sucre pone lupa a calidad educativa

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SUCRE PONE LUPA A CALIDAD EDUCATIVA
Viernes, 07 de Abril de 2006
Página de Internet
Sincelejo
El I Encuentro de Educación Región Caribe se cumple en la Universidad de Sucre hasta
hoy al mediodía.
Sincelejo. Pese a los buenos resultados obtenidos por algunos estudiantes tanto del nivel
secundario como superior en Sucre, los resultados generales siguen siendo preocupantes y el
departamento se ubica en los últimos lugares en calidad educativa en Colombia.
En esto coinciden expertos del nivel básico y superior en Sucre.
Aseguran que en las pruebas Ecaes que se le aplican a los estudiantes de educación
superior de noveno y décimo semestre, se muestran buenos resultados a nivel individual en
áreas como ingeniería y educación, pero en general el desempeño de los estudiantes de Sucre
es bajo.
Buenos a nivel individual
Según Lidia Flórez de Alviz, decana de la Facultad de Educación de la Corporación
Universitaria del Caribe Cecar, "si bien hay buenos resultados individuales, se debe mejorar
en comparación con los niveles de desempeño de los estudiantes a nivel nacional".
Indicó que la Facultad de Educación de Cecar logró el buen desempeño de algunos
estudiantes quienes estuvieron por encima de los del resto del país, pero al mirar el
rendimiento general, el departamento queda en un nivel bajo.
"Este mismo comportamiento se da a nivel de educación secundaria, pues si observamos
las pruebas del Icfes, nos damos cuenta que ocupamos el antepenúltimo lugar en la nación",
sostuvo.
"Si se mira a Sincelejo, el desempeño es superior al del resto de municipios. Aquí solo
dos áreas quedaron por debajo del promedio nacional: historia y comprensión lectora", indicó
Flórez de Alviz.
El tema es ampliamente discutido desde ayer en el I Encuentro de Educación Región
Caribe que se cumple hasta hoy en la Universidad de Sucre.
Pruebas cuestionadas
Eric Hernández Sastoque, presidente de la Asociación Colombiana de Facultades de
Educación (Ascofade), región Caribe, expresó que se viene cuestionando la forma de
evaluación de la educación, pues se debe contextualizar mejor en cada una de las regiones.
Precisó que hace poco con la Ministra se hizo una reunión sobre el análisis que se debe
hacer a las pruebas de cualificación de la educación: pruebas Icfes, Ecaes y Saber.
Se está mejorando
Gregorio Casas Rojas, coordinador de la Oficina de Calidad Educativa de la Secretaría de
Educación Departamental, compartió la posición, pero afirmó que se está mejorando.
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"Con relación a 2002 y 2003, en el 2005 tenemos unos resultados superiores. Sin
embargo, los promedios de resultados de las pruebas Saber e Icfes con respecto a la nación, en
muchas competencias evaluadas, son bajos. Solo tenemos la información sobre quién está
primero y quién después. Esperamos que la semana entrante el Ministerio ponga en la página
web información más detallada sobre los resultados", dijo Casas Rojas.