examen - CARM.es

Escuela de Administración Pública
de la Región de Murcia
Avda. Infante Juan Manuel, 14
30011 - MURCIA
Región de Murcia
Consejería de Hacienda
Secretaría Autonómica de Administración Pública
PRUEBAS DE APTITUD EN INFORMÁTICA PARA USUARIOS (Abril de 2008)
INTRODUCCIÓN A LA OFIMÁTICA: WINDOWS
Tiempo máximo de realización: 45 minutos.
Encienda el ordenador y elija entrar en WINDOWS XP.
Después, pulse [Ctrl+Alt+Supr] según aparece indicado en pantalla.
Para conectarse con su clave, introduzca en minúsculas:
Nombre de usuario:
<NIF del alumno> Ejemplo: 99999999a
Contraseña:
<NIF del alumno> Ejemplo: 99999999a
Conectarse a:
EXAMEN
EXAMEN TIPO 1
1) CUESTIONARIO TIPO TEST
(Marque con una X sólo la opción correcta. NOTA: Las respuestas incorrectas NO penalizan.)
CONCEPTOS DE OFIMÁTICA. EL ESCRITORIO DE WINDOWS (1 punto)
1. En un ordenador, si un fichero tiene un tamaño de 5 kilobytes (5 KB) quiere decir que:
a. F Si extraemos ese fichero del disco duro pesará 5 kg.
b. F Dicho fichero ocupa en el disco duro 5 bits.
c. ⌧ Dicho fichero ocupa en la memoria física del ordenador 5 * 1024 bytes.
2. Respecto a las partes de un ordenador, el procesador ó CPU:
a. ⌧ Es el componente más importante del hardware.
b. F Es un periférico de entrada.
c. F Es el programa más importante del software.
3. Un ejemplo de Sistema Operativo es:
a. F Microsoft Word.
b. F Microsoft Office 2003: Word, Excel, Access, ...
c. ⌧ Windows XP.
4. Respecto al Escritorio de Windows:
a. ⌧ Puedo cambiar el fondo o papel tapiz y poner una foto de mi último viaje.
b. F No se puede cambiar el fondo y es azul en todas las pantallas de Windows.
c. F Puedo personalizarlo suprimiendo p.ej. el botón de Inicio, poniendo la barra de tareas
en mitad de la pantalla si quiero, etc.
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5. Un acceso directo:
a. F Es una copia del archivo al que apunta.
b. ⌧ Puede ser un enlace a un documento, a un programa, a una carpeta, a una página de
Internet, ...
c. F Sólo se usan como enlace a archivos.
OPERACIONES CON VENTANAS (1 punto)
6. ¿Para qué sirve el botón “Minimizar”?
a. ⌧ Para ocultar una ventana y verla sólo en la Barra de Tareas.
b. F Para minimizar el espacio que ocupa en el disco duro.
c. F Para minimizar el tipo de letra.
7. Si cierro una ventana:
a. F Sigue viéndose en la Barra de Tareas.
b. ⌧ Se cierra la aplicación automáticamente.
c. F Siempre se abrirá una nueva ventana preguntando si quiero grabar los cambios
realizados en el documento, aunque no haya hecho ningún cambio.
8. Para redimensionar una ventana:
a. F La ventana debe estar maximizada.
b. ⌧ La ventana NO debe estar maximizada.
c. F La ventana debe estar minimizada.
9. Señala la respuesta INCORRECTA: Para cambiar de una ventana a otra...
a. F Debo pulsar las teclas [Alt] + [Tabulador] (es decir, mantener pulsada la tecla [Alt] y,
sin soltar, pulsar y soltar el [Tabulador]).
b. F Debo hacer click con el botón izquierdo sobre su botón en la Barra de Tareas.
c. ⌧ Debo cerrar la ventana activa y abrir desde el Menú Inicio la ventana a la que quiero
cambiar.
10. Para mover una ventana de WINDOWS por la pantalla:
a. ⌧ Pincho sobre ella y la arrastro con el botón izquierdo del ratón.
b. F Las ventanas se pueden cambiar de tamaño pero NO se pueden mover de sitio.
c. F Pincho sobre ella con doble click y la arrastro con el botón derecho del ratón.
OPERACIONES CON UNIDADES, DIRECTORIOS Y ARCHIVOS (3 puntos = 1 test + 2
supuesto práctico)
11. Desde el Explorador de Windows, la opción ‘Copiar’ del menú contextual de un archivo se
utiliza para:
a. ⌧ Crear ese mismo archivo en otra carpeta.
b. F Copiar un trozo de texto de ese archivo.
c. F Mover ese archivo a otra carpeta.
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12. Cuando no aparece la extensión de un fichero que vemos en el Explorador de Windows:
a. F Es porque no tiene.
b. ⌧ Puede estar oculta por el sistema para los tipos de archivos conocidos.
c. F Es porque sí tiene.
13. Si quiero recuperar un archivo de mi disco duro que he eliminado pulsando [MayúsculasSupr]:
a. F Llamo a los informáticos para que lo busquen en la copia de seguridad de la red.
b. F Lo busco en la Papelera de Reciclaje y con el botón derecho elijo ‘Restaurar’.
c. ⌧ No puedo.
14. Desde el Explorador de Windows, ¿puedo ver la Fecha de creación de un fichero?
a. ⌧ Sí, pero es distinta a la Fecha de modificación.
b. F Sí, es la misma que la Fecha de modificación.
c. F No.
15. ¿Qué hace la combinación de teclas de método abreviado [Ctrl+Z]:
a. F Cortar.
b. F Pegar.
c. ⌧ Deshacer.
ACCESORIOS DE WINDOWS (2 puntos = 0,60 test + 1,40 supuesto práctico)
16. Los accesorios de WINDOWS son:
a. F Accesorios extra que nos regalan al comprar el ordenador (ratón, altavoces, etc.).
b. ⌧ Pequeños programas que vienen predeterminados con la instalación de WINDOWS.
c. F Programas que permiten navegar por Internet.
17. Dentro del “Bloc de notas”:
a. F Puedo cambiar el formato a una parte del texto.
b. ⌧ Puedo buscar una palabra en el texto.
c. F Puedo pegar un gráfico.
18. La “Calculadora” de Windows:
a. F Los datos se introducen únicamente a través del teclado numérico de la parte derecha
del teclado.
b. ⌧ Tiene capacidad para memorizar resultados.
c. F Existe una tecla que calcula automáticamente la raíz cúbica de un número.
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GESTIÓN DE IMPRESIÓN (3 puntos)
19. Si quiero que todos los documentos que envíe a la impresora salgan a doble cara (teniendo en
cuenta que la impresora sea dúplex):
a. F Imprimo primero por una cara, después le damos la vuelta a los folios y se introducen
de nuevo en la impresora para que se impriman por la otra cara.
b. ⌧ Se especifica en las Propiedades de la impresora, bien desde el Administrador de
Impresoras, bien cuando se elige la impresora antes de enviar el documento.
c. F Hay que especificarlo cada vez para cada documento que se envíe a la cola de
impresión.
20. ¿Puedo cambiar la impresora predeterminada que tenga asignada en mi puesto de trabajo?:
a. ⌧ Sí, en el menú contextual que aparece pulsando con el botón derecho sobre la impresora
que yo quiero.
b. F Sí, eligiendo esa impresora cada vez que imprimo un documento.
c. F No.
21. ¿Puedo tener este icono
Impresión?:
a. F No.
b. ⌧ Sí.
c. F Sólo de 8 como máximo.
al lado de varias impresoras en el Administrador de
22. Para imprimir sólo las 2 primeras páginas de un documento de texto largo:
a. ⌧ En Archivo – Imprimir – Páginas: 1-2.
b. F Sólo pongo 2 folios en la impresora.
c. F En Archivo – Imprimir – Páginas por hoja: 2 páginas.
23. Si apago la impresora:
a. F Se pierden todos los trabajos que se habían enviado a imprimir, y tengo que enviarlos
de nuevo a la impresora.
b. ⌧ Al encenderla de nuevo se imprimirán aquellos trabajos que queden pendientes en la
cola de impresión.
c. F Al encenderla de nuevo se imprimirán de nuevo todos aquellos trabajos que se enviaron
a esa cola de impresora durante ese día.
24. ¿Se puede imprimir desde la Calculadora el resultado de una operación compleja que
acabamos de obtener?:
a. F Sólo por la impresora predeterminada.
b. F Sí.
c. ⌧ No.
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2) SUPUESTO PRÁCTICO
1. Utilizar el Explorador de WINDOWS o Mi PC para crear en la unidad U: la siguiente estructura
de carpetas indicadas en negrita:
<su_nif> en “brutus\docs” (U:) (ATENCIÓN: esta carpeta ya existe)
Nombre completo del alumno (cada uno el suyo)
CONSEJERIA
SERVICIO ALTAS
SERVICIO_BAJAS
2. Abrir el accesorio de WINDOWS “WORDPAD”.
3. Crear un documento con el siguiente texto de ejemplo (cada alumno debe indicar al lado de
cada campo sus datos personales, la fecha del examen, etc.):
Este es el examen de la Pruebas de Aptitud de WINDOWS de abril de 2008
NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO: Nombre Apellido1 Apellido2
NIF: 99999999X
CENTRO DE TRABAJO: Denominación de su centro de trabajo
FECHA Y HORA: insertar con campos de WordPad la fecha y hora del sistema (hasta
los segs.)
•
•
•
Tipo de letra de todo el texto: Courier New de tamaño 14.
Subrayar y poner en negrita la 1ª línea de “Este es el examen …”
Poner las etiquetas NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO, NIF, CENTRO DE
TRABAJO, FECHA Y HORA en Mayúsculas, Negrita y color rojo.
4. Guardar el documento con el nombre “Estos son mis datos.rtf” como texto enriquecido RTF en
la carpeta de trabajo “CONSEJERIA”.
5. Cerrar “WORDPAD”.
6. Abrir el accesorio de WINDOWS del “BLOC DE NOTAS” y escribir lo siguiente:
La raíz cuadrada de 5 es =
El resultado de (33+44)/6 es =
El factorial de 8 (8!) es =
7. Abrir la “CALCULADORA” de WINDOWS y utilizarla para calcular las dos operaciones anteriores,
copiando los resultados completos y pegándolos a continuación del signo “=” correspondiente
en el documento que tenemos abierto en el “BLOC DE NOTAS”.
8. Cerrar el “BLOC DE NOTAS” guardando el fichero en la carpeta de trabajo “CONSEJERIA”, con
el nombre “Fichero_cuentas.txt”.
9. Cerrar también la “CALCULADORA”.
10. Copiar los documentos “Estos son mis datos.rtf” y “Fichero_cuentas.txt” que están en la
carpeta “CONSEJERIA” a la subcarpeta “SERVICIO_ALTAS”.
11. Abrir el accesorio de WINDOWS “WORDPAD”.
12. Dentro de él abrir el documento “Estos son mis datos.rtf” que hay ahora en la subcarpeta
“SERVICIO_ALTAS”.
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Mover toda la línea del CENTRO DE TRABAJO para que quede encima de la línea del
NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO.
Hacer lo necesario para que todo el párrafo de texto aparezca 4 veces en total en el
documento, una debajo de otra, con una línea en blanco de separación cada vez.
Guardar las modificaciones del archivo y cerrar “WORDPAD”.
13. Renombrar el archivo “Estos son mis datos.rtf” de la subcarpeta “SERVICIO_ALTAS” como
“Estos son mis datos repetidos.rtf”.
14. Eliminar el archivo “Fichero_cuentas.txt” que aparece en la carpeta “CONSEJERIA”.
15. Abrir el programa “PAINT” para dibujar lo mejor posible un autobús. Se valorará:
•
•
•
•
La utilización de líneas y formas poligonales predeterminadas.
La reutilización de partes del dibujo con las opciones “Copiar” y “Pegar”.
La utilización de colores, rellenos, etc.
La inserción de texto.
16. Guardar el dibujo en formato BMP (24 bits) en la carpeta de trabajo “CONSEJERIA”, con el
nombre “Bus.bmp” y cerrar “PAINT”.
17. Mover el archivo “Bus.bmp” que está en la carpeta “CONSEJERIA” a la subcarpeta
“SERVICIO_BAJAS”.
18. Crear un acceso directo del archivo “Bus.bmp” que está ahora en la subcarpeta
“SERVICIO_BAJAS” y dejarlo entonces dentro de la carpeta “CONSEJERIA”.
19. Crear una copia del archivo “Bus.bmp” de la subcarpeta “SERVICIO_BAJAS” en la carpeta
“CONSEJERIA” y renombrarlo como “Bus2.bmp”.
20. Comprobar finalmente que en la unidad (U:) existe una carpeta con su Nombre completo del
alumno y dentro de ella están:
• Carpeta “CONSEJERIA”: debe contener
o las subcarpetas “SERVICIO_ALTAS” y “SERVICIO_BAJAS”,
o un acceso directo al archivo “Bus.bmp” de la carpeta “SERVICIO_BAJAS”,
o el archivo “Bus2.bmp”, y
o el archivo “Estos son mis datos.rtf”.
• Subcarpeta “SERVICIO_ALTAS”: debe contener los archivos “Fichero_cuentas.txt” y
“Estos son mis datos_repetidos.rtf”.
• Subcarpeta “SERVICIO_BAJAS”: debe contener el archivo “Bus.bmp”.
21. Cerrar la sesión de WINDOWS cerrando primero correctamente todas las aplicaciones.
ATENCIÓN: Si la unidad (U:) no contiene una carpeta con su Nombre completo,
el ejercicio no será identificado ni corregido, con lo que será NO APTO.
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