ANEXO 14 - Propuesta marco lógico revisado

Anexo 14 – Propuesta de marco lógico revisado
Objetivo
Objetivo Global
Conservar la
biodiversidad y
promover el uso
sustentable de la
tierra dentro del
paisaje productivo
del BAAPA y
ecosistemas
asociados
Componentes/
Subcomponente
Indicador Principal
Uso de
Resultados/Información
250.000 hectáreas de tierras en el paisaje productivo están bajo
manejo sostenible eficaz para la conservación y la producción,
basadas en la Herramienta de seguimiento de GEF SP2. Se estima
que 232.000 hectáreas del Corredor de Conservación MbaracayúSan Rafael está conservado y 30.000 hectáreas restauradas en el
corredor.
Un total de 2.500 has con manejo forestal mejorado con integración
de la conservación de la biodiversidad en sus actividades
productivas.
Un total de124.000 hectáreas en 10 reservas privadas de áreas
protegidas (4 existentes y 6 nuevas áreas) y 68.000 hectáreas de la
red pública fortalecidas con base en la herramienta de seguimiento
del GEF SP1.
Mejora de la capacidad de la SEAM y el MAG para el desarrollo de
políticas en los ámbitos de los derechos canjeables y la conservación
de los bosques; de incentivos para el uso no sostenible de los
recursos naturales, certificación de productos originados de manera
sostenible, y crear mecanismos de provisión de servicios del
ecosistema.
Actividades
Indicadores de Resultados para
cada componente
Uso
de
Resultados/Información
Componente 1
Uso sustentable de
áreas boscosas
remanentes
Al menos 254 Subproyectos asignados para
apoyar el uso sostenible de
la biodiversidad y los
recursos naturales
Cantidad de sub-proyectos de uso
sostenible de la biodiversidad y los
recursos naturales en gestión
durante el ciclo del proyecto.
Actividades de
restauración de
hábitats
Al menos 222 Subproyectos para
restauración de hábitats o
regeneración natural
apoyados.
Al menos 286 Subproyectos de iniciativas
socio-productivas
apoyados.
Cantidad de sub-proyectos de
restauración de hábitats en gestión
durante el ciclo del proyecto.
Cantidad de sub-proyectos
ambientales socio-productivosen
gestión durante el ciclo del
proyecto.
Reducción de 20% de
todos los indicadores del
componente.
Al menos 20 microcuencas hídricas
planificadas de manera
participativa.
Cantidad de micro-cuencas
planificadas de manera
participativa
Reducción de 20% de
todos los indicadores del
componente.
Sub-proyectos
ambientales socioproductivos
Planificación
participativa de
micro-cuencas
Durante la Revisión de
Medio Término se propuso
la reducción de 20% de
todos los indicadores del
componente, debido a la
reducción del tiempo de
ejecución del proyecto.
Reducción de 20% de
todos los indicadores del
componente.
Componente 2
Consolidación de
áreas protegidas
públicas.
Al menos 3 nuevos planes
de manejo de áreas
protegidas existentes
públicas son realizados de
manera participativa.
Cuatro áreas protegidas
con implementación de
planes de manejo.
Evaluación de los 4 planes
de manejo
Cantidad de Planes de Manejo
aprobados.
Se mantiene el indicador.
Cantidad de programas y actividades
en los Planes de Manejo en ejecución.
Se mantiene el indicador.
% de aumento del Tracking Tool SP1.
Análisis diagnóstico de la
situación legal y
2 propuestas de Ley de
recategorización o que conduzcan a la
Se sugirió cambiar la
“actualización”
por
la
“evaluación” de los planes
de manejo debido al corto
plazo de ejecución del
proyecto.
Se sugirió cambiar la
“titulación” de las áreas
Consolidación y
creación de áreas
protegidas privadas.
Consolidación de las
áreas protegidas de
la Itaipú Binacional.
administrativa y su
propuesta de resolución es
terminado y acordado con
actores relacionados a 2
áreas protegidas públicas
(San Rafael, Ybytyruzú).
Un total de 124.000
hectáreas en 10 reservas
privadas de áreas
protegidas (4 existentes y
6 nuevas áreas) con base
en la herramienta de
seguimiento del GEF SP1.
resolución de los conflictos asociados
a ambas áreas.
protegidas públicas por la
evaluación
legal
y
administrativa
y
elaboración de una vía de
solución.
Cantidad de Reservas Naturales
nuevas, y cantidad de planes de
manejo en ejecución.
% de aumento del Tracking Tool.
Corredor Carapá definido,
creado e
implementado para el final
del Proyecto con 1.000
hectáreas
restauradas
Áreas de reserva de la
Itaipú Binacional
implementadas, ejecutadas
y bajo manejo activo.
Número de hectáreas reforestadas.
El indicador fue ajustado a
la inclusión de las 4
reservas y las posibles
incorporaciones de sólo 6
reservas nuevas por los
motivos expuestos en el
texto
y
su
anexo
correspondiente.
Se mantiene el indicador.
Cantidad de Planes de Manejo en
ejecución.
% de aumento del Tracking Tool
Se mantiene el indicador.
Componente 3: Desarrollo institucional en el área de proyecto
Fortalecimiento
institucional y de
políticas
Estudios impulsados por—
demanda de clientes
(canjes de deuda por
naturaleza, pagos por
servicios ambientales,
derechos canjeables,
valor económico de la
biodiversidad, la
certificación ambiental y
la promoción de
programas de MDL).
Desarrollar y proponer como mínimo 5
propuestas de mejoramiento de
políticas o revisión de la
reglamentación de leyes existentes.
Evaluar estado actual
de las normativas
legales establecidas en
el PAD y las generadas
a partir del año 2007.
Educación ambiental
sobre la importancia
del BAAPA
Temas ambientales con —
énfasis en la
biodiversidad son
propuestos para ser
—
incorporados en
programas de educación—
escolar básica (EEB) y en
educación escolar media—
(EEM)
Elaborar y proponer programas para la
Educación Escolar básica (EEB), la
Educación Escolar Media (EEM).
Producir material educativo
relacionado a los diversos niveles
Capacitación y adiestramiento de
educadores.
Resoluciones departamentales y
nacionales generadas
Introducir la figura de las
gobernaciones (6) en
adoptar estas
propuestas (educación
escolar media EEM)
Apoyar sinergias locales
para extender
procesos.(centros de
educación superior)
Capacitación y
entrenamiento
Al final del Proyecto, 80 —
eventos de formación
fueron desarrollados. —
—
Implementación de eventos de
capacitación (a todos lo niveles)
Producción de material educativo
Asociación del Pyto a iniciativas en
curso en las regiones.
Alianzas y sinergias para formación de
docentes (EEB y EEM) con centros de
educación superior apoyan el proceso
de capacitación.
Reducir en un 40% la
cantidad de eventos
previstos (80 eventos)
conforme probable
ampliación prevista en la
ejecución del proyecto.
—
Comunicación y
difusión del proyecto
—
—
Diseño de la estrategia y—
Plan de difusión
elaborado
Plan de implementación—
en curso
—
Al final del 1er año (2014) se cuenta
con un Diseño de la estrategia y Plan
de difusión
Se inicia la implementación del plan
comunicacional (2014-2016 probable)