ctividades para segundo grado

V.J.E
COLEGIO EUCARISTICO
Estimados padres de familia.
Estas son las actividades que los estudiantes deben realizar y
presentarlas el lunes 10 de agosto.
Favor seguir indicaciones hay actividades que los alumnos deben
realizar en el cuaderno. Y EN ALGUNOS SE ESPECIFICA QUE DEBEN SER EN
PAGINA DE PAPEL BOND O PLIEGOS.
Matemáticas
Identificar elementos que se utilizan para pesar.
Estos instrumentos se usan en actividades comerciales por ejemplo: la compra y venta de
mariscos, lácteos, carnes, pollo, etc. La báscula es usada por médicos y enfermedades en clínicas y
centros asistenciales para conocer el peso de las personas.
Tipos de básculas.
Observa los pesos de las figuras luego ilustra los diferentes productos y su unidad de peso en
libras, onzas el gramo y quintal.
Realizar la siguiente suma de unidades de peso.
Resuelve los siguientes problemas.
1. Doña conccepcion vende mariscos. El dia de ayeer trajo 21 libras de pescado y 18 libras de
camaron. ¿Cuántas libras de mariscos compro?
2. En la carniceria se compraron 56 libras de carne, de las que solo se vendieron 34 libras
¿Cuántas libras quedaron.
3. Recortar del periódico alimentos que su medida de capacidad sea el litro, medio litro y el
cuarto de litro.
Elabora un collage de alimentos que se compran en litro, medio litros y cuartos de litros, la libra,
la media libra, el gramo y la onza. (En cuartos de pliegos de papel bond).
SOCIALES
ILUSTRAR LOS DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACION
ELECTRONICOS
Leer la siguiente sobre los medios de comunicación y luego explica con tus propias palabras.
Escribe una influencia positiva y una negativa por cada medio de comunicación
*Investigar cuales son las partes del periódico.
*En páginas de papel bond dobladas por la mitad y con recortes del periódico construye tu propio
periódico. Que contenga todas las partes.
LENGUAJE.
ACTIVIDAD LEE EL CONTENIDO Y SIGUE LAS INSTRUCCIONES PARA RESOLVER TRABAJA EN EL
CUADERNO.
Elabora un álbum utilizando diferentes materiales para escribir palabras con las silabas güe, güi,
gue, gui, que, qui.
Por ejemplo: Con frijoles escribe la palabra queso
Con pintura de dedo escribe la palabra cigüeña.
En el cuaderno escribe que son los textos icono-verbales y represéntalos con dibujos.
Ciencia salud y medio ambiente
Leer el contenido del libro contenido fuentes de agua en la tierra.
Lagos: son grandes depósitos de agua dulce que están rodeados de tierra. El agua que posee es
de mucha utilidad para todos los seres que habitan a su alrededor.
Ríos: sin corrientes naturales de agua dulce que nacen en las montañas y viajan hacia los lagos,
mares y océanos o se unen a otros ríos. En este recorrido, los ríos llevan el agua a través de los
lugares donde viven los seres vivos que dependen de ella.
Mares: son grandes depósitos de agua dulce y salada que separan las porciones de tierra. Varios
mares junto s forman un océano.
CUIDADOS DEL AGUA
Cuidados de las agua.
La contaminación de las fuentes de agua perjudica a todos los seres vivos que viven dentro de
ella y sus alrededores.
Para poder proteger las fuentes de agua es importante (ILUSTRAR CADA UNO DE ELLOS)
1. Sembrar árboles a la orilla de los ríos y lagos.
2. No botar basura ni desechos químicos en las fuentes de agua.
3. Evitar el abuso de sustancias químicas de uso doméstico que contaminan las fuentes de agua.
4. Denunciar ante las autoridades, a las fábricas que contaminan las fuentes de agua.
Ilustrar las principales fuentes de agua ríos, mares y lagos.
Representar por medio de imágenes los principales usos del agua.
Escribir recomendaciones para hacer buen uso del agua.
DESCRIBE LAS DIFERENTES FORMAS DE CONTAMINACION SEGÚN LOS DIBUJOS.
Describe lo que observas en la imagen y explica cómo se podrían evitar.
ELABORAR EL FILTRO CASERO SEGÚN EL DIBUJO.
EXPLICAR EL PROCESO DE ELABORACIÓN EN EL CUADERNO Y LA IMPORTANCIA DEL FILTRO.