenio Secret. Mujer y UPTA.
Curso sobre la educación ambiental.
Preparación del Colectivo Ecofeminista integrados a partir del trabajo
colaborativo con la Escuela de Formación de Lideresas Hugo Chávez
Feminista y la Universidad Politécnica Territorial.
Talleres de sensibilización a las niñas y niños con actividades lúdicas,
títeres y rescate de juegos tradicionales, con un paradigma donde las
niñas juegan metras y beisbol.
Formación de tutoras y tutores para organizar las mesas técnicas
interdisciplinarias (MTI).
Desarrollar seminarios populares, científicos, videoforos a través de
tomas programadas en las escuelas y Aldeas Bolivarianas.
Entrenamiento a las voceras y voceras de las Bases de Misiones y
servidores y servidoras públicas que se relacionan en la comunidad, con
el fin de integrar planes y proyectos que permitan optimizar la gestión
del Gobierno Bolivariano, a escala nacional, estadal, municipal y
comunal.
Actividades que se evalúan sobre la base de las vivencias diarias
de las actoras y actores de las Bases de Misiones y desde el saber
popular.
Aplicación de encuestas, conversatorios, registros fotográficos, filmaciones
de las experiencias y testimonios de la trasformación que se viene logrando,
Carteleras informativas donde se visibilice el trabajo colectivo y colaborativo,
realizar contraloría social y compartir comunitario, con el fin de mejorar los
procesos comunicacionales y fortalecer los afectos con acercamiento permanente
“Sin la verdadera liberación de la mujer,
sería imposible la liberación plena de
los pueblos”. Hugo Chávez (8 de marzo
de 2009).
HOY TENEMOS PATRIA! HUGO CHÁVEZ 2012
“Soy feminista, lucho y lucharé sin tregua
para que la mujer venezolana ocupe el
espacio que tiene que ocupar, en el corazón,
en el alma de la Patria nueva, de la
REVOLUCIÓN SOCIALISTA ”.
(Hugo R. Chávez F. 16 de septiembre de 2010, Acto Juramentación Guardianas de
Chávez)