Cátedra Comunicación de la Ciencia

PROGRAMA DE POSTITULO:
COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA 2015
1. VISIÓN
El conocimiento científico y su divulgación es un campo que se encuentra en constante
evolución. Controversias, debates y decisiones públicas son presentadas cotidianamente por
los medios de comunicación. Estas informaciones las conocemos mediante diversas fuentes
comunicacionales, sean estas institucionales, políticas, científicas y mediáticas.
2. SINOPSIS DEL POSTITULO
Con la finalidad de propiciar el diálogo crítico, cada módulo del Postitulo contempla
espacios teóricos y prácticos, y de esta forma, con las perspectivas y aportes del grupo,
enriquecer la dinámica de la clase.
Con esta finalidad se plantea:
 Establecer espacios de discusión y trabajos prácticos en cada clase.
 Propiciar el “hábito” de vender ideas, proponer proyectos y adaptar un concepto a
distintas plataformas comunicacionales (digitales, audiovisuales y/o escritas).
 Invitar a científicos, divulgadores y periodistas que puedan compartir experiencias
específicas de este campo.
 Analizar ejemplos de comunicación científica efectiva y distinguir los elementos
que las hacen exitosas.
 Entregar herramientas practicas básicas para desenvolverse en el uso de distintas
plataformas comunicacionales.
 Desarrollar trabajos con centros de investigación y otras unidades organizacionales
de la Universidad que requieran instrumentos de divulgación y difusión.
3. OBJETIVO GENERAL
Fomentar el conocimiento científico, las habilidades y conocimientos necesarios para que
los egresados del postitulo puedan diseñar estrategias, mensajes y productos que sirvan de
puente entre el mundo de la ciencia y la comunidad no científica.
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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4.1 Examinar la relación existente entre ciencia y sociedad
4.2 Desarrollar habilidades de comunicación apropiadas para la difusión de la ciencia.
4.3 Entender los requerimientos específicos de cada tipo de audiencia.
4.4 Generar materiales de comunicación científica para distintas plataformas
comunicacionales.
4.5 Examinar los distintos escenarios del sistema científico nacional donde puede
desenvolverse profesionalmente un divulgador científico, en el marco de los requerimientos
de la institucionalidad científica vigente.
5. MÓDULOS
5.1 Bases teóricas de la Comunicación de la Ciencia (Mayo-Junio). Objetivos: Pensar
críticamente sobre la naturaleza de la ciencia y la naturaleza de la comunicación.
Semana 1 (Mayo 5-7): Qué es la comunicación de la ciencia, alfabetización científica, de
déficit a diálogo, la analogía de las vocales. Públicos.
Semana 2 (Mayo 12-14):¿Qué es la ciencia? Método científico, ley, teoría, hipótesis.
Inducción, deducción.
Semana 3 (Martes 19 y Martes 26 de Mayo): Filosofía de la ciencia. Bacon, Kant,
positivismo, Popper, Kuhn.
Semana 4 (Jueves 28 de Mayo y Martes 2 de Junio): Sociología de la Ciencia. Merton,
dos culturas, Bloor, Latour, el fraude de Sokal.
Semana 5 (Jueves 4 de Junio y Martes 9 de Junio): Bases teóricas de la Comunicación.
Modelos de comunicación. Semiótica, análisis de discurso, retórica.
Semana 6 (Jueves 11 de Junio): Evaluación módulo 1.
5.2 Comunicando ciencia (Junio-Agosto). Objetivos: Entregar la información científica y
las herramientas comunicacionales para tratar temas de alta relevancia y complejidad. En
este módulo buscamos desarrollar capacidades de comunicación científica escrita.
Semana 1 (Junio 16-18): Gestión de prensa y ciencia en los medios. Pitching, elevator
speech. Carmen Gloria Ramos
Semana 2 (Junio 23-25): Cómo reportear, técnicas de entrevista: qué espera el periodista
del científico y viceversa?
Semana 3 (Junio 30, Julio 2): Tema de Ciencia – Transgénicos. Escritura de
comunicados de prensa.
Semana 4 (Julio 7-9): Escritura de comunicados de prensa y noticias. Tema de Ciencia –
Cambio Global.
Semana 5 (Martes 14 y Martes 21 de Julio): Escritura de columnas de opinión.
Semana 6 (Jueves 23 y Martes 28 de Julio): Tema de Ciencia – Terremotos. Literatura
de no ficción.
Semana 7 (Jueves 30 de Julio y Martes 4 de Agosto): Literatura de no ficción Tema de
Ciencia – Diseño Inteligente y Evolución.
Semana 8 (Jueves 6 de Agosto): Evaluación módulo 2.
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5.3 Estrategias de comunicación orientadas a distintos públicos y postulación a
proyectos (Agosto-Octubre). Objetivos: Reconocer que la ciencia es transmitida y
negociada a través de una diversidad de actores con distintas motivaciones, requerimientos
y niveles de información. Entrenar las habilidades requeridas para postular a fondos
concursables.
Semana 1 (Agosto 11-13): Fondos postulables. EXPLORA y otros. Instrucciones
evaluación módulo 3.
Semana 2 (Agosto 18-20): Diversidad de audiencias. Audiencias no tradicionales: políticos
y políticas públicas. Instituciones de la ciencia en Chile.
Semana 3 (Agosto 25-27): Audiencias no tradicionales: industria y empresa privada. Oscar
Contreras.
Semana 4 (Septiembre 1-3): Un público de curiosidad insaciable: comunicando ciencia a
los niños.
Semana 5 (Septiembre 8-10): Cómo evaluar el impacto de proyectos de comunicación
científica.
Semana 6 (Septiembre 22-24): Evaluación de módulo – Postulación a fondo EXPLORA.
Semana 7 (Septiembre 29, Octubre 1): Evaluación de módulo – Postulación a fondo
EXPLORA
5.4 Plataformas comunicacionales (Octubre-Noviembre). Objetivos: Entregar
herramientas prácticas para lograr un desempeño básico en el uso de distintas plataformas
comunicacionales. Analizar críticamente las ventajas y desventajas de los distintos medios
y discutir ejemplos de comunicación científica en distintas plataformas.
Semana 1 (Octubre 6-8): El lenguaje y la “moneda” de la ciencia: el paper o publicación
científica. Comunicación entre científicos. ºPitchingº de ideas audiovisuales (Pamela
Pequeño)
Semana 2 (Octubre 13-15): El lenguaje de la comunicación audiovisual: documentales
(Gonzalo Argandoña) y TV (Andrea Obaid)
Semana 3 (Octubre 20-22): Exhibiciones y eventos. Ciencia y artes plásticas y
dramáticas/música/cómics
Semana 4 (Octubre 27-29): Comunicación visual de la ciencia Fernanda Oyarzún.
Semana 5 (Noviembre 3-5): Nuevos medios: plataformas digitales como redes sociales,
páginas web, blogs, apps, juegos de video etc.
Semana 6 (Noviembre 10-12): El lenguaje de la comunicación audiovisual: radio Raúl
Rodríguez.
Semana 7 (Noviembre 17-19): Trabajo práctico.
Semana 8 (Noviembre 24-26): Evaluación módulo 4.
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