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DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA
SUBSECTOR: ADMINISTRACIÓN
NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS
Nombre del Módulo: Competencias para el Diseño del Organigrama
Código: CSAD 0030
Duración total: 24 horas
Objetivo General: Planificar la estructura organizativa de una Mipymes, tomando en cuenta las funciones de cada puesto.
Objetivos específicos
1- Describir aspectos de
la estructura organizativa
de la empresa.
Contenidos
Situaciones de
enseñanza y aprendizaje
Criterios de desempeño
1.1.Concepto e importancia de
la estructura organizativa
1.2.Finalidad y objeto del
organigrama
Investiga sobre el concepto,
finalidad y objeto de la
estructura organizativa.
1.3. Aspectos estructurales:
Estructura funcional
Estructura Autoridad
Estructura decisión
Emplea técnica expositiva la
persona docente desarrolla un
caso hipotético para establecer
los aspectos estructurales.
1.4. Elementos de la estructura
organizativa
Componentes
Unidades organizativas
Relaciones organizativas
1.5. Principios
Unidad de dirección
Responsabilidad
Unidad de mando
Coordinación
Delegación
Jerarquización
Mediante un rotafolio en
subgrupos de personas
Registro de desempeño acerca
participantes expone acerca de de los elementos y principios
los elementos y principios de la de la estructura organizativa.
estructura organizativa.
Duración
(en horas)
Escala descriptiva para evaluar
aspectos de la investigación.
8
Glosario de términos evaluados
por una Lista de Cotejo
Nombre del Módulo: Competencias para el Diseño del Organigrama
Objetivos específicos
2- Definir las
funciones de cada
puesto de la
organización
MIPYMES.
Contenidos
2.1. Diseño de puestos
descriptivo
2.2. Responsabilidades de los
diferentes niveles
2.3. Asigna funciones y tareas
2.4. Determina niveles de
jerarquía
2.5. Relaciones entre unidades
de trabajo
2.6. Clasificación de
organigramas
 Por su naturaleza
 Ámbito
 Contenido
 Presentación
2.7. Manual de organización
 Objetivos del manual
 Contenidos del manual
 Objetivos de la
organización
 Políticas generales
 Áreas, departamentos,
secciones y puestos
 Elementos de la
organización
(requerimientos)
Situaciones de
enseñanza y aprendizaje
Por medio de la técnica
facilitadores múltiples se
analiza los diseños,
responsabilidades, nivel,
relaciones dentro de la
estructura organizativa.
Código: CSAD 0030
Criterios de desempeño
Duración
(en horas)
Lista de Cotejo acerca del
Diseño, Responsabilidades,
Niveles y Relaciones.
8
Discusión grupal dirigido por el Cuestionario estructurado
docente acerca de la
clasificación de organigramas y
el manual.
Nombre del Módulo: Competencias para el Diseño del Organigrama
Objetivos específicos
Contenidos
3. Elaborar la
Estructura organizativa
estructura organizativa, (Organigrama)
según sus necesidades
a- Figuras
organizativas.
b- Forma
c- Dimensión
d- Colocación de las
figuras
e- Líneas de conexión
f- Relación de autoridad
funcional, asesoría o
staff, coordinación
Situaciones de
enseñanza y aprendizaje
Utilizando la multimedia la
persona docente desarrolla la
estructura organizativa.
En forma conjunta realizan
trabajo en grupo acerca de la
elaboración del organigrama de
de su organización.
Código: CSAD 0030
Criterios de desempeño
Elaboración y ejecución del
Organigrama de la empresa.
Duración
(en horas)
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IV.
LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN
Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo,
se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan:
ÁREA
VALOR
Socioafectiva:
10%
Cognoscitiva:
90%
Psicomotora:
No aplica
Área Socioafectiva
La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la
persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y
sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y
promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo.
Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos:
Aspecto a evaluar
Descripción
Tipo de escala
Iniciativa
Capacidad de tomar decisiones
propias que le permitan alcanzar los
objetivos.
Relaciones interpersonales para con
los compañeros y el docente
Anuencia para participar en labores
de equipo en lo relacionado con la
acción formativa
Desarrolla habilidades, destrezas y
conocimiento
Capacidad de cumplir con las tareas
asignadas, Puntualidad, dedicación
y empeño.
Actitud de cooperación con los
compañeros e instructora.
Lista de Cotejo o Escala
Descriptiva
Solidaridad
Trabajo en equipo
Creatividad
Responsabilidad
Colaboración
Lista de Cotejo o Escala
Descriptiva
Lista de Cotejo o Escala
Descriptiva
Lista de Cotejo o Escala
Descriptiva
Lista de Cotejo o Escala
Descriptiva
Lista de Cotejo o Escala
Descriptiva
Área Cognoscitiva
Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de
comprobación. A continuación se detallan:
Actividad
Nº
Objetivos que abarca
Valor Porcentual
Nº1
Trabajo
Cotidiano,
discusión
grupal e
individual
Nº 2
Rotafolio
Nº 3
Glosario
Nº 4
Elaboración
organigrama
Nº 5
Investigación
N° 6
Pruebas
Considerando los aspectos cognoscitivos de
los objetivos 1 al 2.
Glosario de términos
15
Considerando los aspectos cognoscitivos
parte de los objetivos 1 y 2.
Cuestionario estructurado
5
Considerando los aspectos cognoscitivos
parte del objetivos 3.
Acerca del tema estructura organizativa.
10
Considerando los aspectos cognoscitivos
parte del objetivo 3.
Acerca del tema elaboración del
organigrama.
Considerando los aspectos cognoscitivos
parte del objetivo1. Investiga acerca de los
aspectos de la estructura organizativa.
20
Considerando los aspectos cognoscitivos
parte del objetivo 1, 2 y 3.
25
15
Área Psicomotora
Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de
comprobación. A continuación se detallan:
No aplica