1. Listado de Grupos/Asignaturas a los que se va a Ponderar 2

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Listado de Grupos/Asignaturas a los que se va a Ponderar
Cuadro de acciones a realizar
Tarjeta de datos del Grupo/Asignatura
Tipo de contenido a Ponderar/Crear
Opción Ponderación de Contenidos
Opción Crear/Modificar Contenidos
Enlace a página de información donde se muestra el estado
actual de Ponderación de todos los Contenidos
En páginas siguientes se muestra el aspecto de los diferentes formularios asociados a las opciones señaladas en los
items Nº 5 - 6 - 7
5.a. Ponderación GLOBAL de Contenidos
1.
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Tarjeta de datos del Grupo/Asignatura
Cuadro de ponderación de una Evaluación
Evaluaciones definidas
Valores de ponderación de los Contenidos (ACP) ActitudinalesConceptuales y Procedimentales
5.b. Ponderación de Contenidos ACTITUDINALES
1.
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3.
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5.
6.
Tarjeta de datos del Grupo/Asignatura
Cuadro de ponderación de una Evaluación
Evaluaciones definidas
Valores de ponderación Global (ver menu 5.a)
Item de ponderación Actitudinal seleccionado
Selección del nombre del item Actitudinal (los items son creados en el menu 6.e)
7. Valor de ponderación para el item Actitudinal
5.c. Ponderación de Contenidos CONCEPTUALES
Los Contenidos CONCEPTUALES tratados en este formulario deben ser entendidos como los exámenes propuestos por el profesor en cada evaluación.
1. Item de Contenido Conceptual a Ponderar
2. Número de item de Contenido (10 items por evaluación)
3. Valor de ponderación
para el item Conceptual
4. Opción Abrir Exámen[1]
al alumno
5. Enlace a subir archivo
del exámen[2] asociado al
item
6. Relación del item con las
Unidades de Competencia
(por implementar)
7. Selección del nombre
del item Conceptual (los
items son creados en el
menu 6.f)
8. Selección de UU.DD. relacionadas con el item Conceptual
ver llamadas [1] [2]
en la siguiente página
[1]
Seleccionando este campo, en la página personal de alumno,
se abre un enlace para descargar el archivo de exámen subido por el profesor (campo Nº 5). También se abre un enlace
para subir el exámen, una vez realizado por el alumno.
[2]
Se abre un formulario donde el profesor puede anexar un
documento con el exámen propuesto para el item Conceptual
5.d. Ponderación de Contenidos PROCEDIMENTALES
Los Contenidos PROCEDIMENTALES tratados en este formulario
deben ser entendidos como las actividades (que forman parte
de la estructura de la P.D.) y que fueron temporizadas en menú
general de Temporización.
1. Enlace a ventana con información de la estructura
de la P.D. (imagen Nº 1)
2. Nº de Identificación de
la ACTIVIDAD a ponderar.
3. Título completo de la
ACTIVIDAD a ponderar.
4. Valor de ponderación del
item Procedimental
5. Relación del item con las
Unidades de Competencia
(por implementar)
6.e. Crea/Define Contenidos ACTITUDINALES
Los Contenidos ACTITUDINALES definidos/creados en este formulario son los que se ofrecen como items de Ponderación en el
menú 5.b.
1. Nº de item definido como Contenido Actitudinal
2. Título identificativo del Contenido Actitudinal
3. Relación del item con las Unidades de Competencia
implementar)
4. Comentario del Contenido Actitudinal
(por
6.f. Crea/Define Contenidos CONCEPTUALES
Los Contenidos CONCEPTUALES definidos en este formulario son
los que se ofrecen como items de Ponderación en el menú 5.c.
Deben ser entendidos como un tipo de exámen o prueba que se
realiza al alumno para evaluar sus conocimientos Conceptuales.
1. Nº de item definido como Contenido Conceptual
2. Título identificativo del Contenido Actitudinal
3. Relación con las Unidades de Competencia (por implementar)
4. Comentario del Contenido Actitudinal
7. Página de información. Estado actual de Ponderación de todos los Contenidos