Ideas previas: la fotosíntesis

Título: Educación ambiental
Área disciplinar: Biología
Temática:
Nivel: Secundaria, ciclo orientado
Palabras clave: educación ambiental, objetivos, concientización, población.
Introducción a la actividad
La educación ambiental es un proceso participativo cuyo objetivo principal es el de generar en la
población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental en todos sus
niveles (desde local hasta mundial). Además intenta promover una relación en equilibrio entre el
medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible con el fin de
garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras. En otras palabras
intenta que la población comprenda el funcionamiento del entorno,
y permita establecer en la
cultura una mirada conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos,
técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), favoreciendo de esta forma el
desarrollo sostenible.
Objetivo de la actividad
Que los alumnos:
- Se aproximen a las nociones básicas de la educación ambiental.
- Conozcan el aspecto legal y la importancia de las decisiones políticas sobre los ecosistemas.
- Apliquen los conceptos desarrollados en el análisis y construcción de actividades que les permita
la comprensión significativa de los mismos.
Objetivos pedagógicos
Actividad 1. ¿En qué consiste la Educación ambiental?
1. Discutan en pequeños grupos y realicen un texto en el que planteen el significado de la
educación ambiental.
2. Observen el video cuyo link está a continuación y realicen en un archivo de texto una síntesis
con la información que consideran de importancia.
http://www.youtube.com/watch?v=6QZxbZZL8Xg&feature=related
3. Analicen la información que se presenta en las páginas a continuación, discutan y registren los
conceptos generales sobre educación ambiental.
http://www.ecopibes.com/educadores/que.htm
http://www.internatura.org/educa/educa_frers.html
http://anea.org.mx/
4. Lean el link que está a continuación y respondan las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son los objetivos de la educación ambiental?
b) ¿Para qué se enseña?
c) ¿Por qué creen que se debería tratar de modo transversal en la mayoría de las materias?
http://www.naturayeducacion.com/educacion_ambiental/que_es_educacion_ambiental.asp
Actividad 2. Principales temas a tratar
1. Realicen un listado de todos los temas que consideran que se deben tratar en educación
ambiental. Compartan con el resto de la clase y generen un único listado.
2. Analicen en pequeños grupos el listado final del punto anterior y planteen diferentes actividades
que permitan abordar los temas propuestos. Compártanlos con el resto de la clase.
3. Analicen los siguientes links y piensen cuáles son las principales acciones que se pueden
abordar en su escuela. Armen un listado de acciones.
http://www.ecoeduca.cl/
http://www.vidasilvestre.org.ar/que_hacemos/nuestra_solucion/cambiar_forma_vivimos/educacio
n_ambiental/
4. Seleccionen una de las acciones planteadas en el punto anterior y desarrollen a partir de ella
una campaña para concientizar a los demás alumnos, profesores y miembros de la comunidad
escolar. Analicen junto al docente la posibilidad de llevarla a cabo a nivel institucional.
Actividad 3. En la comunidad
1. Piensen y seleccionen un problema relacionado a la educación ambiental que consideren
necesario abordar en su comunidad (comunidad escolar, barrio, ciudad, etc).
2. Realicen una búsqueda bibliográfica sobre el problema seleccionado en el punto anterior, y
definan en un archivo de texto las características generales, posibles mediadas para tomar,
acciones necesarias, etc.
3. Desarrollen un proyecto en el que expliquen los objetivos, las acciones, los actores, los tiempos
y todo lo necesario para llevar a cabo la campaña de concientización. Presenten el proyecto en
PowerPoint al resto de la clase.
4. Con ayuda del docente seleccionen el o los proyectos que van a llevar a cabo. Realicen un
listado de tareas, un cronograma de acciones y la cadena de responsabilidades.
5. Lleven a cabo la campaña de concientización registrando los resultados inmediatos y a corto
plazo. Realicen un informe que sintetice la importancia, evolución y debilidades y fortalezas de la
campaña.
Actividad 4. Para jugar un rato
1. Ingresen en el link que está a continuación, allí encontrarán juegos basados en la educación
ambiental.
http://www.ecopibes.com/juegos/index.html
2. Con el programa Exe realicen un cuadernillo con sus propios juegos ambientales. Luego
intercámbienlos con sus compañeros.