La estimulación temprana y los signos tempranos de lesión estática

SIGNOS TEMPRANO DE LESION ESTATICA
DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
AUTOR: Profesor Jose Tudela, Doctor en
Ciencias.
Concepto de Estimulacion
• Temprana
• Oportuna (neoconductiva)
• Precoz (muy criticada)
• Estimulacion: Es enseñar a los padres a querer,
cuidar y educar a sus hijos desde epocas
tempranas de la vida. De esta forma
tendremos un mejor neurodesarrollo, e
inteligencia en el niño ( basado en la
plasticidad cerebral humana).
Objetivos
•
Generales:
Mejorar el neurodesarrollo y la inteligencia
niño.
. Especificos:
1. Magnifica relacion entre los padres
2. Magnifica relacion entre padres e hijos.
3. Incrementar la lactancia materna.
4. Mejorar el coeficiente de inteligencia en el niño.
5. Lograr una integracion adecuada a la sociedad.
6. Prevenir tempranamente la delincuencia, vicios y desercion escolar
7. Encontrar signos tempranos de lesion estatica del sistema
nervioso central en el niño.
Riesgos de Neurodesarrollo
• Factores ambientales, socioeconomicosculturales y geneticos
• Desnutricion: exogena y endogena.
• Enfermedades o afecciones congenitas,
adquiridas cronicas.
• Daño perinatal traducida por asfixia perinatal.
Nueve meses de cambio
• La mujer embarazada sufre cambios
estructurales y emocionales durante los
nueves meses del embarazo.
Ejercicios durante el embarazo y parto.
•
•
•
•
Ejercicios de Kegel
Caminatas
Bicicletas
Abdominales.
Aspectos Psicologicos durante:
• Embarazo
• Parto
• Puerperio:
1-Etapa: Incorporacion
2-Etapa: Encharcarse (dura 10 dias)
3-Etapa: Dejarse ir
Estimulacion del Feto:
• El embarazo tiene tres periodos:
1-Blastemico.
2-Embrionario.
3-Fetal.
Estimulacion:
•
•
•
•
•
•
•
•
Musica
Voz
Dar algunas explicaciones
Hacer planes
Darle ordenes suaves
Hablar frente al espejo
Evitar el estres
Ducha de agua tibia
Estimulacion del Recien Nacido:
•
•
•
•
•
•
Secado de la piel
Pinzamiento del cordon umbilical
Colocar al bebe en el abdomen de su mama
Ponerlo en el pecho
Siempre junto a su mama
Defender el alojamiento conjunto
Estimulacion:
•
•
•
•
Visual
Auditiva
Somato-sensorial
Estimulacion del niño desde el nacimiento
hasta el final de los tres años de edad.
Programa de Estimulacion Temprana
• Basado por meses y tomando en cuenta las
distintas esferas del neurodesarrollo
• Hacemos una guia para que los padres
evaluen a sus hijos y detecten tempranamente
alguna anormalidad en dichas esferas.
Las esfera del neurodesarrollo son:
•
•
•
•
•
•
Autoasistencia
Personal Social
Lenguaje
Conocimiento
Motora gruesa
Motora fina
La Estimulacion Temprana
no es
• 1-Una tabla de ejercicios de gimnasia para
niños.
• 2- Una serie de ejercicios exhaustivos.
• 3- Una obligacion pesada rutinaria y aburrida.
• 4- Intentar conseguir una respuesta positiva
siempre que trabajamos con el niño y
frustarnos cuando no se logre.
5- Hacer una tarea mecanica y repetitiva hasta que
salga a la perfeccion
SI ES
• 1- Una manera muy especial de contactar con el niño.
• 2- Una profundizacion en el conocimiento de los estados del niño,
sabiendo cuando es el mejor momento de jugar con el.
• 3- Divertirnos, animarle, seguirle en los ritmos que nos marca y
tener fe en sus posiblidades, siendo creativo he imaginativo
observando los nuevos resultados.
• 4- Enseñarle a mostrar una actitud ante los juguetes, las personas
despertando su interes ante los eventos de la vida.
• 5- Empezar a comprender las causas y el
efecto.
• 6- Trabajar en la serie de tareas de modo
constante, siempre introduciendo alguna
pequeña novedad, si no hay constancia no se
podra avanzar. Si el objetivo es conocido y lo
domina bien se cansara y dejara de colaborar.
Tipos de Familia
• 1- Familias muy equilibradas que dan a la
estimulacion temprana el lugar que les
corresponde, el de una accion goblal que
mucho pueden ayudar al niño y a los padres.
• 2- Familias que tienen mas dificultades en la
comunicacion con el niño y en comprender la
magnitud del problema.
Corriente Entre los Profesionales de la
Estimulacion Temprana
• 1- Unos ponen el acento en la relaciones entre
los padres y el niño. Trabajan con la familia
como nucleo importante de crecimiento y
desarrollo.
• 2- Otros piensan que aunque hay que ayudar
a los padres el trabajo con el niño es lo
primero, como sujeto a estimular.
• No debe olvidarse que cada niño responde de
modo diferente ante la estimulacion temprana
considerando los antecedentes y su medio
familiar solo se debe comparar con el mismo.
Lesion estatica del sistema nervioso
central
•
•
•
•
•
Paralisis Cerebral Infantil (PCI).
Retraso Mental
Epilepsia
Trastornos sensoriales
Trastornos de la atencion o Trastorno por
deficit de atencion con hiperactividad (THDA)
Signos tempranos de lesion estatica
del sistema nervioso central:
• Trastornos de la atencion (THDA)
-Perretas frecuentes
-No juega con un fin determinado
-No ve television
-Gran intraquilidad tanto de dia como de
noche.
• Trastornos neuromusculares:
- Retardo al caminar
- Mano cerebral
-Alteracion del tono muscular
-Temblor fino (mano y pies)
-Dificultad para agarrar un objeto fino o
pequeño
-Dificultad en agarrar un objeto cuando se le da
-No hace pinza digital fina o gruesa
• Retraso Mental
-Electroencefalograma anormal
-Cierre temprano de la fontanela anterior
-Hipoplasia adamantina
-Signos neurologicos anormales (VOTJA)
• Epilepsia
-Electroencefalograma anormal
-Grafica desorganizada
-Poco voltaje
Modalidades de la paralisis cerebral
infantil
•
•
•
•
•
•
Espastica
Monoplejia
Hemiplejia
Displejia
Ataxia
Mixta
Grado de retraso mental
•
•
•
•
•
Fronterizo
Ligero
Moderado
Severo
Profundo
Segun la posibilidad social
Educable,Entrenable,Custodiable
• LOS PADRES Y LA FAMILIA TIENEN LA MAYOR
RESPONSABILIDAD EN ATENDER Y CRIAR A SUS
HIJOS, INCLUYENDO AL HIJO CON
CAPACIDADES DIFERENTES; PERO EL MEDICO
DEBE DESEMPEÑAR UN PAPEL DIRECTO Y DE
APOYO JUNTO CON OTROS, AYUDANDO ALA
FAMILIA ACEPTAR SUS RESPONSABILIDADES
PARA IDENTIFICAR, ENCONTRAR Y APORTAR
CUANTO SEA NECESARIO PARA UN
DESARROLLO OPTIMO.
Estimulacion temprana resultados
• AME
• ASN
Hipotesis
• Vale la pena reanimar un niño con asfixia
severa al nacer?
Resultados
• Grupo A
CD----alto 26.7
----normal 58.7
----bajo 14.7
• Grupo D
CD----alto 0.0
----normal 50.8
----bajo 49.2
• Grupo B
CD----alto 86.6
----normal 13.4
----bajo 0.0
• Grupo C
CD----alto 10.4
----normal 89.6
----bajo 0.0
• Grupo A
CI----alto 19.5
----normal 65.9
----bajo 14.6
• Grupo D
CI----alto 0.0
----normal 48.0
----bajo 52.0
• Grupo B
CI----alto 85.4
----normal 14.6
----bajo 0.0
• Grupo C
CI----alto 11.4
----normal 88.6
----bajo 0.0
TESIS
Si vale la pena reanimar un niño con asfixia
severa al nacer siempre y cuando este sea
seguido con una atencion medica especial.