valverde - Colegios - Fomento de Centros de Enseñanza

BOLETÍN
INFORMATIVO
Pº Tierra de Melide 22, 28050
Tel: 91 427 35 06/07
http://colegios.fomento.edu/valverde
[email protected]
C
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S
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VA LV E R D E
ÍNDICE
I. COLEGIO DE FOMENTO LAS TABLAS VALVERDE (EDIFICIO VALVERDE)
1. Carta del comité directivo
2. Fomento de Centros de Enseñanza
3. Carácter Propio
2
3
3
II. PADRES
1.
2.
3.
4.
Atención personal: la preceptuación
Programa de Asesoramiento Educativo Familiar (PAEF)
Asociación de Padres
Matrimonios Encargados de Curso (MECs)
6
6
11
12
III. PROFESORAS
Organigrama:
- Comité Directivo
- Adjuntas
- Profesoras Encargadas de Curso (PECs) y Profesores Especialistas
- Equipos Técnicos de Área
- Departamento de Orientación
- Capellanía
- Administración y Secretaría
- Mantenimiento
14
IV. ALUMNOS
1.
2.
3.
4.
5.
Medios de formación de alumnos
Estilo de convivencia
Departamento de Orientación
Lenguas extranjeras
Uniforme
17
18
21
21
22
V. SERVICIOS ESCOLARES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ruta
Objetos perdidos
Servicio de permanencia
Logopedia
Seguros: escolar y de asistencia médica
Mutualidad
Web del Colegio
Navega
24
25
25
25
25
25
25
25
VI. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
1. Actividades de verano
2. Actividades extraescolares deportivas y culturales
VII. ASPECTOS ECONÓMICOS
VIII. HORARIOS DE INICIO Y FIN DE LA JORNADA
IX. EXÁMENES SEPTIEMBRE
X. CALENDARIO ESCOLAR
26
26
35
38
40
41
I. COLEGIO DE FOMENTO LAS TABLAS VALVERDE
(EDIFICIO VALVERDE)
Madrid, Julio de 2014
Querida familia:
En primer lugar queremos daros las gracias por la confianza depositada
en el colegio tanto a los padres que lleváis tiempo con nosotros como
a aquellos que os incorporáis nuevos, a los que aprovechamos para
dar la bienvenida.
Este próximo curso lo inauguraremos con un acontecimiento
extraordinario y que nos llena de alegría como es la Beatificación
de Don Álvaro del Portillo, en la que esperamos contar con todos
vosotros.
En nombre de todo el personal del colegio os deseamos que disfrutéis
de unas merecidas vacaciones en familia que nos permitan comenzar
el próximo curso con fuerzas renovadas y la ilusión de afrontar
nuevos retos.
Comité directivo
Cap. I
2. FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA
Fomento es una Institución fundada en 1963 por un grupo de padres, profesionales y educadores que
constituyeron una empresa educativa con el objeto de ofrecer a la sociedad una educación de calidad,
creativa e innovadora.
Somos una realidad de 35 Centros de Enseñanza, en los que confían más de 16.000 familias que
comparten el deseo de educar a sus hijos en valores tales como la libertad, la dignidad y la trascendencia.
Formamos a hombres y mujeres libres, críticos y solidarios.
Toda nuestra acción educativa tiene su fundamento en la consideración de la persona en su unidad
y totalidad. Impartimos una educación personalizada cuyo sujeto explícito es la persona y aspiramos
a una formación completa que atienda a la totalidad del ser humano. Por ello, nuestro concepto de
modelo educativo presenta a la persona en sus tres notas de Singularidad, Autonomía y Apertura.
En Fomento las familias son protagonistas: creemos que los padres son los primeros y principales
educadores de sus hijos, y su presencia y participación son imprescindibles para llevar a buen puerto
nuestro Proyecto Educativo.
3. CARÁCTER PROPIO
1. Los colegios de Fomento de Centros de Enseñanza tienen como misión ayudar a los padres de sus
alumnos a proporcionar a sus hijos una educación de calidad, inspirada en una visión trascendente de
la existencia humana y en el principio de dignidad de la persona característico del espíritu cristiano.
2. El carácter propio que recoge este documento, promueve una educación personalizada, completa
y coherente. Los padres, los profesores, el personal de administración y servicios, y los alumnos lo
aceptan libremente al incorporarse a Fomento.
3.
Todas las actividades que se realizan en los colegios de Fomento se desarrollan de acuerdo con
los principios de la doctrina católica, con el máximo respeto hacia la libertad de las conciencias. Las
actividades de formación religiosa y de atención espiritual tienen carácter voluntario.
4. La Prelatura del Opus Dei, a petición de Fomento de Centros de Enseñanza, ayuda a mantener
viva la identidad cristiana de los colegios, presente en el fin fundacional de Fomento.
COLEGIOS
5. Fomento ha optado por el modelo pedagógico de la educación diferenciada el cual, partiendo de
la igualdad de niñas y niños en derechos, deberes y dignidad, permite personalizar la educación en
función de los diferentes ritmos madurativos y de aprendizaje. De ese modo queda garantizada una
igualdad real de oportunidades.
3
6.
Cada colegio constituye una comunidad educativa. La componen los padres de los alumnos, los
directivos, profesores y personal de administración y servicios, depositarios de la confianza de los
padres, y los alumnos, principales protagonistas del proceso educativo. En un clima de trabajo, alegría,
confianza y lealtad, se fomenta la participación activa de todos en la vida del colegio.
7. El gobierno de los colegios de Fomento corresponde a su entidad titular, que delega determinadas
funciones en el comité directivo de cada colegio, responsable de la dirección, coordinación y desarrollo
de las actividades educativas.
8. Cada colegio, en el marco de este carácter propio, actúa con autonomía y responsabilidad, asegura
su equilibrio económico e incorpora los valores culturales y lingüísticos de su Comunidad Autónoma.
PADRES
9.
Los colegios de Fomento, fruto de la iniciativa de los padres de los alumnos, realizan un servicio
de interés social, contribuyen a satisfacer necesidades de escolarización, y facilitan el ejercicio del
derecho irrenunciable de los padres a escoger para sus hijos una educación coherente con sus valores
y convicciones personales.
10. La actividad educativa se considera en cada colegio como delegada y colaboradora, no sustitutiva,
de la acción educativa familiar. El derecho y la responsabilidad sobre la educación de los hijos
corresponden siempre a sus padres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores.
11. La atención individualizada a cada familia y a cada alumno, a través de la preceptuación, es un
medio educativo distintivo de los colegios de Fomento, al que se suman las actividades de formación
y orientación familiar.
PROFESORES Y PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
12. Enseñanza y educación están armónicamente unidos en los colegios de Fomento. Por ese motivo,
los profesores y las profesoras son esencialmente educadores, y procuran desarrollar su vocación
docente y su trabajo con responsabilidad personal y pleno respeto al Carácter Propio de Fomento y a
las directrices de los órganos competentes del colegio. Son, en definitiva, conscientes de que su buen
ejemplo contribuye eficazmente al desarrollo del proyecto educativo.
13.
La tarea fundamental de los profesores es promover el trabajo y el esfuerzo personal de cada
alumno, sin sustituirlo en las actividades que pueda realizar por sí mismo. Dentro del plan educativo
común, se atiende a las necesidades personales, y se asegura la orientación personal y profesional del
alumno en estrecha relación con los padres.
14. La programación de las actividades educativas que llevan a cabo los profesores, se estructura en
cada etapa con un margen amplio de aprendizajes optativos, procurando que cada alumno obtenga
resultados proporcionados a su capacidad.
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I. COLEGIO DE FOMENTO LAS TABLAS VALVERDE (EDIFICIO VALVERDE)
15.
Fomento promueve la formación permanente del profesorado, el trabajo en equipo y el
intercambio de experiencias, así como la investigación sobre situaciones educativas, que convierten a
cada colegio en un foro de perfeccionamiento profesional.
16. El personal de administración y servicios hace posible con su trabajo el buen funcionamiento del
colegio. Fomento atiende a su formación profesional y humana.
ALUMNOS
17. Fomento procura una educación personalizada de todos sus alumnos, de manera que cada uno
pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades y aptitudes, forme su propio criterio y consiga
la madurez y los conocimientos necesarios para adoptar sus decisiones libremente, con rectitud y con
sentido de responsabilidad.
18. El trabajo del alumno es el principal medio educativo y la base de su formación. Para el completo
desarrollo de su personalidad, la formación que ofrecen los colegios de Fomento atiende a los aspectos
intelectuales, culturales, sociales, espirituales, técnicos, estéticos y deportivos.
19. Se fomenta el desarrollo de las virtudes humanas, especialmente de la sinceridad, y de las virtudes
cívicas que conllevan la adquisición de hábitos de responsabilidad social, convivencia, solidaridad y
respeto a la libertad de los demás.
20.
Las normas de convivencia, recogidas en el Reglamento de Régimen Interior de cada colegio,
tienen como finalidad desarrollar la responsabilidad personal de los alumnos. Las correcciones que
resulten necesarias han de ayudar a los alumnos a rectificar, por lo que solo se consideran adecuadas
las que se orientan a educar en positivo.
ANTIGUOS ALUMNOS
21.
El compañerismo y la amistad entre los alumnos, y su relación con el colegio se mantienen al
concluir sus estudios y se encauzan a través de la Asociación de Antiguos Alumnos (Fomento Alumni).
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II. PADRES
El Colegio ayuda a los padres en su tarea indelegable de primeros y fundamentales educadores de sus
hijos. Corresponde pues a los padres la elaboración de un proyecto educativo personal para sus hijos:
¿Qué quiero para mi hijo? ¿Cómo lo quiero educar?...
1. ATENCIÓN PERSONAL: LA PRECEPTUACIÓN
De acuerdo con el Carácter Propio de los Colegios de Fomento, Las Tablas Valverde pone a disposición
de cada familia un preceptor para ayudar a los padres en su tarea de primeros educadores y orientar
personalmente a los alumnos.
Para aprovechar mejor la entrevista de los padres con el preceptor, es conveniente que esté previamente
preparada. Es interesante que se tengan en cuenta, entre otros, los siguientes temas: actitud de los hijos
ante el trabajo y el Colegio; rendimiento escolar de los hijos en las diversas materias; tono humano;
vida familiar; virtudes humanas: orden, laboriosidad...; tiempo libre; amistades; diversiones; ideales; vida
cristiana, etc.
Una vez comenzado el curso escolar se notificará a cada familia el nombre de los preceptores de sus
hijos y su horario de atención. Para concertar las entrevistas con el preceptor se puede hacer a través
de NAVEGA o concertarla directamente con el interesado. Conviene que las entrevistas se soliciten con
cierta antelación.
2. PROGRAMA DE ASESORAMIENTO EDUCATIVO FAMILIAR (PAEF)
Este Programa de Asesoramiento para padres se orienta, principalmente, a una actuación preventiva,
en la que los padres puedan adelantarse a las posibles dificultades, y concentrar sus esfuerzos, sobre
todo, en una educación positiva de la afectividad y de la voluntad.
Las Tablas Valverde ofrece, a todas las familias del Colegio, un Programa de Asesoramiento mediante:
• Reuniones de Curso para Padres. Están dirigidas a todos los padres de una misma clase con
el Profesor Encargado de Curso (PEC). Se celebran tres por curso: una por trimestre.
PLAN DE ASESORAMIENTO EDUCATIVO FAMILIAR
Infantil
1ª REUNIÓN DE CURSO 3 AÑOS
3 DE SEPTIEMBRE A LAS 20:00 H.
1ª REUNIÓN DE CURSO 4 Y 5 AÑOS
16 DE SEPTIEMBRE A LAS 20:00 H.
2ª REUNIÓN DE CURSO 3, 4 Y 5 AÑOS
22 DE ENERO A LAS 20:00 H.
3º REUNIÓN DE CURSO 3, 4 Y 5 AÑOS
7 DE MAYO A LAS 20:00 H.
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Cap. II
1º y 2º de Primaria
1ª REUNIÓN DE CURSO
3 DE SEPTIEMBRE A LAS 20:00 H.
1ª CATEQUESIS PADRES 1º PRIMARIA
6 DE FEBRERO A LAS 16:00 H.
1ª CATEQUESIS PADRES 2º PRIMARIA
24 DE OCTUBRE A LAS 16:00 H.
2ª CATEQUESIS PADRES 2º PRIMARIA
9 DE ENERO A LAS 16:00 H.
2ª REUNIÓN DE CURSO PRIMARIA
20 DE ENERO A LAS 20:00 H.
3ª REUNIÓN DE CURSO PRIMARIA
5 DE MAYO A LAS 20:00 H.
3º,4º ,5º y 6º de Primaria
1ª REUNIÓN DE CURSO
11 DE SEPTIEMBRE A LAS 19:30 H.
1ª CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN
17 DE OCTUBRE A LAS 16:00 H.
2ª CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN
14 DE NOVIEMBRE A LAS 16:00 H.
3º CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN
16 DE ENERO A LAS 16:00 H.
4º CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN
20 DE FEBRERO A LAS 16:00 H.
5º CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN
13 DE MARZO A LAS 16:00 H.
6º CATEQUESIS PADRES 3º PRIMARIA. COMUNIÓN
24 DE ABRIL A LAS 16:00 H.
2ª REUNIÓN DE CURSO
20 DE ENERO A LAS 20:00 H.
3ª REUNIÓN DE CURSO
5 DE MAYO A LAS 20:00 H.
ESO Y BAC.
1ª REUNIÓN DE CURSO
16 DE SEPTIEMBRE A LAS 20:00 H.
CATEQUESIS DE CONFIRMACION (1º E.S.O)
23 DE ENERO A LAS 15:45 H.
1ª CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN (2º ESO)
21 DE NOVIEMBRE A LAS 15:45 H.
2ª CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN (2º ESO)
27 DE FEBRERO A LAS 15:45 H.
3ª CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN (2º ESO)
10 DE ABRIL A LAS 15:45 H.
2ª REUNIÓN DE CURSO
22 DE ENERO A LAS 20:00 H.
3ª REUNIÓN DE CURSO
7 DE MAYO A LAS 20:00 H.
REUNION DE PADRES NUEVOS
3 DE SEPTIEMBRE A LAS 19.30 H.
REUNIÓN DE EXTRAESCOLARES
16 DE SEPTIEMBRE A LAS 19.30 H.
• Cursos Intensivos (COF). Son cursos específicos sobre una etapa evolutiva concreta, en los
que se estudian las características (biológicas, afectivas, psicológicas) e intereses de esa edad, así como
algunos temas de la problemática familiar en esas edades. A través de los Cursos Intensivos queremos
asesorar a los padres para que conozcan el proceso de crecimiento de sus hijos, para que les ayuden
a desarrollar sus potencialidades y se adelanten a los posibles problemas.
Estos cursos los imparte Aula Familiar dentro de un Convenio firmado por Fomento de centros de
Enseñanza. Los Cursos previstos para el curso 14-15 que se impartirán en colaboración con el APA son
los siguientes:
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PRIMEROS PASOS (DIRIGIDO A PADRES DE 1, 2 Y 3 AÑOS)
Viernes de 17:30h. a 19:00h. Servicio de guardería.
Fechas: 23 de Enero, 6 y 20 de Febrero, 6 y 20 de Marzo
Temas:
· Ambiente familiar
· Comunicación en el matrimonio
· El juego en la vida del niño
· Guardería y parvulario
· Autoridad: normas y obediencia
PRIMERAS LETRAS (DIRIGIDO A PADRES DE 5 AÑOS 1º Y 2º DE PRIMARIA)
Viernes de 17:30h. a 19:00h. Servicio de guardería.
Fechas: 23 de Enero, 6 y 20 de Febrero, 6 y 20 de Marzo.
Temas:
· El conocimiento de los hijos
· Saber mandar, saber obedecer
· Educar la sexualidad en la infancia
· Educar en el tiempo de ocio
· El hogar y la profesión
PRIMERAS DECISIONES (DIRIGIDO A PADRES DE 4º, 5º Y 6º E.P)
Viernes de 17:30h. a 19:00h. Servicio de guardería
Fechas: 10 y 24 de Octubre, 7 y 21 de Noviembre y 12 de Diciembre.
Temas:
· La educación de la voluntad.
· La compenetración matrimonial
· Educar la dimensión trascendente
· Educar la afectividad
· La autoridad de los padres
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II. PADRES
ADOLESCENCIA (DIRIGIDO A PADRES DE 2º, 3º, 4º DE E.S.O Y 1º BAC)
Viernes de 17:30h. a 19:00h. Servicio de guardería
Fechas: 10 y 24 de Octubre, 7 y 21 de Noviembre, y 12 de Diciembre.
Temas:
· Crisis y retos en la adolescencia: etapa de cambios. Tiempo de optimismo y paciencia
· El despertad de la sexualidad
· La autoridad. Modelos contracorriente
· La movida adolescente
· Matrimonio: seguir amándose
• Aulas de Actualidad, sesiones con expertos en cuestiones educativas, etc. El
objetivo perseguido con estas sesiones es dar a conocer a los padres diversas cuestiones de interés
educativo que no están ligadas necesariamente a una edad concreta de los hijos (por ejemplo, temas
del plan de formación de alumnos, la educación de los hijos en la fe, la educación para el ocio y la
diversión, la educación para el autodominio, la solidaridad, etc.).
• Diversos medios de asesoramiento educativo y formación impartidos por la
Capellanía del Colegio. Forman parte del PAEF:
- Las sesiones de preparación de los Sacramentos de iniciación cristiana (Primera Confesión,
Primera Comunión y Confirmación), dirigidas a los padres de los cursos correspondientes (1º,
2º y 3º EP y 1º y 2º de la ESO). Estas familias contarán con la posibilidad de entrevistarse con el
capellán responsable de la preparación de sus hijos para la recepción de esos Sacramentos.
- Diversas sesiones sobre temas doctrinales y de actualidad con especial incidencia educativa.
- Para los padres que lo deseen, el APA con la colaboración de la Capellanía ofrece también
RETIROS MENSUALES Y CURSOS DE RETIRO.
Así mismo, los capellanes estarán a su disposición para mantener entrevistas y ofrecer atención
espiritual.
Sobre el horario de atención de los sacerdotes se informará en el mes de septiembre.ÓN
ESPIRITUAL:
ATENCIÓN ESPIRITUAL
Retiro espiritual mensual:
Para madres: Edificio Valverde (Tercer martes a las 15:30h. y segundo jueves a las 17:30h.)
Para padres: Edificio las Tablas (Tercer lunes (Colegio) y Tercer martes (Parroquia) a las 19:45h.)
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OTRAS ACTIVIDADES
Cook & Beauty:
Plan del viernes, unas clases de cocina creativa alternadas con otras de belleza, maquillaje, moda,....
No te lo pierdas, un viernes al mes, a las 15h. en el Colegio Valverde, tienes mucho que aprender.
Tomaremos un aperitivo antes y a las 15:30h. empezamos!
Serán los días 3 de Octubre, 21 de Noviembre, 12 de diciembre, 16 de Enero, 6 de Febrero, 6 de
marzo y 24 de Abril.
Jueves asistencial:
Un jueves al mes, un grupo de madres dedicamos la mañana a ofrecer nuestra ayuda a aquellos que
más lo necesitan (asilo, cotolengo, madres solteras). Un poco de ayuda es mucho. Os confirmaremos
el día del mes al comienzo de curso. Cineforum familiar:
Las fechas se confirmarán a principio de curso.
Voluntariado familiar:
La actividad consiste en visitar los terceros sábados de cada mes, la Residencia de minusválidos Ntra.
Sra. del Camino.
Horario de 17:00 a 20:00 horas.
La actividad consiste en la preparación de la Sta. Misa (cánticos, ofrendas, etc… con los residentes),
asistir a Misa (es a las 18:00h.) y merienda con los residentes.
La actividad es muy enriquecedora para toda la familia, compartiendo momentos de nuestro tiempo
libre con otras personas que viven realidades muy difíciles.
Además, compartir con ellos la visión trascendente de la vida.
Las familias que se incorporan al Colegio:
Asistirán a una sesión el miércoles 3 de Septiembre a las 19:30h. en las que se tratarán las cuestiones
más relevantes de nuestro Carácter Propio y donde se darán respuesta a todas las cuestiones de
carácter general que puedan plantearse.
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II. PADRES
3. ASOCIACIÓN DE PADRES
LOS COLEGIOS DE FOMENTO TIENEN EN LOS PADRES UN PILAR ESENCIAL DEL PROYECTO
EDUCATIVO: son ellos los primeros y principales educadores de los hijos, y tienen el derecho y el deber
de elegir la educación que desean para sus hijos. El papel activo que les corresponde es una obligación
de justicia que se traduce en un derecho indelegable, que en nuestro Colegio se articula también a
través de la Asociación de Padres de Alumnos (APA), que encuadra y representa a todos los padres y
madres del Colegio.
La APA está constituida en la sede del mismo Colegio, al amparo de lo dispuesto en el artículo 22 de la
Constitución Española y se rige por unos estatutos propios.
Esta asociación de padres y madres realiza sus actividades, en estrecha colaboración con el Colegio,
orientada al logro de sus fines, está constituida sin ánimo de lucro y sus ingresos provienen de la cuota
mensual voluntaria de todas las familias del Colegio.
Entre los fines que se persiguen se pueden destacar: asistir a los padres en todo aquello que
concierne a la educación de sus hijos, colaborar en las actividades que organiza el colegio, promover la
implicación de padres y madres en la educación de sus hijos, estimular la colaboración entre la familia
y el Colegio con el fin de conseguir una unidad de acción en la educación de los hijos, promover y
potenciar actividades culturales, recreativas y deportivas para sus asociados, mantener y potenciar
relaciones de colaboración con otras asociaciones que persigan finalidades análogas.
Entre las actividades promovidas por el APA, se pueden destacar las siguientes: Día de las Familias
en Torreciudad, asistencia al Congreso de FEPACE, reuniones con FEPACE y COFAPA-Madrid, reuniones
periódicas de MECs, actividades en colaboración con el Patronato, y otras sesiones culturales.
Todos los padres del colegio están llamados y convocados a participar en estas actividades y a colaborar
con las comisiones sugiriendo ideas y nuevos proyectos para mejorar las actividades que se vienen
realizando y crear otras nuevas.
La APA del Colegio Las Tablas Valverde está regida por una junta directiva general que se desdobla
en dos juntas: una en Las Tablas y otra en Valverde que se estructura en varias comisiones, coordinadas
por diferentes padres, que hacen posible los objetivos y actividades marcadas para cada curso escolar:
E-mail APA VALVERDE: [email protected]
{ Junta Directiva de Las Tablas Valverde }
PRESIDENTA APA VALVERDE
NANI BONET
PRESIDENTE APA LAS TABLAS
SANTIAGO AGUILÓ
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{ Junta Directiva de Valverde }
PRESIDENTE NANI BONET
SECRETARIO
ROCÍO MATA
TESORERO JAVIER ERDOZÁIN
VOCAL
MARTA BÁRCENA
VOCAL
TERESA ARTILES
VOCAL
PALOMA BLANC
VOCAL
LUCAS RODRÍGUEZ
VOCAL
EDUARDO MUNDET
VOCAL
MARÍA MIRA
4. MATRIMONIOS ENCARGADOS DE CURSO (MECS)
Los Matrimonios Encargados de Curso (MECs) tienen como función principal ayudar a los demás
padres de su curso a que conozcan nuestro modelo educativo y procuren armonizar la acción
educativa familiar y la del Colegio. Entre otras tareas propias de estos matrimonios se puede destacar
la información y orientación de las familias de su curso (especialmente de las nuevas), mantener
entrevistas periódicas con el Profesor Encargado de Curso, programar actividades con las familias,
dentro y fuera del colegio, etc.
Los MECs son designados para un curso escolar por una comisión formada por miembros de la Junta
del APA y el Comité Directivo del Colegio (los MECs pueden ser reelegidos durante todos los periodos
que se considere necesarios).
1 AÑO A
FAMILIA CONTRERAS NAVAL
1 AÑO B
FAMILIA CABELLO BUJALANCE
2 AÑOS A
FAMILIA MANADA BONET
2 AÑOS B
FAMILIA VELAYOS GONZÁLEZ
2 AÑOS C
FAMILIA JANER ELÍA
2 AÑOS D
FAMILIA GUTIÉRREZ LUMBRERAS
3 AÑOS A
FAMILIA IBÁÑEZ CLAURE
3 AÑOS B
FAMILIA IRABURU FERNÁNDEZ
3 AÑOS C
FAMILIA OLLERO RECUERDA
3 AÑOS D
FAMILIA IZCO SANTIGOSA
4 AÑOS A
FAMILIA ORTÍ ARTILES
4 AÑOS B
FAMILIA DÍEZ DE MESA
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II. PADRES
4 AÑOS C
FAMILIA ZAPATA VALLS
4 AÑOS D
FAMILIA ORTÍ RECARTE
5 AÑOS A
FAMILIA ORTIGOSA PEDROSA
5 AÑOS B
FAMILIA CABEZAS SIÑERÍZ
5 AÑOS C
FAMILIA MUNDET GONZALO
5 AÑOS D
FAMILIA BERMÚDEZ POVEDA
1º A DE PRIMARIA
FAMILIA OROL BERMÚDEZ
1º B DE PRIMARIA
FAMILIA SAAVEDRA LACASA
2ºA DE PRIMARIA
FAMILIA ASTARLOA GORDO
2º B DE PRIMARIA
FAMILIA FUERTES DE LA FUENTE
2º C DE PRIMARIA
FAMILIA DEL PRADO SÁNCHEZ
3ºA DE PRIMARIA
FAMILIA CASTÁN QUIRÓS
3º B DE PRIMARIA
FAMILIA ERDOZÁIN CHICO
4º A DE PRIMARIA
FAMILIA CAMPOS MASET
4º B DE PRIMARIA
FAMILIA NAVARRA RODRÍGUEZ
4º C DE PRIMARIA
FAMILIA COLINO ROS
5ºA DE PRIMARIA
FAMILIA BUENO IRABURU
5º B DE PRIMARIA
FAMILIA DE LUCAS SAUCEDO
5º C DE PRIMARIA
FAMILIA JULIÁ TEMES
6ºA DE PRIMARIA
FAMILIA MARTÍN CAMPOY
6º B DE PRIMARIA
FAMILIA TORNELL TRELLES
1º A DE LA ESO
FAMILIA CANTERA MARCO
1º B DE LA ESO
FAMILIA RODRÍGUEZ PERIS
2º A DE LA ESO
FAMILIA ORTÍZ DE LA CRUZ
2º B DE LA ESO
FAMILIA SAIZ GONZÁLEZ-GALLARZO
3º A DE LA ESO
FAMILIA VALDECANTOS MATA
3º B DE LA ESO
FAMILIA GARCÍA MATA
4º A DE LA ESO
FAMILIA LOMINCHAR VILLASEÑOR
4º B DE LA ESO
FAMILIA ORBE SABATÉS
1º DE BACHILLERATO
FAMILIA AGUILÓ SERRANO
2º DE BACHILLERATO
FAMILIA SANZ PASCUAL
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III. PROFESORES
1. ORGANIGRAMA
COMITÉ DIRECTIVO Y PROFESORAS ENCARGADAS DEL CURSO
COMITÉ DIRECTIVO
DIRECTORA
CRISTINA ESPARCH
SUBDIRECTORA DE INFANTIL
MARÍA ANEIROS
SUBDIRECTORA GENERAL Y DE PRIMARIA
CRISTINA CANO
SUBDIRECTORA DE SECUNDARIA
NIEVES CALVO
ADJUNTAS
INFANTIL 1 Y 2 AÑOS
BARBARA MARINA
INFANTIL 3,4 Y 5 AÑOS
MÓNICA CANO
PRIMARIA 1º, 2º Y 3º
ANA CARRALÓN
PRIMARIA 4º, 5º Y 6º
PILAR BADA
SECUNDARIA Y BACHILLERATO
INÉS LA PORTE
PEC DE INFANTIL
AUXILIAR
1 AÑO A
MARÍA NARVARTE
CRISTINA JIMÉNEZ
1 AÑO B
PATRICIA CATALÁN
PALOMA BORRAJO
2 AÑOS A
BARBARA MARINA
ISABELA GUTIÉRREZ
2 AÑOS B
MARTA GEA
TERESA ALCITURRI
2 AÑOS C
CAROLINA MUÑOZ-COBO
PAOLA PÉREZ
2 AÑOS D
PATRICIA JULIANI
MARÍA CERRILLO
3 AÑOS A
CARMEN ROS
3 AÑOS B
MÓNICA CANO
3 AÑOS C
TERESA GRANADOS
3 AÑOS D
ELISA GARZÓN
4 AÑOS A
ANA LÓPEZ
4 AÑOS B
ELENA LÓPEZ
4 AÑOS C
MAMEN GARRIDO
4 AÑOS D
BLANCA ELIA
5 AÑOS A
CRISTINA GUTIÉRREZ
5 AÑOS B
LOLA RAMÍREZ
5 AÑOS C
YOLANDA GARCÍA
5 AÑOS D
PILAR PÉREZ
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Cap. III
TEACHER INFANTIL
AMAYA IGARTUA
PATRICIA LANTERO
MARTA ROS
MÓNICA ZARAUZ
PEC DE PRIMARIA
1º A DE PRIMARIA
TERESA ERDOZÁIN
1º B DE PRIMARIA
ANA GAISSE
2º A DE PRIMARIA
ANA CARRALÓN
2º B DE PRIMARIA
JUNCAL ARAMBURU
2º C DE PRIMARIA
CECILIA GALLEGO
3º A DE PRIMARIA
PAZ PALOMAR
3º B DE PRIMARIA
PILAR LLORENTE
4º A DE PRIMARIA
NURIA DE LA LLAVE
4º B DE PRIMARIA
CARLA PEDROSA
4º C DE PRIMARIA
PILAR BADA
5º A DE PRIMARIA
MIREN SEGOVIA
5º B DE PRIMARIA
Mª JOSÉ CESTEROS
5º C DE PRIMARIA
OLIVIA PERIÁÑEZ
6º A DE PRIMARIA
MARÍA PERLADO
6º B DE PRIMARIA
ELENA GUTIÉRREZ
PEC DE SECUNDARIA
1º A DE LA ESO
LAURA PONCE
1º B DE LA ESO
Mª JOSÉ SUANZES
2º A DE LA ESO
Mª JESÚS SALCEDO
2º B DE LA ESO
SONSOLES ESCRIBANO
3º A DE LA ESO
Mª PILAR ALCALÁ
3º B DE LA ESO
NIEVES CALVO
4º A DE LA ESO
BEGOÑA MARTÍN
4º B DE LA ESO
INÉS LA PORTE
1º DE BACHILLERATO
DOLORES MARTÍNEZ
2º DE BACHILLERATO
AMPARO DE LA PEDRAJA
PROFESORAS ESPECIALISTAS
EDUCACIÓN FÍSICA
EVA CHAUMEL
MARTA DÍAZ JARA
15
PROFESORAS ESPECIALISTAS
EDUCACIÓN FÍSICA
ANA IBÁÑEZ
LAURA FERNÁNDEZ
AIDA GARCÍA
MÚSICA
ELENA PRECIOSO
MARTA AGUILAR
INGLÉS PRIMARIA
RHONDA COBLEY
PATRICIA LANTERO
CARMEN MAZARRASA
CHRISTINE MILLINGTON
CARLA PEDROSA
OLIVIA PERIAÑEZ
MARÍA PERLADO
PATRICIA RODRÍGUEZ-LOSADA
ELENA SIERRA
RHONDA COBLEY
INGLÉS SECUNDARIA
GWYN PFENDER
ELENA SIERRA
MARÍA VIVANCOS
EQUIPOS TÉCNICOS DE ÁREA
INGLÉS
CHRISTINE MILLINGTON
LENGUA
Mª JOSÉ SUANZES
MATEMÁTICAS
ELENA GUTIÉRREZ
RELIGIÓN
NURIA DE LA LLAVE
EDUCACIÓN FÍSICA
MARTA DÍAZ-JARA
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
RAQUEL MARTÍN
COORDINADOR DE CAPELLANÍA
D. JOSÉ MARÍA GUIRAO
CAPELLANES
D. ALFONSO SANZ
D. JAVIER GONZÁLEZ
SECRETARÍA TÉCNICA
PALOMA MARÍN
SECRETARÍA
NATALIA CRISTÓBAL
ELENA IMBERT
PILAR PERALTA
PATRICIA RUBIO
PERSONAL AUXILIAR
Mª PAZ RUÍZ
INMACULADA EXPÓSITO
ORATORIO
ROSARIO GONZÁLEZ
MANTENIMIENTO
D. MIGUEL ÁNGEL TENORIO
16
Cap. IV
IV. ALUMNOS
1. MEDIOS DE FORMACIÓN DE ALUMNOS
Entre los medios de formación que se ofrecen a los alumnos, destacamos los siguientes:
PRECEPTUACIÓN
Este medio se puede considerar como un elemento fundamental en la orientación personal, ya que a
través de la preceptuación se puede prestar una atención individualizada más eficaz de cada alumno y
descubrir sus dificultades y tratar de remediarlas; pero sobre todo, su objetivo es ayudar al desarrollo
personal en todas sus áreas: se trata de un proceso educativo individualizado de ayuda al alumno en
su progresiva realización personal.
REUNIÓN DE CURSO
La Reunión de curso es una sesión de trabajo del Profesor encargado con los alumnos de su curso.
En ella se tratan los objetivos docentes, de formación y de convivencia, así como las incidencias más
significativas que se hayan producido. Se trata de un medio que permite la participación de los alumnos
en su propio proceso educativo, y mediante el cual el PEC podrá ayudar a fortalecer los lazos de
compañerismo, de comprensión y respeto, de amistad y solidaridad entre los alumnos. La frecuencia
prevista para el desarrollo de la Reunión de curso es semanal.
CONSEJOS DE CURSO
El Consejo de curso, cuyas reuniones preside el Profesor encargado de curso, es el órgano de
participación de los alumnos en el gobierno de la clase y un medio de formación que estimula el sentido
de responsabilidad, el compañerismo y el espíritu de servicio. Los miembros del Consejo de curso no
son representantes de los alumnos en el sentido en que comúnmente se entiende este término. En
nuestro Colegio, cada alumno se representa a sí mismo y tiene acceso a todas las personas con las
que necesite tratar (profesores y directivos). Su misión no es presentar quejas o reivindicaciones, sino
servir a sus compañeross.
LOS ENCARGOS DE LOS ALUMNOS
Los encargos son pequeñas responsabilidades cotidianas de servicio, un medio de particular
eficacia para fomentar la responsabilidad de los alumnos y el espíritu de servicio a los demás; permiten
colaborar en el buen funcionamiento de la vida escolar y ofrecen ocasiones concretas y frecuentes
para ir creciendo en virtudes
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CONVIVENCIAS
Las convivencias, al igual que las demás actividades de carácter escolar que organiza el Colegio,
deben atender al desarrollo total de la persona: a la inteligencia, a la voluntad, a la afectividad y a su
sentido trascendente. Así mismo, esos días de convivencia deben ser ocasión de mayor trato entre
profesores y alumnos y de los alumnos entre sí; proporcionarán ocasiones de afianzar la confianza, la
amistad y la unidad entre los alumnos, y de ejercitar la ayuda mutua y las virtudes sociales; y permitirán
una formación humana y cristiana más intensa.
Para el curso 14-15 están previstas las siguientes convivencias:
5º E.P: Toledo (1º Trimestre)
1º ESO: Segovia (1º Trimestre)
3º ESO: Burgos (2º Trimestre)
2º ESO: Convivencia de Confirmación, Molinoviejo, Segovia (2º Trimestre)
1º BAC: Orientación profesional Pamplona (1º Trimestre)
CAPELLANÍA
Los capellanes –junto con el resto de los profesores– tienen la misión de ayudar a los alumnos a
que su piedad personal crezca con la edad, que su vida interior madure a la par que su personalidad.
Esta labor de formación cristiana que realiza la Capellanía se concreta en ofrecer a los alumnos que así
lo deseen una serie de medios de formación y atención espiritual; entre ellos se encuentran la plática
quincenal, la celebración de los Sacramentos, los Cursos de Retiro y la atención espiritual personal.
2. ESTILO DE CONVIVENCIA
I. TRATO CON PROFESORAS Y COMPAÑERAS:
El trato entre las profesoras y las alumnas se basa en la confianza y el respeto mutuo. A todo
el personal del colegio se le tratará siempre de usted.
El compañerismo que se vive en Valverde procede de la lealtad a la palabra dada, de la nobleza
para decir las cosas- afectuosamente- a la cara, y de la preocupación por las necesidades de
todas las alumnas del Colegio.
Las alumnas se harán siempre responsables de sus actos. Por un deber de justicia, nunca se
excusarán haciendo recaer la responsabilidad de sus actos sobre otra compañera o el conjunto
de la clase.
Son muestras de corrección y amabilidad en el trato personal: dar las gracias, pedir las cosas
por favor, evitar las palabras ofensivas, pedir perdón cuando haya habido algún error, saludar al
llegar o al despedirse, ceder el paso…Cuando, en el transcurso de una clase, entra en el aula un
adulto que no dé clase en ese grupo, las alumnas se pondrán de pie como detalle de cortesía y
respeto.
18
IV. ALUMNOS
II. PORTE EXTERNO Y CUIDADO DE LAS COSAS
La uniformidad es obligatoria para todas las alumnas. El uniforme, tanto escolar como deportivo,
ha de vestirse con corrección y limpieza. En concreto, el largo de la falda ha de llegar hasta
el inicio de la rodilla, la camisa deberá estar metida por dentro. No se podrá llevar el jersey a la
cintura. El color del abrigo es verde.
Los zapatos serán negros tipo mocasines. La camiseta interior, en caso de usarse, debe ser blanca
y no sobresalir del uniforme. Así mismo, no está permitido el uso de pearcings, pulseras, collares
o anillos. Las bufandas, gorros, guantes y pañuelos no se utilizarán en clase. Para evitar pérdidas
innecesarias, es importante que todas las prendas estén marcadas.
Por las características de las instalaciones y de su uso, en los vestuarios y en los lavabos debe
esmerarse el cuidado.
No está permitido traer aparatos electrónicos al Colegio. Excepcionalmente, en el caso
de los teléfonos móviles, y con justificación de los padres, sí podrán traerse, aunque deberán
permanecer siempre apagados. Se les entregará a la PEC al llegar al colegio.
III. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA
Por respeto al resto de compañeras y para evitar interrupciones en las clases es necesario llegar
puntual. Si una alumna llega con retraso, debe justificarlo, interrumpiendo lo menos posible el
trabajo de sus compañeras. Si tiene que irse antes, o cualquier situación especial, deberá traer
una nota firmada por sus padres por su padre o por su madre. No es admisible faltar a clase para
preparar un examen o realizar un trabajo que debe entregarse en un plazo determinado.
Al llegar al colegio, las alumnas de Primaria, deben esperar en el patio y subir a las clases
ordenadamente con su profesora.
Para mantener el orden en el colegio, sin permiso expreso de la profesora encargada de curso, no
se podrá permanecer en las aulas durante los descansos de la mañana y del mediodía.
Todas las alumnas deberán salir del colegio con el uniforme, no podrán cambiarse dentro de éste.
IV. EN CLASE
Como señal de respeto hacia el resto de las compañeras y a la profesora que imparte la clase, las
alumnas que necesiten intervenir en clase levantarán la mano y esperarán a que la profesora les
autorice para hablar. Sabrán escuchar en silencio y respetar el turno de palabra.
En los intercambios de clase, las alumnas esperarán dentro de su aula la llegada de la
19
siguiente profesora; cuando llegue se pondrán de pie. Para acudir al lavabo o salir de clase por
otros motivos, habrá que pedir permiso a la profesora que impartirá la siguiente clase.
Para facilitar el cumplimiento del horario es conveniente que entre clase y clase, se guarde cada
cosa en su sitio y se preparare el material de la siguiente clase.
Las alumnas que hayan finalizado un examen o un trabajo, no saldrán del aula, porque suele
ser ocasión de ruidos y de molestias para otros cursos.
Es conveniente cuidar el material de uso personal y de aula, de forma que se conserve limpio y
ordenado.
Para mantener un ambiente de urbanidad en el aula no se podrá comer en la clase, ni mascar
chicle, se cuidarán las faltas como desperezarse, y las expresiones inadecuadas.
Para molestar lo menos posible al resto de las compañeras se trasladarán las sillas y las mesas
cuando sea necesario sin hacer ruido.
V. FIN DE LA CLASE Y SALIDA
La media mañana del recreo se tomará en el patio, no dentro del edificio. Los envoltorios se
depositarán en las papeleras.
Para vivir el orden y el respeto al personal de limpieza, al terminar la última clase del día se dejará
recogida de la manera establecida.
VI. FALTAS GRAVES
Se consideran faltas graves en la vida colegial las siguientes:
1. Relación con las personas:
•
•
•
•
Falta de respeto a las profesoras y otros profesionales del colegio
Maltratar a una compañera o pelearse con ella
Las faltas de consideración hacia alumnas menores se consideran especialmente graves
Estropear o sustraer bienes ajenos
2. Académicas:
• Faltar a clase sin motivo justificado
• Falta voluntaria del rendimiento escolar
• Reincidir en la falta de puntualidad o de uniformidad
3. De orden:
• Salir del colegio sin permiso escrito de la subdirectora, de la coordinadora de la etapa o
de la PEC correspondiente.
• Fumar en el colegio
• Reincidir en el uso de teléfonos móviles u otros aparatos electrónicos.
20
IV. ALUMNOS
3. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
El Departamento de Orientación tiene como finalidad facilitar que los profesores y preceptores tengan
un mejor conocimiento de los alumnos. Desde el Departamento de Orientación se estudia, por ejemplo,
cómo optimizar el rendimiento de los alumnos con ritmos de aprendizaje más lentos, ayudar en
el diseño de estrategias de atención a la diversidad, coordinar la orientación profesional en niveles
superiores, etc.
Durante el curso escolar, el Departamento Orientación analiza algunos aspectos del desarrollo cognitivo
y evolutivo de los alumnos por medio de pruebas objetivas en diferentes cursos, y evalúa el desarrollo
de capacidades y destrezas que inciden directamente en la vida del estudiante.
Dentro del Departamento de Orientación se desarrollan también programas que favorecen el trabajo
diario, como la Actividad de Estudio Dirigido.
4. LENGUAS EXTRANJERAS
PROYECTO DE INGLÉS
El Proyecto de Inglés desarrollado en el Colegio supone un ambicioso plan de aprendizaje de esta
lengua que abarca todas las etapas educativas, con especial incidencia en Infantil (de 3 a 6 años) y
Primaria (de 6 a 12 años). El Equipo Técnico de Inglés lleva a cabo un programa de enseñanza de la
lengua inglesa, el English lmplementation Programme, estructurado de la siguiente forma:L
Educación Infantil
Los alumnos de Educación Infantil recibirán 90 minutos diarios de inglés y en inglés, lo que
supone el 30% de la jornada escolar. El proyecto que se sigue es el desarrollado por Fomento
Magic Dragons. Todos los alumnos trabajan su expresión oral en el English Corners con ratos
diarios de conversación en inglés.
Educación PrimariaIÓN PRIMARIA
En este ciclo dedican al área de inglés 13 horas semanales:
• 5 propias del área de Inglés
• 7 de inmersión artística, música, natural science y social science
• 1 hora de conversación con profesorado nativo en grupos muy reducidos
ESO y Bachillerato
A partir de Secundaria, el Proyecto de Inglés se encamina al mantenimiento y perfeccionamiento
del nivel adquirido, y también a la preparación de los exámenes de Cambridge, con la ayuda de
profesores nativos.
Además de las 4 horas propias del área de inglés, las alumnas cursan la asignatura de Ciencias
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Sociales y Artística en inglés. En el primer curso también estudian en inglés las Ciencias
Naturales.
Las alumnas de secundaria mantienen una hora de conversación semanal con profesorado
nativo.
Valverde es CENTRO OFICIAL EXAMINADOR DE LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE. A través
del Colegio, los alumnos pueden presentarse a los siguientes exámenes:
Curso
EXAMEN
2º E.P
4º E.P
5º E.P
27 MAYO
27 MAYO
POR DETERM.
STARTERS
MOVERS
FLYERS
6º E.P
2º ESO
POR DETERM. POR DETERM.
KET/PET
4ºESO - BAC
2º BAC
POR DETERM.
POR DETERM.
FIRST
ADVANCE
PET
Trimestre en Irlanda, Chicago y Canadá
A las alumnas de 5º y 6º de Primaria y a los de 1º, 2º y 3º de ESO, de acuerdo con el Equipo
Educador y el ET de Inglés, se les ofrece la posibilidad de realizar uno de los trimestres del curso
en Dublín, Chicago o Canadá, viviendo con una familia nativa, y estudiando en un colegio. Esta
actividad, que cuenta con la asistencia y el asesoramiento permanente de profesores de Fomento,
está organizada por esta Institución, en colaboración con colegios en la ciudad de Dublín, Chicago
y Canadá.
5. UNIFORME
Las prendas del uniforme, que se podrán adquirir en El Corte Inglés (en el centro situado en Sanchinarro),
son las siguientes:
EDUCACIÓN INFANTIL - UNIFORME 1 Y 2 AÑOS
CHANDAL MODELO FOMENTO Y BABY UNISEX CON GOMA ELÁSTICA POR EL CUELLO.
DEPORTIVAS BLANCAS SIN CORDONES.
EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIFORME
DEPORTE
CAMISA MANGA LARGA BLANCA O POLO MANGA
CORTA BLANCO CON ESCUDO FOMENTO
CHÁNDAL INSTITUCIONAL DE FOMENTO
CAMISETA INSTITUCIONAL DE FOMENTO
FALDA DE CUADROS VERDES Y ROJOS
ZAPATILLAS DEPORTE BLANCAS
JERSEY DE PICO VERDE
CALCETÍN BLANCO
CALCETÍN O LEOTARDO VERDE OSCURO
PISCINA
ZAPATO NEGRO
BAÑADOR DEL COLEGIO (DE VENTA EN SECRETARÍA
DEL COLEGIO)
ABRIGO VERDE
GORRO ROJO
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IV. ALUMNOS
ESO Y BACHILLERATO
UNIFORME
DEPORTE
CAMISA MANGA LARGA BLANCA O POLO MANGA
CORTA BLANCO CON ESCUDO FOMENTO
CHÁNDAL INSTITUCIONAL DE FOMENTO
CAMISETA INSTITUCIONAL DE FOMENTO
FALDA DE CUADROS VERDES Y ROJOS
ZAPATILLAS DEPORTE BLANCAS
JERSEY DE PICO VERDE
CALCETÍN BLANCO
CALCETÍN O LEOTARDO VERDE
PISCINA
ZAPATO NEGRO
BAÑADOR DEL COLEGIO (DE VENTA EN SECRETARÍA
DEL COLEGIO)
ABRIGO VERDE
GORRO ROJO
Las prendas del uniforme y de deporte tienen el escudo o el anagrama institucional.
Es importante tener todas las prendas marcadas con nombre y apellidos.
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V. SERVICIOS ESCOLARES
1. RUTAS
En Valverde entendemos que el tiempo que permanezcan los alumnos en los autobuses del transporte
escolar es una prolongación de la jornada. Por este motivo las alumnas que utilicen la Ruta del Colegio
deberán guardar las buenas formas, estando en todo momento atentos a las instrucciones de la
encargada de ruta. Habrá que estar en la parada cinco minutos antes de la hora marcada para el paso
del autobús.
MONITORA: CRISTINA JIMÉNEZ 676 530 316
MAÑANAS
Nº
PARADA
HORA
1
8:05
CALLE VELAZQUEZ ESQ. MALDONADO (MONITORA)
2
8:15
DOCE DE OCTUBRE ESQ. NARVÁEZ
3
8:20
NARVAEZ ESQ. FELIPE II
4
8:25
PRINCIPE DE VERGARA ESQ. DIEGO DE LEÓN
5
8:30
PRINCIPE DE VERGARA - PLAZA DEL PERÚ
6
8:50
COSTA BRAVA 14 A
7
8:55
AVDA SANTUARIO DE VALVERDE ESQ. MONASTERIO DE
LAS BATUECAS
8
8:57
AVDA. MONASTERIO DE SILOS ESQ. MONASTERIO DE
SOBRADO
USUARIOS
LOCALIZACION PARADA
9
9:00
SANTUARIO DE VALVERDE 75
10
9:15
COLEGIO VALVERDE - Pº TIERRA DE MELIDE S/N
1
17:10
COLEGIO VALVERDE - Pº TIERRA DE MELIDE S/N
2
17:18
SANTUARIO DE VALVERDE 75
3
17:23
AVDA. MONASTERIO DE EL ESCORIAL 1
4
17:26
AVDA. MONASTERIO DE EL ESCORIAL 35
5
17:30
AVDA. MONASTERIO DE EL ESCORIAL - MONASTERIO
LAS HUELGAS
6
17:36
COSTA BRAVA 16 B
7
17:50
PRINCIPE DE VERGARA - PLAZA DEL PERÚ
8
17:55
DIEGO DE LEÓN - CONDE DE PEÑALVER
TARDES
9
18:00
NARVÄEZ - FELIPE II
10
18:05
DOCE DE OCTUBRE ESQ. SAINZ DE BARANDA
11
18:10
DOCTOR ESQUERDO ESQ. CON NAZARET
12
18:20
PLAZA DEL MARQUÉS DE SALAMANCA (MONITORA)
24
Cap. V
2. OBJETOS PERDIDOS
Las prendas perdidas pero que estén marcadas se repartirán por la jefe de día a diario. El resto de los
objetos se podrán recoger los martes y viernes de 16:45 a 17:15 en el lugar que se indicará para ello.
3. SERVICIOS DE PERMANENCIA
Se ofrece un servicio de horario ampliado desde las 7:45h. a 9:30h. y de 17:00h. a 18:00h.
4. SERVICIO DE LOGOPEDIA
El colegio pone a disposición de los padres la asistencia de Logopedia llevado a cabo por la Fundación
Sindrome de Down, para todos aquellos alumnos que lo soliciten, cediendo nuestras instalaciones y
dentro del horario escolar para así dar un mejor servicio a nuestras familias.
5. SEGURO ESCOLAR
Los alumnos gozan de asistencia médica en todos aquellos accidentes que pudieran sufrir en las
actividades del Colegio, dentro o fuera de Valverde.
6. MUTUALIDAD
El Colegio Valverde tiene como entidad colaboradora la Mutualidad Escolar y Familiar de Previsión
Social, que ofrece a los padres por medio de la póliza “Seguro escolar de Educación” hasta los 19 años
la cobertura de los hijos en caso de fallecimiento o incapacidad permanente y absoluta del titular de
la póliza.
7. PÁGINA WEB
En la web del Colegio www.colegios.fomento.edu/valverde/ podréis acceder a toda la información
relativa a actividades académicas, salidas culturales, así como información del colegio, cursos, plazos
de matrículas, recomendaciones, el boletín, calendario y manual de uso de “navega”, nuestro portal
de familias.
8. PROGRAMA NAVEGA
Las tutorías se solicitarán directamente por Navega con la correspondiente clave familiar. Aquellos que
todavía no la conozcan la pueden solicitar en secretaría. Igualmente se deben actualizar los datos de
dirección, teléfono e-mail… si se han modificado.
También se podrán consultar las notas.
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VI. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
1. ACTIVIDADES DE VERANO: SUMMER COURSE
Durante el mes de julio se organiza en el Colegio el curso Summer Course dirigido a alumnos desde
2 años hasta 6º de Educación Primaria. Se trata de un espacio donde aprenden en inglés a través de
actividades de deporte, canciones y rimas, lectura de cuentos, cocina, juegos, manualidades, etc.
El horario es de 9:30h. a 14:00h. con posibilidad de ampliar de 8:30h. a 15:00h. y de incluir la comida.
2. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
OBSERVACIONES PREVIAS
La hoja de inscripción está disponible en la web del colegio en el apartado de actividades extraescolares.
Se facturarán trimestralmente en los meses de Octubre (día 15), Enero y Abril. Cualquier baja se
comunicará antes del fin del trimestre.
Las altas en actividades extraescolares, una vez comenzado el curso, se harán al final del trimestre y
dependerá de la disponibilidad de plazas.
Los grupos de actividades extraescolares que aparecen en la ficha que adjuntamos dependerá de un
mínimo de inscripciones.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2014/2015 PRIMARIA Y ESO
ACTIVIDAD
CURSOS
DIA / HORA
COSTE
G. ARTISTICA
1º Y 2º E. P
MARTES Y JUEVES / 12:30 – 13:30
117 €
G. ARTISTICA
3º E.P. A ESO
LUNES Y MIERCOLES / 13:30 – 14:30
117 €
G. ARTISTICA
3º E.P. A ESO
LUNES Y MIERCOLES / 13:30 – 14:30
117 €
G. ARTISTICA
3º E.P. A ESO
MARTES Y JUEVES / 13.30 -14:30
117 €
NATACIÓN
3º E.P. A ESO
LUNES Y MIÉRCOLES / 13.30 – 14:30
162 €
G. RITMICA
1º Y 2º E. P
MARTES Y JUEVES / 12:30 – 13:30
117 €
G. RITMICA
3º E.P. A ESO
MARTES Y VIERNES / 14:00 - 15:00
117 €
KARATE (SHITO- RYU)
3º E.P. A ESO
VIERNES / 14:00 - 15:00
60 €
BALONCESTO
1º Y 2º E. P
LUNES Y MIÉRCOLES / 12:30 - 13:30
117 €
BALONCESTO
3º A 6º E.P.
MARTES Y JUEVES / 13.30 - 14:30
LUNES (OPCIONAL) 17:00 A 18:00
117 €
175 €
BALONCESTO
ESO
LUNES Y MIÉRCOLES/ 13:30 -14:30
117 €
VOLEIBOL
ESO
MARTES Y JUEVES / 13:30 – 14:30
117 €
GUITARRA
3º A 4º E.P.
LUNES YJUEVES / 13.30 - 14.15
103 €
26
Cap. VI
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2014/2015 PRIMARIA Y ESO
ACTIVIDAD
CURSOS
DIA / HORA
COSTE
GUITARRA
GUITARRA
5º A 6º E.P.
LUNES Y JUEVES / 14:20 – 15:05
103 €
ESO
MARTES Y VIERNES / 13:30 – 14:15
103 €
PINTURA
3º E.P. A ESO
JUEVES Y VIERNES / 14:10 – 15:10
77 €
TEATRO
1º Y 2º E. P
MARTES O JUEVES / 12:30 – 13:30
77 €
TEATRO
3º A 6º E.P.
JUEVES / 13:30 -14:30
77 €
TEATRO
ESO
LUNES / 14:10- 15:10
77 €
PIANO
E.P. Y ESO
DE LUNES A VIERNES / 30 MIN. (INDIVIDUAL)
180 €
CHINO II
1º Y 2º E.P.
MARTES Y JUEVES / 13:00 – 14:00
CHINO III
3º E.P. A ESO
MARTES Y JUEVES / 14:00 – 15:00
175 €
TALLER DE COSTURA
MADRES DE
LAS TABLAS
VALVERDE
LUNES O JUEVES
LUNES / 15:00- 17:00
JUEVES / 9:30-11:30
90 €
175 € +
50 € libro
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2014/2015 4 Y 5 AÑOS
ACTIVIDAD
CURSOS
DIA / HORA
COSTE
MARTES Y JUEVES / 14:30 – 15:30
175 € +
50 € libro
CHINO I
4 Y 5 AÑOS
TEATRO
4 Y 5 AÑOS
MARTES Y JUEVES / 14:15 – 14:45
75 €
KARATE
4 Y 5 AÑOS
MARTES O JUEVES / 14:30 – 15:30
75 €
PREDEPORTE
4 Y 5 AÑOS
LUNES / 14:30 – 15:30
75 €
G. ARTÍSTICA / DEPORTIVA
4 Y 5 AÑOS
LUNES / 14:30 – 15:30
75 €
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 14/15
INICIACIÓN A LA GIMNASIA ARTÍSTICA- DEPORTIVA
Es un deporte donde se trabaja ballet, expresión corporal, danza, equilibrio corporal, elementos
acrobáticos (pino, voltereta, puente, arco adelante, atrás…) y gimnásticos (zancadas, split, sisón…)
Objetivos: iniciación a las destrezas básicas que exige los elementos a realizar en: suelo, salto y
barra de equilibrio.
27
PREDEPORTE
Con esta actividad se inicia al niño/a en la práctica del ejercicio físico en un ambiente lúdico y
distendido, combinando las actividades deportivas con las actividades lúdicas y propiciando la
formación integral del niño.
Objetivos: mejora de la motricidad, socialización, fomento del compañerismo, etc. Se realizarán
los siguientes deportes a lo largo del curso académico: Fútbol (mejorar la destreza con los pies,
tiro…); Baloncesto (control del bote, pases… ); Patinaje (mejora del equilibrio y maniobras básicas…);
Atletismo (técnica de carrera, saltos).
KARATE-DO
El Karate-Do es un Arte Marcial de autodefensa destinado al desarrollo del carácter y la nobleza a
través del entrenamiento práctico. En su vertiente deportiva, este entrenamiento se basará en el
aprendizaje de posiciones, técnicas de puño y pierna, katas y aplicación práctica de dichas técnicas.
Objetivos: a nivel físico, resistencia, esfuerzo, agilidad, equilibrio, coordinación, sentido espacial,
lateralidad, habilidades motrices, crecimiento equilibrado del cuerpo y autodominio del mismo.
Además, busca el autocontrol, disciplina, autoestima, respeto y educación, capacidad de sacrificio,
superación, paciencia y formación del carácter.
TEATRO
Objetivos: principales de este taller son potenciar la creatividad, aumentar la espontaneidad,
flexibilidad y autoconfianza de los niños, trabajar el lenguaje corporal para aprender a expresar
sentimientos sin necesidad de utilizar el lenguaje oral, desarrollar capacidades de autoexpresión
y creación en sí mismos, enseñar al niño a sentir y entender la personalidad de cada uno de los
personajes que vaya a interpretar.
CHINO
Metodología y libros de texto propios adaptados a niños españoles y al programa de los exámenes
oficiales de chino Aprendizaje de este idioma tan importante a través de juegos didácticos y
actividades variadas. Profesorado nativo. Numerosos estudios demuestran que estudiar chino
potencia la memoria, el lenguaje y la capacidad matemática.
GIMNASIA RÍTMICA
Es un deporte que combina elementos de ballet, gimnasia, danza y el uso de diversos aparatos
como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Objetivos: conseguir que las niñas adquieran una serie de habilidades motrices básicas a través
de diferentes ejercicios, aprender a respetar todos los componentes y fomentar el trabajo en
grupo, conocer los materiales y ejercicios básicos de cada uno de ellos, favorecer la coordinación
28
VI. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
de movimientos, combinar los movimientos con la música, adquirir conocimientos del propio
cuerpo: segmentos, lateralidad, equilibrio y flexibilidad.
NATACIÓN
Objetivos: A Aprendizaje y mejora de los estilos croll, braza, espalda y mariposa. Mejora de la
coordinación, aumento de la resistencia y capacidad pulmonar. Trabajo de la flotabilidad, buceo
y destreza dentro del agua. Los juegos y la utilización de material diverso facilitará la mejora
personal y el trabajo en equipo.
BALONCESTO
Con este deporte se fomentará el trabajo en equipo y el compañerismo así como el uso y
cumplimiento de las reglas y normas, que implica este deporte.
Objetivos: aumentar la coordinación, velocidad, fuerza, y resistencia. Mejorar la técnica del bote,
pase, lanzamiento y recepción y la táctica. Aprender a moverse por el campo con y sin balón y
tener una mejor visión espacial.
PINTURA
Es una actividad que le permita a la alumna, a través del juego y del arte, tomar las decisiones que
sentarán las bases más creativas de su personalidad.
Objetivo: desarrollar las capacidades creativas y explorar las posibilidades expresivas a través de
la manipulación de diversos materiales plásticos.
GUITARRA
Objetivos: el aprendizaje y acercamiento al mundo de la música, a través del instrumento de la
guitarra. La inteligencia musical es una de las inteligencias múltiples, que facilita el desarrollo de la
motricidad, utilización de los dedos. Buscando un enlace con el ritmo y la entonación, que permite
el aprendizaje del la lectura del lenguaje musical. Todo ello favorecido en un ambiente motivador
y distendido que logra una gran autoestima personal.
PIANO
Las clases de piano están orientadas a disfrutar del placer de interpretar obras musicales de muy
diversos estilos. Aprender de manera amena y progresiva. Ser capaces de leer cualquier partitura
sin ayuda. Interpretar en un concierto al final del curso cuando se alcanza el nivel adecuado en
la obra trabajada.
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VOLEIBOL
Con este deporte se fomentará el trabajo en equipo y el compañerismo así como el uso y
cumplimiento de las reglas y normas, que implica este deporte.
Objetivos: aumentar la coordinación general y especialmente óculo manual, velocidad y fuerza.
Mejorar la técnica del toque de dedos, toque de antebrazo, saque, remate y la táctica.
TALLER DE COSTURA
(madres de las Tablas Valverde)
¡La costura es una actividad que disfrutarás desde el primer día! No hay niveles, cada una elige lo
que quiere hacer y le dedica el tiempo necesario.
Aprenderás a hacer arreglos para la casa: bajos de la ropa, tirantes, mangas....y también cosas
nuevas: cortinas, manteles, toallas, bolsas, cojines,....
Y además ropa para los niños y para ti como faldones, vestidos, bolsos, bañadores, pantalones,
camisas, faldas, incluso ¡trajes de bautizo!
*En las modalidades de G. Rítmica, G. Artística, Natación y Baloncesto, se tiene pensado
participar en las competiciones que vienen organizando la Comunidad de Madrid y las
Federaciones correspondientes de Madrid, a partir de 3º de primaria.
Material necesario tanto en Infantil, Primaria y ESO:
G. Rítmica: maillot del colegio nuevo. Punteras. Camiseta y pantalón corto de deporte.
G. Artística: maillot del colegio nuevo. Zapatillas de gimnasia blanditas. Camiseta, pantalón corto
y calcetines blancos.
Natación: equipación de natación del colegio.
Baloncesto: equipación de deporte del colegio.
Karate: kimono, cinturón blanco y zapatillas de gimnasia blanditas.
Predeporte: camiseta deporte, pantalón corto y zapatillas de deporte.
30
Cap. VII
VII. ASPECTOS ECONÓMICOS
1. CONCEPTOS MENSUALES:
COMEDOR Y MERIENDA:
Su importe mensual para el curso 14/15 es el siguiente:
1º hermano
126,00 €
2º hermano
118,44 €
3º hermano
109,62 €
4º hermano
94,50 €
5º hermano y sigu.
89,46 €
Las comidas esporádicas tienen un coste de 8€ comida y deberán comprar un vale en secretaría o
avisar para que se cobre por banco.
Comedor 1º BACHILLERATO (2 días) 56 €/mes.
TRANSPORTE:
Los alumnos pueden utilizar el servicio completo (dos viajes) o solo ida o vuelta (un viaje). Los precios
mensuales para el curso 2014/15 son los siguientes:
Ruta completa
(dos viajes)
125 €
Media ruta
(un viaje)
83 €
ESCOLARIDAD:
El total de la escolaridad se distribuye en diez recibos mensuales de Septiembre a Junio.
ESCOLARIDAD
1 y 2 años
356 €
ESCOLARIDAD
BACHILLERATO
490 €
31
SERVICIOS DE PERMANENCIA:
Se ofrece una guardería con los siguientes horarios de mañana y tarde:
De 7:45 a 9:30 hrs.
45 € mensuales
De 8:30 a 9:30 hrs.
20 € mensuales
De 8:45 a 9:30 hrs.
15 € mensuales
De 9:00 a 9:30 hrs.
De 17:00 a 18:00 hrs.
8 € mensuales
20 € mensuales
Los recibos mensuales se girarán entre día 1 y 5 de cada mes.
2. CONCEPTOS ANUALES:
SEGURO ESCOLAR (recibo de Septiembre) 23 €.
MATERIAL ESCOLAR (recibo de Octubre)
- Educación infantil 1,2,3, 4 y 5 años
60 €
- 1º y 2º Educación primaria
75 €
- 3º y 4º Educación primaria
50 €
- 5º y 6º Educación primaria
60 €
- E.S.O20 €
LIBROS (pedidos a través del colegio, recibo Noviembre)
Educación infantil, se girará un recibo de EDITORA SOCIAL Y CULTURAL en el mes de Noviembre
Educación primaria ESO y BAC. LIBRERIAS TROA (DELSA) girará un recibo en el mes de Noviembre
o fraccionado según soliciten las familias
LIBROS DE PREPARACIÓN EXÁMEN CAMBRIDGE (recibo Noviembre)
Cursos: 2º, 4º y 5º de Educación primaria, 3º E.S.O y 1º de Bachillerato
CUOTA DEL APA (PARA FAMILIAS ASOCIADAS, UNA CUOTA POR FAMILIA)
El APA 30 € en el mes de Diciembre.
32
VII. ASPECTOS ECONÓMICOS
RESUMEN CALENDARIO DE PAGOS
SEPTIEMBRE
Seguro Escolar
OCTUBRE
Material Escolar
Libros Infantil EDITORA SOCIAL Y CULTURAL
NOVIEMBRE
Libros primaria ESO y BAC TROA
Libros Cambridge
DICIEMBRE
Cuota APA
Mutualidad (el que lo tenga contratado)
33
VIII. HORARIOS DE INICIO Y FIN DE LA JORNADA
ENTRADA 9:30H.
SALIDA 17:00H.
HORARIOS DE COMEDOR Y DESCANSO INFANTIL
HORARIOS COMIDA
ALUMNOS DE 1 AÑO
DE 12:00 H. A 13:00 H.
ALUMNOS DE 2 AÑOS
DE 12:00 H. A 13:00 H.
ALUMNOS DE 3 AÑOS
DE 13:30 H. A 14:30 H.
ALUMNOS DE 4 AÑOS
DE 13:30 H. A 14:30 H.
ALUMNOS DE 5 AÑOS
DE 14:00 H. A 15:00 H.
2 Y 3 AÑOS DE 11:00 H. A 11:30 H.
RECREO
4 Y 5 AÑOS DE 12:00 H. A 12:30 H.
HORARIOS DE COMEDOR Y DESCANSO PRIMARIA
HORARIOS COMIDA
1º Y 2º PRIMARIA
DE 12:30 H. A 13:30 H.
3º, 4º Y 5º PRIMARIA
DE 13:30 H. A 14:30 H.
6º PRIMARIA
DE 14:00 H. A 15:00 H.
RECREO
DE 11:20 H. A 11:50 H.
HORARIOS DE COMEDOR Y DESCANSO ESO
HORARIOS COMIDA
1º ESO
DE 14:00 H. A 15:00 H.
2º, 3º Y 4º ESO
DE 14:30 H. A 15:00 H.
RECREO
DE 11:20 H. A 11:50 H.
34
Cap. VIII
HORARIOS DE 1º BACHILLERATO
MAÑANA
TARDE
LUNES Y MIÉRCOLES
DE 9:30 H. A 14:20 H.
LUNES Y MIÉRCOLES
DE 15:10 H. A 17:00 H.
MARTES Y VIERNES
DE 9:30 H. A 15:10 H.
JUEVES DE 8:40 H. A 15:10 H.
HORARIOS DE 2º BACHILLERATO
DE 8:30 H. A 15:10 H.
35
IX. EXÁMENES DE SEPTIEMBRE 2014
MARTES, 2 DE SEPTIEMBRE:
10:00 H. Matemáticas
10:00 H. Biología
10:00 H. Física y Química
12:00 H. Sociales
12:00 H. Historia
MIÉRCOLES, 3 DE SEPTIEMBRE:
10:00 H. Lengua
10:00 H. Economía
12:00 H. Inglés
12:00 H. Francés
Os recordamos que las alumnas deberán venir con el uniforme a examinarse.
La entrega de notas será el viernes 5 de Septiembre a partir de las 10:00 de la mañana.
36
SEPTIEMBRE 2014
EDIFICIO VALVERDE
LUNES
MARTES
1
2
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
3
4
5
6
7
Comienza
1 Y 2 Años
Entrega de notas
convocatoria
Septiembre
11
12
13
14
Exámenes de
Septiembre ESO / BAC
Exámenes de
Septiembre ESO / BAC
19:30h. RC
Padres Nuevos
20:00h. RC
3 años, 1º y 2º EP
8
COMIENZO
DE CLASES
15
9
10
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
15:15h. Retiro
para madres
16
19:30h. RC 3º a 6º EP
20,30h. Reunión
MECS
17
18
19
20
21
24
25
26
27
28
SALIDA CULTURAL
PRIMARIA, ESO Y BAC
BEATIFICACIÓN
DON ALVARO
19:30h. RC
extraescolares
20:00h. RC 4 y 5
años, ESO y BAC
22
29
23
30
OCTUBRE 2014
LUNES
EDIFICIO VALVERDE
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
3
4
5
11
12
18
19
25
26
MISA Acción de
Gracias Secundaria
JUEVES EUCARÍSTICO
6
7
8
15:15h. Retiro
para madres
15:30h. SESIÓN APA
Belleza y cocina
9
10
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
17:30h. COF
Adolescencia y
primeras decisiones
17
13
14
15
16
1º INTEREVALUACIÓN
EP / ESO / 1º Y 2ºBAC
1º INTEREVALUACIÓN
EP / ESO / 1 Y 2ºBAC
1º INTEREVALUACIÓN
EP / ESO/ 1º Y 2ºBAC
1º INTEREVALUACIÓN
EP / ESO / 1ºBAC
20
21
22
23
1º INTEREVALUACION
EP/ESO/1ºBAC
16:00h. Catequesis
3º EP
24
NOTAS NAVEGA PADRES
16:00h. Catequesis
2º EP
CONVIVENCIA
CONSEJOS
DE CURSO
27
28
29
17:30h. COF
Adolescencia y
primeras decisiones
30
31
NO LECTIVO
NOVIEMBRE 2014
LUNES
3
EDIFICIO VALVERDE
MARTES
4
MIÉRCOLES
5
CONVIVENCIA 5º E.P
TOLEDO
10
11
NO LECTIVO
15:15h. Retiro
de madres
17
18
12
19
JUEVES
VIERNES
6
7
JUEVES EUCARÍSTICO
17:30h. COF
Adolescencia y
primeras decisiones
13
14
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
16:00h Catequesis
3º EP
20
21
SÁBADO
DOMINGO
1
2
8
9
LA ALMUDENA
15
16
22
23
29
30
Exámenes
1ª Evaluación
EP / ESO / 1º BAC
Exámenes
1ª Evaluación
EP / ESO / 1º BAC
15:30h. Sesión APA
Belleza y cocina
15:45h. Catequesis
Confirmación
17:30h. COF
Adolescencia y
primeras decisiones
24
25
Exámenes
1ª Evaluación
EP / ESO /1º Y 2º BAC
Exámenes 1ª
Evaluación
EP / ESO /1º Y 2º BAC
26
27
28
Exámenes
1ª Evaluación
EP / ESO /1º Y 2º BAC
PRIMERAS
CONFESIONES
NO LECTIVO
PRIMERAS CONFESIONES
NOVENA DE LA
INMACULADA
DICIEMBRE 2014
EDIFICIO VALVERDE
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
3
4
5
6
7
NOTAS NAVEGA
PADRES
JUEVES EUCARÍSTICO
8
9
10
11
12
13
14
Recuperaciones
LA INMACULADA
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
15:30h. Sesión APA
Belleza y cocina
NO LECTIVO
15:15h. Retiro
de madres
15
16
17
18
19
20
21
Recuperaciones
Recuperaciones
FIESTA DE NAVIDAD
CONCURSO DE
VILLANCICOS
VOLUNTARIADO
ÚLTIMO DIA DE CLASE
HASTA LAS 14H.
NAVIDAD
NAVIDAD
22
23
24
25
26
27
28
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
29
30
31
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
17:30h. COF
Adolescencia y
primeras decisiones
ENERO 2015
LUNES
EDIFICIO VALVERDE
MARTES
MIÉRCOLES
5
6
7
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
12
13
14
15:15h. Retiro para
madres
19
20
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
3
4
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
NAVIDAD
8
9
10
11
17
18
24
25
16:00h. Catequesis
2º EP
15
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
21
22
SIMULACRO PAU
SIMULACRO PAU
20h. R.C Primaria
SIMULACRO PAU
20h. R.C Infantil,
ESO y BAC
26
27
28
29
16
16:00h. Catequesis
3º EP
15:30h. Sesión APA
Belleza y cocina
23
15:45h. Catequesis
Confirmación 1º ESO
17:30h. COF Primeros
Pasos y Primeras letras
30
31
CONVIVENCIA MECS
FEBRERO 2015
LUNES
EDIFICIO VALVERDE
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
JUNTAS
2ª INTEREVALUACIÓN
EP / ESO / 1ºBAC
9
3
JUNTAS
2ª INTEREVALUACIÓN
EP / ESO / 1ºBAC
4
JUNTAS
2ª INTEREVALUACIÓN
EP / ESO / 1ºBAC
5
JUNTAS
2ª INTEREVALUACIÓN
EP / ESO / 1ºBAC
JUEVES EUCARÍSTICO
6
15:30h. SESION APA
Belleza y cocina
NAVEGA PADRES
17:30h. COF Primeros
Pasos y Primeras letras
11
12
13
15:15h. Retiro para
madres
CONVIVENCIA
CONSEJOS DE CURSO
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
NO LECTIVO
16
17
18
19
20
EXÁMENES
EXÁMENES
MIÉRCOLES DE
CENIZA
EVALUACIÓN 2º BAC
EVALUACIÓN 2º BAC
EXÁMENES
EVALUACIÓN 2º BAC
23
24
25
14
15
21
22
16:00h. Catequesis 3º EP
17:30h. COF Primeros
Pasos y Primeras
letras
26
8
16h. Catequesis 1º EP
10
NOTAS 2º BAC
7
JUNTAS
2ª INTEREVALUACIÓN
27
15:45h. Catequesis
confirmación 2º ESO
28
MARZO 2015
LUNES
EDIFICIO VALVERDE
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
RECUPERACIÓN
2ºBAC
9
Exámenes
2ª Evaluación
EP / ESO / 1ºBAC
16
3
RECUPERACIÓN
2ºBAC
10
4
RECUPERACIÓN
2ºBAC
Exámenes 2ª
Evaluación EP / ESO
/ 1º BAC
11
Exámenes
2ª Evaluación
EP / ESO / 1ºBAC
Exámenes
2ª Evaluación
EP / ESO / 1ºBAC
18
6
7
8
14
15
21
22
27
28
29
SEMANA SANTA
SEMANA SANTA
SEMANA SANTA
Exámenes
2ª Evaluación
15:30h. Sesión APA
Belleza y cocina
JUEVES EUCARÍSTICO
17:30h. COF Primeros
Pasos y Primeras letras
12
13
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
15:15h. Retiro para
madres
17
5
19
16:00h. Catequesis
3º EP
Juntas 2ª EV. Primaria
20
NOTAS 2ª EVALUACIÓN
EN NAVEGA
DÍA DE LOS ABUELOS
17:30h. COF Primeros
Pasos y Primeras letras
23
24
25
26
Recuperaciones
Recuperaciones
Recuperaciones
SIMULACRO PAU
SIMULACRO PAU
SIMULACRO PAU
30
31
SEMANA SANTA
SEMANA SANTA
ABRIL 2015
LUNES
EDIFICIO VALVERDE
MARTES
6
7
SEMANA SANTA
15:15h. Retiro
para madres
13
14
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
3
4
5
SEMANA SANTA
SEMANA SANTA
SEMANA SANTA
SEMANA SANTA
SEMANA SANTA
8
9
10
11
12
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
15:45h. Catequesis
Confirmación 2º ESO
JUEVES EUCARÍSTICO
GRADUACIÓN 5 AÑOS
18
19
CONGRESO FEPACE
CASTELLÓN
CONGRESO FEPACE
CASTELLÓN
25
26
15
16
CONVIVENCIA
CONSEJOS DE CURSO
20
21
22
17
15:30h. 5 años. Sesión
matrimonio
CONGRESO FEPACE
CASTELLÓN
23
24
GRADUACIÓN 2º BAC
DÍA DEL LIBRO
15:30h. Sesión APA
Belleza y cocina
16:00h. Catequesis
3º EP
27
EXÁMENES
3ª EVALUACIÓN
2º BAC
28
CONFIRMACIONES
(fecha provisional)
EXÁMENES
3ª EVALUACIÓN
2º BAC
29
EXÁMENES
3ª EVALUACIÓN
2º BAC
30
MAYO 2015
LUNES
EDIFICIO VALVERDE
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
3
9
10
PRIMERAS
COMUNIONES
11h., 13h. y 17h.
PRIMERAS
COMUNIONES
11h. y 13h.
16
17
23
24
29
30
31
FIESTA DE FIN DE
CURSO
NOTAS NAVEGA
PADRES
NO LECTIVO
4
11
18
5
6
7
20h. R.C Primaria
JUEVES EUCARÍSTICO
NOTAS NAVEGA
2º BAC
20h. R.C Infantil, ESO
y BAC
8
12
13
14
15
15:15h. Retiro
para madres
Visita de 5 años a
Primaria
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
SAN ISIDRO
NO LECTIVO
19
20
21
Exámenes
3ª Evaluación
EP / ESO / 1ºBAC
Exámenes
3ª Evaluación
EP / ESO / 1ºBAC
Exámenes
3ª Evaluación
EP / ESO / 1ºBAC
EXÁMENES FINALES
2º BAC
EXÁMENES FINALES
2º BAC
EXÁMENES FINALES
2º BAC
25
26
27
ROMERÍA DE ALUMNAS
SEMANA DE REPASO
DE LA 1ª EVALUACIÓN
CAMBRIDE:
STARTERS, MOVERS Y
FLYERS
Exámenes
3ª Evaluación
EP / ESO / 1ºBAC
28
22
Exámenes
3ª Evaluación
EP / ESO / 1ºBAC
PROCESIÓN COLEGIAL
Entrega notas
2º BAC (17h.)
JUNIO 2015
EDIFICIO VALVERDE
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
1
2
3
4
5
6
7
11
12
13
14
17:30h. Retiro para
madres y profesoras
CONVIVENCIA MECS
19
20
21
27
28
SEMANA REPASO DE LA
2ª EVALUACION
JUEVES EUCARÍSTICO
8
9
10
SEMANA REPASO DE LA
3ª EVALUACIÓN
15:15h. Retiro
para madres
15
16
17
18
EXÁMENES FINALES
EP / ESO / 1ºBAC
EXÁMENES FINALES
EP / ESO / 1ºBAC
EXÁMENES FINALES
EP / ESO / 1ºBAC
EXÁMENES FINALES
EP / ESO / 1ºBAC
22
23
24
25
NOTAS NAVEGA
PADRES
20h. RC 2 años curso
próximo
Entrega de notas
(14h. a 17h.)
29
30
EXÁMENES FINALES
EP / ESO / 1ºBAC
ÚLTIMO DIA DE CLASE
HASTA LAS 14h.
26
Entrega de Notas
(9,30h. a 14,30h.)
BOLETÍN
INFORMATIVO
Pº Tierra de Melide 22, 28050
Tel: 91 427 35 06/07
http://colegios.fomento.edu/valverde
[email protected]
C
U
R
S
O
14
15
VA LV E R D E