ANEXO 12 FORMATO DE EVALUACIÓN DE PAR CONVOCATORIA

ANEXO 12
FORMATO DE EVALUACIÓN DE PAR
CONVOCATORIA INTERNA 010 USB
Por favor tenga en cuenta que la evaluación consta de dos partes que deben guardar estricta coherencia
entre sí:
1. Evaluación cualitativa del proyecto. Usted deberá consignar su concepto argumentado (franja
verde) sobre cada uno de los aspectos evaluados del proyecto debajo de cada criterio de evaluación,
en el espacio “Concepto argumentado” de la matriz de registro.
2. Evaluación cuantitativa del proyecto: A cada criterio evaluado se le deberá asignar un puntaje
(franja azul) teniendo como base el valor máximo que aparece al frente de cada uno de los criterios
a evaluar, resaltado en negrilla en la matriz de registro.
3. Según los términos de referencia, la dirección de investigaciones (DI) verificará la capacidad del
grupo(s) y de los investigadores para desarrollar el proyecto. Además se verificará la participación en
alianza con otro(s) grupos de investigación. Para tal fin, se asignara un puntaje de 20 puntos
MATRIZ DE REGISTRO
Para diligenciar la evaluación, tenga en cuenta que la columna definida como “criterios de evaluación” se
compone de varias preguntas orientadoras, que le servirán como elementos para construir y argumentar su
concepto. Y en la columna del “valor máximo del criterio” anote por favor el valor consolidado del campo
evaluado.
Título del Proyecto:
Código del Proyecto:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Calidad científica y técnica del proyecto: se refiere a la claridad y coherencia de los
aspectos que se enuncian a continuación:
 El planteamiento del problema o necesidad que aborda el proyecto
¿La pregunta referente al problema o necesidad de investigación está bien delimitada y
describe de manera concreta la situación a cuya solución, entendimiento o comprensión
contribuye la realización del proyecto?
¿Se identifican claramente el marco teórico, la hipótesis (si procede), el método, el
proceso o la solución innovadora en relación con el problema planteado?
¿Es explicita la perspectiva teórica y conceptual en la cual se enmarca el problema o
necesidad planteada?

Calidad argumentativa de la justificación, objetivos, diseño metodológico y
estructura de los procesos técnicos propuestos para alcanzar el objetivo
general del proyecto
¿Los objetivos planteados son claros, concretos y coherentes en relación con el problema
1
VALOR
MÁXIMO DEL
CRITERIO
45
ANEXO 12
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CONVOCATORIA INTERNA 010 USB
planteado?
¿El diseño metodológico y las técnicas (cualitativas y/o cuantitativas) guardan coherencia
entre sí, y con los objetivos del proyecto?
¿El cronograma previsto para el desarrollo del proyecto se ajusta a los objetivos y
resultados propuestos en el mismo?
¿La calidad del proyecto, desde su escritura, respeta las normas de concordancia y
coherencia, el uso adecuado de las fuentes y de las normas de citación y el respeto por
las normas gramaticales?
 Pertinencia y coherencia en los enfoques interdisciplinar y transdisciplinar
¿Según los términos de referencia de la convocatoria, existe pertinencia y coherencia en
los enfoques interdisciplinar, transdisciplinar y/o disciplinar para el desarrollo del
proyecto?
¿Es evidente la viabilidad de los procesos técnicos y científicos en función de los objetivos
propuestos?
¿Se evidencia claramente el aporte del proyecto al fortalecimiento de los procesos
curriculares del programa o programas de Facultad?
Concepto argumentado (sin límite de palabras)
Aporte curricular: Se refiere al fortalecimiento de los procesos académicos y
curriculares del programa o programas de Facultad, a partir del proyecto de
investigación.
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Preguntas
¿El proyecto vincula los procesos académicos y curriculares del programa o
programas de la Facultad?
¿Se evidencia el aporte a los procesos académicos y curriculares del programa o
programas de Facultad?
Concepto argumentado (sin límite de palabras)
Impactos esperados: se refiere a si el proyecto responde al problema o necesidad
planteada y/o ofrece cambios potenciales que se espera lograr a mediano y largo plazo
¿Cuál es la pertinencia (oportunidad, conveniencia) del proyecto en el contexto regional,
nacional o internacional en el cual se enmarca el problema o necesidad?
¿Cuáles son los cambios potenciales que prevén el proyecto en la
población y/o el territorio beneficiario de los resultados del desarrollo del
mismo, a corto, mediano y largo plazo?
¿El proyecto establece claramente el efecto que espera producir e identifica la comunidad,
grupo científico y/o institución que se beneficiaría en términos epistemológicos, sociales,
económicos, entre otros?
2
15
ANEXO 12
FORMATO DE EVALUACIÓN DE PAR
CONVOCATORIA INTERNA 010 USB
Concepto argumentado (sin límite de palabras)
Productos y resultados: de acuerdo con la tipificación y descripción presentada en los
términos de referencia de la convocatoria, los productos esperados pueden constituir
nuevo conocimiento, resultados de actividades de CT+I, formación de recurso humano
y/o apropiación social y circulación del conocimiento.
Verificar que los productos que propone el proyecto sean acordes con la tipología de
Colciencias. Es requisito, que mínimo se platee el desarrollo y obtención de un (1)
producto TOP (A1, A y A2) en cualquiera de las cuatro tipologías de los productos:
Consultar el siguiente Link:
http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/upload/documents/documento_modelo_de
_medicion_grupos_2013-version_ii_definitiva_dic_10_2013__protected.pdf
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1. Productos de generación de nuevo conocimiento
 Artículos de investigación (tabla1)
 Libros de investigación (tabla 3)
 Capítulos de investigación (tabla 4)
 Productos tecnológicos patentados o en proceso de concesión de la patente.
(tabla 5)
 Variedades vegetales y animales (tabla 6)
2. Productos resultados de actividades de investigación, desarrollo e innovación.
 Productos tecnológicos Certificados o validados (tabla 7)
 Productos empresariales (tabla 8)
 Regulaciones, normas y reglamentos técnicos (tabla 9)
 Consultorías científicas y tecnológicas (tabla 10)
3. Productos de Apropiación Social y Circulación del Conocimiento.
 Participación ciudadana (tabla 11)
 Intercambios y transferencia del conocimiento ( tabla 12)
 Comunicación social del conocimiento (tabla 13)
 Circulación de conocimiento especializado (tabla 14)
 Reconocimientos (tabla 15)
4. Productos de Formación de Recursos Humanos (Tabla 16)
 Tesis de Doctorado
 Tesis de Maestría
 Trabajos de grado de pregrado
 Proyectos de ID+i con Formación
 Apoyos a programas de Formación
 Acompañamiento y asesorías de líneas temáticas del programa ONDA
Concepto argumentado (sin límite de palabras)
Presupuesto: concordancia entre el presupuesto total y las actividades planteadas en el
proyecto
3
10
ANEXO 12
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CONVOCATORIA INTERNA 010 USB
¿Los recursos estimados en el presupuesto se ajustan a las actividades y productos del
proyecto en concordancia con su cronograma?
¿El personal previsto (investigadores y demás personal de CT+I) y el tiempo de
dedicación son adecuados para alcanzar los resultados y objetivos del proyecto?
Concepto argumentado (sin límite de palabras)
PUNTAJE TOTAL ASIGNADO COMO RESULTADO DE LA EVALUACIÓN
Recomendación:
(Marque con una “X”)
ELEGIBLE
NO ELEGIBLE
Sustente su decisión de recomendación:
Recomendaciones del evaluador (si requiere de mayor espacio puede utilizar hojas adicionales)
PAR(ES) EVALUADORES
DOCUMENTO DE IDENTIDAD
4
FIRMA:
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Formato ajustado de la convocatoria Colciencias 562 de 2012
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