Infografía (2513070)

Infografía
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Infografia de una computadora personal.
La infografía es una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones,
narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no
coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir
información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas; es decir, partes de la
infografía, con la que se permite a estos una información completa aunque pueda ser complementaria o
de síntesis.
El término también se ha popularizado para referirse a todas aquellas imágenes generadas por
computadora. Más específicamente suele hacer referencia a la creación de imágenes que tratan de
imitar el mundo tridimensional mediante el cálculo del comportamiento de la luz, los volúmenes, la
atmósfera, las sombras, las texturas, la cámara, el movimiento, etc.
Estas técnicas basadas en complejos cálculos matemáticos, pueden tratar de conseguir imágenes
reales o no, en cuyo caso se habla de fotorrealismo.
Se basa en poner una imagen en el centro y en sus costados información con imágenes.
Qué es infografía?
Lic. Elio Leturia © (*)
Lima (Perú)
[email protected]
Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan
entenderse en interpretarse instantáneamente. Aunque los cuadros gráficos tienen una existencia
que data de muchísimos años atrás, desde la aparición del diario norteamericano USA Today en
1982 estos elementos ahora llamados infográficos (del inglés informational graphics) han
revolucionado el diseño, especialmente el periodístico y editorial. De acuerdo con Richard Curtis,
director de fotografía y diseño de dicho diario, "la gente lee los gráficos primeros; algunas veces es
la única cosa que leen" (1).
Los infográficos son tremendamente útiles para presentar la información que es complicada de
entender a través del puro texto. El lector común lee menos cada día y de acuerdo con Curtis, "los
infográficos establecen la diferencia entre uno y otro diario" (2)al convertir la publicación más
visual, clara, directa y fácil de entender. Según Jeff Goertzen, ex asesor de gráficos de 'El periódico
de Catalunya', "la infografía combina las habilidades del dibujo y diseño de un artista con las
habilidades periodísticas de un reportero" (3).
Peggie Stark, del Poynter Institute for Media Studies de St. Petersburg, Florida, nos dice que los
infográficos son "una combinación de palabras y elementos visuales que explican los
acontecimientos descritos en el artículo y sitúan a la historia o a sus protagonistas en un contexto
determinado" (4). Pero muchas veces estos elementos mostrados en el gráfico no son descritos
con lujo de detalles en el artículo; por eso se necesita un gráfico para hacer más clara y atractiva la
información. El gráfico puede ser al final de todo el último recurso para contar una historia. Si el
artículo ni la infografía pueden hacerlo totalmente, entonces se da paso a la infografía. Inclusive,
hay redactores que dicen que de ¡en un buen infográfico se puede escribir un buen artículo.
Pero el infográfico no debe competir con el artículo ni ser mejor que la historia o la fotografía. En
esta labor, todos los elementos deben compartir las mismas responsabilidades con el objetivo de
ofrecer mejor la información. En todo caso, todos estos elementos son interdependientes.
El infográfico, al igual que un artículo noticioso, debe responder al qué, quién, cuándo, dónde,
cómo y por quién, pero, además, debe mostrar cosas visuales. Por eso el infografista debe trabajar
con mentalidad periodística y n o contentarse con lo que el redactor le ha contado del hecho. Por
ejemplo, para graficar el lugar y los efectos de un atentado terrorista es necesario que visite el
lugar y muestre con objetividad lo que allí ha pasado.
Cuando el objetivo es explicar, los infográficos permiten que materias complicadas -que de usar
elementos verbales se perderían en un cúmulo de palabras- puedan ser comprendidas de manera
rápida y entretenida. De esta forma, la información numérica, del tiempo, estadística y muchas
otras serán más efectivas siendo ilustradas que mediante el puro uso de texto. Además, sirven de
elementos diferentes que permiten otorgar mayor variedad y agilidad a la diagramación y pueden
ser adecuadamente combinadas con textos y fotografías para maximizar la comprensión de lo que
es está informando.
Un buen cuadro gráfico debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la
información que presenta. Para ello, hay que realizar previos bocetos que presenten diferentes
posibilidades. Posteriormente, hay "que escoger la más apropiada de las ideas, aquella que más
ayude al lector y que combine mejor con la información" (5).
Tipos de infográficos
Los infográficos pueden dividirse en las categorías de gráficos, mapas, tablas y diagramas.
Los gráficos son los más comúnmente utilizados y presentan información numérica y estadística.
Se dividen, a su vez, en gráficos de barra, de torta y de fiebre.
El gráfico de barras funciona preferentemente
con unidades y lo que hace es establecer una
comparación entre ellas. Las barras presentan
el mismo ancho y el alto depende de la
cantidad que representen.
Â
El gráfico de torta (tarta, pastel o queso) indica
la división de partes de un todo y sus
proporciones, especialmente en porcentajes.
Está representado por un círculo que supone
un todo y se encuentra dividido en partes.
Estas partes no deben ser muchas,
especialmente cuando suponen pequeñas
partes del todo que se presenta, pues el
gráfico se vuelve confuso y la información se
ve desordenada.
Se utilizaría un gráfico de torta para indicar el
porcentajes la cantidad de lectores de los
distintos periódicos de un determinado lugar en
un período específico o la migración urbana,
por ejemplo.
El gráfico de fiebre o línea muestra los cambios,
expresados en números, a través del tiempo.
Los gráficos de fiebre funcionan si: "1) la línea
que traza el cambio de cantidades representa un
período de tiempo y 2) si cada cantidad
establecida dentro de la línea representa
incrementos por igual del tiempo indicado" (6).
Lo que ocurre es que algunas veces se quiere
comparar incrementos o caída de cantidades
entre lapsos de tiempo que no sin iguales, lo
cual es engañoso y confunde al lector.
Los anteriormente descritos "son los gráficos más utilizados, pero los buenos diseñadores crean
las formas apropiadas para la información numérica específica " (7) y a veces decoran los cuadros.
Esta decoración sólo será útil cuando tales elementos sirvan para que la información tratada sea
más clara.
El mapa es necesario para mostrar la ubicación
de un acontecimiento. El público lector está
siempre interesado en conocer dónde ha
ocurrido un determinado hecho. Cuando se
realiza un mapa de una determinada zona de
una ciudad, por ejemplo, a veces es sólo
necesario ubicar las calles más importantes que
circundan en suceso; dibujar cada calle puede
ser confuso. Colocando zonas vecinales fáciles
de identificar es suficiente, en indicar los puntos
cardinales añade utilidad a la información. Para
resaltar la ubicación se pude utilizar tramas
grises o de colores.
Para indicar la evolución de las condiciones climatológicas de un país, el mapa ha dado muy
buenos resultados, tal como el que aparece en USA Today. Si bien un mapa no permite realizar
nada emocionante en el gráfico, su función localizadora del hecho es muy importante para el
lector.
La tabla es un cuadro sencillo en el que se presentan datos
descriptivos que, a veces, no son fáciles de cruzarse y no se pueden
comparar con facilidad. Puede aparecer como una simple lista de
datos que se colocan en varias columnas, una al lado de la otra.
Generalmente es buena cuando organiza información compleja que
no puede presentarse utilizando, por ejemplo, un gráfico de barra o de
fiebre. Ejemplo de ello podemos ver len tablas que presentan horarios,
distancias, encuestas, etc.
Existen unas tablas de datos que sólo presentan información sumaria del artículo. Estas tablas se
utilizan para resumir la información del artículo y usualmente van acompañadas de algunos
pictogramas que ayudan a la fácil identificación de la información allí tratada. Puede tratarse
también de una cronología de hechos, de antecedentes o a manera de un cuadro sinóptico.
Los infográficos pueden volverse más elaborados de acuerdo a la complejidad del artículo. De esta
manera, un gráfico de barras puede combinarse con un diagrama y un gráfico de tarta, por
ejemplo, para expresar una sola información.
El diagrama es un gráfico que puede precisar de
mayores habilidades artísticas. "Cuando el propósito del
cuadro es mostrar cómo se ve o funciona algo, un
diagrama es más apropiado que los números o la
prosa" (8). Los objetos o sucesos pueden mostrarse
con leyendas o pueden ser graficados de diversos
ángulos, su interior, o cómo un objeto ha evolucionado.
De esta manera, podemos graficar un accidente, el
interior de un edificio o cómo un objeto ha
evolucionado, el funcionamiento de una cámara de
televisión debajo del agua o la caída de un niño en un
pozo.
Partes de un infográfico
Para que un cuadro gráfico sea considerado completo debe poseer un titular, un texto explicativo
corto, un cuerpo de información, una fuente y un crédito de autor.
El titular debe ser directo, preferentemente sintético a la vez que expreso el contenido del cuadro.
Si se cree conveniente y está determinado en el manual de diseño, el titular puede venir
acompañado de una bajada o subtítulo, siempre opcional.
El texto debe ser sucinto y proveer al lector de toda la explicación necesaria para la comprensión
del cuadro. Lo que el cuerpo del cuadro no explica debe ser explicado por dicho texto.
El cuerpo viene a ser la esencia misma del cuadro, la propia información visual: las barras, la torta,
las líneas de fiebre, el mapa, etc. Este cuerpo necesita y presenta información tipográfica
explicativa a manera de etiquetas que pueden ser números, fechas o palabras descriptivas.
La fuente indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en el infográfico y es muy
importante, pues señala el origen de la misma.
El crédito señala al autor o autores del infográfico, tanto de la configuración como de la
investigación. También se suele acompañar del nombre de la publicación en la cual se ha
producido el cuadro. La fuente y crédito utilizan, por lo general, una tipografía que no excede los
siete puntos y se ubica en un lugar que no distraiga la atención del lector.
La importancia de la ética
El cuadro gráfico debe ser ético, en su propósito de mostrar un contenido objetivo y veraz, acorde
con la realidad. No se necesita llenar de elementos visuales para hacer al gráfico más atractivo;
"hay que ser sencillo y económico con los elementos"(9) y no distorsionar la información en un afán
de ser diferente. Muchos artistas tratan de buscar nuevas formas visuales para enriquecer sus
gráficos y cometen errores de precisión con la información, distorsionándola y restándole
veracidad. La tridimensionalidad puede ser muy atractiva pero también engañosa.
A la hora de diseñar un infográfico hay que tener en cuenta muchos factores. Entre ellos:
La proporción debe ser la correcta y no se debe agrandar un elemento tanto a lo largo como a lo
ancho. Un elemento aumentado en las dos dimensiones no se habrá duplicado, y en ese ejemplo
se estaría distorsionando la información.
La perspectiva puede otorgar atractivo al cuadro, especialmente a los mapas. Se debe utilizar con
mucho cuidado, respetando las medidas que en éste se coloquen. A pesar de vivir en un mundo
tridimensional, la bidimensionalidad se entiende mejor en la página impresa.
Las texturas en los cuadros, si no son bien utilizadas pueden causar confusiones en inclusive
ilusiones ópticas. Por ejemplo, cuando se usan líneas diagonales para tramar las barras de un
cuadro, éstas pueden parecer inestables o "borrachas" al ser representadas. De igual modo,
cuando se comparan datos, todos los elementos deben presentar las mismas texturas y los
mismos valores.
Las formas deben ser universales. Así, las barras serán rectangulares completamente y no con
terminaciones redondeadas o triangulares; el gráfico de tarta (queso o pastel) será circular y no
ovalado; las líneas serán rectas y no curvas.
¿Cuándo se necesita un infográfico?
"Los gráficos tienen más valor que llenar un hueco por falta de ilustración" (10) nos dice Jeff
Goertzen y en eso parecen coincidir todos los directores de arte. George Rorick, editor gráfico de
Knight Reader Tribune Graphics, recuerda cuando le pidieron un gráfico porque la página
necesitaba algo de arte. Relata que tal experiencia fue una de las peores de su profesión y afirma
que la infografía no es "arte de relleno" (11).
Un gráfico es muy útil cuando el artículo presenta información numérica y el lector se perdería en
las cifras al leer la historia. Igualmente, resulta más apropiado colocar un mapa, por ejemplo, que
estar describiendo con palabras la ubicación de un lugar. O cuando el artículo presenta información
que se piensa visualmente. Allí, cuando se predice que el lector va a imaginarse las cosas, es
adecuado elaborar un cuadro.
Cuando en el artículo encontremos las palabras o frases presupuesto, plan, acuerdo, expansión,
cronología de losa acontecimientos, línea biográfica, cómo, qué, cuándo, dónde, puntos clave,
datos clave, futuro, pasado, figuras, participantes, debates, pros y contras, quién es quién, quién
está cerca, las víctimas, los héroes, catálogos, fotos, textos, organización, reorganización, caso
policial, rutas de escape, guión del crimen, etc. (12), pero, por supuesto, no hay que exagerar. No
se trata de efectuar infografía cada vez que tengamos esos términos, pero por lo menos tendremos
puntos de inicio.
Requerimientos para una infografía
Se dice que un infografista debe ser periodista. Pero todos sabemos que no es la mayoría de los
periodistas quienes piensan visualmente. La experiencia de los últimos años nos demuestra que
las escuelas de periodismo incluyen. Cada vez más en su currícula, cursos de diseño,
diagramación y hasta ilustración.
El infografista es, en esencia, un periodista visual. En una entrevista personal, Jeff Goetrtzen
señala que en primera instancia el infografista debe ser ilustrador. "Es más fácil enseñar a un
artista a investigar periodísticamente que un redactor aprenda a dibujar" (13) nos dice. Y parece
que en la coyuntura actual no le falta razón.
Escribir la historia con palabras en ilustrarla con dibujos es lo que debe hacer un buen infografista.
Existen niveles para la catalogación de los infografistas y esto depende de sus habilidades para
trabajar los gráficos. Actualmente, las computadoras Macintosh, con sus programas Freehand e
Illustration ayudan a organizar en ilustrar un gráfico con mucha mayor facilidad que hacerlo
manualmente. Pero requieren de mucha habilidad, creatividad y pensamiento crítico. Igualmente
de una capacidad para trabajar en equipo, pues "el artista, editor y computadora deben trabajar en
armonía para obtener impactantes, llamativos y elaborados gráficos informativos" (14). Y pensar
muchísimo para desarrollar la creatividad y crear nuevas soluciones.
Todos sabemos que los números son más difíciles de explicar y que el lector, precisamente, no los
busca. Y es que "las estadísticas no son aburridas sino intimidantes... El infografista tiene como
misión facilitar esa comprensión mediante metáforas ilustradas que atraigan al lector y le hagan
perder miedo a las cifras" (15).
El infografista no es aquella persona que decora un cuadro. Si bien es útil hacer "divertido" un
gráfico en un afán de ser diferentes y menos solemnes, cualquier decoración accesoria sólo puede
contribuir en volver confusa aquella información que el lector busca entender de la manera más
clara.
………………………………………………………………………………………..
Las infografías son representaciones visuales de información, datos o conocimientos. Se han
hecho muy populares en Internet ya que estos gráficos nos permiten captar y comprender
rápidamente conceptos difíciles. Nuestro cerebro está especialmente diseñado para el análisis
visual combinando imágenes con datos. Las visualizaciones ayudan a transmitir
conocimientos de una forma más eficaz que si utilizáramos simplemente texto y números, con
lo que pueden ser de gran utilidad en el aula.
Hace unos años, la creación de infografías estaba limitada a académicos, empresas e
instituciones gubernamentales, quienes tenían acceso a gran cantidad de datos y a
diseñadores gráficos. Con la llegada de aplicaciones web gratuitas y publicaciones de
datos online, ahora es posible para todos crear bellas infografías.
Con ellas los alumnos pueden aprender a presentar una gran cantidad de datos de una forma
creativa y divertida, más allá del típico powerpoint. A continuación te mencionamos algunos de
los recursos TIC que pueden utilizarse con este propósito:
1. Piktochart
Piktochart es una aplicación web que permite crear bellas infografías a partir de unas plantillas
y objetos que se añaden con un simple arrastrar y soltar. Permite personalizar colores y
fuentes en solo clic siendo muy fácil de usar por los alumnos. También es posible exportar la
creación en HTML o como imagen para inscrustar la infografía en una página web o blog.
Ofrece tres plantillas en su versión gratuita y ofrece más de 15 en su opción de pago, aunque
con precios muy competitivos para la educación. Sn duda es una de las opciones más útiles
que se encuentran en Internet.
2.Easel.ly
Easel.ly es una herramienta web que permite también crear infografías sofisticadas a partir de
plantillas que ofrecen, pudiendo arrastar y soltar dentro de ellas todo tipo de símbolos (líneas,
formas, texto, imágenes propias, iconos, etc) para personalizar el resultado final sin perder
claridad ni calidad. Las infografías pueden ser exportadas en formatos pdf, jpg, png o web
para ser compartidas online.
3. Infogr.am
Infogr.am es una herramienta online relativamente nueva que nos permite subir nuestros
propios datos con los que deseamos crear gráficos. Como inconveniente para el aula es que
requiere identificarse con la cuenta de Twitter o Facebook pero puede sernos de utilidad como
profesores. Podemos editar una URL personalizada para visualizar el gráfico y obtener el
código html para añadirlo en el blog o página web.
También incluirá la posibilidad de realizar infografías con los gráficos obtenidos a través de
unas plantillas que nos ofrecen, pero por ahora requiere de una invitación.
4. Hohli
Hohli es una herramienta online muy intuitiva y sencilla que permite escoger entre una gran
variedad de gráficos (diagrama de Venn, diagrama de barras, circulares, radar, etc). Permite
introducir nuestros datos, personalizar colores y tamaños y obtener un gráfico de gran calidad
para ser insertado en cualquier página web.
5. Many Eyes
Many Eyes es una página web patrocinada por IBM que sirve para explorar visualmente
diversos conjuntos de datos en forma de gráficos. Los alumnos pueden subir datos y crear
diferentes presentaciones de los mismos o explorar los que ya están elaborados a través de
su potente buscador. La filosofía de sus creadores es fomentar la conversación y la
colaboración online alrededor de estos gráficos visuales. Se pueden encontrar gráficos muy
curiosos que pueden iniciar un debate en el aula: Quiénes sobrevivieron en la tragedia del
Titanic, Número de calorías en la comida de McDonalds, Messi versus Ronaldo en la Liga, etc.
6. Visual.ly
Visual.ly es una herramienta que permite representar gráficamente datos que se capturan a
partir de un “hashtag” # en Twitter o en Facebook. En este sentido se puede explorar un tema
de actualidad en Twitter y crear una infografía en minutos a partir del hashtag que se haya
definido para seguir los acontecimientos, por ejemplo #educación, #Cannes 2012, #Diadellibro
o #tsunami.
7. What about me
What about me es una nueva herramienta lanzada por Intel que permite realizar una infografía
personalizada mostrando nuestra actividad en las redes sociales (Twitter, YouTube y
Facebook). Puede ser una manera interesante de comprobar con los alumnos la imagen y la
huella digital que están dejando en la red y si piensan que concuerda con la realidad. En el
gráfico principal, similar a una flor de colores, se pueden ver las actualizaciones de estado, los
posts más populares en Facebook e imágenes más vistas, así como el estado de ánimo, los
horarios de publicación y más.
8. Google Public Data Explorer
Google Public Data Explorer es una herramienta muy completa que permite explorar,
visualizar y comunicar con gráficos miles de datos estadísticos. Se nutre directamente de
Eurostats, la OCDE y otras 62 fuentes de todo el mundo, con lo que se puede acceder a
comparativas y crear gráficos sobre datos que anteriormente hubieran sido costosos y difíciles
de encontrar. Los datos no pueden ser exportados pero se puede realizar un pantallazo del
gráfico para la infografía o obtener el código HTML para inscrutarlo en el blog.
Esperanza de vida por país
Otra fuente de datos para nuestras infografías es Google Estadísticas de Búsqueda, que
ofrece estadísticas sobre las búsquedas que se realizan en Internet a partir de una o varias
palabras, marcando un ámbito geográfico concreto y un tiempo exacto. Además predice las
búsquedas que van a realizar los usuarios extrapolando los datos de años anteriores.
9. Stat Silk
Stat Silk es otra aplicación sencilla que destaca por la posibilidad de crear no sólo infografías
estáticas sino también interactivas con diseños muy variados y atractivos. Además podemos
acceder a miles de estadísticas mundiales a través de mapas interactivos y visualizaciones de
datos. Aquí hay un ejemplo de un mapa interactivo con la experanza de vida en Europa según
los diferenes países.
10. Wolfram Alpha
Wolfram Alpha es un potente buscador de respuestas de gran valor educativo para el aula. Es
un servicio inteligente en línea que responde a cualquier pregunta académica que introduces
en su buscador, extrayendo la respuesta de una base de datos estructurada de fuentes
propias. El resultado de sus búsquedas ofrece gráficos, tablas númericas, imágenes, etc que
pueden utilizarse en infografías haciendo un pantallazo de la página. Podemos encontrar aquí
varios ejemplos como el resultado de búsqueda del elemento químico del carbón.
11. Geocommons
Geocommons es una herramienta gratuita que permite crear mapas magníficos en cuestión de
minutos gracias a su sencillo flujo de trabajo GeoIQ y las capacidades rápidas de
exploración. Disponen de varias plantillas (fotos de satélite, mapas de carreteras u otros
fondos) y de datos ya precargados, pero podemos utilizar también datos propios que nosotros
introduzcamos.
12. Visualize para iPad
Visualize es una aplicación para iPad que permite la creación de infografías a través de las
imágenes que importamos desde nuestro album de fotos. Podemos escoger o importar un
fondo, añadir texto, líneas, formas, etc. Su biblioteca de imágenes también ofrece elementos
de diagrama, iconos ilustrativos, elementos de papelería, bocadillos de diálogo y pegatinas.
13. Infographic Toolbox de Google
Infographic Toolbox de Google: Un fantástico recurso de Google en donde podemos encontrar
una gran variedad de plantillas e iconos para construir la infografía. Contiene mapas, símbolos
y gráficos circulares que pueden ser editados y nos ahorran el diseño de los mismos.
14. Archivo de Iconos
Icon Archive es un completo archivo con más de 337.000 iconos y objetos gratuitos que nos
pueden servir para ilustrar infografías. Están clasificados por categorías (navidad, redes
sociales, animales, transporte, alfabeto, etc) para facilitar su búsqueda.
15. Mediatool: Archivo de vectores de flechas
Mediatool presenta una colección amplia y gratuita, lista para descargar, con más de
50 vectores de flechas , anillos indicadores, bocadillos de diálogo, iconos de diseño, iconos
3D y docenas de botones y símbolos.
Si deseamos trabajar en el aula con herramientas que requieran de conocimientos más
avanzados en diseño gráfico y dar mayor flexibilidad en las creaciones, existen dos
herramientas gratuitas para descargar que pueden ayudarnos:
15. Inkscape
Inkscape es una herramienta de dibujo potente y cómoda, totalmente compatible con los
estándares XML, SVG y CSS. Se trata de un editor de gráficos vectoriales de código abierto,
con capacidades similares a Illustrator, Freehand, CorelDraw o Xara X, usando el estándar de
la W3C. Las características soportadas incluyen: formas, trazos, texto, marcadores, clones,
mezclas de canales alfa, transformaciones, gradientes, patrones y agrupamientos.
16. Gimp
Gimp es un programa gratuito y libre para editar imágenes digitales, tanto dibujos como
fotografías, similar al conocido Adobe PhotoShop. Cuenta con muchas herramientas de
selección, de pintado, filtros, manipulación de textos, etc pudiéndose dar rienda suelta a la
imaginación para crear infografías, si poseemos conocimientos del uso de este software.
17. Freepik
Freepik es un buscador de fotos, ilustraciones, vectores y ahora archivos PSDs para
adaptarlos e incorporarlos a nuestra infografía.
Una infografía debe siempre mencionar las fuentes de las que proceden los datos que se
han utilizado. Cinco reglas básicas han de seguir los alumnos en este sentido,
independientemente de la herramienta que se utilice:

Encontrar la fuente original y comprobar los datos

Asegurar que se está utilizando los datos más recientes que existen

No utilizar como referencia páginas web personales, Google, Yahoo o la Wikipedia

Limitar el número de fuentes que se utiliza. Transmitir un concepto con demasiadas
gráficas hace perder la efectividad en su comprensión.