qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Portafolio Modulo 2 wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Comprensión de la ciencia opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas 1ªA T/V Jocelyn Aimee Plascencia Solano M2A1 M2A2 El pensamiento científico: es aquel que nosotros poseemos para pensar como elaborar una cosa científicamente Que atributos debe tener una hipótesis? Que recolecta información y datos De acuerdo con la fabula Que requisitos debe tener una predicción científica? Pues yo pienso que debe ser el pensamiento científico. El niño se comporto como un investigador sin serlo Que diferencias puedes establecer entre la actividad del niño y una investigación real? La diferencia es que el niño tubo un pensamiento científico de cómo hacer para prender una fogata y el empezó a recolectar objetos y empezó anotar cuales se quemaban y cuales no y la real se basa mas en lo lógico Redacta un final para la fabula en el que nuestro explorador sobreviva un día mas al frio Al dia siguiente el niño empezó a buscar mas objetos para hacer otra fogata y en eso se le ocurrió elaborar una cobija con hojas de los arboles para asi tener menos frio el niño pensó como hacerla arranco cientos de hojas de los arboles pero el problema como lo iba a elaborar asi que el niño pensó y pensó y trato de elaborar un pegamento con cosas que se encontraba en el bosque así intento hasta que lo encontró esa noche no tubo mucho frio al dia siguiente sus padre lo encontraron y se lo llevaron asu hogar M2A3 Que es una singularidad espacio temporal según la física? Es una zona del espacio-tiempo donde no se puede definir alguna magnitud física relacionada con los campos gravitatorios, tales como la curvatura, u otras. Que es el efecto llamado corrimiento hacia al rojo y que tiene que ver con la expansión del universo? ocurre cuando la radiación electromagnética, normalmente la luz visible, que se emite o refleja desde un objeto es desplazada hacia el rojo al final del espectro electromagnético. Otro mecanismo de corrimiento hacia el rojo es la expansión métrica del espacio, que explica la famosa observación de los corrimientos al rojo espectrales de galaxias distantes, quasars y nubes gaseosas intergalácticas se incrementan proporcionalmente con su distancia al observador. Este mecanismo es una característica clave del modelo del Big Bang de la cosmología física.3 Que explivacion da la teorita microbiana respecto a la efermedad? La visión histórica antigua era que las enfermedades se generaban espontáneamente en vez de ser creadas por microorganismos que crecían por reproducción Cuales son los primeros organismos que según la teoría del origen de la vida como surgieron y que características tenían? Los primeros organismos fueron Bacterias HETERÓTROFAS, ANAEROBIA y PROCARIOTAS. Luego, cuando el O2 puso quedar libre, aparecdieron las Bacterias AUTÓTROFAS, AEROBIAS y EUCARIOTAS. OPARÍN, afirma que en un comienzo, la Tierra era una masa incandescente, la cual se enfrió con lentitud a través de millones de años. Al ENFRIARSE la Tierra, se formó la parte sólida con gran contenido de volcanes, los que expulsaron por millones de años materiales sobre la superficie. Junto con éstos, se liberaron a la atmósfera primitiva Gases. La atmósfera primitiva carecía de O2, gas Carbónico y Nitrógeno, pero contenía abundante cantidad de Hidrógeno, Metano, Amoníaco (gases nocivos para cualquier organismo) y Vapor de agua. Las Radiaciones de alta energía procedentes del Sol, incidieron sobre la mezcla anterior, dando lugar a la formación de moléculas orgánicas. El Vapor de agua al descender a las partes frías de la atmósfera cambió al estado líquido, precipitándose en forma de lluvia, la que al caer, sobre las Rocas aún calientes, se evaporó, repitiéndose este ciclo durante mucho tiempo. Las lluvias arrastraron en su recorrido los compuestos orgánicos, los que se depositaron junto con el agua en las partes bajas. De esta manera se formaron los OCÉANOS PRIMITIVOS cuya característica principal fue la de conformar un verdadero CALDO NUTRITIVO o SOPA PRIMITIVA que serviría de alimento a los primeros seres vivos. Oparín sostiene, que es más probable la hipótesis HETERÓTROFA, es decir la aparición de organismos muy simples que subsistieron en la SOPA PRIMITIVA. Los compuestos orgánicos presentes en los Océanos Primitivos tenían más posibilidad de permanecer inalterados, puesto que el agua los protegía de las radiaciones solares. El agua y las altas temperaturas existentes en estos océanos, propiciaron el medio adecuado para que las sencillas moléculas orgánicas evolucionaran químicamente hacia otras más complejas. que es la densidad de un cuerpo? la densidad (símbolo ρ) de una sustancia es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa contenida en un determinado volumen. La cantidad de materia es homogénea? La materia heterogénea es materia, los componentes de la cual sí que pueden ser distinguidos tanto por el ojo humano como por un microscopio poco potente. Al contrario que las materias heterogéneas, la distribución de sus partículas no es uniforme i por lo tanto la composición en todos sus puntos no es la misma. Por ejemplo la sangre o el granito Cuales son las teorías que ezplican el aprendizaje? Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. Por ejemplo, la teoríadel condicionamiento clásico de Pávlov: explica como los estímulos simultáneos llegan a evocar respuestas semejantes, aunque tal respuesta fuera evocada en principio sólo por uno de ellos. La teoría del condicionamiento instrumental u operante de Skinner describe cómo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado. Albert Bandura describe las condiciones en que se aprende a imitar modelos. La teoría Psicogenética de Piagetaborda la forma en que los sujetos construyen el conocimiento teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo. La teoría del procesamiento de la información se emplea a su vez para comprender cómo se resuelven problemas utilizando analogías y metáforas. Que es el universo cerrado? El Universo cerrado puede representarse como una esfera, formada por un área finita pero ilimitada (pues podemos movernos por ella sin encontrar nunca un fin): la esfera nace de un punto (el Big Bang) y se expande durante un tiempo; se detiene, y después empieza a contraerse hasta volver a un punto (el Big Crunch). Como se define para la biología un parasito? El parasitismo es una interacción biológica entre organismos de diferentes especies, en la que uno de los organismos (el parásito) consigue la mayor parte del beneficio de una relación estrecha con otro, el huésped . El parasitismo puede ser considerado un caso particular de depredación o, para usar un término menos equívoco, de consumo. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador se llaman endoparásitos y aquellos que viven fuera, reciben el nombre de ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado parasitoide. Algunos parásitos son parásitos sociales. M2A4 Hipótesis Problemas Descripción del problema sociales La corrupción : es el abuso publico para beneficion personal Crisis económica El desempleo naturales Hipotesis La corrupción se da por la inmoralidad, la desesperación de ganar mucho dinero y los deseos que promueve la corrupcion La contaminación del agua se da principalmente por arojar basura u otras sustancias toxicas sobre ella La contaminación del agua: la acción o al efecto de introducir algún material o inducir condiciones sobre el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación a sus usos posteriores o sus servicios ambientales.