Informe Ejecutivo Estadísticas de Educación y Capacitación 2000

Informe Ejecutivo
Estadísticas de Educación y Capacitación 2000
Las estadísticas de capacitación incluyen todos los cursos que, no constituyéndose en
carreras reconocidas como educación superior ni estando en el sistema regular de la
educación técnico- profesional, propenden a difundir en forma sistemática conocimientos
que favorecen el desempeño de actividades laborales o no, asistiendo a quienes se
matriculan en ellos en el desarrollo de las propias destrezas y potencialidades,
sintonizándolas con el avance de las nuevas técnicas disponibles en la sociedad. Van desde
los preuniversitarios, cursos de conducción, cursos de herramientas computacionales, hasta
las más variadas gamas de artesanías y el sector de los servicios, incluyendo las
tecnologías, sus avances y nuevas especialidades.
TASAS REGIONALES
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Entre 1995 y 2000, en todas las regiones del país excepto la Cuatro, se verificó un alza de
las tasas de capacitación por cada mil habitantes. Las mayores variaciones ocurrieron en las
Regiones Siete, Metropolitana, Doce y Dos, donde las tasas tuvieron variaciones superiores
al 60%. En el año 2000, por cada mil habitantes de cada Región, 158 se capacitaron en la
Dos, 130 en la Doce y 90 en la Tres. Las tasa de capacitación de la Región Dos triplica a
la de la Región Ocho en el mismo año y casi cuadruplica a la de la Región Nueve. Las
regiones que tuvieron tasas más bajas de capacitación en el año 2000 fueron la Nueve y la
Diez, con sólo 43 personas capacitándose cada mil habitantes.
Tasas por mil habitantes.
Región
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
95
61,5
96,0
73,4
46,6
50,1
48,5
38,3
46,6
34,6
30,8
65,0
78,7
53,1
variación %
2000 de la tasa
83,1
35,1%
158,3
64,8%
90,1
22,7%
45,6
-2,2%
75,2
50,3%
64,9
33,7%
67,3
75,8%
51,7
11,0%
43,1
24,7%
43,8
42,1%
67,5
3,8%
130,5
65,7%
89,1
67,7%
LOS CURSOS PREUNIVERSITARIOS
Las fluctuaciones anuales de la matrícula en cursos preuniversitarios en el período 1995 2000 fueron mínimas. El rango de matrícula normal va entre 21 y 26 mil alumnos llegando
en el año 2000 a un promedio de casi 23 alumnos por curso.
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Matrícual de Alumnos en Cursos Preuniversitarios
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CURSOS DE CAPACITACION EN COMPUTACIÓN
El período se caracterizó por el fuerte auge de los cursos de capacitación en computación,
bordeando los 100 mil matriculados en el total del país. El promedio de alumnos por curso
a nivel nacional fue de 10 alumnos por curso en el año 2000, cifra muy homogénea año a
año.
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CAPACITACION SECRETARIAL
La matrícula en cursos de capacitación en secretariado ha venido en descenso en el período,
en parte porque las iniciativas de capacitación computacional a secretarias quedan
clasificadas en computación. Además, los programas de estudio que han sido reconocidos
como carreras de educación superior no forman parte de la estadística de capacitación
propiamente tal, sino que integran el total de matrícula de educación superior registrada por
el Ministerio del ramo. La cantidad promedio de alumnos en cursos de capacitación de
secretariado bordeó los 19 alumnos por curso en el año 2000.
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LA CAPACITACION EN IDIOMAS
La tendencia de los cursos de capacitación en idiomas fue claramente ascendente entre
1995 y 2000, manteniéndose no obstante la cantidad promedio de 8 alumnos por curso, los
que por la naturaleza de esa enseñanza tienden a ser más personalizada. Entre 1995 y 2000,
la matrícula en cursos de idioma logró más que una duplicación en el territorio nacional.
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CAPACITANDO PARA EL TURISMO
En materia de capacitación para el turismo, la matrícula del año 2000 llegó a ser igual a seis
veces la de 1995 y en 1999 tuvo su máximo crecimiento, representando nueve veces el
valor del inicio del período. En este ámbito también la educación superior ha ido ganando
terreno.
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CAPACITACION EN EDUCACION
La capacitación orientada al área de la educación se cuadruplicó entre 1995 y 2000,
logrando un máximo de 80 mil alumnos capacitados en el año 1999. La cantidad promedio
de alumnos por curso en el período fue bastante homogénea, del orden de los 41 alumnos.
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CAPACITACION PARA LA VENTA
El sector de la venta al detalle también vio en el período duplicarse las instancias de
capacitación, llegando a valores cercanos a 20 mil alumnos capacitados al año, con un
promedio de 15 alumnos por curso, que recibieron instrucción orientada a desarrollar
renovadas estrategias de venta.
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CAPACITACION EN SALUD
Entre 1995 y 2000, la matrícula en cursos de capacitación en salud se duplicó, llegando a
superar las 60 mil personas capacitadas en el año 2000. El promedio de alumnos en este
caso es cercano a 21 y tiende a ser uniforme año a año.
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CAPACITACION PARA LA CONDUCCION
Entre 1995 y 2000, la matrícula en cursos de conducción de vehículos motorizados creció
un 28,4%, cantidad muy similar a la variación del parque vehicular (26,8%), con un
promedio de 12 alumnos por curso que, en todo caso, recibieron instrucción práctica
personalizada .
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CAPACITACION EN TECNOLOGÍAS DE INDUSTRIA DE ALIMENTOS
Los programas de capacitación en elaboración industrial de alimentos vieron triplicarse su
matrícula entre 1995 y 1999, en tanto que el valor registrado en el año 2000 superó al doble
de la matrícula registrada en 1995.
El promedio nacional de alumnos por curso llegó a 20 en el año 2000, superior a los de
años anteriores.
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CAPACITACION EN TECNICAS MINERAS Y METALURGICAS
Los programas de capacitación en técnicas mineras y metalúrgicas cuadruplicaron su
matrícula entre 1995 y el año 2000, superando el doble de la matrícula registrada en 1998 y
1999.
El promedio nacional de alumnos por curso llegó a 20 en el año 2000, superior a los de
años anteriores.
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CAPACITACION EN PESCA
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El registro estadístico de la edad de los participantes en cursos de capacitación, es una
característica que se ha ido perdiendo. De un 32,9% de matrícula no clasificada por edad
del alumnado en 1995, pasamos a un 51,7% en el año 2000, lo que entorpece cualquier tipo
de análisis.
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En lo referente al nivel de instrucción de los alumnos, la situación tiende a ser similar pero
menos negativa, por cuanto según la índole de los cursos, es algo más frecuente que la
institución capacitadora solicite o al menos enuncie algún requisito educacional previo, lo
que motiva que esta variable se incluya en las fichas de inscripción. Mientras en el año
2000 no se registró el nivel de instrucción del 42,8% de los alumnos, cinco años antes la
cantidad de ignorados en este sentido llegaba sólo al 30%.