dossier informativo 2016
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DOSSIER DE ACTIVIDADES ANUALES 2015/2016 Especialistas en Psicología Clínica y de la Salud Contenido: Servicios Modalidad psicoterapéuca Charlas y talleres para niños de 3 a 12 años y sus padres Pág. 2 Pág. 3 Pág. 5 El centro MMG Psicología servicios de sesiones indivi- Centros Educavos, impar- nace de la idea de conseguir duales para niños, adoles- endo formación a otros que la persona pueda lograr profesionales de la salud y un estado de equilibrio con con Empresas ofreciendo su entorno y que pueda formación y programas es- alcanzar un mayor bienestar pecíficos con el fin de im- y calidad de vida. Ulizamos plantar una mejora de cier- herramientas potenciando Formación para profesionales de la salud Pág. 7 Talleres para adultos Pág. 10 y mayores Colegios Empresas Contacto y Aseguradoras Pág. 12 Pág. 16 Pág. 20 psicológicas, los tas conductas perjudiciales Talleres grupales propios para la producvidad de la recursos y fortalezas de las centes y adultos, sesiones de empresa. Gesonamos la personas, con el objevo de pareja, familia. bonificación que da el Esta- afrontar dificultades y con- En nuestro trabajo siempre do. flictos. está presente la interven- La finalidad de nuestro pro- Los valores que guían nues- ción muldisciplinar, por lo yecto es servir como medio tra intervención son: el res- que promovemos la coordi- para acercar la psicología a peto a la persona en su tota- nación con otros profesiona- la población general, porque lidad, la humanidad, la obje- les. hay un empo para dejar vidad, la implicación total En el Centro MMG, además que sucedan las cosas y un y siempre bajo el marco de de ofrecer los servicios pro- empo para hacer que las la confidencialidad. pios del ámbito de la psico- cosas sucedan. MMG pone a tu servicio su logía, disponemos de acvi- experiencia y conocimientos dades de ocio en familia, a fin de brindarte las estrate- talleres para potenciar y gias psicológicas que en el entrenar habilidades y otras ámbito cien+fico han de- acvidades relacionadas con mostrado ser las más efica- la salud. ces. Tenemos a tu alcance Por úlmo, trabajamos con Sesiones individuales C/ Alejandro González 5 Bajo Dcha. 28028 – Madrid Telf.: + 034 91 725 79 93 / +034 636 534 932 www.mmgpsico.es SERVICIOS PSICOLÓGICOS SESIONES INDIVIDUALES Ofrecemos sesiones individuales personalizadas basándo- ∗ nos en técnicas que han demostrado su eficacia en el ámbito cien+- juego,…). ∗ fico. Nos dedicamos a problemas de diversa índole como: Problemas de adicciones (nuevas tecnologías, tabaco, Problemas relacionados con traumas y factores de estrés. ∗ Problemas del estado de ánimo. ∗ Duelo. ∗ Problemas de ansiedad (miedos específicos, miedos sociales, ∗ Problemas del sueño. angusa, pánico, obsesiones,…). ∗ Problemas con la imagen corporal. Problemas infantojuveniles: ∗ Problemas de control de impulsos. ∗ Otros (problemas de relación, afrontamiento separacio- ∗ De conducta. Esmulación. Del desarrollo (problemas del espectro austa). Del aprendizaje (lectura, expresión escrita, cálculo). Habilidades motoras (coordinación). Del lenguaje (expresivo, recepvo, mixto, fonológico y tartamudeo) Déficit de atención e hiperacvidad. Alimentación. Tics. Encopresis y enuresis. Otros (ansiedad por separación, musmo selecvo ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ nes y divorcios, abusos,…) ∗ Repercusiones en la adaptación en niños adoptados. ∗ Disfunciones sexuales y de la idendad sexual. ∗ Problemas de dolor. ∗ Problemas degeneravos en adultos y mayores. ∗ Problemas de alimentación. ∗ Discapacidad. y movimientos estereopados) SESIONES DE PAREJA En una pareja se pasan por mo- sas que han llevado a la pareja a la situación actual y detectar los mentos diKciles que pueden acaban dete- patrones conflicvos que se han establecido. Para ello, propone- riorando la relación. Los movos que llevan mos pautas, ejercicios y técnicas de negociación con el único fin de a ambos miembros al conflicto son diversos llegar a una solución de los problemas y romper así las barreras que y complejos. A veces existe un detonante bloquean la relación. claro (infidelidad o celos) y en otras ocasiones, es diKcil de idenficar por los propios miembros de la pareja. Las sesiones de pareja ayudan a solucionar el/los conflictos de sus miembros. Desde el Centro MMG ofrecemos apoyo e intervención para explicar las cau- Página 2 SESIONES FAMILIARES Estas sesiones se centran en la familia como unidad de trabajo, teniendo en cuenta las necesidades de cada uno de sus miembros por separado. En MMG parmos de la base de que la familia favorece el cambio, y que cuando aparece un problema en el seno de esta, todos los miembros se ven afectados. Por el contrario el cambio de uno de ellos, influirá en el resto de la familia. Nuestro objevo es idenficar y redefinir aquellas formas conflicvas de relacionarse que pueden provocar sufrimiento a la familia, así como proporcionarles estrategias para prevenir situaciones similares en el futuro. La familia SESIONES EXPRÉS ¡APUNTATE A NUESTRO NUEVO SERVICIO! Indicado para personas con poco empo y que quieran conocer el origen de su problema y alguna estrategia que sirva como “primeros auxilios psicológicos”. Consiste en una sesión individual de hora y media para trabajar, mejorar y potenciar algunas habilidades concretas. “El tiempo es oro” Nuestro objevo es que los clientes conozcan el funcionamiento de algunas problemácas y cómo resolverlas de manera específica. Elige el horario pidiendo cita Las temácas que ofertamos son: ⇒ Ansiedad. ⇒ Estrés. ⇒ Autoesma. ⇒ Organización del empo. ⇒ Solución de problemas. ⇒ Resolución de conflictos. ⇒ Hábitos saludables. ⇒ Relajación. en el Centro y selecciona la temáca que te interesa. SESIONES A DOMILICIO Desde el Centro, te ofrecemos la posibilidad de realizar la terapia a domicilio, desde la comodidad de tu hogar. No será necesario trasladarte, nosotros lo haremos por para poder aportarte la misma ayuda, personalizada y de calidad, que podrías obtener de una terapia convencional. Es una alternava que nos permite recabar mucha información con la que poder trabajar de forma que podamos lograr resultados con mayor rapiConsulta nuestra web para conocer los casos en los que es más recomendado utilizar esta modalidad. SESIONES ONLINE La psicoterapia online, esta desnada a personas que enen dificultades para acceder a una consulta psicológica de forma presencial. Pudiendo ser por muy diversos movos como: lejanía, por tener un impedimento Ksico, personas que se han trasladado o viajan frecuentemente, residen en un país de habla no hispana y desean trabajar con un terapeuta en español, padecen algún trastorno que le hace diKcil acudir de forma presencial (agorafobia, fobia social), no dispone de empo para acudir o, simplemente, por preferencia de recibir atención psicológica desde la comodidad de su casa o lugar de trabajo. Página 3 DURACIÓN Y PRECIO DE LOS DISTINTOS SERVICIOS: Servicios Sesión individual Sesión de Pareja Sesiones familiares Sesión exprés Duración 1h 1 h y 30 min 1 hora y 30 min Precio 50€ 60€ 70 € Sesión a domicilio Sesión online 1 hora y 30 1h 1h 18,15 € 55€ 40€ IVA Incluido Para cualquiera de estas modalidades es necesario pedir cita previa al 636 53 49 32. ¡Llámanos o infórmate en www.mmgpsico.es de todas nuestras promociones, descuentos y bonos! Además, te ¡1ª SESIÓN GRATUITA! ofrecemos un listado de aseguradoras con las que colaboramos. Página 4 ¡Prueba! Sin compromiso CHARLAS Y TALLERES PARA NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS Y SUS PADRES FEBRERO CHARLAS: • “Problemas del sueño en niños”: Es frecuente que en algunas edades y en algunos momentos, nuestros hijos tengan problemas con el sueño. Si estas preocupado, en esta charla hablaremos de los patrones del sueño en los peques y de posibles alteraciones que pueden surgir además de cómo actuar. Jueves 11 de 17:00 a 19:00h. TALLERES: • “Aprendiendo a hacer deberes”*: Si quieres que tu hijo tenga un apoyo para hacer deberes y aprender técnicas de estudio y estrategias personalizadas, ¡este es tu taller! Duración: 4 sesiones de 1h los lunes de 17:30 a 18:30h. Inicio lunes 1 - Finalización lunes 22 de febrero. MARZO: CHARLAS • “¿Cómo detectar si mi hijo sufre bullying? ¿qué es e acoso escolar?, ¿Cómo podemos detectarlo?, ¿Qué podemos hacer? Jueves 17 de 17:00 a 19:00 h. TALLERES • “Acercamiento al TDAH y cómo manejarlo”. Tipos , sintomatología y detección. Manejo de las dificultades y aprendizaje de estrategias de afrontamiento . Dos grupos diferenciados, por lado grupo para los niños y por otro grupo desnado a los papas de los mismos, necesario para la correcta realización y aplicación de estrategias. Duración 5 sesiones. Todos los lunes de 17:30 a 19:00h. Inicio lunes 7 - Finalización lunes 4 de abril. ABRIL CHARLAS • “Aprendiendo a aplicar una economía de fichas”: Se trata de una de las técnicas conductuales más potentes y efecvas, aunque también es cierto que su puesta en prácca es compleja. Por ello, abordaremos todos los aspectos y variables a tener en cuenta para unos resultados posivos y sasfactorios. Jueves 7 de 17:00 a 19:00 h. Página 5 ABRIL TALLERES • “Escuela para padres”: Ser padres es una de las tareas más duras y complejas a las que nos podemos enfrentar. Por ello, veremos la importancia de la familia, los límites y las normas, el manejo de premios y casgos, algunas técnicas que podemos ulizar con nuestros hijos y la importancia y manejo de la comunicación. Duración: 5 sesiones de 1h y 1/2 los lunes de 17:30 a 19:00 h. Inicio lunes 11 de Abril - Finalización 16 de Mayo. MAYO CHARLAS • “Cómo manejar una separación con mis hijos”: Las separaciones son situaciones tremendamente complejas que afectan directamente a todos los miembros de la familia y a su manera de relacionarse. Si estas son tus circunstancias, hablaremos de cómo actuar y qué estrategias podemos emplear. Jueves 19 de 17:00 a 19:00 h. TALLERES • Cursando durante el mes “Escuela para padres” Duración: 5 sesiones de 1h y 1/2 los lunes de 17:30 a 19:00 h. Inicio martes 11 de Abril - Finalización 16 de Mayo. JUNIO CHARLAS • “Miedos infanles, ¿qué hacer con ellos?”: Si has visto que tu hijo ene miedos , te preocupa y quieres aprender sobre ellos, definiremos algunos conceptos, veremos el curso evoluvo de los miedos infanles y estrategias para combarlos. Jueves 16 de 17:00 a 19:00 h. TALLERES • “Habilidades sociales” ¿Quieres que tus peques aprendan a relacionarse con sus iguales de una manera saludable a través de juegos en equipo?, desarrollaremos diferentes pautas de comunicación, como pedir ayuda, resolver conflictos etc. Duración: 2 sesiones de 1h los lunes de 17:30 a 18:30 h. Inicio lunes 13 de Junio- Finalización 20 de Junio. Modalidad Charla Taller Duración 2 horas 1 sesión Modo de inscribirse: Para preinscribirse en los talleres, se deberá hacer con un mínimo de 15 días antes del inicio del taller. Mandando un correo a [email protected], Precio 30 € * IVA incluido 25 € al teléfono 636 534 932 o en el mismo Centro. Página 6 FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA SALUD FEBRERO SEMINARIOS • “Duelo: “¿Cómo abordar las situaciones inmediatas tras una pérdida?” Las reacciones más normales, qué decir, cómo comunicarlo, cómo decírselo a los niños, cuál debe ser mi actud y aprender de mis limitaciones. Jueves 25 de 10:30 a 12:30h EXPOSICIÓN CASOS CLÍNICOS • Maltrato infanl: “Hijos que suplantan la personalidad de su hermano muerto”: Exposición de un caso clínico: datos biográficos, evaluación, diagnósco, formulación, marco teórico, objevos y plan de tratamiento, resultados y conclusiones. Jueves 23 de 18:00 a 19:30 h CURSO FORMATIVO • “Mindfulness”: Bases teóricas, componentes principales, procedimiento, estrategias terapéucas, integración en el quehacer terapéuco, efectos, ámbitos de aplicación y ejemplos. Sábado 13—10:00 a 14:00 h. MARZO SEMINARIOS • “Maltrato y Violencia”: Diferentes pos de violencia y maltrato, por qué se da y cómo se manene, aprende estrategias de intervención en violencia de genero, desde el punto de vista de la vícma como del agresor. Jueves 10—de 10:30 a 12:30h EXPOSICIÓN CASOS CLÍNICOS • “¿Cómo trabajar con una pareja en sesión?: Evaluación, intervención y gesón de situaciones complicadas”: La vida en pareja hoy, factores que intervienen en una relación, evaluación y estrategias de intervención mediante un caso clínico. Además, se hablara de situaciones especiales en terapia de pareja y el qué hacer, cómo psicólogo o mediador, cuando en una terapia te das cuenta que la solución es que cada uno tome caminos disntos. Martes 8 - 18:00 a 19:30h. Página 7 CURSO FORMATIVO • “Anorexia: Evaluación, causas, síntomas y tratamiento”: Conoce los modelos explicavos, la forma de proceder en la evaluación y en el tratamiento mediante el seguimiento de un caso clínico real. ¿Qué objevos puedo plantearme en un caso de anorexia? ¿Qué síntomas presentan? ¿Hay un origen? ¿Cómo puedo ayudarles a que se vean cómo realmente están? Sábado 12– 10:00 a 14:00h. SEMINARIOS ABRIL: • “Farmacología básica para Psicólogos”: Conceptos básicos, farmacología, diversos trastornos y su tratamiento farmacológico, indicaciones, efectos secundarios y cuál es la aplicación real para un psicólogo. Jueves 21 - 10:30 a 12:30h EXPOSICIÓN CASOS CLÍNICOS • “En ocasiones veo muertos: Trastorno por Estrés Postraumáco”: Exposición de un caso, poco habitual, en el que el paciente acude a consulta por senr mucho miedo al ver presencias de difuntos que nadie más ve. Martes 19 - 18:00 a 19:30h CURSO FORMATIVO • “Primeros auxilios en catástrofes ”: ¿Qué hacer ante situaciones traumácas como profesional? ¿qué pasos seguir para prevenir los efectos psicológicos? ¡Aprende como intervenir! Sábado 16 —10:00 a 14:00 h. MAYO SEMINARIOS • “Manejo de los problemas del sueño” Funciones y fases del sueño, psicopatología, evaluación, análisis funcional y estrategias generales de intervención, aplicación mediante ejemplos de casos. Jueves 12—10:30 a 12:30 h. EXPOSICIÓN CASOS CLÍNICOS • “Trastorno Disociavo: ¿Qué hago cuando me disocio?” Paciente que acude a sesión por presión social, ya que ha realizado unas conductas inadaptadas socialmente. Ha puesto en peligro su seguridad personal y la de otros, sin embargo, el dice no ser consciente de ello. Martes 17 - 18:00 a 19:30h CURSO FORMATIVO • “El suicidio: ¿Cómo abordarlo?” Aprende cómo idenficar y manejar situaciones de riesgo suicida y a prevenirlo ante posibles amenazas. Te damos todas las pautas. La información es poder. Siéntete preparado y con estrategias para afrontarlo y quítate tus miedos. Sábado 7- 10:00 a 14:00 h Página 8 JUNIO SEMINARIOS • “Primeros brotes psicócos”: Cómo idenficarlos, la importancia de una detección temprana, qué hacer ante este po de situaciones, cómo actuar y explicárselo a la familia. Gesonar los pródromos con el afectado y estabilizarle. Jueves 2—10:30 a 12:30h EXPOSICIÓN CASOS CLÍNICOS • “Abuso sexual infanl: Repercusiones en la vida adulta”: ¿Qué ocurre cuándo hay abusos sexuales en la infancia al ser conscientes en la adolescencia? ¿Se cuenta siempre con el apoyo de los familiares responsables? ¿Qué repercusiones enen cuándo uno es adulto? ¿Afecta a todos los ámbitos de la vida? ¿Cómo se puede trabajar con este po de casos? ¿Qué estrategias existen? Martes 7 - 18:00 a 19:30 h CURSO FORMATIVO • “Inteligencia emocional. ¿Qué es?”: Orígenes del concepto, la sede de las pasiones, la memoria y la competencia emocional. ¿Regulación emocional e inteligencia emocional son lo mismo? Sábado 18—10:00 a 14:00h. JULIO SEMINARIOS • “Depresión infanl” Evaluación, eología, síntomas y tratamiento a través del juego. Estrategias y técnicas para el control y manejo de los síntomas. Jueves 7—10:30 a 12:30h. EXPOSICIÓN CASOS CLÍNICOS • “¿Qué hay detrás de un caso de personalidad?: Exposición de un caso clínico con un trastorno de personalidad limite. ¿Cómo evaluar? ¿qué pautas y estrategias seguir? ¿Cómo llevar a cabo el tratamiento? ¿qué aspectos son importantes a tener en cuenta? Martes 5 -18:00 a 19:30 h CURSO FORMATIVO • “Comprensión y técnicas de gesón del estrés”: Conceptos básicos y disnción ente ellos, modelos teóricos , modos de afrontamiento, pos de estresores, área de evaluación y tratamiento individual y grupal. Aprende a crear un programa de gesón del estrés. Sábado 9—10:00 a 14:00 h. Modalidad Seminario Caso clínico Curso Duración 2 horas 1 hora y media 4 horas Precio 30 € 25 € 70 € Para prescribirse en cualquiera de estas acvidades se deberá hacer con un mínimo de 15 días antes del inicio de la acvidad. ¿CÓMO? Mandando un correo a [email protected], llamando al teléfono al 636 53 49 32 o en el mismo Centro. Página 9 TALLERES PARA ADULTOS Y MAYORES FEBRERO • “Duerme bien, siéntete mejor”: ¿Te cuesta dormirte o mantener el sueño casi todas las noches? Te ofrecemos pautas para conseguir la desacvación antes de ir a dormir y las estrategias necesarias para conciliar el sueño. ¡No dejes que el dormir se convierta en una pesadilla! Miércoles 10, 17 Y 24 de febrero de 18:00 a 20:00 h. (3 sesiones) MARZO: • “Superando pérdidas”: ¿Sientes un gran dolor y desorganización en tu vida tras la pérdida de un ser querido? ¿Te está costando adaptarte emocionalmente a vivir sin esa persona? ¿Sientes incluso que enes un rol que no te corresponde? Miércoles de 11:00 a 13:00 h. Inicio: Miércoles 2 de marzo—Finalización 20 de abril. Duración: 8 sesiones de 2 h. ABRIL: • Cursando durante el mes “Superando pérdidas”. Inicio: Miércoles 2 de marzo—Finalización 20 de abril. Duración: 8 sesiones de 2h. • “Gimnasia mental para mayores” Entrena tu mente, a través de dinámicos ejercicios aplicables a tu día a día y fortalece tus capacidades mentales (Evaluación gratuita) Miércoles de 11 a 12:00h. Inicio 6 de abril—Finalización 11 de mayo. Duración 6 sesiones de 1 hora. MAYO • “Menopausia”: ¿Te gustaría comprender mejor la etapa en la que te encuentras? ¿Conocer estrategias para un mejor afrontamiento de todos los cambios que sufre tu cuerpo y tu mente? Miércoles de 18:00 a 20:00 h. Inicio: miércoles 4 de mayo —Finalización 8 de junio. Duración: 6 sesiones de 2h. JUNIO • Cursando durante el mes “Menopausia”. Inicio: Miércoles 4 de mayo—Finalización 8 de junio. Duración: 6 sesiones de 2h. JULIO • “Trabajando el opƟmismo y potencia tu autoesƟma”: El opmismo es un valor que nos ayuda a enfrentar las dificultades con ánimo y perseverancia, descubriendo siempre lo posivo de las personas y las circunstancias. En ocasiones no somos capaces de querernos como nos gustaría, no nos senmos valiosos y creemos que no podemos alcanzar nuestros objevos. Conoce todos tus puntos fuertes, potencia tus virtudes y habilidades, y además, se capaz de enseñar al resto en que consiste todo esto (Evalúa tus puntos fuertes de forma gratuita). Miércoles de 18:00 a 20:00h. Inicio 6 de julio—Finalización 20 de julio. Duración: 3 sesiones de 2h. Página 10 Modalidad Taller Taller Duración 2 horas 1 hora y 1/2 *IVA incluido *El taller gimnasia mental para mayores ene un precio de 90€ Precio 30 € 25 € Para prescribirse en cualquiera de estas acvidades se deberá hacer con un mínimo de 15 días antes del inicio de la acvidad. ¿CÓMO? Mandando un correo a [email protected], llamando al teléfono al 636 53 49 32 o en el mismo Centro (C/ Ibiza, 37 2ºIzq.) Acto seguido, se enviara la inscripción con los pasos y condiciones a seguir para realizar el pago. ¡No pierdas el empo! ¡Plazas limitadas! ¡Infórmate llamando o en www.mmgpsico.es de todas nuestras promociones y descuentos! Además, te ofrecemos un listado de aseguradoras con las que colaboramos. Página 11 CENTROS EDUCATIVOS El Centro Consejo y Salud MMG, pone a disposición de los Centros Escolares disntas acvidades que podrían ser de interés, con el objevo de potenciar los propios recursos y fortalezas de sus estudiantes, afrontar dificultades o conflictos y para prevenir situaciones de riesgo en el futuro. Dependiendo del ciclo formavo tenemos disntos servicios: INFANTIL Y PRIMARIA 1. CHARLAS Y TALLERES DE PREVENCIÓN: En el área de prevención ofertamos dos modalidades de la misma temáca, debido a que se pueden imparr en modalidad de charla de dos horas, simplemente con el objevo de concienciar a los estudiantes, o bien en forma de talleres con una duración de varias sesiones, basándonos en un método esencialmente prácco, para fomentar la movación del grupo hacia la posterior ulización de las técnicas, de esta forma conseguiríamos concienciarles a la vez que implantar un programa que prevenga conductas desadaptadas. Nuestra recomendación es la modalidad de Taller ya que cómo dice Benjamín Franklin “Si me lo dices, lo olvido; si me lo enseñas, lo recuerdo y si me involucras, lo aprendo”. • “Mejorar el clima en el aula”: Desnado a fomentar la cooperación, las relaciones sociales entre iguales, el equilibrio y el bienestar en el aula, a través de técnicas y estrategias, para su posterior generalización y adaptación. • “Prevención de la obesidad en niños”: ¿Existen problemas de autocontrol con la comida en estudiantes?¿Te gustaría que aprendieran estrategias para comer saludable? • “Prevención de problemas en la autoesma”: La autoesma se constuye a lo largo de la vida de la persona, siendo la infancia una etapa básica para su desarrollo. Por ello es de vital importancia fomentar el desarrollo de los puntos fuertes de nuestros niños ya que ello ayudará a desarrollar su fortaleza personal y la seguridad en sí mismos. • “Esmulación de las capacidades básicas cognivas”: La atención, memoria, lenguaje, percepción etc. son capacidades básicas imprescindibles en el desarrollo de cada niño. Esmula sus capacidades para lograr una mejor adaptación en el aula o para potenciar sus estrategias. Precio: Acordar con el Centro 2. CHARLAS GRATUITAS: tienen una duración de 2 horas aproximadamente, dirigidas principalmente a la AMPA de los colegios. En ellas se trabajan temas de inquietud para muchos de los padres acerca de sus hijos. Dichas charlas se imparten en el propio Colegio. Cada Centro podrá optar a la primera charla sin coste alguno, si estuvieran interesados en una segunda charla tendría un coste de 10€ por familia. • "Escuela para padres": Ser padres es una de las tareas más duras y complejas a las que nos podemos enfrentar. Por ello, veremos la importancia de la familia, los límites y las normas, el manejo de premios y casgos, algunas técnicas que podemos ulizar con nuestros hijos y la importancia y manejo de la comunicación. • “Cómo hacer que mi hijo afronte un duelo”: Conoceremos las caracteríscas del duelo en las disntas etapas de desarrollo, cómo hablar con nuestros hijos sobre la muerte y cómo afrontar una pérdida. • • “Cómo detectar si tu hijo sufre bullying”: ¿Qué es el acoso escolar? ¿Cómo podemos detectarlo? ¿Qué podemos hacer? “Miedos infanles, ¿qué hacer con ellos?: Si has visto que tu hijo ene miedos, ello te preocupa y quieres aprender sobre ellos, definiremos algunos conceptos, veremos el curso evoluvo de los miedos infanles y estrategias para combarlos. • “Mi hijo no quiere ir al cole”: Es habitual que nuestros hijos tengan épocas en las que esto ocurra, si se manene durante mucho empo, es posible que esté ocurriendo algo. Veremos posibles causas, cuando situar estas conductas en la normalidad y cómo actuar en estos casos. Página 12 • “Cómo manejar una separación con mis hijos”: Las separaciones son situaciones tremendamente complejas que afectan directamente a todos los miembros de la familia y a su manera de relacionarse. Si estas son tus circunstancias, hablaremos de cómo actuar y qué estrategias podemos emplear. • “Mi hijo adoptado”: En algunos casos es posible que una adopción sea compleja en su proceso y desarrollo. Si estas preocupado • “Cómo manejar las rabietas”: Las rabietas son conductas normales en algunas edades, pero eso no significa que no sea muy por tu hijo, y te gustaría tener más información y recursos para hacer frente a la situación, acude a nuestra charla. complejo su manejo por parte de los padres y que, en ocasiones incluso, se conviertan en conductas exageradas y se mantengan a edades que no competen. Aprenderemos a idenficar la normalidad de la conducta y estrategias y pautas para afrontarla. • “Celos entre hermanos”: Los celos entre hermanos son muy frecuentes. Si en ocasiones te sientes algo desbordado, hablaremos de cómo afrontar situaciones diKciles y qué estrategias pueden ser más adecuadas. Precio: Acordar con el Centro 3. TALLERES PARA LOS NIÑOS: Talleres dirigidos a estudiantes de infanl y primaria. Cuentan con varias sesiones (dependiendo del mismo) donde se explica y trabaja, con detalle, cada uno de los puntos principales del taller. Se imparten en el Centro MMG de manera mensual, sin embargo, si se hiciera un grupo en el propio colegio de forma extraescolar, tenemos un equipo disponible para trasladarse a las instalaciones del Centro Escolar. • “Técnicas de estudio” (6 a 12 años, grupos organizados en función de la edad) Es importante que los niños aprendan a adaptarse a las exigencias académicas desde pequeños. Además, los cambios de etapa pueden poner a prueba sus estrategias. ¿Te gustaría que opmizaran su empo de estudio? • “Habilidades sociales” (6 a 12 años, grupos organizados en función de la edad). ¿Quieres que tus peques aprendan a relacionarse con sus iguales de una manera saludable a través de juegos en equipo? • “Déficit de atención e hiperacvidad” (6 a 12 años, grupos organizados en función de la edad y de si enen una o ambas problemácas), ¿Tienen tus hijos problemas para concentrarse, pierden la atención con facilidad y parece que no se les gastan las pilas? • “Relajación y autocontrol” (4-8 años)., ¿Quieres que tus hijos aprendan, a través de la relajación, a controlar sus rabietas? Precio: Acordar con el Centro 4. TALLERES PARA LOS PADRES: • “Escuela para padres con problemas en el desarrollo”: ¿Quieres comprender mejor y ayudar a tu hijo? Te aconsejamos en la búsqueda de recursos para potenciar sus capacidades. (Los grupos se organizan en función de la problemáca) • Escuela para padres, “Acercamiento al TDAH y cómo manejarlo”: Tipos, sintomatología y detección. Manejo de las dificultades y aprendizaje de estrategias de afrontamiento específicas. • “Escuela para padres”: Ser padres es una de las tareas más duras y complejas a las que nos podemos enfrentar. Por ello, veremos la importancia de la familia, los límites y las normas, el manejo de premios y casgos, algunas técnicas que podemos ulizar con nuestros hijos y la importancia y manejo de la comunicación. Precio: Acordar con el Centro Página 13 SECUNDARIA Y BACHILLERATO 1. CHARLAS Y TALLERES DE PREVENCIÓN PARA ESTUDIANTES: Se tratan de acvidades cuya duración dependerá del objevo que se quiera conseguir, la temáca sería la misma. La modalidad de charla, tendría una duración de 2 horas, cuyo fin sería concienciar a estos jóvenes de las problemácas, que comentamos a connuación, con el fin de poder detectarlas y prevenirlas. Mientras que la modalidad de Taller, tendría una duración de varias sesiones, debido a que se basan en un método esencialmente prácco para fomentar la movación del grupo hacia la posterior ulización de las técnicas. El fin sería a la vez que les conciencias les haces cómplices de ello, dándoles estrategias para poder hacerlas frente. Se recomienda la modalidad de taller por el mismo movo que se ha expuesto en las charlas de prevención para infanl y primaria. • “Mejorar el clima en el aula”: Desnado a fomentar la cooperación, las relaciones sociales entre iguales, el equilibrio y bienestar en el aula, a través de técnicas y estrategias hacía su posterior generalización y adaptación. • “Prevención de violencia en el noviazgo para adolescentes”: Debido al aumento progresivo y gradual de la violencia de género, lo que en un principio era entendido como un problema privado, ha llegado a ser reconocido y tratado como un problema social. Es importante trabajar con los jóvenes estos aspectos tan importantes desde edades tempranas. (Muy demandado en Modalidad de • Taller). “Educación para una vida sexual sana en adolescentes”: Durante muchos años la sexualidad ha sido un tema tabú, lo que ha desembocado en embarazos no deseados, enfermedades de trasmisión sexual, desconocimiento, conductas de riesgo, etc. ¡La INFORMACIÓN es PODER! · • “Prevención de riesgos por consumo de alcohol y otras drogas”: A medida que la edad avanza, la curiosidad por las drogas y alcohol se hace más parcipe de su ocio. Es importante tomar consciencia de los riesgos e implicaciones que esto supone, fomentar la prevención de su mal uso y abuso. • “Prevención en problemas de la alimentación en adolescentes”: Manejar y tener control sobre la comida que ingerimos, dotar de estrategias para que aprendan a comer saludable, es un aspecto fundamental para prevenir posibles problemas alimencios en esta edad tan compleja y complicada. • “Prevención de problemas en la autoesma”: Es importante fomentar los puntos fuertes y potenciales de cada uno de los estudiantes, esto hará que el éxito sea mayor en muchas de las áreas en las que se desarrolla. Precio: Acordar con el Centro • 2. CHARLAS GRATUITAS: Se trata de charlas gratuitas de 2 horas aproximadamente, dirigidas principalmente a la AMPA de los Cen- tros Escolares, que son quienes poseen está información, aunque la finalidad es trabajar temas de inquietud para muchos de los padres acerca de sus hijos. Dichas charlas se imparten en el propio Colegio. Cada Centro podrá optar a la primera charla sin coste alguno, si estuvieran interesados en una segunda charla tendría un coste de 10€ por familia. • “Escuela para padres de hijos adolescentes”: Ser padres es una de las tareas más duras y complejas a las que nos podemos enfrentar y más cuándo comienzan con esa edad llamada “del pavo”. La adolescencia es una época muy diKcil para los padres, ya que es la edad en la que los hijos se pasan el día jugando con los límites y poniéndonos a prueba. Por ello, veremos la importancia de la familia, los límites y las normas, el manejo de premios y casgos, algunas técnicas que podemos ulizar con nuestros hijos y la importancia y manejo de la comunicación para que este momento vital no se nos vaya de las manos. Página 14 • “¿Cómo hacer que mi hijo afronte un duelo?”: Conoceremos las caracteríscas del duelo en las disntas etapas de desarrollo, cómo hablar con nuestros hijos sobre la muerte y cómo afrontar una pérdida. • “Acercamiento al TDAH y cómo manejarlo”: Tipos, sintomatología y detección. Manejo de las dificultades y aprendizaje de estrategias de afrontamiento específicas para cuándo les diagnoscan este problema, de manera tardía a una edad plagada de cambios. • “Prevención de conductas de riesgo por consumo de alcohol y otras drogas”: A medida que la edad avanza, la curiosidad por las drogas y alcohol se hace más patente. Es una época en su vida en la cual no son capaces de ver riesgos y si los ven, creen que jamás les podría pasar a ellos. Es importante tomar consciencia de los riesgos e implicaciones que esto supone para fomentar la prevención de su mal uso. Y no hay mejor manera que aprendiendo cómo detectar si mi hijo puede estar tonteando con ellas y saber cómo hablar con él o ella. “Cuánto más me prohíben algo, más curiosidad me crea”. • “¿Cómo detectar si tu hijo sufre bullying?”: ¿Qué es el acoso escolar? ¿Cómo podemos detectarlo? ¿Qué podemos hacer? 3. TALLERES PARA ESTUDIANTES: • “¡Quítate los miedos de mirarte al espejo!”: En ocasiones el vernos frente al espejo nos genera ansiedad, lo que vemos no nos gusta o querríamos que fuera diferente. ¡Haz que este problema no condicione más tú día a día! Aprende estrategias y recursos para afrontar tus miedos. De 12 a 20 años, organizados por edad. • “Adolescencia: ¿Cambios emocionales, Zsicos, mentales?, ¿Qué me pasa?”: Durante la adolescencia nos enfrentamos a diferentes cambios, no siempre entendibles, generando infinitas dudas. Aprende a conocerlos, manejarlos y adáptate mejor al día a día. De 12 a 16 años. • “No te frustres más!, ¡Mejora tus técnicas de estudio!”: ¿Te gustaría opmizar tu empo de estudio? Aprende a afrontar mejor las disntas demandas académicas. De 12 a 20 años, organizados por edad. • “¡No te líes con chicos malos!”: El amor, en ocasiones, nos juega malas pasadas, debemos estar alerta ante las relaciones que no nos gusten y saber cómo romperlas a empo. Gesona la violencia en tu noviazgo. De 13 a 16 años. • “¡Que la midez te permita ser tú!”: ¿En ocasiones, te cuesta mostrarte tal y como eres?, aprende a comunicarte, resuelve conflictos y toma decisiones. De 12 a 20 años organizados por edad. • “Tú decides tu futuro” Descubre las diferentes tulaciones, cursos o profesiones. Explora en que estudios enes tu máximo potencial y decide a que te quieres dedicar. ¡El futuro está en tu mano! De 15 a 20 años. • Autoesma y confianza: ¡Yo valgo la pena! A veces no nos queremos como nos gustaría, senmos que no podemos alcanzar lo que queremos, que no valemos. Conoce y potencia tus puntos fuertes y virtudes. ¡TU VALES LA PENA! De 16 a 20 años Precio: Acordar con el Centro Página 15 EMPRESAS En el Centro MMG contamos con un gran repertorio de te para la mejora. talleres desnados a mejorar la eficiencia y la producvidad de su empresa. Una gran empresa persigue el logro del máximo beneficio posible y para ello debe desarrollar su acvidad según el principio de eficiencia, este principio se resume en “no despilfarrar recursos” sino aprovecharlos de forma ópma, es decir, conseguir un determinado nivel de producción con el mínimo consumo de recursos producvos. Sin embargo, una empresa producva y eficiente parte de su acvo más importante: las personas, por lo que lo mejor para conseguirlo es fomentar un clima laboral esmulante. Tras ello se pueden usar todas y cada una de las estrategias que se les ocurran, pues la base de la empresa será fuerte y podrá soportar cualquier cambio, ya que el empleado lo verá como una gran oportunidad y no como una amenaza. ¿Qué ocurre cuándo nos preguntamos cómo fomentar, en nuestro negocio, la eficiencia y la producvidad? Nos surgen estrategias varías como son ahorrar en gastos, comprar maquinaria de producción, modernizar instalaciones, alterar el ritmo de trabajo aumentando las tareas o extendiendo la jornada laboral, cambiando a nuestra planlla por otros más cualificados o con más experiencia, etc. Ponemos siempre el peso de un mal trabajo en factores externos, pensando que con cambiarlos será suficien- CONSEJOS PARA LA MEJORA DEL CLIMA LABORAL Y, COMO CONSECUENCIA, AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD: • La empresa cuenta con un gran recurso: las personas. Hay que conocer los puntos fuertes y débiles de ren seguir a alguien o personas con gran necesidad de coordinar, dar ideas, etc., estos son los líderes. IdenKquelos y esmular para que se mejoren los segundos. Una deles el estatus que se merecen, enen un gran potencial y solución puede ser favorecer el trabajo en equipo poder y es que los primeros les siguen. su experiencia y conocimientos. • No dude en reforzar los aciertos. Todo el mundo necesita que le reconozcan su excelente labor profesional. Si lo lleva Dispuestos a oír y cooperar. Hay empleados con muy a cabo, el empleado hará las cosas con más compromiso. buenas ideas que se encuentran con la negación de Sin embargo, si pasa de largo, esa persona dejará de esfor- ser escuchados por sus superiores, hecho normal, zarse ya que no entenderá el valor de ello. Muy importan- debido a que estamos tan centrados en la creación de te: Cuándo alabe, hágalo en público y cuándo crique, que nuestros productos y en su mejora que nos vemos ni sea en privado. Cree sus propios sistemas de refuerzo. escuchamos más allá. Escuche y hable con ellos, sólo ese pequeño cambio de actud puede generar un • No pare de formarse y formar a su equipo. Aspecto clave en el rendimiento de su empresa. Además de formar en gran cambio en ellos, debido a que hace que se sien- aspectos técnicos, la gente necesita otro po de conoci- tan importantes. • Busque los líderes. En todo grupo hay personas que prefie- nuestro equipo, para poder potenciar los primeros y para que puedan complementarse y comparr toda • • mientos, dado que nunca debe olvidar que somos humanos Cercanía. En ocasiones, el propio entorno laboral nos y tenemos necesidades personales. Cursos o talleres con exige una posición de distancia con el empleado para temácas disntas a las propias de la empresa, fomentan conseguir la autoridad, no obstante, observe todo las relaciones personales y amplía la visión que ene el con detalle, si ven que usted es uno de ellos, esmu- empleado acerca de la empresa a otros fines de los mera- lará a los demás a esforzarse aún más por la empresa. mente producvos. SERVICIOS PARA LAS EMPRESAS: • Por úlmo, sea generoso y agradecido. Son los pilares fundamentales de un gran empresario con éxito. La empresa que se preocupa, mima y ene en cuenta a sus emplea- ¿SABES QUE TU NEGOCIO TIENE DERECHO A AYUDAS PÚBLICAS PARA LA FORMACIÓN? dos será exitosa, compruébelo. ¡Sea la mejor versión de usted mismo! Somos un centro colaborador con la Fundación Triparta (Organización sin ánimo de lucro perteneciente al Sector Público Estatal) y gesonamos la tramitación de la bonificación a la que enes derecho cómo empresa (Mínimo 420 euros al año). Página 16 COLABORACIÓN PARA PROCESOS DE SELECCIÓN EN RECURSOS HUMANOS Ofertamos un servicio de colaboración con empresas para realizar procesos de selección de personal. Esta indicado para empresas, que de forma puntual, se sienten desbordadas al no tener recursos suficientes para realizar las entrevistas de las personas interesadas. Nuestro producto iría con la intención de ayudar, en esos primeros momentos, para ajustar el número de candidatos a los puestos vacantes. ¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDADES NOS SOLICITAN LAS EMPRESAS? COACHING EJECUTIVO La finalidad es el desarrollo del individuo y su rol dentro de la organización, es decir, desarrollar sus capacidades necesarias para desempeñar mejor su trabajo, con el objevo úlmo de beneficiar a la empresa. • Taller. “El buen orador”: Manejo de las competencias necesarias para un buen hablar en público: Consiste en un taller, de duración mensual, con una periodicidad de 1 hora y media a la semana. El objevo es mejorar las competencias de los ejecuvos cuándo necesitan hablar en público frecuentemente. ¡Ayuda a la imagen de tu empresa mediante la comunicación verbal y no verbal! Consiste en un taller, de duración mensual, con una periodicidad de 1 hora y media a la semana. • Taller. “Aprende a dar negavas, hacer crícas construcvas y sácale pardo a lo que dices”: Muchas veces tenemos que reper las cosas que necesitamos o queremos 100 veces para conseguirlas. En una empresa “el empo es oro”, no lo malgastes y menos tus energías. Dotamos de estrategias para saber cómo decir las cosas, cuándo ya sabemos qué queremos decir. Consigue tus objevos sin perjudicar tu imagen y el clima de tu empresa. Tiene una duración mensual (4 sesiones), con una periodicidad de 1 hora y media a la semana. • Charla interacva. “¿Quieres mejorar tus negociaciones?”: Charla desnada a dar estrategias de negociación que puedan ser úles para y tu equipo de trabajo. ¡No vuelvas a perder ni una sola negociación! ¡Gana siempre! Duración: 4 horas. • Charla interacva. “¿Tienes las caracteríscas para ser un líder?”:Desnado a exponer las técnicas básicas del liderazgo. Demuestra tu autoridad pero sin afectar a tu clima de trabajo, lo que consecuentemente afectará a la producvidad. Además, aprende a resolver los conflictos desde tu cargo de responsabilidad. Duración: 4 horas. COACHING LABORAL Y PERSONAL Indicado cuando percibes en tu equipo trabajadores que no se encuentran sasfechos con su desarrollo profesional o han perdido la movación en lo que hacen, se ha vuelto algo runario. El objevo es facilitar el desarrollo de los individuos para aumentar su movación y por tanto la eficiencia de la empresa. • Taller. “Gesonando el estrés”: Prevén el burnout de tu personal. El objevo es dar habilidades con el fin de canalizar el estrés, de nuestros empleados, en la realización de un trabajo producvo, en vez de en un desbordamiento injusficado, que conduzca a la desmovación y a la reducción del rendimiento en su puesto. Duración mensual (4 sesiones) con periodicidad de 1 hora y media a la semana. • Taller. “¿Cómo puedo movar a mis empleados?”: Aprende estrategias básicas para movar a tus subordinados sin perder empo de tu trabajo. Muy indicado cuándo existen equipos de trabajo que empiezan a reducir su rendimiento. Duración de dos sesiones de hora y media. • Charla interacva. “Del desempleo a la ocupación acva del empo”: Muy úl cuándo se realizan selecciones masivas y el nuevo personal entra de forma caóca. Se enseña un método para organizar el trabajo y ponerse al día con unos pasos sencillos. Duración: 4 horas. • Charla interacva. “Personal en desempleo”: El objevo de esta charla es preparar a las personas para un posible despido inmediato por movos ajenos a la empresa o por no tener fondos suficientes para seguir con el mismo personal. Duración: 4 horas. Página 17 • Charla. “Que el trabajo vuelva a ser un reto personal”: Se trata de una charla muy demandada y es puramente movacional. Es muy frecuente, sobretodo en personas que llevan muchos años en su puesto de trabajo, que las tareas que desempeñan se automacen y generen monotonía. Con esta charla pretendemos retomar esos inicios laborales en los que las tareas y objevos de la empresa eran un reto personal. Duración: 2 horas. COACHING PARA EL DESARROLLO DE EQUIPOS Normalmente el trabajo en equipo suele ser una de las debilidades más comunes dentro de una empresa y, a su vez, de las más importantes para mejorar su producvidad. En todas las compañías exitosas, su virtud se encuentra en el buen funcionamiento de sus equipos de trabajo. El fin de este po de coaching es mejorar el desempeño y los resultados colecvos movando el trabajo en equipo y la interacción entre empleado y jefe. ¿Cómo puede conseguirse? Mediante el fortalecimiento de los vínculos entre empleados, encontrando la coherencia entre objevos personales y de equipo, desarrollando sinergias entre los trabajadores y fomentando el respeto entre cada uno de los componentes del equipo. Está muy indicado si existen cambios en la dirección de una compañía o problemas u obstáculos en los procesos para llegar a objevos, es decir, siempre que existe un cambio estructural, adquisiciones o fusiones. • Taller. “Cohesión del equipo”. La confianza es el pilar fundamental para conseguir resultados colecvos en su empresa. Si una persona no conKa en sus compañeros de equipo, irá por libre realizando su trabajo, lo que acarreara un mal funcionamiento del sistema. Además, para que exista una buena cohesión es necesario saber cómo se deben de decir las cosas para que la persona que tengo al lado produzca, movada. Duración mensual (4 sesiones), con una periodicidad de hora y media semanal. • Charla interacva. “Organización del trabajo en equipo”: La organización en un equipo de trabajo es de lo más importante para que este funcione, ya que los resultados de unos interrelacionan con los del otro. Se enseñan estrategias para organizar el empo y el trabajo en la búsqueda de objevos colecvos. Duración: 4 horas. • Charla interacva. “Gesón de grupos de trabajo”: Aprende cuales son los resultados que deberían dar los equipos de trabajo y, a su vez, como gesonarlos para sacarles el máximo pardo. Duración: 4 horas. • Charla interacva. “Gesón de crisis en el equipo”: Cuándo una persona trabaja en equipo se encuentra también con el inconveniente de los numerosos conflictos que pueden ocurrir por desacuerdo de intereses, objevos, diferentes personalidades o, simplemente, por diferentes eslos o modelos a la hora de trabajar. Aprende a gesonar estas crisis y soluciona los problemas del equipo. Duración: 4 horas. • Charla interacva. “Risoterapia”. El método de la risa, más empleado, para la mejora del clima de sus empleados. En equipo, descubrirán los beneficios que se obenen de una gran sonrisa, pasarán un rato agradable, mejorando de esta forma los vínculos entre sus empleados y desarrollando sinergias. Además, la risa es un buen desestresante. Le aseguramos que mejoraran en el desempeño y los resultados colecvos. Duración: 2 horas. COACHING DE INNOVACIÓN Si deseas que tu empresa perdure en el empo y consiga ser inmortal, la clave es la innovación. La finalidad de este po de coaching es crear herramientas que permitan despertar la creavidad e innovación en tus empleados y, por qué no, en mismo. • Taller. “¿Con que fortalezas cuento?”: Selecciona talentos, busca fortalezas y poténcialas, a la vez que trabajas con las que están menos desarrolladas. El objevo es ser el mejor en las áreas que enes capacidad y mejorar en las que consideras que están menos desarrolladas. Explota lo que posees. Duración: 2 sesiones de 1 hora y media. • Taller. “Trabajando el opmismo”: El opmismo es un valor que nos ayuda a enfrentar las dificultades con ánimo y perseverancia, descubriendo siempre lo posivo de la situación y circunstancias. ConKe en sus capacidades y no deje que una actud pesimista le impida llegar a donde se le proponga. Fomente el opmismo en su equipo, se sorprenderá al ver los resultados. Duración: 1 sesión de 3 horas. • Charla interacva. “En busca de la Creavidad”: Aprenda a desarrollar esta capacidad tan valorada en las personas de una empresa. Muchas veces de la frustración salen las mejores ideas. Conozca como realizar el mejor Brainstorming. Duración: 2 horas. Página 18 • Charla interacva. “Inteligencia emocional”: Muy de moda e ideal para la mejora del rendimiento. La inteligencia abarca más de lo que se puede imaginar, una buena gesón emocional consigue una potenciación de los puntos fuertes y un reajuste de los débiles. El fin sería crear un equilibrio entre lo emocional y lo racional, que lleva a ser más producvo y funcional. El objevo es ulizar las emociones a favor del rendimiento y desarrollo personal. Duración: 4 horas. • Charla interacva. “Técnicas de relajación”. Consiste en enseñar y entrenar en dos técnicas de relajación: La Respiración Diafragmáca y la Relajación Muscular Progresiva. Esta contrastado que las mejores ideas aparecen cuándo uno esta relajado. Son técnicas sencillas y que, tras su prácca en casa, producen una acción inmediata. Ya que la relajación es una respuesta incompable con una elevada acvación fisiológica, fuente de los problemas de ansiedad y estrés. Duración: 4 horas. COACHING ORGANIZACIONAL Este apartado es exclusivo para los direcvos con la finalidad de mejorar su comunicación y desarrollar su sensibilidad para encontrar y reconocer a los nuevos talentos; así como aumentar la producvidad y la competencia sana entre sus colaboradores. • Taller. “¿Cómo incrementar las conductas producvas en mis empleados?”: El refuerzo como estrategia universal. Conoce que pos de refuerzos existen y cómo aplicarlos con las conductas que quieres incrementar o disminuir. Es un método muy sencillo y fácil que funciona con unos resultados extraordinarios. Duración: 4 horas. • Taller. “Gesón de crisis y conflictos”. El cómo nos relacionamos es una parte imprescindible en el núcleo de una empresa. Tanto a nivel de relaciones internas como externas. Hay ocasiones en las que no sabemos cómo responder o bien, como dar una negava sin destruir determinadas interacciones. Además, lo más importante para una mejora sustancial es la forma de hacer y recibir crícas, fuente de aprendizaje en todas las relaciones. Aprenda técnicas de solución de problemas y gesone las crisis y conflictos como un buen direcvo. Duración: 4 horas. DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS COMUNITARIOS (Conductuales o de conngencias): Cuéntenos el problema y buscaremos soluciones, creando un programa adaptado a sus necesidades. Suele realizarse a demanda de la empresa. Estos programas están desnados a mejorar, aumentar o reducir conductas que están interfiriendo, para mal, en la consecución de los objevos, en un buen ambiente de trabajo o en la producvidad, a grandes rasgos, de la empresa. Ustedes detectan un problema en sus empleados, por ejemplo, hay un grupo que llega de manera habitual media hora más tarde de su horario de entrada, lo que repercute en la producción de su trabajo y van acumulándose asuntos. Nos comunicaría al Centro su problema y buscaríamos las soluciones ajustadas a sus necesidades y demandas, instaurando un programa de conngencias que incremente el hecho de llegar a su hora. DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS INDIVIDUALES PARA PROBLEMAS CONCRETOS: Estos programas son muy parecidos a los anteriores con la salvedad de que son individuales. Es decir, están indicados cuándo encontramos a una persona que ene un problema concreto que esta afectando al trabajo del resto del equipo. Por ejemplo, necesita mejorar sus estrategias de liderazgo o bien, encontramos a una persona que destaca en ciertas áreas como son la creavidad y la organización del trabajo pero luego ene capacidades pésimas a la hora de hablar en público. Se crearía un programa individual a medida para sus necesidades. Mejorando de esta forma, como se hablo en la introducción, nuestro acvo más importante: las personas. Fijación de precios en función de la duración del taller, la charla o el programa, personas a asisr y disponibilidades. A pesar de que aparece la duración de cada acvidad, se ajustará a las demandas del interesado, al igual que el horario y la ubicación dónde se realizará. En nuestro Centro contamos con unas instalaciones habilitadas para la realización de talleres y charlas, no obstante, el aforo sería limitado para unas 10 – 15 personas. Contamos con un equipo que puede trasladarse a las instalaciones de la compañía o a otros lugares habilitados a acordar con el solicitante. Página 19 LOCALIZACIÓN ⇒ Consejo y Salud MMG Psicología Sede principal: Madrid Centro— Distrito Salamanca—Rero (28009) C/ Ibiza 37, 2º izq. Las Tablas : Distrito Fuencarral—El Pardo (28050) Varias ubicaciones en disntos despachos profesionales ¡Infórmate sin compromiso! Servicio de a domicilio en toda la Comunidad de Madrid Autobuses: Líneas: 2, 15, 20, 26, 30, 56, 61, 63, 143, 152, 156, 215 y C1. Teléfono: 91 725 79 93 / 636 534 932 Correo: [email protected] Metro: Ibiza (línea 9), Sainz de Baranda (líneas 6 y 9) y Horario: De lunes a viernes de 10:00h. a O’ Donnell (línea 6). 20:00h. y sábados de 10:00h. a 14:00h. ⇒ EMPRESAS ASEGURADORAS CON LAS QUE TRABAJAMOS “Trabajamos por y para la salud de las personas” E STAMOS EN WWW. MMGPSICO. ES • COSALUD (Grupo CATALANA OCCIDENTE) • CS24 • EUROP ASSISTANCE • ASISER Página 20
