2. DIPLOMATURA VIDA URBANA CONTEMPORANEA: HECHOS Y

2. DIPLOMATURA VIDA URBANA CONTEMPORANEA:
HECHOS Y CONTEXTOS DE VIDA ACTUAL
Modalidad: Explorar el Universo | 180 horas | Medellín
Con la llegada del año 2000, muchos indicios nos llevan a pensar que el mundo entra en una nueva era. Este se plantea como un siglo
determinante para la existencia de la humanidad: la falta de recursos renovables, de alimentos, el exceso de población, las crisis económicas,
las abismales inversiones, la reducción de actores económicos, el rompimiento de fronteras desde el plano de la tecnología, el debilitamiento
de las condiciones de vida física en este planeta; son algunas de las encrucijadas a resolver en los próximos tiempos. Ningún momento
histórico más oportuno, pues, que el presente para preguntarse por la significación de este nuevo siglo.
EL AMBIENTE URBANO
Ciudades, Metrópolis
y Megalópolis
De ciudades a metrópolis a megalópolis. Megaciudades: Las ciudades más grandes del mundo. Modelo de desarrollo
ecológico para grandes ciudades. Transporte urbano. Eco urbanismo y sostenibilidad. Proyectos urbanos. Paisajismo.
21h
Imaginarios Urbanos
Este curso propicia la reflexión urbanística con claves culturales específicas que han materializado las representaciones
urbanas de nuestro tiempo: Imaginarios urbanos y representaciones de ciudad. Panorama de la ciudad moderna:
Industrialización y migración. La cuestión social en la ciudad. Velocidad e indiferencia. La ciudad como espacio de
poder: las ciudades como centros de disciplinamiento, prácticas de resistencia y apropiación de los espacios, “Viejos”
y “nuevos” espacios públicos.
21h
Salida de Campo
El docente establece el objetivo a alcanzar por los estudiantes, mediante la realización de una exploración, en donde se
hace constatación de la realidad urbana. Herramientas para la exploración: Observación, fotografía.
9h
Acompañamiento
Docente
Sesiones, tipo taller, donde se propone compartir con el grupo el producto de las exploraciones llevadas a cabo por el
estudiante en las salidas de campo.
6h
Ciencia y tecnología
Médica
ADN recombinante, genoma humano, modelación biológica, nano-biotecnologías, clonación.
15h
Ciencia y tecnología
de los alimentos
Producción, comercialización e industrialización de alimentos de origen animal y vegetal. Ciencia y Tecnología de los
alimentos, aplica las ciencias físicas, químicas y biológicas al procesar y conservar los alimentos, y al desarrollo de
nuevos y mejores productos alimentarios. Composición, propiedades y comportamiento de los alimentos. Calidad
para el buen consumo en el lugar de venta: aditivos y perecebilidad; entre otros. Alimentos e ingeniería genética
(transgénicos), probióticos.
15h
Salida de campo
El docente establece el objetivo a alcanzar por los estudiantes, mediante la realización de una exploración, en donde se
hace constatación de la realidad urbana. Herramientas para la exploración: Observación, fotografía.
6h
Lecciones de Bioética
Reproducción humana: El comienzo de la vida y las Técnicas de Reproducción Asistida. Células troncales y terapia
celular. Clonación: Genómica: El Proyecto Genoma Humano (PGH). Medicina Genómica, Farmacogenómica, Terapia
génica. Plantas y alimentos transgénicos. Animales transgénicos. Derechos de los animales. Legislación nacional y
Declaraciones y Convenios Internacionales: Análisis y comentarios.
18h
Síntomas
Contemporáneos
Tantos avances y descubrimientos han traído como consecuencias una serie de nuevos síntomas o síntomas
contemporáneos que no sólo necesitan de una nueva visión médica, sino que esas nuevas manifestaciones sintomáticas
son el resultado de un cambio profundo y estructural en el mismo ser humano: La aparición y desaparición de la Ley (de
Dios). Del hombre político al hombre robotizado. Desordenes alimentarios y síntomas contemporáneos. Delincuencia y
transgresión. La Depresión ¿Un Malestar Contemporáneo? Reflexiones y conclusiones sobre el malestar de la ciencia
a nivel del deseo humano.
18h
Estética del cuerpo
Este curso trata de cómo se construye la imagen del cuerpo humano a través de la cultura y como se originan los
estereotipos en el siglo XX-XXI. El cuerpo objeto. El cuerpo en la imagen televisiva.
18h
Comunicación
Intercultural
Debates sobre la comunicación intercultural. La invención de la alteridad desde Grecia hasta la actualidad. Lógicas de
la exclusión: racismo/xenofobia. Los medios y la identidad cultural. La hibridación.
18h
Es el momento de pensar al hombre inmerso dentro de un conflicto. La mirada desde diversas disciplinas, permite la reflexión
y el análisis del tema abordado.
9h
EL AMBIENTE
TECNOLÓGICO
EL URBANITA
(hombre de la
urbe)
SEMINARIO TRÍPTICO
(para todos los estudiantes)
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SABERES DE VIDA® | Educación para el deleite intelectual