Percepciones y opiniones del País y su educación

Cátedra Andrés Bello
Problemas, realidades y desafíos
de la Educación en Chile.
Percepciones y opiniones del
País y su educación
José Joaquín Brunner
www.brunner.cl
7 febrero, 2008
Sesión 2
Percepciones de pa
Objetivo de esta sesión
• ¿Cuáles son las percepciones y opiniones de la gente
respecto del Chile actual?
– ¿Qué muestran las encuestas de opinión pública respecto de
asuntos como la democracia, el tejido social, las instituciones, la
seguridad de las personas y las causas de la pobreza y la
riqueza?
• ¿Qué percepciones y opiniones tiene la gente
respecto de la educación?
– Respecto de asuntos como oportunidades de acceso a la
educación, su calidad, problemas que enfrenta, gestión de las
escuelas y posibilidad de elegir entre ellas?
• ¿Qué percepciones poseen los empresarios y
empleadores respecto de la educación y el capital
humano disponible?
• ¿Qué relación hay entre educación y crecimiento?
Hipótesis diversas
Democracia
¿Con qué frase está más de acuerdo? “Es
mejor la democracia a cualquier otra forma de
gobierno”; “es mejor tener un gobierno de
autoridad fuerte en manos de una persona”; “da
lo mismo una forma u otra”* (% que elige “es
mejor la democracia a cualquier otra forma de
gobierno”)
A su juicio ¿En su país qué tanto riesgo
corren las personas como ud. en las
siguientes situaciones? (% que declara
“mucho” o “algún” riesgo)
Fuente: Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Relaciones con la autoridad
Qué tan de acuerdo o en desacuerdo está ud. con las siguientes afirmaciones (% que
declara “de acuerdo” y “muy de acuerdo”)*
Fuente: Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Confianza social
¿Ud. diría que se pueda confiar en la mayoría de
las personas o hay que tener cuidado con ellas?
(% que dice “se puede confiar en la mayoría de
las personas”)
¿Ud. diría que la gente actúa correctamente con
uno o trata de aprovecharse?
(% que dice “la gente actúa correctamente con
uno”)
Fuente: Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Asociatividad
Actualmente, ¿Es ud. miembro o participa en alguna de las asociaciones que le voy a
nombrar?
(% que dice “Pertenece y participa activamente”) (asistiendo a reuniones o trabajando
gratuitamente)
Fuente: Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Confianza en instituciones
Porcentaje personas que declaran “poca” o “ninguna” confianza en las siguientes instituciones:
Gobierno, Congreso, Tribunales, Poderes locales, Partidos, Policía (Promedios nacionales)
75
*América Latina:
Argentina
Brasil
Chile
Colombia
Guatemala
México
Perú
70
71
70
70
67
65
60
60
55
50
Argentina
Brasil
Chile
México
A Latina (7)
Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Percepción de movilidad
América Latina*: Percepción de movilidad social**
inter e intra generacional, descendiente o estancada, 2006
80
80
71
70
60
70
62
60
62
65
60
50
50
40
40
30
67
57
55
54
30
52
20
20
10
10
0
0
A Latina (7) Argentina
Brasil
Intergeneracional
Chile
**Movilidad social:
Inter generacional:
Relativa a los padres
Intra generacional:
Con relación a 10
años atrás
México
Intrageneracional
Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Percepción de inseguridad
“Me podría decir si alguna de estas situaciones
es común en su barrio o vecindario (% que declara ‘sí’”)
30
40
50
60
70
80
A Latina (7)
Argentina
Brasil
Chile
México
Vandalismo
Tráfico drogas
Robos y asaltos
Balaceras o riñas callejeras
Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Pertenencia subjetiva de clase social
En nuestra sociedad la gente tiende a ubicarse en distintas clases sociales. Se siente ud.
perteneciente a alguna de estas clases?
Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Causas de la riqueza y la pobreza
A su juicio ¿Cuál de las siguientes razones es la más
importante para que una persona tenga mucho dinero en
este país? ¿Cuál es la segunda más importante? (% que
atribuye riqueza a factores individuales o sociales en
ambas opciones)
A su juicio ¿Cuál de las siguientes razones es la más
importante para que una persona sea pobre en este
país? ¿Cuál es la segunda más importante? (% que
atribuye pobreza factores individuales y sociales en
ambas opciones)
Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Percepciones y opiniones
sobre la educación
Probabilidades de continuar estudios
¿Cuál cree ud. que es la probabilidad o la chance que tiene en este país…? (% que declara
“muy alta” o “alta” probabilidad)
Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007
http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf
Chile: Percepción sobre calidad educación
¿Qué nota de 1 a 7, en que 1 es pésimo y 7 es excelente, le pondría Ud. a la calidad de la educación en
Chile?
Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre
2006
Chile: Problemas de la educación
Y, ¿cuál de estas afirmaciones escogería Ud. como el problema más importante de la educación al interior de
las escuelas, liceos y colegios de Chile?
Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre 2006
Chile: otra percepción de problemas
¿Cuál de los siguientes temas le parece el mayor problema de la educación en Chile hoy?
Fuente: UDP, Encuesta Nacional - 2007
Chile: ¿quién debería gestionar escuelas?
De acuerdo a lo que Ud. cree, ¿las escuelas y liceos públicos que actualmente están en manos de los municipios
debieran ser administrados por…?
Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre 2006
Chile: elección de escuela
A igual costo de matrícula y aproximadamente igual
distancia, ¿Ud. preferiría un colegio municipal o un colegio
particular subvencionado?
¿Por qué preferiría Ud. un colegio particular
subvencionado?
Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre
2006
Chile: Posibilidad real de escoger escuela
¿Tiene Ud. la posibilidad real de escoger entre un
colegio particular subvencionado y uno
municipal?
¿Por qué no?
Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre 2006
Chile percepción: ¿mejora la educación?
Fuente: UDP, Encuesta Nacional - 2007
Percepción y opinión
de los empresarios
Enunciados catastrofistas…
Opiniones aparecidas en la prensa chilena
…será difícil superar el subdesarrollo con
esta carencia gravísima de capital humano”
Más del 80% de los chilenos
entre 16 y 65 años no tiene nivel
de lectura mínima para
funcionar en el mundo de hoy. 3
de cada 5 chilenos entienden
con dificultad la fórmula para
preparar una mamadera que
está impresa en un tarro de
leche en polvo.
“…nosotros no podemos pretender ser un país que sostenga altas tasas
de crecimiento durante tanto tiempo, como efectivamente lo necesitamos,
con una fuerza de trabajo de una población en un 50% analfabeta funcional.
Este es un país inviable desde el punto de vista del capital humano que tiene”.
…sobre competitividad y educación
Fuente: World Economic Forum, Global Competitiveness Report 2005/2006
…sobre calidad de la educación
7 = Acuerdo total
1 = Total desacuerdo
Encuesta UAI - La Araucana – PERCADE 2004
Empresarios españoles sobre capital humano en
Chile
César Yáñez, http://www.chile-hoy.de/econ_trab/yanez.PDF
Percepción gubernamental española
Invertir en Chile: “pros”
Estabilidad política, económica y social
Economía con una marcada orientación pro-mercado
Legislación favorable, estabilidad de las “reglas de juego”
Alta cualificación del capital humano
Costes bajos ( no son los más bajos pero si dan una “buena relación calidad
precio”)
Acuerdos de libre comercio con importantes bloques económicos: puente hacia
otras economías (“país plataforma”)
Sistema financiero moderno
Importancia y experiencia del sector exterior en la economía chilena (experiencia
de los agentes económicos locales)
Administración eficaz
Bajos niveles de corrupción y de inseguridad
Acuerdos bilaterales: APPRI y Convenio Doble Imposición
18
B. Rengifo Llorens, Consejero Económico y Comercial,
http://www.mcx.es/barcelona/documentos/3Ponencia.ppt#1
Percepción ETN en Chile: ventajas para inversión
Confederación Nacional Producción y Comercio – Cámara Chileno Norteamericana de Comercio
http://www.amchamchile.cl/Materiales/biblioteca/Informe%20Final%20Plataforma.pdf , Junio 2005
Percepción ETN en Chile: desafíos
Confederación Nacional Producción y Comercio – Cámara Chileno Norteamericana de Comercio
http://www.amchamchile.cl/Materiales/biblioteca/Informe%20Final%20Plataforma.pdf , Junio 2005