Spanish Counting RhymesS - Madison Metropolitan School District

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RIMAS PARA ENSEÑAR A CONTAR
Cinco pollitos
Caballito blanco
(tradicional)
Cinco pollitos
tiene mi tía:
Uno le canta,
otro le pía
y tres le tocan la chirimía
(tradicional)
Caballito blanco
Sácame de aquí,
Llévame hasta el pueblo
Donde yo nací.
-Tengo, tengo, tengo.
-Tú no tienes nada.
-Tengo tres ovejas
en una manada.
Cinco lobitos (tradicional)
Una me da leche
otra me da lana,
otra mantequilla
toda la semana.
Cinco lobitos
tiene la loba.
blancos y negros
detrás de la cola.
Cinco tenía
y cinco crió.
Y al pequeñín
sopitas le dio.
A la una canta el gallo
(tradicional)
A la una canta el gallo,
a las dos la totovía,
a las tres el ruiseñor
y a las cuatro ya es de día.
Number and Operations Instructional Guide, Blackline Appendix
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Pluma, tintero y papel
(tradicional)
Una, dos y tres,
pluma, tintero y papel
para escribir una carta
a mi querido Miguel.
Spanish Counting Rhymes
RIMAS PARA ENSEÑAR A CONTAR
Sapitos
(Alma Flor Ada)
1, 2, y 3 sapitos,
4, 5, y 6 sapitos,
7, 8, y 9 sapitos,
10 sapitos son.
Los cinco hermanitos
(tradicional)
(se van señalando los cinco deditos, se
comienza con el meñique y se acaba con el
pulgar)
Besos (por Luis Rechani Agrait y Rafael
¡Uno! ¡Dos! ¡Tres! ¡Cuatro! ¡Cinco!
Quiero aprender a contar
para saber cuántos besos
le voy a dar a mamá.
Éste compró un huevito,
éste lo partió,
éste lo cocinó,
éste lo echó sal,
y éste, pícaro gordo, se lo comió.
Todos bien empleados
En ejercicio
Rivera Otero)
(tradicional)
1 es el dedo que apunta al Sol;
2 los cuernos del caracol,
3 son las pata del banco fuerte;
4 ¡árboles rodeando una fuente!
5 soldados muy bien formados,
6 pollos comen ajonjolí;
7 sopas flotan en mi plato, así
8 son patas de araña ligera
9 abejitas hacen miel y cera zzzz
y 10 palomitas, que de un solo vuelo
bajan del tejado hasta el limpio suelo.
Cinco gatitos
(tradicional)
Cinco gatitos
tuvo una gata,
cinco gatitos
detrás de una lata.
Cinco que tuvo,
cinco que criaba
y a todos cinco
lechita daba.
Number and Operations Instructional Guide, Blackline Appendix
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(tradicional)
Hacen ejercicio
los deditos cinco.
Gusto de mirarlos
ensayar un brinco.
Se doblan e inclinan
lenta, lentamente.
Y a la voz de ¡arriba!,
brincan de repente.
Uno de enero (tradicional)
Uno de enero
dos de febrero,
tres de marzo,
cuatro de abril,
cinco de mayo,
seis de junio,
siete de julio:
¡San Fermín!
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RIMAS PARA ENSEÑAR A CONTAR
Dos palomitas
(tradicional)
(se mueven las manos para imitar a dos
palomitas volando)
Dos palomitas en un palomar
la una se fue, la otra también.
Dos palomitas en un palomar
una volvió, la otra también.
Ratoncitos
(tradicional)
Cinco ratoncitos
de colita gris,
muevan las orejas,
mueven la nariz.
Uno, dos, tres, cuatro
corren al rincón;
porque viene el gato
a comer ratón.
El chocolate
(tradicional)
Uno, dos, tres, chouno, dos, tres, couno, dos, tres, launo, dos, tres, te¡CHO-CO-LA—TE!
¡CHO-CO-LA—TE!
Bate, bate el chocolate.
Tengo una muñeca
(tradicional)
Tengo una muñeca
vestida de azul,
con zapatos blancos
y velo de tul.
Las medias caladas
estilo andaluz
y su camisita con un canesú.
La saqué a paseo,
se me resfrió;
la metí en la cama
con mucho dolor.
Esta mañanita
me dijo el doctor
que le dé jarabe
con un tenedor.
2 y 2 son cuatro,
4 y 2 son seis,
6 y 2 son ocho,
y 8, dieciséis
y 8, veinticuatro
y 8, treinta y dos.
Ya verás muñeca
si te curo yo.
Diez deditos
(tradicional)
Dos manitas, diez deditos,
dos manitas, diez deditos,
dos manitas, diez deditos,
cuéntalos si quieras…
Uno, dos, y tres deditos,
Cuatro, cinco, seis deditos,
Siete, ocho, nueve deditos
y uno más son diez.
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RIMAS PARA ENSEÑAR A CONTAR
Los elefantes
Un elefante se balanceaba
sobre la tela de una araña.
Como veía que resistía
fue a llamar a otro elefante.
Dos elefantes se balanceaba
sobre la tela de una araña.
Como veía que resistía
fueron a llamar a otro elefante.
Tres elefantes…
Cuatro elefantes…
Cinco elefantes…
Ronda del pío, pío
(tradicional)
A la rueda, rueda, pío, pío, pío,
la gallina blanca
con sus diez pollitos
juega a la ronda.
¡Qué lindos! ¡Qué lindos!
Co, co, co…
Pío, pío, pío…
Donde va la madre, van los pequeñitos.
Cuatro como nieve y seis amarillitos.
Co, co, co…
Pío, pío, pío…
¡Qué lindos!
Pica que te pica
el maíz molido.
A la rueda, rueda, pío, pío, pío,
La gallina blanca
con sus diez pollitos
juega a la ronda.
¡Qué lindos! ¡Qué lindos!
Co, co, co…
Pío, pío, pío…
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El barco chiquito
(tradicional)
Había una vez un barco chiquito,
Había una vez un barco chiquito,
Había una vez un barco chiquito,
que no podía, que no podía, que no podía
navegar.
Pasaron una, dos, tres, cuatro, cinco, seis,
siete semanas,
pasaron una, dos, tres, cuatro, cinco, seis,
siete semanas,
pasaron una, dos, tres, cuatro, cinco, seis,
siete semanas,
y los víveres, y los víveres, empezaron a
escasear.
Los marinos de este barquito,
los marinos de este barquito,
los marinos de este barquito,
se pusieron, se pusieron, se pusieron a
pescar.
Pescaron peces grandes, medianos, y
pequeños,
pescaron peces grandes, medianos, y
pequeños,
pescaron peces grandes, medianos, y
pequeños,
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RIMAS PARA ENSEÑAR A CONTAR
References
Ada, A. F. & Campoy, F. I. (2004). Mamá Goose: Un tesoro de rimas infantiles. New
York, NY: Hyperion Books for Children
Ada, A. F. & Campoy, F. I. (2000). Pimpón. Miami, FL: Santillana Publishing Company.
Ada, A. F. & Campoy, F. I. (2003). ¡Pío Peep! Rimas tradicionales in español.
HarperCollins Publishers
.
Ada, A. F. & Campoy, F. I. (1998). ¡Qué rica la ronda! Westlake, OH: Del Sol Publishing.
Castro, N. G. & Soberón, C. A. (1996). Lo mejor de la literatura para niños. México, D.F.,
México: Fernández editores.
Griego, M. C., Bucks, B. L., Gilbert, S. S., Kimball, L. H. (1981). Tortillitas para mamá.
New York, NY: Henry Holt and Company, LLC.
Compiled by Ruth Reinl, MMSD Program Support Teacher
Division of ESL & Bilingual
June 2008
Number and Operations Instructional Guide, Blackline Appendix
Madison Metropolitan School District
Spanish Counting Rhymes
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