SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. UGEL

SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
UGEL
C.E.P. /PRIVATE SCHOOL
NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE
ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA
ASIGNATURA/ COURSE
GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM
AULA INCLUSIVA// INCLUSIVE CLASSROOM
DURACIÓN/ DURATION
DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER
: CHICLAYO
: “SANTA MARÍA REINA”
: SECUNDARIA - VII
: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
: GEOHISTORIA DEL PERÚ Y DEL MUNDO
: 3º A –B – C
: 3° B
: 2 DE MARZO AL 8 DE MAYO
: DANY LAURA MATENCIO FALEN
II.FUNDAMENTACION:
El área de Historia, Geografía y Economía tiene como finalidad la construcción de la identidad social y
cultural de las adolescentes y jóvenes y el desarrollo de competencias vinculadas a la ubicación y
contextualización de los procesos humanos en el tiempo histórico y en el espacio geográfico, así como su
respectiva representación.
El desarrollo del área promueve el acceso a conocimientos sobre los procesos históricos, sociales,
económicos y políticos del Perú y del Mundo; y enriquece la percepción de las estudiantes, al
proporcionarles referencias temporales y espaciales.
Este bimestre comprende una unidad, denominada “Valoramos la multiculturalidad de nuestra región”,
tiene una duración de diez semanas, está orientada a desarrollar la conciencia ambiental, así mismo la
estudiante del Tercer grado de secundaria desarrollará las capacidades generales del área.
Manejo de Información, Comprensión espacio-temporal y Juicio crítico, para lo cual se han establecido
una serie de escenarios y actividades que permitan a las estudiantes elaborar y aplicar diversas
estrategias para la solución de situaciones sobre continentes, relieve peruano, desastres naturales y
actividades productivas.
Así mismo se pondrá en práctica el valor de la Fraternidad, enfatizando en la tolerancia y el trabajo en
equipo significativamente.
Se aplicarán estrategias adecuadas para el desarrollo del tema transversal: Educación para la Conciencia
ambiental: energía y salud ambiental.
I
02
JUICIO
CRÍTICO
Describe las
características de la
cartografía a través
de un mapa mental
Explica los
Continentes a través
de un mapa
conceptual
Geografía
mundial:
La
cartografía
Los
Continentes
FECHA DE
DEVOLUCIÓ
N DEL
PRODUCTO
MANEJO DE
INFORMACIÓN
CONOCIMIEN
TOS
FECHA DE
ENTREGA
DEL
PRODUCTO
01
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE PROCESO
COMPETEN
CIA O
CAPACIDA
D DE ÁREA
SEMANAS
BI-MESTRE
III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:
02/03/15 al
06/03/15
09/03/15 al
13/03/15
09/03/15 al
13/03/15
16/03/15 al
20/03/15
03
04
COMPRENISÓN
ESPACIO
TEMPORAL
Utiliza información
sobre el relieve
Peruano a través de
un álbum
El
relieve
Peruano
MANEJO DE
INFORMACIÓN
Describe nociones
sobre la Demografía
General y dinámica
poblacional a través
de un mapa
sinóptico
Demografía
General
y
dinámica
poblacional
16/03/15 al
20/03/15
23/03/15 al
27/03/15
23/03/15 al
27/03/15
30/03/15 al
03/04/15
05
06/04/15 al 10/04/15
Evaluación mensual
06
07
08
09
10
COMPRENSIÓN
ESPACIO
TEMPORAL
Ubica las zonas
climáticas del mundo
a través de un mapa
mudo
Las
zonas
climáticas del
mundo.
COMPRENSIÓN
ESPACIO
TEMPORAL
Utiliza nociones
sobre los desastres
naturales a través de
un tríptico
Los desastres
naturales.
MANEJO DE
INFORMACIÓN
Compara la
clasificación de las
actividades
productivas a través
de un cuadro
comparativo
La
clasificación
de
las
actividades
productivas
Evaluación Bimestral
13/04/15 al
17/04/15
20/04/15 al
24/04/15
20/04/15 al
24/04/15
27/04/15 al
01/05/15
27/04/15 al
01/05/15
04/05/15 al
08/05/15
04/05/15 al 08/05/15
IV.EVALUACIÓN:

La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de
los estudiantes.

Se valora la evaluación de proceso.

En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante
el área.
V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Santa María Reina (2015). Modulo de Historia, Geografía y economía.3°
Chiclayo
Ministerio de educación (2008). Diseño Curricular Básico Nacional. Perú
OTP (2008). Diseño Curricular Básico Nacional. Perú
__________________________________________
DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO
NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS
____________________________________
V° B° COORDINACION ACADEMICA