¿ Integrantes:

¿Y QUÉ ESTÁ PASANDO EN MI PLANETA?
Integrantes: Álvarez Monsalvo Stephania, Cruz Cid Oscar, Dura De Vicente Luis David, Rivero
Alemán María Fernanda, Saltillo Gachuz J. Alberto, Vásquez De Linares Israel.
RESUMEN.
El Calentamiento Global, no es más que, el término con que se denota al fenómeno que ocurre
cuando aumenta de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos.
Es originado por distintos factores, pero el principal; es el Efecto Invernadero, fenómeno que se
refiere a la absorción de gases atmosférico, de parte de la energía que el suelo emite, como
consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar.
Las consecuencias causadas por dicho fenómeno pueden ser de tipo económico; donde se ve
afectado el seguro, el transporte, la agricultura y el comercio. En la salud el Calentamiento Global
causa; expansión de enfermedades, dengue, malaria, enfermedad cardiaca, debido a las altas
temperaturas. La población infantil se verá afectada debido a la falta de agua, etc. en la sociedad,
afecta; en el desarrollo de la misma, las personas inician migraciones, de un país a otro, y la
seguridad social sufre muchos cambios.
Es por ello que es recomendable tomar medidas preventivas como: ahorrar energía eléctrica; hacer
mas uso de la energía solar; usar adecuadamente el consumo del agua; reciclar papel, envases de
vidrio y de plásticos, usar transportes publicó, hacer uso adecuado del automóvil, usar bombillas de
luz fluorescentes, crear conciencia en la población, para así cuidar a nuestro planeta, para que tenga
una mejor y larga vida.
PALABRA CLAVE.
Absorción.
INTRODUCCIÓN.
La atmósfera es una mezcla de gases que rodea a la Tierra y que contiene elementos como:
nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, vapor de agua y ozono, entre otros; sin la existencia de ésta
no sería posible respirar el aire para tomar oxigeno que necesitan los pulmones para poder vivir.
La atmósfera regula la temperatura y el clima, lo que nos permite vivir, nos protege de los rayos
ultravioleta y de posibles impactos de meteoritos, y es el medio por el cuál viajan las ondas para la
telecomunicación.
El oxígeno ayuda a realizar la combustión de sustancias, lo que libera energía calórica que puede
aprovecharse para el funcionamiento de las máquinas. En el XIX, durante la llamada Revolución
Industrial se comenzaron a utilizar máquinas a gran escala para aumentar la producción.
La energía que se necesitaba para hacer funcionar a las máquinas se extrajo principalmente de la
leña, luego se sustituyó por el carbón mineral y las máquinas se hicieron más eficientes, es decir,
utilizando otros combustibles se obtenía más energía y se aprovechaba mejor. Actualmente se
utilizan el petróleo y sus derivados como los principales fuentes de energía en nuestro planeta.
1
Al quemar combustibles se desprende un gas llamado dióxido de carbono (CO2). Cuando los rayos
solares llegan a la tierra, la calienta; el calor se disipa y la Tierra se enfría. El aumento en la
producción de CO2 es un factor que provoca el calentamiento de la atmosfera y por ello, el aumento
general de la temperatura.
Justificación.
El calentamiento global no sólo significa el
lento incremento promedio de la temperatura
sino que cambia radicalmente la manera en
que el sistema de la tierra opera, razón por la
cual se pueden ver sequías en un lugar,
mientras que se puede encontrar una sucesión
de inundaciones y sequías en la misma
locación. Por lo tanto, el calentamiento global
es un proceso que puede tener graves
consecuencias en la vida diaria de la
comunidad, por lo que es necesario detenerlo.
Una buena manera de hacerlo sería reducir
considerablemente la emisión de CO2 y otros
gases invernaderos que es una de las
principales razones por la cual se produjo el
calentamiento en primera instancia. Sin
embargo, resulta más complejo de lo que
parece actuar en conjunto en pos de la
reducción de los efectos negativos del
problema, ya que para la mayoría de la gente
es difícil entender las consecuencias del
calentamiento global y por lo tanto resulta
más complicado actuar para detenerlo.
El calentamiento global no está fuera de
control aún, pero podría estarlo, ya que los
cambios aún no son notables, pero se agravan
paulatinamente. Sin embargo, los distintos
gobiernos nacionales están implementando
propuestas de control sobre el consumo de
energía en los hogares y producción de
desechos tóxicos que contaminan los océanos
y el ambiente en general; además se están
tratando a nivel internacional posibles
soluciones para disminuir las emisiones de
CO2 de las grandes industrias y fábricas.
Ahora la pregunta es ¿qué podemos hacer
nosotros? Por eso nuestro equipo dedicará su
trabajo para hacer conciencia a las personas
que estudian y laboran en este CECyT “4”
para que evitemos la destrucción de la capa
de ozono, ya q el problema es por todos y es
de todos.
1.- Planeta calentándose
Hipótesis.
Nuestra hipótesis es que con base a
conferencias y actividades creativas hagamos
conciencia a nuestra comunidad del problema
que tenemos y así con nuestro taller de
pláticas sobre el tema poder lograr la meta
que nos proponemos que es evitar en su
parcialidad la destrucción de la capa de
ozono, para así tener un mejor planeta.
Marco Teórico.
Deterioro de la capa de ozono:
Luego de varias investigaciones realizadas
por diferentes científicos, se llegó a la
conclusión que la primera causante del
deterioro de la capa de ozono son los
clorofluorocarburos (CFC), son gases que
destruyen el ozono y que encontramos en la
mayoría de productos, se utilizan para
fabricar todo tipo de espumas, desde espuma
para relleno hasta los vasos y envases de las
2
llamadas comida rápidas; se utilizan como
gas impulsor para los espray de aerosol, como
refrigerantes en los aparatos de aire
acondicionado como disolventes para limpiar
equipos electrónicos.
La destrucción de la capa de ozono se origina
también por la deforestaciones y el constante
bombardeo a la atmosfera con los llamados
gases invernadero producidos por los diversos
contaminantes liberados desde la tierra
nombrados anteriormente, estos gases
emitidos por los CFC actúan sobre el planeta
de manera que permiten la entrada pero no la
salida de radiación solar aumentando así la
temperatura de la tierra.
Marco Referencial.
ANTECEDENTES POLITICOS
La (OMM) decidió crear un equipo de
expertos sobre el cambio climático, así en
1985 realizo la conferencia Austria donde las
Naciones Unidas y el Consejo Internacional
para el Medio Ambiente concluyeron que
para finales del siglo XXI se podría producir
un aumento en las temperaturas de entre 1,5 y
4,5 °C y un ascenso del nivel del mar entre 20
y
140
cm.
La preocupación de todos estos estudios
obligo a que en 1988 se creara la fundación
del Grupo Intergubernamental de Expertos
sobre el Cambio Climático (IPCC), que en su
primera reunión concluyo que de seguir con
el ritmo actual de emisiones de gases se
podría esperar un aumento de 0,3 °C durante
el próximo siglo (mayor que el producido
durante los últimos 10.000 años).
4 Años después se reunieron en Rio de
Janeiro para la Conferencia de Naciones
Unidas sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo, también conocida como la
Cumbre de la Tierra, donde más de 150
países acudieron y se logró aprobar la
Convención Marco sobre el Cambio
Climático para tratar de estabilizar las
emisiones de gases de efecto invernadero.
En 1997 se comenzó a redactar el protocolo
2.- Gases contaminantes
de Kioto sobre el cambio climático cuyo
objetivo era reducir las emisiones de los
principales gases de efecto invernadero:
dióxido de carbono, metano, óxido nitroso,
entre otros. Se justificó no incluir el vapor de
agua entre los gases de efecto invernadero
considerados. Su redacción finalizó en 1998,
pero es hasta noviembre de 2004 cuando fue
ratificado por Rusia.
Tras el tercer informe del IPCC, se consideró
la necesidad de un nuevo protocolo más
severo y con la participación de más países.
Por esta razón, en 2005 se reunieron en
Montreal todos los países que hasta el
momento habían ratificado el protocolo de
Kioto y otros países responsables de la
mayoría de las emisiones de gases de efecto
invernadero, incluyendo Estados Unidos,
China e India. La negociación en Montreal
trataba de la redacción de unas bases para la
futura negociación de un nuevo protocolo que
entraría en vigor en 2012, fecha de caducidad
del actual protocolo. Durante la reunión,
varios países pusieron objeciones y retrasaron
el pre-acuerdo (es el caso de Estados Unidos
o Rusia) pero después de retrasar algunos días
el final de la negociación se llegó a un preacuerdo.
En Bali entre el 3 y el 13 de diciembre de
2007 se reanudaron las negociaciones y
aunque no se fijaron límites para los gases de
efecto invernadero, se alcanzó un acuerdo
3
que, incentivaba la distribución de energías
renovables entre los países en vías de
desarrollo para que estos no basaran su
crecimiento económico en la quema de
combustibles fósiles.
b) ANTECEDENTES SOCIALES
Es obvio que unos años atrás no había tal
preocupación como ahora, pues es en este
momento donde se están viendo los grandes
cambios climáticos que afectan la calidad de
vida de todos los seres vivos.
a) ANTECEDENTES ECONOMICOS
Es claro para todos nosotros que una de las
mayores causas de contaminación que han
dañado el medio ambiente y a ayudado para
el calentamiento global son las grandes
fabricas e industrias del mundo, es por esta
razón que en algunos convenios y cumbres
que se han realizado muchos países se han
puesto en contra ya que se verían afectados
económicamente, entonces anteriormente
todas estas potencias defendían sus intereses
y lo que más les interesaba era sus
producciones por encima de que el planeta o
sus habitantes se afectaran, pero pensaban
esto tal vez porque se creía que si llegaba a
perjudicar algo seria en miles de años después
y ya no afectaría a las personas que en ese
momento se hacían ajenas al tema, pero el
daño fue tan fuerte que todo esto se adelanto
y lo que antes se les hacia indiferente hoy
afecta, entonces se escuchan propuestas y
grandes inversiones de dinero de estos países;
pero porque? Pues porque entre mas cambie
el planeta, entre mas se dañe el medio
ambiente y entre mas fuerte sea el
calentamiento global mas se va afectar la
economía de las grandes potencias del
mundo.
No es posible reversar el daño que se ha
ocasionado por falta de interés y
responsabilidad, pero con grandes inversiones
y con la concientización y responsabilidad de
los seres humanos se espera al menos detener
este grave factor y que así se mantenga
estable la economía de los países.
Los gobiernos necesitan mantener su
economía y productividad, los seres humanos
necesitamos tener una buena calidad de vida,
esto debe ser un conjunto para poder
contribuir a detener esta destrucción.
Muchos estudios realizados hace varios años
afirmaban que se iba a perjudicar mucho el
planeta tierra, pero estos no se tomaban en
serio, al igual que muchas teorías de
científicos, sino hasta que se empezaron a ver
los perjuicios.
Anteriormente se pensaba que al seguir
destruyendo o afectando el planeta de esa
manera se iba a reflejar muchos miles de años
después, entonces esto no preocupo a las
personas ya que pensaban que no se verían
afectadas y siguieron realizando sus intereses
sin preocuparse por nada mas, fue tan grande
esta falta de responsabilidad que este
problema climático se adelanto muchos años,
y si bien hay que reconocer que los países han
invertido grandes cantidades de dinero, han
firmado acuerdos entre sí, y han realizado
múltiples campañas para concientizar, pues
no se ha mejorado mucho la situación ya que
aun en este momento hay personas que
piensan que no tiene que ver con ellos y no le
ponen la importancia necesaria al tema,
entonces no han servido estas grandes
campañas y aportes. Nos hemos preocupado
más por las grandes soluciones sin pensar en
nuestro gran y responsable aporte desde la
casa, oficina, universidad y vida cotidiana,
una sola persona puede ayudar mucho y
mejorar la calidad de vida de muchos seres.
Objetivos.
El objetivo de esta investigación es hacer
conciencia a la comunidad estudiantil del
CECyT 4 que podemos hacer para prevenir
ese desgaste o esa extinción de la capa de
ozono. Hoy en día los jóvenes no están muy
conscientes que es a lo que se refiere esto de
la “Capa de Ozono” por eso hay que informar
a la comunidad. Para aprender cómo evitarla.
4
a) OBJETIVO GENERAL
Comenzar con poco de nuestra colaboración a
reducir la destrucción de la capa de ozono
que es producida por el calentamiento global.
Enfocándonos en nuestra comunidad
Métodos.
estudiantil.
b) OBJETIVOS PARTICULARES
1.- Identificar que es el calentamiento global
conociendo que es lo que lo provoca y que
daña este fenómeno.
2.- Hacer de forma llamativa el tirar basura en
su lugar.
para que no sea aburrido hacerlo en un bote
común.
-Carteles e información
Los carteles ocupados son con las medidas
de 60 x 110 cm, con más de 5 imágenes o
dibujos a mano, coloridos y con 3 o 4
palabras claves sobre el tema. Puestos en los
lugares más concurrentes, uno en el hangar,
uno en la cafetería, dos en el pasillo principal
y uno en la entrada de la escuela.
Con el fin de que les llame la atención y a los
que se acerquen se les comienza a hablar y
dar información sobre el tema. De manera de
plática,
sobre
el
tema.
Explicando que sucede, que es, que hacen
ellos para contribuir al este problema, si
saben, si no saben sobre el tema.
5.- Cartel 1
-Bote de basura llamativo
Un bote de basura o cubeta decorada con de
grafitis o bien imágenes relacionadas con las
modas de diferentes justos en forma de
collage asiéndolo de esta manera atractiva
5
7.- Cartel 3
6.- Cartel 2
Resultados.
A continuación se presentaran, los resultados
obtenidos de los métodos empleados en este
proyecto.
a) METODO 1 Y RESULTADO
Como primer método se hicieron carteles los
cuales fueron pegados en las instalaciones del
Cecyt 4, contamos con 6 carteles hechos por
nosotros a mano, llamativos es decir
coloridos, con muchas imágenes, visibles,
con el propósito de que quien se acercara y se
detuviera a verlos se le daría más información
sobre nuestro tema, así de esta manera ya
captada su atención se pudo ver un poco más
de interés, ya que también cuidamos que la
información que se les daba no fuera aburrida
y les interesara, todo estuvo en la manera de
hablar y captar su atención. Lo cual tuvimos
como resultado que los alumnos al ver que no
era aburrido les daba interés y se acercaban,
hubo también quién no se acerco pero
satisfactoriamente se cumple el propósito,
ahora los alumnos del Cecyt 4 están más
informados y tienen más conciencia sobre lo
que
pasa
con
su
planeta.
Se calcula que aproximadamente el 80% de
alumnos no sabía muchas cosas de este tema
ahora el 50% más sabe que es lo que pasa con
su planeta y está más informado.
20% Que ya
sabía.
60% que
no sabía.
20% Que
ahora sabe.
3.- Grafica 1
b) METODO 2 Y RESULTADO
El segundo método se utilizo un basurero
adornado con originalidad y a la vez
llamativo para contribuir a que los alumnos
6
tomaran de una manera más divertida el tirar
la basura en su lugar, ya que muchas veces
hasta flojera da ir a un bote de basura, se
comenzó con uno causando este como
resultado asombro y se les hacia extraño ver
un bote de basura pero observando realmente
se acercaban más a tirar sus desechos en este
que en los que ya estaban en la escuela,
obteniendo como resultado que es más fácil
hacer las cosas si nos justan o se nos hacen
divertidas. Se obtuvo como resultado que 7
Este una
temacomunidad
es muy importante
estudiantil
y abarca
si no bien
no solo
Análisis
todo el planeta, pero por lo poco se comienza
y se hacen grandes resultados. Nuestros
métodos empleados considerablemente son
buenos ya que como resultado se lograron los
objetivos que nos planteamos al principio del
proyecto, queda en ellos continuar por si
solos, esto fue una propuesta de nosotros
abierta para que si ellos la quieren continuar
puedan hacerlo.
de cada 10 alumnos se les hizo más llamativa
esta alternativa al tirar la basura.
30%
NO
70 %
SI
4.- Grafica 2
Ya que la manera en que quieras llegar a las
personas para que conozcan sobre este tema
debe de ser original y llamativo.
Conclusiones.
En conclusión esto es lo que sucede y daña la
capa de ozono, cuando hay demasiados gases
de efecto invernadero, más rayos están
atrapados en la atmósfera, y por eso, la Tierra
se calienta y la temperatura sube provocando
un
cambio
climático.
(http://elmedioambiente325.wordpress.com/el
-calentamiento-global/)
8.- Imagen
Por esos es importante que cambiemos
nuestras actividades cotidianas ya que ahora
conscientemente sabemos cuales son las que
los dañan que lo ocasionan y la gravedad en
la
que
nos
encontramos.
Tratando con los estudiantes para hacer un
cambio pequeño con resultados grandes
7
Bibliografía.
Páginas Web.
http://calentamientoglobalclima.org/
http://elmedioambiente325.wordpress.com/
el-calentamiento-global/
http://nationalgeographic.es/medioambiente/calentamiento-global
Revistas
Muy Interesante # 130 9/12
NationalGeographic # 34
Big Bang-Calentamiento Global
Libros.
El calentamiento Global de Weart Spencer.
Una Verdad Incómoda: La crisis Planetaria
del Calentamiento Global y cómo
Afrontarla.
El Informe Stern: La Verdad Sobre el
Cambio Climático de Stern, Nicholas.
8