El uso de la teoría

PROGRAMA DE ESTUDIOS
Metodología: El uso de la teoría
PROTOCOLO
Fechas
Mes/año
Clave
Elaboración
Enero de 2006
Nivel
Licenciatura
Aprobación
Ciclo
Integración
Aplicación
Colegio
HyCS
x
x
Semestre
7º
Maestría
Doctorado
Básico
Superior
CyT
CyH
x
Plan de estudios del que forma parte
Licenciatura en Ciencias Sociales (Antropología social y Sociología)
Presentación
El perfil del egresado de la licenciatura de Ciencias Sociales contempla un estudiante capaz de reflexionar
críticamente sobre su propia práctica como científico social. Una sólida formación metodológica es una herramienta
sin la cual dicha reflexión resulta imposible.
El área de Metodología se compone de cuatro programas destinados a ofrecer al estudiante un espacio para la
discusión informada sobre los principales problemas metodológicos que comporta el análisis de la realidad sociocultural. Así mismo, los cursos del área pretenden que los estudiantes desarrollen una postura crítica ante las
distintas formas de entender la naturaleza del tipo de fenómenos que estudian las ciencias sociales,
fundamentalmente los que interesan al cruce disciplinar entre la antropología social y la sociología.
Los cursos del área están organizados alrededor de los grandes problemas que se han planteado en torno a la
construcción de conocimiento científico de la realidad socio-cultural. En el tratamiento de cada uno de ellos, se
recuperarán las principales soluciones (clásicas y contemporáneas) que se han propuesto en el desarrollo de ambas
disciplinas y se pondrá especial atención en la reflexión acerca de su complementariedad.
Organizar los cursos en torno a problemas permitirá que el estudiante no sólo conozca los principales enfoques
metodológicos sino que construya criterios para valorar críticamente sus alcances y límites en la solución de
problemas. Esto le dará herramientas para pensar metodológicamente lo que trabajará en las áreas de teoría, temas
selectos y seminarios de tesis.
En este curso se proporciona a los estudiantes herramientas para pensar de manera crítica el papel de la teoría e las
ciencias sociales con el propósito de que construyan criterios que les permitan analizar las teorías, comprender
críticamente conceptos y sobre todo poner en uso, en cada una de sus elaboraciones analíticas, las teorías
disponibles. Se trata de ofrecer al estudiante un panorama fundamental de la forma en que los científicos sociales
proceden para formular sus aproximaciones a la realidad y habilitarlo para explorar su utilidad en la construcción de
nuevos conocimientos.
Lo anterior, desde el entendido de que las teorías que conforman el corpus de la sociología y la antropología social
constituyen algo más que un conjunto de principios o afirmaciones sobre la realidad sociocultural; representan,
además, lógicas de pensamiento, lugares de enunciación, formas de construcción del conocimiento.
Propósitos
Que el/la estudiante:
- se familiarice con las discusiones que, desde la filosofía de la ciencia, versan sobre el papel de la teoría en la
ciencia para que reflexione sobre su importancia en la investigación.
- conozca y reflexione sobre las principales formas, clásicas y contemporáneas, de concebir el lugar de la teoría
en las ciencias sociales, especialmente en la antropología social y la sociología para que se inicie en el análisis y
la utilización crítica de los corpus teóricos.
Contenidos mínimos
El concepto y el papel de la teoría
El concepto de teoría
La relación entre teoría y empiria
El papel de la teoría en las ciencias sociales
El camino de la inducción
Relativismo cultural
Modelos y tipo ideal
Método de la economía política y teoría crítica
Debates contemporáneos en torno al concepto y el papel de la teoría en ciencias sociales
Bibliografía básica
-
Alexander, Jeffrey. Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial: análisis multidimensional.
Gedisa, Barcelona, 1989.
Bourdieu, Pierre, Jean Claude Chamboredon y Jean Claude Passeron. El oficio de sociólogo. México, Siglo XXI,
1975.
Bravo, Víctor, Héctor Díaz Polanco y Marco A. Michel. Teoría y realidad en Marx, Durkheim y Weber. Juan
pablo/Centro de Investigación para la integración social, México, 1984.
Champagne, Patrick, Remi Lenoir, Dominique Merllié y Louis Pinto. Iniciación a la práctica sociológica. México,
Siglo XXI, 1993.
Durkheim, Emile. Las reglas del método sociológico. Alianza, Madrid, 2000.
Echeverría, Javier. Introducción a la metodología de la ciencia. La filosofía de la ciencia en el siglo XX. Cátedra,
Madrid, 1999.
Geertz, Clifford. Conocimiento local. Ensayos sobre la interpretación de las culturas. Gedisa, Barcelona, 1994.
Geertz, Clifford, et. al. El surgimiento de la antropología posmoderna. Gedisa, Barcelona, 2003.
Giddens, Anthony, et. al. La teoría social hoy. Alianza, Madrid, 1990.
González Casanova, Pablo y Marcos Roitman Rosenmann, La formación de conceptos en ciencias y
humanidades, Siglo XXI, México, 2006.
Harris, Marvin. El desarrollo de la teoría antropológica. Siglo XXI, México, 1979.
Horkheimer, Max. Teoría crítica. Amorrortu, Buenos Aires, 2003.
Lévi-Strauss, Claude. Antropología estructural. Paidós, Barcelona, 1987.
Lévi-Strauss, Claude. Antropología estructural. Mito, sociedad, humanidades. Siglo XXI, México, 2004.
Marx, Karl. Introducción general a la crítica de la economía política/ 1857. México. Siglo XXI, 1979 .
Merton, Robert. Teoría y estructuras sociales. FCE, México, 2002
Olivé, León y Ana Rosa Pérez Ransanz (compiladores). Filosofía de la ciencia: teoría y observación. Siglo
XXI/UNAM, México, 2005.
Radcliffe-Brown. El método de la antropología social. Anagrama, Barcelona, 1975.
Weber, Max. Economía y sociedad. Fondo de Cultura Económica, México, 1964.
Zemelman, Hugo. Crítica epistemológica de los indicadores. COLMEX, México, 1989.
Zemelman, Hugo. Conocimiento y sujetos sociales. COLMEX, México, 1987.
Carácter
Indispensable
Modalidad
x
Horas de estudio semestral
Seminario
Taller
Con
docente
Optativa
Curso
Laboratorio
x
Curso-taller
Clínica
Asignaturas previas
Las correspondientes al Ciclo Básico.
Se recomienda haber cursado: Ciencia y Sociedad, El
conocimientote la realidad social, La explicación en
ciencias sociales e Introducción a la investigación social.
Teóricas
36
Prácticas
12
Carga horaria
semanal
Autónomas
6
Teóricas
36
Prácticas
12
Carga horaria
semestral
96
Asignaturas posteriores
Requerimientos para
cursar la asignatura
Conocimientos y habilidades:
Comprensión lectora de textos teóricos.
Claridad en la expresión oral y escrita.
Disposición para el estudio por cuenta propia.
Nociones básicas sobre los conceptos de ciencia, teoría, método, técnica.
Capacidad de análisis conceptual y de abstracción en la formulación de supuestos e
hipótesis en torno a fenómenos observados en el campo de la práctica social.
Perfil deseable del
profesor
Formación en Antropología, Sociología u otras disciplinas de las ciencias sociales.
Conocimiento y experiencia en el área de metodología de las ciencias sociales.
Actitud para realizar trabajo interdisciplinario.