UNIDAD EDUCATIVA CATÓLICA N UE STR A MA D R E D E LA A LB OR A D A [email protected] Guayaquil – Ecuador Cuestionario del II QUIMESTRE de sexto año de Educación Básica General. Área: Ciencias Naturales Profesora: Johanna Barzola Puyol 1.- ¿Qué es el ecosistema del manglar? Es el hábitat natural de crustáceos, moluscos, peces, aves, reptiles y mamíferos. 2.- ¿Cuáles son los aspectos indispensables para que la vida se desarrolle naturalmente en un ecosistema? Que existan seres vivos capaces de formar una cadena alimenticia. Que la cantidad de seres vivos de cada clase sea la adecuada. 3.- ¿Cuáles son los elementos principales de un ecosistema? La energía procedente del sol y los nutrientes que se reciclan continuamente. 4.- ¿Dónde se almacena la energía del ecosistema? Se almacena en la biomasa de las plantas y animales. 5.- Nombre cada uno de los eslabones. Productores, herbívoros, carnívoros, carroñeros. 6.- ¿Cómo se pierde la energía de un ecosistema? Se pierde en cada nivel y en el paso de un nivel a otro. 7.- Nombre los restos de Biomasa. Son: Hojas, plumas, etc. 8.- ¿Qué son las biomasas? Es todo lo vivo que habita en un ecosistema. 9.- Nombre las cadenas alimenticias de los páramos Productores: Enana, las rosetas gigante y enana, el pajonal y la almohadilla. Consumidores de primer orden: son el venado de cola blanca, el conejo, el sacha cuy, el oso de anteojos. Consumidores de segundo orden: son el lobo y zorro. Consumidores de tercer orden: El puma que se alimenta de venados Des componedores: Desechos que son transformados por hongos y baterías. Carroñeros: El cóndor que se alimenta de animales muertos. 10.- ¿Cómo están formadas por redes alimenticias? Están formadas por organismos que no siempre se interrelacionan en forma de cadenas, sino que se encuentran interconectados. 11.- ¿Con qué otro nombre se la conoce a las redes alimenticias? Se lo conoce como tramas. 12.- ¿Cómo se caracterizó el ser humano en las cadenas alimenticias? Por ser un organismo con un sistema digestivo apto para digerir carnes y vegetales. 13.- ¿Qué son los minerales? Son elementos químicos simples cuya presencia e intervención es imprescindible para la actividad de las células. 14.- ¿Qué son las rocas? Es la asociación de uno o varios minerales, natural, inorgánica, heterogénea, de composición química variable 15.- ¿Cuáles son los tipos de minerales? Son: la pirita, calcita, azufre, celestina, etc. 16.- ¿A qué llamamos atmósfera? Es considerada como un escudo protector que filtra gran parte de los rayos que llegan del sol, muchos de los cuales, como los rayos ultravioletas o u. 17.- ¿A qué llamamos factores de clima? Son el conjunto de condiciones atmosféricas y geográficas que influyen en la determinación de los distintos de climas. 18.- ¿Cuáles son los principales factores del clima? Los movimientos de la tierra, la altitud, la latitud, las corrientes marinas, la disposición del relieve. 19.- ¿Qué es el aire? Es una mezcla de gases de la atmosfera que cubre la tierra por efecto de la gravedad. 20.-, ¿Cómo está constituido el aire? Por: nitrógeno, oxígeno, vapor de agua, ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y algunos gases nobles. 21.- Escribe (V) a lo verdadero y (F) a lo falso según corresponda: (0.25 cada una). El aire es una mezcla de gases de la atmósfera terrestre que cubre la tierra. V ) ( La Región Litoral o Costa disminuye el oxígeno a medida que aumenta la altura. ) ( F El movimiento de Rotación marca el día y la noche. ) Los movimientos de la tierra son 8. F ) 10.- ¿ A que llamamos Termómetro Ambiental ? ( V ( UNIDAD EDUCATIVA CATÓLICA N UE STR A MA D R E D E LA A LB OR A D A [email protected] Guayaquil – Ecuador Es una magnitud referida a las nociones comunes de calor o frio. 11.- ¿ A qué llamamos Barómetro? Fuerza ejercida por el peso de la atmósfera 12.- ¿ A qué llamamos Anemómetro? Es el movimiento del aire que se produce en la troposfera por causas naturales. 13.- ¿Qué es la temperatura? Es más ligera que el aire frio, por eso tiende a subir. 14.- ¿A qué llamamos estaciones meteorológicas? Son las encargadas de obtener información sobre las condiciones del clima. 15.- Escribe el nombre de los aparatos de medición según corresponda. BAROMETRO AMBIENTAL ANEMOMETRO TERMOMETRO 16.- ¿Qué es la nutrición? Es una de las funciones vitales que realizan los seres vivos para obtener materia y energía de los alimentos. 17.- ¿Qué función cumple los dientes en los procesos de digestión? Cortan, trituran y muelen los alimentos. 18.- Nombre las funciones que cumple en el proceso de nutrición. Ingestión, digestión y absorción. 19.- ¿Cuántas horas se demora los alimentos en el estómago? Dos a tres horas. 20.- ¿Cómo se llama la mezcla de jugos gástricos que se transforman en una masa pastosa? Se llama QUIMO. 21.- ¿Qué es el corazón? Es el órgano más importante del aparato circulatorio. 22.- ¿De qué tamaño es el corazón? Del tamaño del puño de una persona 23.- ¿Cuántas cavidades tiene el corazón? Dos aurículas y dos ventrículas. 24.- ¿Cómo se comunica el corazón con las arterias y venas? Se comunica por medio de válvulas. 25.- ¿ Cómo se clasifican los vasos sanguíneos? Se clasifican en : arterias, venas, capilares. 26.- ¿ Cuántos litros de sangre posee un ser humano? 5 litros. 27. ¿ Qué son las plaquetas? Son pequeñas y su número es algo superior al de los glóbulos blancos. 29.- ¿Cuantos leucocitos hay en una gota de sangre? De 6000 a 8000 globos blancos. 30.- ¿Con qué otro nombre se los conoce a los leucocitos? Globos blancos. 31.-¿Qué es la respiración? Es el proceso que les permite obtener la energía de los nutrientes presentes en los alimentos. 32.- Nombre el proceso de respiración según corresponda. Cutánea: lombriz Branquial: peces Traqueal: insectos Pulmonar: aves reptiles, anfibios. 33.-¿ Cuáles son los elementos que necesita el sistema respiratorio? Vías respiratorias y pulmones. 34.-Escriba el proceso de respiración. Fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, pulmones. 35.-¿A que llamamos proceso de nutrición en los animales? Los animales poseen un sistema digestivo, que se encarga de transformar los alimentos en nutrientes. UNIDAD EDUCATIVA CATÓLICA N UE STR A MA D R E D E LA A LB OR A D A [email protected] Guayaquil – Ecuador 36.- ¿ Qué son los sismos? Es cuando la energía en reposo o potencial contenida en las placas tectónicas se transforma en energía cinética o movimiento. 37.- ¿ Cuales son los animales con sistema digestivo completo? Son: la vaca, los osos. Son los que detectan aparatos sensibles. 38.- ¿Qué debemos hacer para conservar una buena salud? Para tener una buena salud, es necesaria una buena alimentación, que esta provea de nutrientes necesarios para tener una vida saludable. 39.- Nombre los cinco grupos de alimentos que tenemos consumir. Lácteos y derivados Carnes, huevos y pescado Legumbres frutas y verduras Cereales y sus derivados Azucares y grasas. 40.- ¿Cuántas especies de plantas se han registrado en el Ecuador que son usados como aditivos y condimentos? 159 especies de plantas 41.- ¿A que llamamos animales herbívoros? Son aquellos que comen hierba. 42.- ¿A que llamamos animales carnívoros? Son aquellos que comen carne. . 43.- ¿Cuáles son las etapas del ciclo de la vida? Son: nacen, crecen, se reproducen y mueren 44.- ¿A qué llamamos animales anfibios? Estos animales empiezan su ciclo de vida como larvas, y luego adquirir una forma completamente diferente en hábitat terrestre y acuático. 45.- ¿A qué llamamos aves? Se reproducen por medio de huevos. 46.- ¿A que llamamos animales mamíferos? Las crías de estos animales se desarrollan en el vientre materno y al término de gestación son paridas. 47.- ¿A que llamamos peces? Su ciclo de vida empieza cuando el ovulo de una hembra es fecundado por el macho y se forma un huevo. 48.- ¿De qué se encarga el aparato reproductor masculino? Es el encargado de producir los gametos masculinos. 49.- ¿Con que otro nombre se conoce a los gametos masculinos? Llamados también como espermatozoides. 50.- Nombra los órganos que posee el aparato reproductor masculino. Testículos, conductos deferentes, vesícula seminales próstata pene uretra. 51.- ¿A que llamamos testículos? Son aquellos que se encuentran suspendidos en la bolsa de piel. 52.- ¿Cómo se llama la bolsa de piel que se encuentra en los testículos? Se llaman escrotos. 53.- ¿A que llamamos conductos deferentes? Son aquellos que llevan los espermatozoides desde los testículos hacia las vesículas seminales. 54.- ¿A que llamamos Epidídimos? Son tubos enrolladlos ubicados sobre los testículos. 55.- ¿A que llamamos vesículas seminales? Son dos glándulas que elaboran semen. 56.- ¿Qué es la próstata? Es una glándula anexa que produce parte del líquido seminal o semen. 57.- ¿Qué es la uretra? Es el conducto que atraviesa el pene y que termina en el meato urinario 58.- De que se encarga el aparato reproductor femenino? Es el encargado de producir las células sexuales femeninas. 59.- Escriba los órganos que posee el aparato reproductor femenino. Son: ovarios, trompas de Falopio, útero, vagina vulva. 60.- ¿A qué llamamos ovarios? Son aquellos q se encuentran a cada lado del útero y tienen forma de una almendra. UNIDAD EDUCATIVA CATÓLICA N UE STR A MA D R E D E LA A LB OR A D A [email protected] Guayaquil – Ecuador 61.- ¿A qué llamamos trompas de Falopio? Sirven de conducto para el paso del ovulo desde el ovario hacia el útero. 62.- ¿A qué llamamos útero? Es un órgano hueco y muscular que tiene forma de una pera invertida. 63.- ¿A qué llamamos Vulva? Es el que está formado por dos pliegues llamados labios mayores y menores. 64.- Une con líneas según corresponda Aparato reproductor masculino útero Próstata Vagina Uretra Aparato reproductor femenino Ovulo Testículos 65.- ¿En qué consiste la relación en el proceso de respiración? Consiste en coordinar e integrar funciones de células, tejidos y sistemas para que actúen armónicamente como una unidad. 66.- ¿En qué consiste la excreción en el proceso de respiración? Consiste en la eliminación de desechos. 67.- ¿Cuáles son las actividades que nuestro cuerpo necesita para estar bien de salud? Correr, jugar, saltar, estudiar lo mantiene sano y saludable. 68.- ¿Qué es la higiene diaria? Es indispensable para evitar algunas enfermedades infecciosas. 69.- ¿Qué es el agua? Es un recurso fundamental por la supervivencia de todos los seres vivos. 70.- ¿Cuales son los lácteos y sus derivados que necesitamos para tener una buena salud? leche, queso, huevos y yogurt. 71.- ¿Cuáles son las verduras, hortalizas y frutas que necesitamos para tener una buena salud? Zanahoria, melloco, espinaca, manzana, etc. 72.- ¿Por cuánto está compuesto nuestro organismo de agua? Por el 60% a 90% de agua 73.- Completa: El Viento es un recurso vital y una mezcla de varios gases en diferentes proporciones. El ANEMOMETRO es el aire en movimiento; unas veces se mueve lentamente y otras rápidamente. 74.- ¿Qué entiendes por presión? 75.- ¿A qué llamamos ILONOSFERA? Es la capa superior y más ancha. 76.- ¿Cómo se llama la parte más externa de la Ionosfera? Se llama exósfera. 77.- ¿A qué llamamos estratosfera? Es la capa superior de 30 km 78.- ¿Qué absorbe la capa de ozono? Absorbe la radiación ultravioleta. 79.- ¿A qué llamamos troposfera? Es una capa importante para todas las formas de vida. 80.- ¿Cuántos km tiene la tropósfera? Tiene 14 km. 81.- ¿Cuántos gases contiene la troposfera? 80% de gases. 82.- ¿Qué son los fenómenos atmosféricos? Son las manifestaciones de eventos que se suscitan en la naturaleza. 83.- ¿Cuáles son los tipos de fenómenos atmosféricos? Son: relámpagos, viento, tormentas eléctricas, presión atmosférica y truenos. 84.- ¿A qué llamamos relámpagos? Son resplandores muy vivos producidos en las nubes por descargas eléctricas. 85.-.- ¿A qué llamamos viento? Se produce cuando se calienta una masa de aire y esta se eleva. 86.- ¿A qué llamamos tormentas eléctricas? UNIDAD EDUCATIVA CATÓLICA N UE STR A MA D R E D E LA A LB OR A D A [email protected] Guayaquil – Ecuador Se caracteriza por la presencia de rayos, que son poderosas descargas eléctricas acompañadas de luz y sonido. 87.- ¿A qué llamamos presión atmosférica? Es la fuerza que ejerce el aire como consecuencia de la gravedad sobre la superficie terrestre. 88.- ¿A qué llamamos truenos? Son sonidos de la onda de choque, causado cuando un rayo calienta instantáneamente el aire por donde circula. 89.- ¿Qué animal carroñero es el más importante? El cóndor. 90.- ¿En cóndor tiene patas y pico aptos para cazar animales vivos? SI, está apto para cazarlos por sus enormes garras. 91.- ¿Qué sucedería si el cóndor desapareciera? Se extinguiera es decir ya no hará mas de su especie como ha sucedido con los demás animales Son los factores Antrópicos, y factores naturales. 92.- ¿Cómo tiene su funcionamiento el ecosistema de paramo? Mantiene su funcionamiento gracias al flujo de energía que pasa de un nivel al siguiente en una sola dirección. 93.- ¿Qué transporta la savia y la sangre? Transporta a todas las células él oxigeno y los nutrientes que el organismo necesita. 94.- Escriba dos alternativas para el uso responsable de los pastizales. Tomar en cuenta la disponibilidad y la provisión de agua. Aplicar una política de conservación de suelos. 95.- ¿Dónde se localizan los pastizales naturales según la distribución hídrica? Se localizan en las estribaciones de la cordillera desde los 2900 hasta 3900 m.s.n.m 96.- ¿Por qué se escasean los pastos? Por el verano y esto a su vez hace que afecte de manera directa la producción de leche y carne. 97.- ¿Qué pasan con los pastizales en época de calor? Son afectados por la sequia. 98.- ¿Cuáles son los pastizales más representativos del Ecuador? Santo Domingo de los Tsachilas, Manabí, Guayas. 99.- ¿Cuáles son las zonas más representativas en donde encuentran las llanuras? Sucumbíos, Morona Santiago y Napo. 100.- Dibuje el mapa climático y señale sus partes.