República de Panamá Ministerio de Educación DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE VERAGUAS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL/TRIMESTRAL ASIGNATURA: Taller II Diagnóstico Automotriz DOCENTE: Emelio De León , PERÍODO ESCOLAR: 64/32 horas anual/trimestral FECHA: 14 de febrero de 2012. TRIMESTRES: I,II y III SEMANAS LABORABLES/TRIM: 12 ÁREAS: Auto trónica. Grado: XI°_ Grupos: I, J, K, Ñ. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE/GENERALES: Conoce las diferentes partes electrónica de un automóvil moderno. 2- Comunica y divulga en forma escrita la importancia, de la ubicación de los diferentes sensores electrónico en un automóvil moderno. 3- Resuelve problemas de averías utilizando correctamente los instrumentos electrónicos de diagnóstico automotrices. CONTENIDOS CONCEPTUALES ITrimestre 1 Comprende los principios, conceptos y funcionamiento de la electrónica automotriz. 2 Ubica los sensores y actuadores en los automóviles modernos. PROCEDIMENTALES (HABILIDADES) 1.Discusión y análisis grupal Sobre los conceptos y funcionamiento de la electrónica automotriz.. 2. Presentación de modelos diversificados de los diferentes sensores utilizados en la industria automotriz. 3. Estudio independiente con base módulos del curso, material de sitios web y textos referenciales. 4. Elaboración de cuadros comparativos entre los diferentes tipos sensores. 5. Resuelve problemas de averías en los sistema electrónico de las diferentes marcas de autos. 6. Giras de observación a lugares que permitan la interacción de los estudiantes con los especialistas. COMPETENCIAS ACTITUDINALES (VALORES) 1. Valora la utilidad la de electrónica en la tecnología automotriz. 1. Comunicativa 2. Sensibilidad social ante las implicaciones del desarrollo tecno- científico e industrial 2. Tratamiento de la información y competencia digital. 3. Toma fundamentada de decisiones en el uso y aplicación de la electrónica en la industria automotriz. 3. Aprender a aprender. 4. Autonomía e iniciativa personal INDICADORES DE LOGROS 1. Describe los conceptos y funcionamiento de la electrónica automotriz. 2. Distingue los diferentes tipos de sensores utilizados en la electrónica automotriz. 3. Clasifica y valora la aplicación de los sensores utilizados en la electrónica de la industria automotriz. 4. Comunica y divulga en forma escrita, la importancia de la electrónica en la industria automotriz. II Trimestre 1. Investiga, de forma individual, los diferentes tipos de Instrumentos utilizados para diagnosticar averías en los autos modernos. 1 Utiliza correctamente los instrumentos electrónicos para diagnosticar averías en los automóviles modernos. 2. Discute, de forma grupal, aspectos relevantes de los 2 Diagnóstica averías diferentes tipos de básicas de equipos instrumentos electrónicos. eléctricos y electrónicos. 3. Elabora una lista de instrumentos utilizados en la industria actual. 1. Expresa en forma oral y escrita la importancia de los diferentes tipos de Instrumentos electrónicos utilizados en la industria automotriz. 2. Seguridad al redactar por medios informáticos aspectos relevantes de los diferentes tipos de instrumentos utilizados en los diferentes áreas del saber. 3. Colabora con sus compañeros al momento de elaborar una lista de instrumentos, su uso y cuidado. 4. Selecciona instrumentos electronicos.utilizados en la industria automotriz con 4. Confianza al seleccionar el propósito de su correcta instrumentos electrónicos utilización. utilizados en la industria automotriz con el propósito de su correcta utilización. III. 1. Comunicativa 2. Tratamiento de la información y competencia digital. 3. Autonomía e iniciativa personal. 4. Autonomía e iniciativa personal. 1. Comprende los diferentes tipos de Instrumentos utilizados en la electrónica automotriz. 2. Describe los instrumentos electrónicos utilizados en la industria automotriz actual. 3. Demuestra el manejo cuidado y aplicación de los instrumentos electrónicos en las lecturas de acuerdos a los equipos con que se dispone. 4. Señala los diferentes tipos de Instrumentos electrónicos utilizados en la industria automotriz. Trimestre 1. 1 Describe las innovaciones tecnológicas como los elementos electrónicos informáticos en los autos modernos, las transmisiones automáticas y el sistema de seguridad con el uso de equipos electrónicos. 2. 1. Comparte con sus Investiga, de forma compañeros la información individual, los diferentes recabada en la investigación pasos para el uso de equipos de los diferentes averías electrónicos para realizar diagnosticada con los trabajos en el laboratorio. instrumentos existente en el laboratorio. Verifica, en grupos de (3) estudiantes, los diferentes pasos para diagnosticar averías en un auto 1. Comunicativa 2. Seguridad al verificar los 2. Autonomía e diferentes pasos para realizar iniciativa diagnostico con instrumentos personal. electrónicos. con que se 1. Demuestra conocimientos en el uso de los respectivos instrumentos electrónicos utilizados en la industria automotriz. 2. Determina con precisión, los diferentes pasos para diagnosticar averías. con los instrumentos electrónicos electrónico. cuenta el laboratorio. 3. Valora la utilización de 3. Construye una tabla de instrumentos electrónicos al resultados de las diferentes momento de procesar la averías diagnosticada, información, producto de los utilizando los instrumentos diagnostico realizados en electrónicos en el laboratorio. a campo o laboratorios. automotriz. 3. Tratamiento de la información y competencia digital. 3. Elabora mostrando confianza una tabla de resultados de las averías diagnosticada con los diferentes instrumentos electrónicos utilizados en el laboratorio de autotrófica. METODOLOGIAS Y TÉCNICAS: Proyectos grupales, Foros de discusión, Rúbricas, Aplicación de las TI’C. (Cuadros sinópticos, Mapas conceptuales, Presentaciones en power point etc…), Investigación, Observaciones, Autoevaluación Y Murales. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Verifique, a través de una actividad individual, que los jóvenes poseen los conocimientos previos necesarios para, utilizar correctamente los diferentes instrumentos electrónicos en el laboratorio de auto trónica, Conceptos y terminologías, utilizados en la industria de los autos modernos Revise en el cuaderno el planteamiento adecuado de los instrumentos electrónicos, la utilización correcta entre uno y otro. Evalúe la participación oportuna en las clases. Mediante el trabajo colaborativo, clasifica escribiendo en una tabla el uso de los diferentes sensores, utilidad ubicación en un automóvil moderno. Escribe cualquier expresión que contenga valores de los instrumentos electrónicos, conceptos y terminologías. Utiliza los principios, conceptos y funcionamiento de la electrónica automotriz. en el aula y en su vida cotidiana. ASIGNATURAS CORRELACIONAS: Español, Matemáticas, Física, Informática, Quimica. BIBLIOGRAFÍA: CROUSE, Anglin: Puesta a punto y rendimiento del motor. 3a Edición. KENLAYNE, Manual de electrónica y electricidad automotrices. Tomo 1. ALONSO, José maría (1998). Circuiros electrónicos básicos. Editorial paraninfo, España 2 a Edición 190 págs. CROUSE, Willian H, Equipos electrónicos y eléctricos del automóvil. 6a Edicion. Consultas a folletos. Consulta a Internet.