Examen de Algebra 1 7 de Septiembre de 2015 D.N.I.: Alumno: Grupo.: 1. (a) Sea X un conjunto y R1 , R2 ⊂ X × X dos relaciones de equivalencia en X. ¿Es R1 ∩ R2 otra relación de equivalencia en X? Razonar la respuesta. (b) Razonar si es verdadero o falso que hay exactamente tres números pares, comprendidos entre 1000 y 1500, que tengan resto 8 al dividirlos por 17 y cuya mitad tenga resto 3 al dividirla por 7. (c) Calcular todos los ideales del anillo cociente Z/I donde I es el ideal de Z dado por I = (84Z + 70Z) ∩ (39Z + 51Z). (d) Razonar que si A es un anillo conmutativo y u ∈ A es una unidad en A entonces u no puede ser un Z[i] divisor de cero en A. ¿Qué puedes concluir entonces de la clase de 1 + i en el cociente (1+2i) ? (e) Decidir razonadamente si es verdadera o falsa la siguiente afirmación: El anillo Z[x] tiene ideales propios que no son subanillos y subanillos propios que no son ideales. 2. Dados A, B ⊆ E y se define f : P(E) −→ P(A) × P(B) por: f (X) = (X ∩ A, X ∩ B) (a) Probar que f es inyectiva ⇐⇒ A ∪ B = E (b) Probar que f es sobreyectiva ⇐⇒ A ∩ B = ∅ (c) Para el caso en que E = {1, 2, 3, 4}, A = {1} y B = {1, 2}, se considera la relación de equivalencia ∼f inducida por f . Determinar el conjunto cociente P(E) ∼f 3. (a) Resolver en Z[i] el siguiente sistema de congruencias: x ≡ 1 + 2i mod 1 + 2i x ≡ 1 + i mod 1 + i x ≡ −1 + i mod 3i √ √ (b) Sabiendo que el anillo A = Z[ −2] es un DE respecto de la función norma N (a+b −2) = a2 +2b2 . i) Razona que A tiene un número finito de unidades. ii) Halla todos los irreducibles en A con norma menor o igual que 9. iii) Halla una factorización en irreducibles de 6 ∈ A. 4. (a) Estudia si los siguientes polinomios son irreducibles en Z[x] (Si son reducibles no hace falta factorizarlos): (a) f1 (x) = x6 + 3x5 − x4 + 3x3 + 3x2 − 3x − 1. (b) f2 (x) = 5x5 − x4 + 5x2 + 4x − 1. (c) f3 (x) = x4 − 2x2 − 3. (b) ¿Cuántos elementos tiene el anillo cociente Z3 [x]/(x5 − x4 − 1)? Calcular el inverso de la clase del polinomio x2 + 1 ¿Es este anillo cociente un cuerpo? (En caso de no serlo encontrar un polinomio cuya clase no tenga inverso).