Los profesores Velázquez y Hernández Álvarez expresan su

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ACTA DE LA JUNTA DE CENTRO DEL 25 DE ENERO DE 2012
En la Sala de Juntas de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, a las 12
horas y 10 minutos, se constituye válidamente la Junta de Centro, en sesión ordinaria y primera convocatoria.
Preside la Decana y están presentes los miembros, cuyas firmas se adjuntan. El Departamento de Antropología está representado por la profesora Sanchez-Gey, el Departamento Interfacultativo de Música por la profesora Morales y el Departamento de Sociología por la profesora San Román. Han excusado su presencia, por motivos justificados, Jose L. Delgado,
Rosa Esteve, José Muñoa y Héctor Opazo.
La Secretaria pone en conocimiento de los miembros de la Junta que, a fin de agilizar en lo
posible el desarrollo de la Junta, ha enviado y lo hará en el futuro, un documento con todas
las rectificaciones solicitadas conforme al artículo 16.3 del RRI y que la única forma prevista
para que las intervenciones sean transcritas literalmente, es solicitarlo en el momento en que
produzcan y se proporcione su texto por escrito a la Secretaria, sea inmediatamente, o en el
plazo que allí mismo se establezca. Las rectificaciones propuestas son:
El estudiante Sr. Sevilleja solicita añadir como último párrafo del turno de palabra de la
página 3 (punto 3 del orden del día): “El estudiante Sr. Sevilleja considera que una forma de
mejorar el acceso de cada estudiante a su tutor de PAT seria que apareciese en la INTRANET el enlace a su correo electrónico y solicita que se hagan las gestiones necesarias para
que se pueda incluir lo antes posible”
El profesor Hernandez Alvarez solicita sustituir en el primer párrafo del turno de palabra
de la página 7 (punto 6 del orden del día): “Los profesores Velázquez y Hernández Álvarez
expresan su preocupación porque no se haya presentado a la Junta la justificación de la modificación del Título de Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, tal como
se acordó en la Comisión, sobre todo porque la consecuencia puede ser que el próximo curso
no se pueda impartir, dado que falta la aprobación de la ANECA” Por: “El profesor Her-
nandez Álvarez muestra su preocupación porque este hecho pueda ocasionar que la primera
promoción no vea reflejada en su título la mención cursada”
La profesora Jacott solicita añadir en Ruegos y Preguntas, en la página 10 (punto 12 del
orden del día): “La profesora Jacott ruega que no se convoque a los estudiantes a reuniones
de P.A.T fuera de la franja horaria destinada en los horarios, específicamente, a estas actividades, para evitar nuevas interferencias en la docencia de las asignaturas específicas de los
Grados”
El Profesor Velázquez solicita añadir como último párrafo del turno de palabra de la pagina 2 (punto 2 del orden del día): “El profesor Velázquez manifiesta su sorpresa porque la
Decana no ha incluido en su informe el vivo y controvertido debate que ha suscitado la priva-
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tización de la gestión del Servicio de Deportes, entre todos los miembros de la comunidad
universitaria y en todos los foros”.
“La decana responde que se dará cumplida cuenta de ello en el punto 4 del orden del día”
También sustituir en el primer párrafo del turno de palabra de la pagina 4 (punto 4 del orden del día): “El profesor Velázquez reitera su opinión de que no debería cederse la adminis-
tración del Servicio de Deportes, reconoce que, dado lo complejo y controvertido del tema, la
Facultad debe involucrarse para que la Vicedecana esté bien respaldada e invita a la Decana
a que explique su intervención en el Consejo de Gobierno” por: “El profesor Velázquez co-
rrobora el informe de la Vicedecana sobre lo acaecido en la referida Comisión de Estudios
Universitarios, Cooperación y Cultura y pone de manifiesto lo complejo, problemático y controvertido que ha sido el proceso de toma de decisiones y lamenta que no se haya planteado
el debate en el marco de la Facultad, lo que hubiese permitido a la Vicedecana presentar y
defender una propuesta consensuada. Finalmente invita a la Decana a que informe sobre su
intervención en el último Consejo de Gobierno”
Y por ultimo sustituir en el último párrafo del Turno de palabra de la pagina 4 (punto 5 del
orden del día) la frase: “porque su Departamento está sobrepasado de dedicación y no pueden dedicarse a la gestión” Por: “informando de que su Departamento no puede asumir esta
nueva tarea con la plantilla de que dispone actualmente y las numerosas responsabilidades
docentes y de gestión que desempeña”
El profesor Maldonado solicita añadir como último párrafo del Turno de palabra de la pagina 6 (punto 2 del orden del día): “El profesor Maldonado afirma que con esta modificación
del plan de estudios se impone la única solución académicamente razonable teniendo en
cuenta que la práctica totalidad de las universidades han insertado menciones en sus planes
de estudio y que, de hecho, en el plan de estudios de la UAM que aprobó esta Junta de Facultad estaba elaborado con un amplio número de menciones. Por ese motivo ruega al equipo
decanal que informe a esta Junta las razones y los responsables del hecho de que en el BOE
de 16 de marzo de 2011 en el que se publican los planes de estudio de los grados de EP y EI
de la UAM, las menciones aprobadas por nuestra Junta de Facultad fueron transformadas en
“itinerarios de optatividad” –es decir, se eliminaron- mientras que las menciones propuestas por el CES La Salle, aparecieron en el BOE como tales, es decir, como menciones.
Por otra parte, señala que durante el último mes se ha realizado de hecho un procedimiento
de modificación de plan de estudios de forma rápida, urgente y extraordinaria, reduciendo al
mínimo la participación de los distintos estamentos, con el fin de hacer posible su remisión al
BOE en los plazos previstos, y con la mejor voluntad por parte de todos los miembros de la
comisión mixta de ordenación académica y de profesorado, y que ese procedimiento extraordinario sólo ha sido posible con el fin de rectificar el reiterado error cometido por aquellas
instancias de la Facultad y del Rectorado que han negado validez a la necesidad de incluir
menciones en los títulos de grado de Magisterio y las han reducido al estatus de “itinerarios
de optatividad”, lo que a su juicio es una grave irresponsabilidad, como se ha puesto de manifiesto con el resultado de este procedimiento extraordinario.
Por último, manifiesta su profunda preocupación por la falta de recursos docentes para implantar el cuarto año en los tres grados de la Facultad, tanto en su departamento, como en
los otros adscritos a la Facultad, y que en ningún caso, se podría llevar a cabo la implanta-
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ción de las menciones, por grande que sea el esfuerzo y el deseo de todos los profesores, sin
la necesaria dotación adicional de nuevos recursos de profesorado”
Y también sustituir el 4ª párrafo del punto 12 del orden del día: “Se ruega que se informe de
la aprobación del Plan Estratégico” Por: “El profesor Maldonado ruega que se informe sobre el estado de desarrollo del Plan Estratégico”
Por último la Secretaria informa que se rechaza la solicitud de rectificación del acta Constitutiva de la Junta propuesta por el profesor Maldonado, dado que al no figurar en el orden
del día, no podía ser objeto de deliberación o acuerdo alguno, como dispone el artículo 12.3
del RRI. Por otra parte en dicho documento, registrado el día 12 y dirigido a la decana,
tampoco se solicitaba su inclusión en el orden del día ni de la convocatoria extraordinaria
constituyente ni de la ordinaria, sino que planteaba una extemporánea cuestión de orden, en
clara contradicción con el artículo 14.2 del RRI.
Punto 1: Aprobación del Acta de la Junta de Centro anterior, celebrada el 29 de septiembre
La Decana solicita la aprobación del acta enviada como Documento 1, Acta 111213, con las
modificaciones anteriores, que se otorga por asentimiento, tras solicitar que la Secretaria
justifique la normativa por la cual las rectificaciones deben hacerse por escrito antes del comienzo de la Junta.
La aprobación del Acta de Constitución de la Junta va precedida por varias intervenciones
sobre la interpretación y validez de la reclamación del profesor Maldonado, recogida en el
escrito elevado a la Decana el 9 de diciembre, donde se discrepa del “nuevo criterio de in-
terpretación de los estatutos relativo a los departamentos no integrados en el Centro que deben considerarse como miembros de Junta con voz pero sin voto” La profesora San Román
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solicita que conste en acta su petición de limitar la duración de las intervenciones y evitar las
replicas y alega que el tiempo de los miembros de la Junta es un bien precioso y no se puede
permitir su despilfarro. El profesor Álvaro propone que se apruebe el acta de la Sesión Constituyente, adjuntando a la misma el escrito del profesor Maldonado.
La Decana aclara que estos departamentos cumplen la normativa vigente en los estatutos de
la Universidad porque dan en una titulación 6 créditos de una asignatura + 9 créditos del
Practicum haciendo una suma de 15 créditos.
La decana solicita y obtiene por asentimiento, su aprobación añadiendo a la misma el citado
documento.
Punto 2: Información de la Decana
Se refiere al Documento 2, Nombramientos y al Documento 3, Relación de profesores que
han participado en los Seminarios del Practicum y agrade a todos su disposición a aceptar
las tareas que se les han encomendado.
Respecto al problema de la disciplina, informa de sus gestiones y de la consulta al gabinete
Jurídico, que ha remitido un borrador del Reglamento de Disciplina Académica que sustituirá al vigente, que data de 1954. Mientras tanto, los delitos contra las personas hay que
denunciarlos en comisaría.
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Propone la creación de dos Comisiones, una sobre Disciplina y otra sobre la Adaptación a
los Estatutos de la UAM del Reglamento de Régimen Interno e invita a los miembros de la
Junta a que participen en ellas.
Se refiere al Informe de la Unidad de Igualdad elaborado por su responsable, Carmen
Servén y a la propuesta de participación en la Cátedra UNESCO: filosofía y democracia
composición, fines y financiación.
Anuncia una pre inscripción para conocer las preferencias de los estudiantes sobre las asignaturas y menciones que desearían cursar el próximo cuarto curso de los Grados, de la que
dará cuenta la Vicedecana de Ordenación Académica.
Turno de palabra
El profesor Maldonado constata que este año, contrariamente a como siempre ha hecho, la
Comisión de Ordenación Académica no ha estudiado el Calendario Academico antes de someterlo a la aprobación del Consejo de Gobierno. Se le contesta que este año no habrá cambios respecto al calendario de la Universidad.
Intervienen, sobre el tema de la Comisión de Disciplina, el profesor Maldonado que se ofrece
a participar en ella y sugiere que se denomine “de Convivencia”; el profesor Hernandez Alvarez recuerda que ya ha solicitado con anterioridad y no ha obtenido aun el informe jurídico sobre la disciplina y el profesor Velázquez, que recuerda que las Comisiones que se creen
deben estar formadas por miembros de la Junta exclusivamente.
La estudiante Irene Sanchez pregunta si la pre matricula anunciada se hará para los que se
matriculen de tercero y cuarto curso y Diana de los Ríos pregunta dónde están publicados
los horarios académicos del siguiente curso.
La Decana asegura que toma nota de todo lo dicho y aclara que los horarios están en la pestaña Grado de la página WEB.
Punto 3. Asuntos de Estudiantes y P.A.T.
Información de la Vicedecana.
Los actos de Graduación se llevaran a cabo los días 27, 28 y 29 de febrero y 1 de marzo. El
motivo de esta ampliación en fechas es la enorme demanda de asistencia y los subsiguientes
problemas logísticos y de capacidad del salón de Actos que planteaba.
La UAM ha sido elegida para acoger la celebración de la reunión de la Federación de Estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, lo que supone un honor y una prueba de la alta consideración que se tiene de nuestra tarea formativa y nuestra capacidad de
acogida.
Punto 4. Asuntos de Extensión Universitaria, Cooperación y Cultura.
Información de la Vicedecana
Señala las dificultades que han complicado la tarea de rescatar de la Web (Youtube UAM)
los vídeos informativos sobre los Grados de nuestra Facultad, que se grabaron el curso pasado y necesitaban algunos cambios de palabras, escritas o habladas que ya no resultan adecuadas.
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Agradece a Manuel Lorite y a todos los que han colaborado en la tarea de detectar errores
en la página WEB su desinteresada dedicación.
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Punto 5. Asuntos de Investigación e Innovación.
Información de la Vicedecana
Entre los asuntos tratados en la Comisión de Rectorado del 16 de diciembre destaca, en primer lugar el hecho de que el vicerrector insistiera en la captación de talento pero se haya
disminuido el presupuesto para investigación, aunque se mantienen las ayudas para bolsas
de viaje y para becas FP.
La creación de la Oficina Opera en Bruselas, relacionada con la Alianza Cuatro Universidades abre una nueva fuente de financiación a la investigación, por lo que ya ha convocado a
los grupos de investigación para ver las posibilidades de presentar proyectos europeos.
También informa de que se decidirá en este mes sobre los Proyectos Multidisciplinares, que
se va a trabajar en una nueva normativa de grupos de investigación que incluya su posible
financiación y que en el seno de la Alianza Cuatro Universidades se permitirá el que los investigadores doctores puedan moverse de unas a otras.
Se felicita de que se hayan creado dos nuevos Grupos de Investigación, liderados respectivamente por los profesores Murillo y Valle, que ya se pueden consultar en la página WEB.
Recuerda a los coordinadores de Proyectos de Desarrollo de las Enseñanzas que mañana se
acaba el plazo para entregar el informe final del resultado de la investigación.
Por último, que el Seminario de Investigación sigue su curso y se afianza, en los términos
indicados en la Junta anterior, anuncia el de mañana jueves a las 13,30 a cargo de la becaria Fullbright que acaba de llegar, avanza el cronograma y los títulos de los siguientes y
anima a que todos y especialmente a los estudiantes, participen en ellos.
Turno de palabra
La representante de los Investigadores en Formación, Cynthia Martinez, pone de manifiesto
la insuficiencia de espacio disponible en la sala del PIF y que el estatuto del PIF establece el
derecho que estos tienen a disponer de un espacio adecuado para llevar a cabo sus tareas.
El profesor Hernandez Alvarez, tras agradecer los esfuerzos realizados para conseguir la deseable visibilidad de nuestra investigación, pregunta por el motivo del retraso de la normativa prometida y si habrá que esperar a ésta para integrar la anunciada línea estratégica de la
evaluación, dado que el plazo previsto de cinco años ya se ha superado con creces. La Vicedecana responde que aun no sabe de qué forma la nueva normativa va a incorporar y premiar la visibilidad, la productividad y la financiación. El profesor puntualiza que siempre
debe procederse con cautela respecto a los premios, pero especialmente en estos tiempos de
crisis y de recortes financieros, en que es preciso atender al reequilibrio entre las aéreas.
La Decana lamenta la escasez de espacios que todos padecemos aunque se congratula, por lo
que significa, de que los once destinados a los investigadores estén repletos y se brinda a intentar paliar el problema en colaboración con los Departamentos.
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Punto 6. Asuntos de Ordenación Académica y Desarrollo de las Titulaciones
Información de la Vicedecana
La Comisión de Estudios dio el visto bueno para su aprobación por el Consejo de Gobierno
de las propuestas de modificación de los tres títulos; Primaria, Infantil y Educación Física y
que ya se están introduciendo en la aplicación informática de la ANECA. Se acordó que la
cantidad de menciones a ofrecer esté en función de la capacidad docente, de forma que se
evita el comprometerse a dar todo lo propuesto, pero no se cierra la posibilidad de hacerlo si
se cuenta con más recursos. En caso de no poder iniciar todas, en este primer curso, se dará
prioridad a las menciones mas profesionalizantes.
También se trató el tema de la Pedagogía Terapéutica, decidiéndose mantener entre paréntesis el término “terapéutica” tras descartar otras opciones como “necesidades educativas especiales” a causa del temor a que se interpretase de forma no adecuada el Real Decreto de
Especialidades.
Recuerda que está activa la plataforma de idiomas para todo el personal y que, a demanda
de los estudiantes, se contemplara por la Comisión alguna forma de encuesta o preinscripción que permita conocer sus preferencias para matricularse en el cuarto curso.
Por último pide disculpas por no haber sometido el Calendario Académico a la consideración de la Comisión de Estudios de la Facultad, antes de llevarlo a la Comisión de Estudios
de la Universidad.
Turno de palabra
El estudiante Sr. Jimenez de la Fuente pregunta si la preinscripción se va a retrasar hasta
que se concreten las menciones, dado que ya no será en enero, como se prometió. La vicedecana responde que lamenta el retraso, pero que se está trabajando aceleradamente, como
han podido constatar sus representantes en las Comisiones. Respecto a la preinscripción, que
por ahora solo es una posibilidad, asegura que se concretaran fechas y procedimientos con
los representantes de los estudiantes.
El Sr. Sevilleja quiere que conste en acta la contradicción existente entre la pretendida calidad de la enseñanza y la existencia de asignaturas planteadas como si los alumnos fuesen
máquinas. Se refiere a dos casos concretos, las asignaturas de nueve créditos de Primaria e
Infantil, que se imparten por cuatro áreas de conocimiento de ciencias experimentales del
Departamento de Didacticas Especificas, en sesiones maratonianas y a la música en Primaria, cuyos contenidos resultan imposibles de asimilar en seis meses y mucho menos para los
numerosos estudiantes que no tienen ninguna formación previa. También pide que se dé solución a la acumulación de tareas que se produce a la vuelta de vacaciones de Navidad: el fin
del Practicum, la presentación de trabajos de todo tipo y los exámenes.
La vicedecana insiste en que el tema de las Menciones era lo más urgente y que se irá dando
solución, a medida que se vaya detectando, a todo lo que se deba mejorar y agradece toda la
colaboración que pueda prestarse para conseguirlo. El Sr. Sevilleja en nombre de los representantes de los estudiantes se compromete a trabajar en esa línea.
Por alusiones interviene el director del Departamento de Didacticas Especificas, que asegura
que se ha planteado la posibilidad de modificar la guía docente para solucionar ese problema e invita a los representantes de los estudiantes a que lo planteen en el Consejo de Departamento. Por el mismo motivo interviene la profesora Morales, que representa al Departa-
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mento Interfacultativo de Música, reconociendo que es necesario reducir el contenido de esa
asignatura. Asegura que ese problema fue planteado por los profesores de música cuando se
hicieron los planes de estudio y que deben estudiarse sus posibles soluciones por la Comisión.
El profesor Hernandez Alvarez agradece, como coordinador de Educación Física, que el titulo no haya quedado descolgado en el verifica y plantea que, según el Calendario Académico
aprobado, la convocatoria para defender los trabajos de Fin de Grado debe hacerse entre el
2 y el 5 de septiembre, en convocatoria extraordinaria. Según esto, no hay convocatoria ordinaria o coincide con la extraordinaria y, dado que la certeza de haber aprobado todas las
materias solo puede tenerse a finales de mayo, finalizado el periodo de cierre de actas, no
parece adecuado disponer de dos meses, descontado el mes de vacaciones, para realizar un
trabajo de fin de Grado con la calidad deseable. La profesora Jacott informa de que la Comisión Seguimiento de Primaria ya adelantó la discusión sobre estos temas y que figuran en
el informe que se emitió como problemas a solucionar.
En el dialogo que se abre a continuación se reconoce la importancia de que los trabajos Fin
de Grado sean solventes y los plazos adecuados, dado que constituye el cierre del plan de estudios y la conveniencia de que sea la Comisión de Estudios quien lo estudie y haga la correspondiente propuesta a la Junta.
Punto 7. Asuntos de Posgrado y Doctorado.
Información del Vicedecano.
Comienza con lo tratado en la Comisión de Posgrado del Rectorado, que se ha reunido esta
misma mañana y en la que se han aprobado las ayudas de movilidad para los máster. Las
que se han atenido a la cuantía especificada en la convocatoria pueden invitar ya a sus profesores y las ayudas solicitadas por mayor importe, tendrán que esperar a que se resuelvan.
Recuerda que esa cuantía está en función del número de horas y lo importante que es atenerse al límite propuesto por el rectorado. La resolución de las ayudas se enviará por correo
electrónico a los coordinadores.
También ofrece una explicación por la inclusión a última hora de las solicitudes de renovaciones y nuevos cursos de Titulaciones Propias. Se ha debido al adelanto producido en el
plazo de renovación de los Títulos Propios al 30 de enero y agradece a los coordinadores la
disponibilidad y diligencia con que han resuelto el tema. Lee resumidamente el contenido del
Documento 7, haciendo hincapié en el último, que, a diferencia de los demás, no es una renovación, sino una solicitud nueva.
Turno de palabra
El profesor Murillo pregunta si ese título nuevo se ha visado por algún Departamento, por la
Comisión de Posgrado o en otra instancia y argumenta que sería conveniente que así ocurriese, para que llegasen informados a la Junta. El Vicedecano responde que el vigente reglamento no requiere sino que la Junta conozca la existencia de esos cursos y que la opción
que propone fue rechazada con anterioridad por los Directores de Departamento. A ese respecto el profesor Hernandez pregunta por qué se ha pasado de las dos convocatorias que
había al año para hacer las renovaciones, a estas premuras. El profesor Maldonado propone
que se incluya en el Reglamento de Régimen Interno la obligación de que el Departamento
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conozca las renovaciones y nuevos cursos, por ser la práctica habitual en todas las facultades, porque afecta a todos e incluso por mera cortesía académica.
La profesora San Román hace constar que su Departamento debería tener un representante
en la Comisión de Doctorado.
La decana solicita, uno por uno y obtiene por asentimiento la aprobación de todos y cada
uno de los cursos contenidos en el Documento 7.
Punto 8. Asuntos de Practicas.
Información de la vicedecana
Recuerda que en la anterior Junta quedó pendiente el incluir el Documento 3, que contiene
la relación de profesores que han participado en los seminarios impartidos sobre los Practicum. Solicita que figure en el acta el agradecimiento a todos ellos, por su disponibilidad y
generosidad (su trabajo no ha quedado recogido en sus P.O.D) y porque han supuesto una
formación complementaria que ha sido muy apreciada por los estudiantes.
Se refiere también a que están en estudio las peticiones que se han hecho sobre la variación
de las fechas de realización de las practicas y que, aunque la elasticidad es escasa, se intentará mejorarlas, esperando que la Comunidad de Madrid cumpla sus compromisos y no apure los plazos de solicitud de Centros como ha hecho este curso. Insiste también en la necesidad de que todos los profesores adopten y utilicen la carpeta de prácticas y todos los elementos que la componen, para poner de relieve la importancia de las prácticas como tarea educativa y para poder realizar una evaluación realista del rendimiento de los estudiantes.
Turno de palabra
El representante de estudiantes Sr. Sevilleja considera que sería más adecuado realizar las
practicas al principio o al final del periodo docente en vez de en medio del mismo y la Sra. de
Juanes quiere asegurarse de si los profesores que dan clase en el primer cuatrimestre saben
que durante el periodo de prácticas los alumnos no están en la Facultad y, por tanto, no pueden encargarles tareas presenciales. También pregunta sobre la capacidad de los tutores de
modificar el contenido de la carpeta de prácticas, porque algunas modificaciones pueden repercutir en la formación de los estudiantes y en su calificación. Refiere que sus representados
han notificado múltiples casos en los que los profesores no seguían las pautas marcadas o
sugerían a los estudiantes que no asistiesen a los seminarios por su escasa relevancia docente.
La Vicedecana repasa las dificultades que tiene el colocar las practicas en medio, al final y
al inicio del periodo docente y se decanta por esta última posibilidad, aunque reconoce que
este año la plataforma de la Conserjería de Educación ha causado problemas que espera no
vuelvan a repetirse. También insiste en que el modelo actual de prácticas se irá imponiendo y
no se escatimarán esfuerzos en conseguir que todos los profesores lo adopten.
Punto 9. Asuntos de Profesorado, Formación Continua y Calidad.
Información del Vicedecano
Presenta los acuerdos adoptados en la Comisión del día 20, recogidos en el Documento 4,
que elevará mañana a la Comisión de Profesorado del Rectorado.
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Turno de palabra
El profesor Maldonado agradece, en nombre de su Departamento, el esfuerzo realizado por
el Vicedecano para conseguir las plazas que ha solicitado y el profesor Álvaro se suma a la
felicitación que hace extensiva al Vicerrector de Profesorado.
La Decana solicita la aprobación del Documento 4, Propuestas de la Comisión de Profesorado, que la Junta otorga por asentimiento.
Punto 10. Asuntos de Relaciones Internacionales
Información del Vicedecano
Se refiere a la actualización del baremo de las becas Erasmus que ha sido necesario realizar
al haber desaparecido en la convocatoria la carta de motivación y a la firma de un acuerdo
muy importante con el Instituto de Educación de la Universidad de Londres.
Punto 11. Asuntos Varios
La decana da cuenta de la información remitida por el Departamento de Educación
Artística, Plástica y Visual sobre el Máster Interuniversitario en Arteterapia y Educación
Artística para la Inclusión Social, Documento 5 y felicita a la profesora Mampaso por su
nombramiento como coordinadora de la UAM.
Informa de la solicitud del Departamento de Interfacultativo de Psicología Evolutiva y
de la Educción de informe positivo de la Junta sobre la propuesta de nombramiento de Juan
Antonio Delval Merino como Doctor Honoris Causa, en virtud de lo dispuesto en el artículo
57 de los Estatutos de la UAM. La documentación, que no se ha enviado a todos los miembros de la Junta debido a su volumen, ha estado y seguirá estando a disposición de los interesados en la Secretaría Académica, despacho 2 del decanato y en el Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educción.
Por último presenta la propuesta de Jesus Rogero de un Protocolo de Actuación en caso de Fallecimiento de un Miembro de la Facultad, Documento 6.
Punto 12. Ruegos y Preguntas
La profesora San Román ruega que conste en el acta su llamamiento, en nombre del sentido
común, a ser conscientes de la importancia que tiene para la Facultad el que su Departamento, Sociología, forme parte, con voz y voto de la Junta de Centro. Lo hace como profesora de
esta Facultad desde hace décadas, pensando en los alumnos y en su formación, en la calidad
de la docencia y en la necesidad de convocar todas las sinergias positivas que contribuyan a
lograrla. En ese sentido agradece el apoyo del decanato y muestra su perplejidad por la
existencia, según ha podido entender, de otros intereses distintos de los académicos, que han
expresado los que se oponen a que formen parte con voz y voto de la Junta.
El profesor Álvaro ruega que se le permita leer un escrito de las juntas de personal docente y
PAS sobre el conflicto provocado por los recortes de los derechos de los trabajadores anunciados por el Rectorado.
El estudiante Sr. Orcero ruega que se aclare la situación del Plan de Educación Física, la
distinción entre las comisiones técnicas y delegadas y la votación en el consejo de gobierno
cuando los estudiantes entendieron que la junta no se pronuncio a favor de la privatización
del Servicio de Deportes.
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La representante de estudiantes Sra. Ruiz ruega se informe de la repercusión de la privatización anterior sobre la utilización de la piscina como aula.
La estudiante Alba de Juanes pregunta si se va a abrir la preinscripción para las nueve menciones.
El profesor Velázquez ruega que se envíe el acta lo más pronto posible para disponer de mayor plazo para su lectura y solicita aclaración de por qué la migración a la nueva WEB se
hizo sin que se visase previamente la actualización de los contenidos. Agradece a los estudiantes que tengan una actitud tan participativa y les anima a que perseveren en esa actitud,
a lo que se unen numerosos miembros de la Junta.
El estudiante Sr. Sevilleja quiere dejar constancia de su apoyo a la presencia del Departamento de Sociología en la Junta con voz y voto, por la importancia que tiene la Sociología
para su formación como profesores, en concreto su utilidad para la creación de unidades didacticas que propicien la integración de los niños en su realidad sociológica.
El profesor Maldonado se muestra de acuerdo con la petición del Sr. Orcero de que se trasladen al Consejo de Gobierno las opiniones de la Junta y reconoce que el Departamento de
Sociología está legitimado para realizar los trámites que considere oportunos para defender
sus derechos.
La profesora San Román asegura que su departamento tomara las medidas que crea oportunas y recuerda al profesor Maldonado que es él quien tiene que recurrir la decisión del rector que ha proclamado la Junta elegida en las elecciones de noviembre.
La estudiante Sra. Sanchez muestra su sorpresa porque la Decana votase a favor de la privatización del Servicio de Deportes cuando eso supone que tengan que pagar por preparar
exámenes o trabajos o por practicar y se pregunta si no es equivalente a si se privatizasen las
bibliotecas.
La decana interviene para recordar que en que los Departamentos de Sociología y Antropología, tiene docencia troncal, en practicum, másteres y seminarios en los Grados de Infantil y
Primaria, que supera con creces los mínimos de docencia de 12 créditos en un grado exigidos para ser considerados miembros natos de la Junta, además de que siempre han trabajado
al servicio de esta Facultad, destacando para ello a sus mejores profesionales.
A las 15 horas y 35 minutos la Decana, no habiendo mas asuntos que tratar da por finalizada
la Junta de Centro y levanta la sesión.
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La Secretaria hace constar que el 29 de noviembre envió a todos los miembros de la Junta el
Documento 2C: Resumen normativo sobre Derechos y Obligaciones de los Miembros de la
Junta de Centro, que figuraba en el orden de día de la Junta Constitutiva y que en él se encuentra la normativa sobre la que se han basado sus decisiones, concretamente:
- lo relativo a las Actas, en la página 2 los artículos 27, 1 y 2 de la Ley 30/92 de Régimen
Administrativo Común.
- lo relativo a las Convocatorias y Sesiones, en la página 2, artículo 26.3 de la misma Ley.
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lo relativo a las Funciones de la Junta de Centro, en la página 3, artículos 15 y 31 de los
estatutos de la UAM.
las Cuestiones de Orden en el artículo 14.1 del Reglamento de Régimen Interno.
De los asuntos tratados y acuerdos alcanzados, doy fe, como Secretaria de la Facultad de
Formación de Profesorado y Educación y firmo este acta, que se someterá a la aprobación de la Junta de Centro en su siguiente convocatoria, en Cantoblanco, a veinticinco de
enero de 2012.
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Vº B. Rosalía Aranda Redruello
Decana
Acta 120125. Página
Facultad de Formación de Profesorado y Educación. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID Avda. Francisco Tomás y Valiente, 3. 28049 MADRID. Teléfono 91-497 86 09 / 86 10 11
SECRETARIA
Mª Teresa Sanz García
Secretaria
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