GUIA-2 MEDIO AMBIENTE - construccion de edificaciones

Fecha:
Mayo de 2012
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Sistema Integrado
de Mejora Continua
Versión: 3.0
GUIA DE APRENDIZAJE
1|Página
1. INFORMACIÓN GENERAL
Centro de Formación (marque con una “X”)
Centro de la Industria, la Empresa y los
Centro de Atención al Sector
x
Servicios
Agropecuario y minero
Programa de TECNICO EN CONSTRUCCION DE
No de
401882
EDIFICACIONES
formación:
Ficha:
Nombre del Equipo Ejecutor
Nombre del o los instructores ejecutores:
 OSWALDO HURTADO FIGUEROA
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
Nombre de la guía de aprendizaje:
MEDIO AMBIENTE
Código de la guía Digite las siguientes iniciales “GA” - código de la
competencia – consecutivo de la guía (inicia en 01):
Duración (horas):
Competencia asociada:
GA 24020150 - 02
40
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
Resultado (s) de aprendizaje relacionado (s) Sólo para casos excepcionales se podrán
relacionar varios resultados de aprendizaje de la misma competencia.

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE,
EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL
3. DESARROLLO DE LA GUIA
Construcción de un muro de
encerramiento y una batería
Nombre del
Código del
836114
sanitaria para el cementerio del
Proyecto:
Proyecto:
municipio de TIBU Norte de
Santander
Fase del proyecto: EVALUACION
Actividad del
PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
proyecto:
4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: PROMOVER UNA CULTURA AMBIENTAL A
PARTIR DE LA PREVENCIÓN Y EL CONTROL DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES
NEGATIVOS.
Resultado de aprendizaje asociado
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL
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EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL
Descripción
MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE
El tema ambiental tiene importancia especial para la política exterior de Colombia. Desde
la realización de la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro en el año 1992, el
posicionamiento internacional de Colombia, en este campo, ha venido fortaleciéndose de
manera progresiva. La gran riqueza de recursos naturales del país lo ubican en una
posición privilegiada y lo encaminan a consolidar una política de preservación y
recuperación ambiental, al mismo tiempo inciden activamente en el patrón de desarrollo
del país y en sus relaciones internacionales. Este complejo reto se enmarca dentro del
concepto de desarrollo sostenible con claras implicaciones en el plano político, económico
y social.
El país ha adoptado avanzadas normas en el terreno ambiental, ha suscrito las
convenciones internacionales sobre la materia y ha establecido grandes reservas por
medio de la creación de parques naturales. Además de las acciones nacionales que se
adelanten en la materia, se continúan fortaleciendo las relaciones internacionales de
Colombia aprovechando las múltiples oportunidades existentes para una cooperación en
materia ambiental en los foros multilaterales. Colombia ha liderado foros y acciones
importantes de decisión mundial en las Naciones Unidas, en el campo ambiental, tales
como: La Comisión de Desarrollo Sostenible; las negociaciones de un Protocolo sobre
Bioseguridad y las discusiones intergubernamentales sobre bosques.
Tanto los avances a nivel interno como el papel protagónico que las delegaciones
nacionales han logrado en importantes negociaciones, señalan a la comunidad
internacional el claro compromiso del país en la preservación y protección del medio
ambiente, y de sus recursos naturales renovables y no renovables. Igualmente ilustran
nuestro reconocimiento de que el desarrollo sostenible del planeta es una responsabilidad
conjunta que conlleva obligaciones, asumidas por Colombia dentro del ejercicio de la
soberanía en la definición de prioridades.
Colombia apoya además el principio de responsabilidad común pero diferenciada, el cual
debe ordenar, en el ámbito del medio ambiente, los compromisos y las relaciones entre
los países en desarrollo y los países desarrollados. De otra parte, las contribuciones y
servicios ambientales prestados por Colombia y otros países en desarrollo, a la
comunidad internacional, constituye un factor que también sustenta este criterio.
Otro principio que apoya la posición de Colombia, es el derecho al desarrollo. Esta
cuestión está íntimamente relacionada con el principio de soberanía de los recursos,
especialmente en lo referente al uso y acceso a los recursos genéticos y el conocimiento
tradicional, derivados de la diversidad biológica y la bioseguridad. Colombia se perfila
como el segundo país más rico en diversidad biológica del mundo, de lo cual se deriva
una ventajosa posición de negociación.
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Actividades del Instructor:




Presenta guía de aprendizaje y orienta para el desarrollo de la misma.
El instructor presentara documentos de apoyo relacionados con el tema de la
guía.
Organiza ejercicio práctico, presentando al aprendiz los temas a trabajar
Aclara los aspectos que se requieran de los temas expuestos y concluye la
exposición.
Actividades del Aprendiz:
Los aprendices conformarán grupos e investigaran los siguientes temas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
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24.
Conceptos y características de: Medio ambiente, factores ambientales, entorno
productivo y entorno social.
Modelos de Desarrollo.
Contaminación: Concepto, causas, efectos y alternativas de solución (residuos,
vertimientos, emisiones, vibraciones, olores y temperatura).
Producción y consumo responsable: concepto y alcances, identificación de
sistemas de uso eficiente de los recursos naturales.
Reciclaje: caracterización, clasificación, reutilización, reducción y disposición final.
Sustentabilidad: definición, alcance y aplicación en su campo laboral.
Cambio climático: definición, causas y efectos.
Tecnologías verdes: Tipos, avances y aplicaciones.
Sellos verdes: Concepto, normatividad.
Química verde y bioprospección.
Responsabilidad social ambiental: concepto y alcances.
Producción limpia: concepto y alcances.
Gestión ambiental: conceptos, metodologías y normatividad.
Agroecología: conceptos y alcances.
Buenas prácticas de manufactura y condiciones ambientales.
Energías alternativas: conceptos y alcances.
Metodologías de diagnóstico.
Cultura y desarrollo sostenible
Las transformaciones tecnológicas.
La organización social.
Los símbolos en el contexto de la gestión ambiental.
La interpretación integral de la problemática ambiental.
Normatividad Ambiental: Manejo de residuos, residuos sólidos, residuos
peligrosos, vertimientos, emisiones al aire, contaminación visual y ruido, entre
otros.
Normatividad sobre residuos electrónicos.
Servicios públicos domiciliarios: Empresas de aseo
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26.
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Uso racional del agua y de la energía.
Plan de manejo ambiental.
Ambiente(s) requerido (s): Salón de Fundescat
Instructor (es) requerido (s):
 OSWALDO HURTADO FIGUEROA
EVIDENCIA 1: Conceptos relacionados con la preservación del medio
ambiente.
Actividad (es) de aprendizaje relacionada (s)
PROMOVER UNA CULTURA AMBIENTAL A PARTIR DE LA PREVENCIÓN Y EL
CONTROL DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES NEGATIVOS.
Desempeño
Conocimiento
Producto X
Tipo de Evidencia:
Con base a lo expuesto por el instructor y sumado a la
investigación realizada responder los siguientes puntos:
1.
2.
3.
4.
5.
Descripción:
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Conceptos y características de: Medio ambiente, factores
ambientales, entorno
productivo y entorno social.
Modelos de Desarrollo.
Contaminación: Concepto, causas, efectos y alternativas de
solución (residuos, vertimientos, emisiones, vibraciones,
olores y temperatura).
Producción y consumo responsable: concepto y alcances,
identificación de sistemas de uso eficiente de los recursos
naturales.
Reciclaje:caracterización,clasificación, reutilización, reducción
y disposición final.
Sustentabilidad: definición, alcance y aplicación en su campo
Laboral.
Cambio climático: definición, causas y efectos.
Tecnologías verdes: Tipos, avances y aplicaciones.
Sellos verdes: Concepto, normatividad.
Química verde y bioprospección.
Responsabilidad social ambiental: concepto y alcances.
Producción limpia: concepto y alcances.
Gestión ambiental: conceptos, metodologías y normatividad.
Agroecología: conceptos y alcances.
Buenas prácticas de manufactura y condiciones ambientales.
Energías alternativas: conceptos y alcances.
Metodologías de diagnóstico.
Cultura y desarrollo sostenible
Las transformaciones tecnológicas.
Fecha:
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La organización social.
Los símbolos en el contexto de la gestión ambiental.
La interpretación integral de la problemática ambiental.
Normatividad Ambiental: Manejo de residuos, residuos
sólidos, residuos peligrosos, vertimientos, emisiones al aire,
contaminación visual y ruido, entre otros.
Normatividad sobre residuos electrónicos.
Servicios públicos domiciliarios: Empresas de aseo
Uso racional del agua y de la energía.
Plan de manejo ambiental.
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Producto
entregable:
Versión: 3.0
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Entregar un trabajo sobre los puntos expuestos en la descripción de
la evidencia.
Forma de entrega: Físico
 Aporta elementos en la construcción colectiva del
Criterios de
conocimiento según la naturaleza del problema.
Evaluación:




Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus
actividades formativas y productivas según normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran
su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de
clasificación de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus
actividades formativas y productivas según estándares de
protección ambiental.
CONTROL DEL DOCUMENTO
Elaboró
Comité pedagógico
Fecha: :
Revisó
Comité técnico de centro
Fecha:
Aprobó
Comité SIMCI
Fecha: