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ABRIL DE 2013
B
Año 2 Nº4 Mayo de 2013
www.usil.edu.pe
Una publicación de la Universidad San Ignacio de Loyola
DESARROLLO
Aportamos al desarrollo nacional,
proporcionando una educación que
promueve un conocimiento profundo
de las características locales, un
sentido de pertenencia, el orgullo
de la propia cultura, así como la
gestión eficiente de los recursos. De
esta manera, formamos ciudadanos
comprometidos con el desarrollo
local, con visión amplia, integral y
conocimiento de su realidad nacional.
cumplimos
45 años
PÁG. 5
nuestra
sello
organización usil
sigue creciendo
PÁG. 15
nuevos requisitos
para graduarte
PÁGS. 20 - 21
¿qué
me pongo
¿
PÁG. 4
ideas de qué
usar en la universidad
MAYO DE 2013
2
FORMACIÓN CON
ENFOQUE HACIA EL
DESARROLLO
Las perspectivas de desarrollo a nivel mundial
son cada vez mejores. Ello se debe a la definición
del rumbo económico y al constante desarrollo de
nuevas tecnologías que implican la implementación
de las ventajas y oportunidades para la promoción
del desarrollo en todos sus campos.
Es por ello que el Desarrollo es uno de nuestros
pilares, porque cubre, en su más amplio espectro,
una serie de necesidades bajo la idea de perseverar
e innovar constantemente. La Universidad San
Ignacio de Loyola se preocupa mucho por esta idea
y es por ello que se implementa el Decanato de
Responsabilidad Social y Desarrollo, para definirnos,
aun más, como una institución que promueve
una sólida formación social en sus estudiantes,
quienes, a través de programas de voluntariado,
se encontrarán directamente en contacto con la
realidad nacional e identificarán las necesidades
a cubrir para desarrollarse integralmente como
profesionales con enfoque al desarrollo.
Así pues, podemos encontrar la idea de Desarrollo
en todos los pilares USIL. Son 45 años de experiencia
en el sector educativo los que nos avalan y nuestra
Universidad no podría ser ajena a la problemática
nacional. Mantenemos el sólido compromiso
de implementar estrategias para contribuir al
desarrollo sostenible del Perú con los más altos
estándares internacionales de formación para
nuestros alumnos.
Raúl Diez Canseco Terry
Ex Vicepresidente del Perú
Fundador Presidente de la USIL
PROFESIONALES
DESARROLLANDO SU
ENTORNO
La Universidad San Ignacio de Loyola proyecta en
sus alumnos y egresados una sensibilidad social
que les permite generar empatía y solidaridad
por su realidad, buscando constantemente su
desarrollo, identificando carencias y necesidades
para que, desde su respectiva carrera, promuevan
un entorno justo y con mejores oportunidades
para todos los peruanos. Por ello, el fomento de
actividades vinculadas a este Pilar Institucional
es una prioridad para nuestra institución.
Es importante destacar que los cursos y programas
de la USIL están diseñados para integrar las
competencias, las metodologías de enseñanza,
y otros factores del entorno, en coherencia con las
demandas del mercado, los valores institucionales
y los requerimientos del siglo XXI. En esta
propuesta curricular se considera el tiempo que
el estudiante necesita para aprender de forma
activa y autónoma, a fin de lograr las competencias
profesionales necesarias para la promoción de
este pilar fundamental como lo es el Desarrollo
para la USIL.
Señor
Edward Roekaert
Rector de la USIL
El Desarrol
En la Universidad San Ignacio de Loyola sabemos que la riqueza del Perú se
encuentra en su gente y sus recursos. Es por ello que apuntamos a ser una
institución promotora del desarrollo a nivel nacional, promoviendo la participación
de nuestros estudiantes en proyectos sociales sostenibles que permiten mejorar
la calidad de vida, las posibilidades de inversión e innovación en las regiones,
conectando los planes municipales y regionales por medio de su participación.
Consideramos que es fundamental que el alumno conozca y se involucre en
dichos programas para que tenga una idea integral de la conformación del
Perú. Además, conscientes de que solo con desarrollo y educación nuestra
sociedad podrá salir adelante, decidimos hacer del Desarrollo nuestro pilar,
promoviendo nuestros programas de inclusión social, a través de las siguientes
líneas de acción:
• Desarrollo humano
Permite a las instituciones y personas ser protagonistas de su bienestar.
• Desarrollo social
Mejora la calidad de vida y bienestar en la población.
• Desarrollo rural
Se encarga del crecimiento humano y económico en el medio rural.
• Desarrollo local
Aprovecha los recursos y potencialidades de una comunidad.
• Desarrollo económico
Fortalece la riqueza económica de países o regiones, para el bienestar de
sus habitantes.
• Desarrollo tecnológico
Investiga y promueve la innovación tecnológica.
• Desarrollo sostenible
Fortalece las capacidades en las poblaciones más vulnerables para la generación
de oportunidades para crecer por ellas mismas, y dejar atrás la situación de
pobreza en la que se encuentran.
El objetivo de la USIL es promover en sus estudiantes el emprendimiento social y
el conocimiento de la realidad peruana, mediante la participación en actividades
académicas de Responsabilidad Social en el interior del país y a través de
programas de voluntariado, autorizados por la USIL. Estableciéndose como
requisito, realizar una actividad de responsabilidad social para cumplir con los
créditos académicos que les permitan optar el Grado de Bachiller.
De esta manera, la USIL aporta al desarrollo de nuestro país, brindando a sus
alumnos una educación de calidad que promueva un conocimiento profundo
de nuestro país, un sentido de pertenencia y orgullo de la propia cultura, así
como la gestión eficiente de los recursos de nuestro país, con la finalidad de
que nuestros alumnos puedan desenvolverse satisfactoriamente en diversos
contextos nacionales.
El nuevo siglo requiere de profesionales competentes que contribuyan a atender
las dificultades de las diversas regiones de nuestro país, desempeñándose a
favor del desarrollo de nuestra sociedad para ayudar a paliar las necesidades
¿Qué hacer para participar en el Voluntariado?
Para inscribirte en la actividad debes ingresar al INFOSIL y hacer clic en la
opción Requisitos de Bachiller, dentro del menú Información Académica.
O Luego, el sistema validará que cumplas con los requisitos y te enviará
una confirmación a tu correo USIL.
O Después de que hayas asistido a una actividad, el área responsable
validará tu asistencia y actualizará la información en el sistema.
O Finalmente, se te otorgará una constancia.
O
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lo como pilar de la USIL
RESPONSABILIDAD SOCIAL
GLOBALIZACIÓN
existentes y buscar soluciones sostenibles. Por ello,
en la USIL promovemos la formación de ciudadanos
comprometidos con el desarrollo local, con visión amplia,
integral y conocimiento de su realidad nacional.
EMPRENDIMIENTO
O Viajes al interior como parte de los cursos: las
Carreras incorporan dentro de sus cursos viajes al
interior del país.
OCursos Virtuales descentralizados: para estudiantes
Actividades de Desarrollo en la USIL
que están en el interior del país, a cargo de profesores
que dictan y monitorean desde Lima.
OJornadas Grupales de Voluntariado en el interior del
OCursos presenciales descentralizados: los estudiantes
país: se organizan con instituciones públicas o privadas,
para apoyar a comunidades en situación de exclusión,
vulnerabilidad o riesgo social.
de la USIL viajan al interior del país y desarrollan
actividades en coorganización con las Universidades
del interior del país.
OPrácticas preprofesionales: se realizan en el interior
del país en coordinación con la Oficina de Recursos
Empresariales.
OParticipación en Talleres de intercambio y capacitación:
actividades coorganizadas por entidades locales, por
ejemplo: Gobiernos Sub-nacionales, ONGs y empresas,
que permiten a nuestros estudiantes conocer y participar
en la gestión de proyectos y políticas de Desarrollo y
Responsabilidad Social Empresarial.
El objetivo de estas actividades es impulsar las
articulaciones, desde las perspectivas de cada Carrera,
por ejemplo la investigación de nuevas opciones de
turismo sostenible que beneficien a las comunidades,
a través de la Carrera de Administración en Turismo.
La idea es promover una dirección de desarrollo para
contribuir a la formación integral del alumno para que
adopte las mejores competencias posibles y genere
un aporte fundamental y socialmente responsable en
su próxima inserción al mundo laboral.
¿
¿Sabías que...
DESARROLLO
O Si ingresaste a partir del ciclo académico 2012-I, deberás
cumplir con un mínimo de 30 horas en actividades o programas
de Responsabilidad Social antes de completar 100 créditos.
O Además, deberás cumplir con, al menos, una participación
en actividades académicas laborales o de Responsabilidad
Social en el interior del país, autorizadas por la Universidad.
El Dato:
La USIL se pre
ocupa por
gestionar paq
uetes económ
icos
para los alum
nos que partici
pen en
programas de
voluntariado al
interior
del país. Adem
ás, se asegura
de que
los viajes no se
crucen
con las clases
.
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CELEBRAMOS LOS
AÑOS
de la Organización Educativa San Ignacio de Loyola
Este año la Organización
Educativa San Ignacio de
Loyola cumple 45 años
formando emprendedores.
A continuación, te contaremos
todos los logros que hemos
ido alcanzando a lo largo de
estos años, así como algunas
de las actividades que se van
a realizar en el marco de esta
gran celebración.
La Organización Educativa San Ignacio de Loyola, de la que
forma parte tu Universidad, está celebrando un aniversario muy
especial. Desde aquel lejano 1968 en que se inició la Academia
Pre Universitaria San Ignacio de Loyola, han transcurrido 45
años de dedicación a la actividad educativa. Del mismo modo, la
USIL se viste de gala para celebrar sus 18 años, brindándote una
educación bilingüe de calidad y preparándote para desarrollar
tus competencias en el mundo.
El trayecto ha sido largo. El gran primer paso lo dimos con la
creación de la Academia San Ignacio de Loyola en 1968, institución
educativa que creció con tan solo veinte alumnos en el Convento
de Fátima; luego formamos el primer instituto tecnológico del
país, con el que conseguimos dar a conocer nuestro innovador
sistema de enseñanza y nos posicionamos como una de las
principales organizaciones educativas en nuestro país. Con los
años, logramos crear el Colegio San Ignacio de Recalde, con
una metodología de enseñanza que logró internacionalizarse
en nuestra sede de Paraguay. Junto al crecimiento de nuestra
organización, llegaron nuevas oportunidades, como nuestros
Programas de Junior Achievement Perú; la Escuela de Chefs;
el restaurante escuela Don Ignacio; la pastelería gourmet Di
Patisserie; la Escuela de Postgrado, la primera en ofrecer un
programa de MBA en nuestro país; y San Ignacio College en
Miami, la puerta de nuestra institución hacia el mundo.
Hoy estamos orgullosos de poder decir que nuestra
Universidad cuenta con más de 10,000 alumnos nacionales e
internacionales. Hemos logrado consolidarnos como una de
las mejores instituciones educativas en nuestro país con más
de 120 alianzas estratégicas internacionales, que te permiten
salir hacia el mundo y regresar a nuestro país convertido en un
líder emprendedor, forjador del desarrollo sostenible de nuestro
país. Es por ello que queremos compartir nuestra alegría y
agradecerte por ser parte de nuestra gran Familia USIL. En el
transcurso del año, podrás participar de distintas actividades
para compartir juntos esta celebración. A continuación, te
adelantamos algunos de los eventos que celebraremos en USIL
este año:
Actividades
• El Taller de Teatro nos deleitará con la obra: El Enfermo Imaginario,
la última comedia escrita por el dramaturgo francés Moliere.
• Feria de Responsabilidad Social: se realizará un encuentro donde
se exhibirán las distintas actividades que llevamos a cabo.
• Feria de Emprendedores, donde participarán nuestros ex alumnos,
quienes expondrán los diversos proyectos que han emprendido.
• En el mes de julio, nuestra Universidad será anfitriona de la reunión
anual del Círculo de Montevideo, que reúne a los más distinguidos ex
Presidentes y Jefes de Gobierno de diferentes países de América y
Europa, donde el tema a tratar será precisamente el de la educación.
• El domingo 29 de setiembre se llevará a cabo la Carrera de 4.5
km alrededor del Cuartel General del Ejército (Pentagonito), en San
Borja, donde esperamos contar con la participación de toda nuestra
gran Familia USIL.
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NUESTRA ORGANIZACIÓN
SIGUE CRECIENDO
uestra Organización cumple
45 años y estamos orgullosos
de seguir creciendo de
manera sostenida con nuestra gran
familia USIL. En esta oportunidad,
te invitamos a conocer los nuevos
Proyectos de Infraestructura que
estamos edificando en el Campus
Almirante Miguel Grau de la USIL, y
en el Colegio San Ignacio de Recalde.
En diciembre de 2012 empezó la
ejecución de dichos proyectos, que
estamos seguros te harán sentir
tan orgulloso, como a nosotros, de
pertenecer a nuestra institución.
A continuación, te presentamos
nuestros nuevos proyectos:
N
Campus Almirante Miguel Grau:
En los últimos años, nuestra familia
USIL ha ido creciendo gracias a
la cantidad de nuevos alumnos
y profesionales que se han ido
incorporando a nuestra organización.
Por ello, estamos realizando varias
construcciones importantes en este
campus.
Edificio Administrativo y Biblioteca Central:
Tendrá nueve pisos y cinco sótanos para estacionamientos. En el edificio
funcionarán las oficinas de la Escuela de Postgrado, así como los laboratorios de
cómputo y nuevas aulas de clase. Además, contará con una moderna Biblioteca
Central que tendrá varias salas de lectura para una mayor comodidad.
Edificio de estacionamientos:
Contará con cuatro sótanos y seis pisos donde, tanto nuestros alumnos como
nuestros colaboradores, podrán estacionar con total seguridad.
Pabellones de aulas:
Se están construyendo dos nuevos pabellones de cinco niveles cada uno,
destinados a aulas de clases y laboratorios de cómputo, para que puedas
desarrollar mejor tus habilidades, con la mejor infraestructura de vanguardia.
Capilla y Cafetería:
La nueva Capilla se encontrará ubicada al lado del actual Pabellón de Aulas
y tendrá un doble acceso: Una entrada principal desde la plaza del auditorio
(ubicada en nuestro Campus) y una entrada desde la calle Toulon. La nueva
Cafetería estará ubicada frente a la plaza del auditorio, contará con ventilación
natural, por medio de ventanas y mamparas que dan hacia la plaza del auditorio
y la calle Toulon, con una innovadora iluminación.
Auditorio:
Estará ubicado en el subsuelo y contará con un moderno escenario, una
boletería, una cabina de control de luces y sonido, una cabina de traducción,
una cafetería y camerinos.
San Ignacio de Recalde School
Nuevo Polideportivo: Se ubicará en el centro del colegio y tendrá tres niveles. La
cancha del polideportivo está diseñada para que los alumnos puedan practicar
diversos deportes como vóley y básquet. Además, contará con un sótano donde
se encontrarán las aulas destinadas a los talleres de nuestros alumnos.
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Tu Huella
ecológica
l impacto ambiental es un tema
muy importante a nivel internacional. Esto se debe a que nuestras
acciones han originado que los recursos
naturales del planeta sufran cambios
negativos, cambiando el equilibrio entre
la producción y la capacidad ecológica
de la Tierra de restaurar sus recursos.
E
Es por ello que surgen indicadores
de impacto ambiental como la huella
ecológica: un indicador ambiental que
nos muestra el impacto que ejercemos
sobre nuestro entorno. El indicador es
un número representativo y simplificado
que se define en cuánto de recursos
naturales (área de tierra y mar biológicamente productivo) necesitamos para
satisfacer nuestras necesidades, y cuánto
la Tierra puede ofrecernos.
La huella ecológica se utiliza para entender las consecuencias del impacto
que generamos y sirve, además, para
establecer comparaciones de los recursos naturales de cada país e institución.
Cabe destacar que las actividades que
mayor impacto generan son la quema
de combustibles fósiles y la agricultura, debido a la fertilización excesiva, el
cambio de uso de la tierra y la utilización del agua. Existen diversos tipos
de huella, como la huella de carbono
(cantidad de óxido de carbono generado)
o la huella hídrica (cantidad de agua
que se consume).
De acuerdo con el promedio ponderado a nivel mundial, realizado por la
organización no gubernamental GFN
(Global Footprint Network), el consumo por habitante en un año es de 2,7
hectáreas (siendo el máximo posible
idealmente de 2,1 hectáreas), por lo que
estamos consumiendo más recursos y
generando más residuos de los que el
planeta puede generar; por lo tanto, nos
encontramos en un sobregiro ecológico
La diferencia que busca hacer
la Carrera de Gestión
Ambiental Empresarial
El Director de la Carrera de Gestión
Ambiental Empresarial en USIL, Dr.
Jorge Bentín, afirma que es fundamental que se promueva una nueva
¿QUÉ HACER?
PARA QUÉ SIRVE LA
HUELLA ECOLÓGICA
En primer término, nos permite saber cuánto impactamos; en
segundo término, sirve como un
marco comparativo para tener
una referencia en relación con
otras instituciones, construir un
diagnóstico y dar cuenta de si se
está mejorando o no.
Reduce tu consumo de derivados de animales como carnes rojas o consume un
menú vegetariano.
Camina o utiliza bicicleta para transportarte en distancias cortas. Si no puedes
prescindir del vehículo privado, procura
compartirlo y mantenerlo en buen estado para reducir emisiones de monóxido
de carbono.
Compra con moderación, así generarás
menos residuos y ahorrarás dinero.
Recicla tus separatas en vez de botarlas.
La humanidad
necesita lo que
la naturaleza le
proporciona, pero
¿cómo sabemos
cuánto estamos
utilizando y cuánto
tenemos disponible
para utilizar?
dirección ‘verde’ en las corporaciones,
hacia una formación de profesionales
que le enseñen a las empresas a ser
rentables y sostenibles. Este es un reto
importante que se realiza en la USIL
desde la formación universitaria, en una
iniciativa única e innovadora en el Perú.
Jorge Bentín nos indica los frentes de
desarrollo en materia de responsabilidad
ambiental: “legal, político y técnico”.
Sin embargo, en el Perú no se lucha
por constituir un frente empresarial.
La promoción del mismo es necesaria,
porque son muchas las empresas que
siguen viendo el aspecto de desarrollo
ambiental como un gasto no como una
inversión. Esto se debe a que el enfoque
tradicional de tratamiento ambiental es
todavía muy técnico en el Perú.
Nuestra huella actual excede en
30% la capacidad del planeta de
regenerarse. Mientras la humanidad se mantiene ocupada consumiendo la producción neta del
planeta, en nombre del ‘progreso’,
el resto de la flora y fauna está
rumbo hacia la extinción, las consecuencias se evidencian: cambio
climático, contaminación de agua,
acumulación de gases tóxicos en
la atmósfera, incremento de la basura, pérdida de la biodiversidad,
brotes epidémicos, etc.
Es por ello que la USIL busca desarrollar
un abordaje de responsabilidad ambiental desde la Universidad. La razón se
debe a que no hay profesionales que
le enseñen a las empresas a agregarle
valor a la organización mediante el uso
responsable y eficiente de recursos.
Se crean ventajas como un buen uso
de recursos, así también el acceso a
exigentes mercados que demandan
una serie de patrones a cumplir para
que los productos puedan venderse,
así también puede generarse ‘financiamiento verde’.
En conclusión, damos cuenta de la importancia de particularizar la medida de
la huella ecológica a nivel institucional
para promover un cambio sustancial y que
predique con el ejemplo cada vez más.
Así pues, los tres países que tienen más impacto en la ecología
son los Emiratos Árabes Unidos, Estados Unidos y Kuwait.
Si todos los habitantes de la tierra tuvieran el estilo de vida del
promedio en Estados Unidos,
necesitaríamos de 5 planetas
para proveernos.
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7
Con el propósito de
fomentar interés por
la Psicología en el
Perú e indagar en
torno a su abordaje
y perspectivas, se
conforma la Sociedad
Académica de
Psicología (SAP).
sta iniciativa fue creada el 15 de
diciembre de 2010 y nació por
iniciativa de 15 alumnos de la
Carrera de Psicología de la Universidad
San Ignacio de Loyola. En marzo de 2011
se iniciaron las actividades oficiales de la
SAP, que constan de una serie de eventos,
charlas, boletines y conversatorios en
torno a un tema particular.
Actualmente, la Sociedad Académica
de Psicología está conformada por 23
estudiantes de todos los ciclos de la
carrera y cuenta con un comité encargado de la organización y planificación
de las actividades. Sus asignaciones se
dividen en tres rubros: eventos, publicaciones e investigación. Los requisitos
para ingresar son pertenecer al tercio
superior, ser proactivo y tener muchas
ganas de colaborar con el desarrollo
de este fascinante campo de estudios.
E
COMITÉ DE LA SOCIEDAD
ACADÉMICA DE PSICOLOGÍA
• Diana Ortiz Soriano - Presidenta
• Fiorella Sarria Arenaza –
Vicepresidenta Académica
• Diego Cedano – Vicepresidente
Administrativo
Esta sociedad comprometida con la
Carrera busca nuevos horizontes que
permitan la prolongación del desarrollo de la Psicología mediante una serie
de actividades orientadas a incentivar,
difundir y fomentar el amor por una
ciencia que integra y recopila muchos
dominios del saber. La propuesta tiene,
además, el objetivo de generar un modelo
de educación desde la Psicología para
ser un ejemplo para otras organizaciones
estudiantiles.
El comité viene organizando, por segundo año consecutivo, actividades que
buscan engrandecer la Psicología como
profesión y, sobre todo, a incentivar el
diálogo y el intercambio de ideas.
Una de las principales actividades fue
la emisión de la primera edición del
programa Psicología en vivo, el cual
abordó importantes interrogantes. A
Sociedad Académica
de Psicología
continuación, citaremos parte del programa - entrevista hecho a la doctora
Norma Reátegui:
¿Qué es la Psicología?,
Normalmente, se llega a lugares comunes que comprometen erróneamente
conceptos y atribuciones que no tienen
que ver con la Psicología, por ejemplo,
centrarse en la personalidad, en lo que
hace la persona (conducta) y ello lleva
a supuestos de observación, mas no de
definición formal de la Psicología.
Así pues, la Psicología es una de las
disciplinas más importantes del siglo
XXI. Esta contiene tres componentes
que la hacen relevante: en principio, es
una ciencia explicativa de los procesos
psicológicos humanos; segundo, es una
tecnología la que permite tener instrumentos de acceso para los programas de
intervención; y tercero, lo que nosotros
conocemos formalmente en el Perú, es
una profesión. Es por ello que tiene todos
los ingredientes para ser una disciplina
muy importante.
¿Por qué es importante la Psicología
para nuestra sociedad?
Es importante porque hasta ahora no
hemos podido ver un marco conceptual
que nos diga cómo somos los peruanos.
No necesitamos ligarnos a bloques europeos; necesitamos seguir el ejemplo
de los mexicanos y colombianos que
están elaborando su propia psicología.
Del mismo modo, necesitamos también
construir bases para una psicología peruana y creo que ustedes, estudiantes de
la Universidad San Ignacio de Loyola, van
a ser los abanderados en ese proyecto.
Teniendo en cuenta los cambios que
están sucediendo en el mundo, ¿cuál
cree que es el futuro de la Psicología?
Hacer futurología, como diría Karl Popper, es un poco difícil, pues actualmente
las cosas se mueven hacia la llamada
teoría del caos.
Sin embargo, lo que podemos decir es
que la Psicología se va encontrando con
ejes de articulación que van a permitir
que los seres humanos seamos, justa-
mente, más humanos en las tareas en
las que tenemos que desenvolvernos
tanto como miembros de una familia o
como profesionales. Uno de los temas
actuales en este momento, por ejemplo, es el tema de la felicidad. No nos
conformamos con pasar por el planeta
Tierra, sin haber tenido la experiencia
de la felicidad. ¿Entonces qué viene
adelante? Lo único que podría decir es
que aspiramos a que el ser humano sea,
cada vez, más humano y sea más feliz.
Antes de despedirnos, ¿qué podría decirnos a los estudiantes de Psicología
en el Perú?
Ante todo, enamórense de la Carrera,
enamórense de la Psicología porque,
cuando se enamoren de ella, van a saber
cuántas cosas son capaces de dar y cuántas
cosas pueden hacer por el país, pero si
no se enamoran de ella, simplemente la
van a vivir parasitariamente utilizándola
como un insumo muy barato.
Entonces, enamórense y apasiónense
siendo psicólogos.
SOCIEDAD ACADÉMICA DE PSICOLOGÍA USIL:
Misión:
Somos una sociedad estudiantil, científico-cultural y sin fines de lucro, que busca el desarrollo de la Psicología por medio de investigaciones, publicaciones y eventos. Promovemos el sentido emprendedor y la
responsabilidad social, para fomentar la calidad y la excelencia en la práctica profesional de la Psicología.
Visión:
Ser una sociedad estudiantil representativa en el campo de la Psicología, a nivel nacional e internacional, que
promueva el conocimiento, la investigación, la difusión y el desarrollo del saber psicológico para contribuir al
fomento de la calidad y la excelencia en la práctica profesional de nuestra ciencia.
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8
Lanzamiento de jabalina
Humberto Torres López
Estudiante de la Carrera de Ingeniería Industrial y Comercial
Humberto es un atleta que disfruta del lanzamiento de jabalina desde el año 2009. Ha salido campeón en diversas competencias nacionales e internacionales, como en los juegos
amazónicos (Brasil-Perú-Colombia) en el 2011; los juegos
Binacionales en el 2011 (Ecuador-Perú); metropolitano universitario Lima 2012; y en los juegos amazónicos y juegos
binacionales del año 2011 por equipos.
Al respecto, Humberto nos comenta de su experiencia de
estudio y práctica de este deporte paralelamente: “Disfruto
del lanzamiento de jabalina porque combina la técnica y la
fuerza. La práctica de cualquier deporte implica responsabilidad, compromiso, empeño, disciplina, apoyo de la familia
y mucha dedicación. Practicar un deporte, además, te abre
puertas tanto laborales como personales, por lo que seguiré
dando mi mejor esfuerzo para representar a mi país”.
IDA FUERA
DE LAS AULAS
Ingrid Dulanto Bernuy
HERMANAS COMPARTIENDO UNA PASIÓN: EL DIBUJO
Estudiante de la Carrera de Ingeniería Industrial y Comercial
Ingrid dibuja retratos y realiza cualquier tipo de arte que implique cartulina, cartón, goma y tijeras: “Siempre me apasionó dibujar, pintar, arte plástico en general. En primaria recibí reconocimientos por dibujo, durante la secundaria recibí un
certificado de un instituto por la fabricación de una maqueta de Tu cuarto ideal”.
Durante los últimos dos años, Ingrid se ha apasionado más por el dibujo de retratos de las personas de su entorno, amigos o simplemente artistas favoritos.
Todos sus dibujos son realizados con lápices 2B y 5B. Respecto a su vida académica, nos comenta lo siguiente: “Combinar mi vida estudiantil con mi vida artística
es el punto de quiebre que necesito para seguir creciendo tanto como persona,
estudiante y, en un futuro cercano, como profesional. Realizar este arte no solo
me relaja y me ayuda a ser disciplinada y enfocada, sino también a ser detallista
y observadora, cualidades que se deben desarrollar tanto en el ámbito personal
como laboral”.
Yo nunca llevé clases de dibujo. Lo que hago es sin duda el complemento perfecto
para la vida profesional porque me ayuda a mantener en equilibrio el estrés y a
saber convertir toda esa energía en fuerzas positivas que terminan en pasión por
lo que hago”.
Nathaly Dulanto Bernuy
Estudiante de la Carrera de Administración
Nathaly, al igual que su hermana, también disfruta del dibujo. Su especialidad es el manga japonés y al respecto nos comenta: “Mi interés por el
dibujo lo tengo desde muy pequeña. Dibujo ánimes y caricaturas desde que
estaba en el colegio. Ya cuando estaba en secundaria, gané el segundo (3ro
de secundaria) y cuarto puesto (4to de secundaria) en caricatura a nivel de
todo el colegio. Nunca asistí a ningún curso de arte, dibujo o pintura, es
simplemente innato, un don heredado de mi papá, al igual que mis hermanos.
Dibujar es parte de mi vida, no necesariamente un complemento para la
vida profesional, pero me ayuda mucho a centrar mi energía en las cosas
que amo hacer. Combinar este hobby con la Universidad no es difícil, y me
ayuda a distraerme y divertirme”.
MAYO DE 2013
9
El jazz como pasión
Bailando marinera
Hugo Martín Valverde Servat
Lisette Margot Romero Méndez
Estudiante de la Carrera de Ingeniería Industrial y Comercial
Estudiante de la Carrera de Psicología
Hugo toca saxo tenor desde los 13 años. Empezó en la banda de Música
en el San Ignacio de Recalde School y forma parte de una reconocida
conformación musical: “Battá”, ganadora de premios y reconocimientos en los últimos años, como el Premio a la Mejor Banda Cover en la
Universidad del Pacífico, segundo puesto en el concurso de Bandas de
la Universidad de Lima, y la Big Band de la PUCP.
Hugo ensaya regularmente con su banda, que cuenta con una voz
principal, una corista, dos guitarras, bajo, batería y saxo tenor. Al respecto de su experiencia nos comenta: “Considero que la música y ser
miembro de la banda Battá son complementos para mi vida profesional, puedo desarrollar un arte que parte del sentimiento netamente
humano. Además, encuentro un fuerte compañerismo y ganas de
triunfar que me impulsan a lograr mis objetivos día a día, dentro y fuera del escenario”.
Lisette practica marinera norteña desde hace 9
años. Ha realizado presentaciones en diversos
eventos y en locales como el Brisas del Titicaca con
su grupo Pasión por la marinera. Practica constantemente en la academia de Koky Beteta (el embajador de la marinera.
Lisette participará este 2013 en Trujillo. Nos cuenta
que se requiere mucha disciplina, perseverancia y
responsabilidad desde el entrenamiento físico hasta la presentación: “bailar marinera me enseñó a
aprender a trabajar en grupo, a ser más creativa,
responsable cumpliendo con todos los eventos, y
sobretodo comprometida a difundir nuestro baile”.
Dibujo Japonés
Karen Baizola
Estudiante de la Carrera
de Comunicaciones
Karen dibuja desde que estaba
en el colegio, hasta que, ya en la
Universidad, descubrió una pasión: “Cuando terminé y entré
a la Universidad, me di cuenta,
por medio de un amigo, de que
me encantaba dibujar. Sobre
todo ánimes, como: “Naruto”,
“Kamichama Karin”, “Pokemón” y “Dave, el Bárbaro”.
Nacido para bailar
Renzo Céspedes Suárez
Estudiante de la Carrera de Administración y Emprendimiento
Renzo tiene una gran pasión por el baile. Se especializa en diversos géneros,
tales como el Street Dance, Hip Hop dance, House dance, Popping, Locking,
Dance Hall, entre otros:
“Soy bailarín desde hace más de 3 años y día a día intento superarme y entrenarme más. Mi gusto por el baile empezó en una Kermesse en el año 2009,
cuando estaba terminando el colegio. Me tocó participar en la rama de baile
y quedé en segundo puesto de 10 participantes y desde allí mi afición por este
hermoso arte surgió.
Aquel día tuve la oportunidad de que la directora de la Escuela de Danza:
TFS- PERÚ, Nathalie Moreno, estuviera presenciando el espectáculo y, al ver
mi empeño, me otorgó una beca para poder seguir la preparación en el baile
en su escuela”.
Realizo mis dibujos cuando tengo tiempo, porque actualmente
estoy estudiando y por motivos
de trabajo no puedo realizarlos.
Y dependiendo del dibujo, toma
su tiempo realizarlos, ya sea por
como está estructurado el dibujo o lo complejo del mismo. Finalmente, podría decir que amo
la cultura asiática, sobre todo,
la cultura japonesa, por todo el
mundo mágico que la envuelve,
ya sea por sus historias mitológicas, su comida, su música,
entre muchas cosas más”.
Modelaje fuera de las aulas
Nataly Flor Álvarez Maldonado
Estudiante del Center for American Education (CAE)
Natalie culminó sus estudios de modelaje básico en la academia de Marina Mora. Participó en un certamen de belleza llamado “Miss Belleza Universitaria”, evento que realza
la figura de la mujer, realizando obra social, ecológica y evaluándola académicamente,
además haciéndose acreedora del título de Miss Simpatía:
“Durante varios meses estuvimos en diversas actividades. Fuimos al hogar de niños
discapacitados, para el cual recaudamos donaciones por meses. También plantamos
árboles y posamos para la campaña ecológica; no solo se trató de modelaje y pasarela,
sino también de entender el sentido de ser mujeres integrales. Estar en la universidad
y realizar estas actividades es un poco cansado, pero creo que cuando te apasiona algo,
no te importa el tiempo ni el esfuerzo que inviertes”.
MAYO DE 2013
10
¿Ya viste el último spot
para televisión de USIL?
Aquí te contamos cómo
ocurre la magia en la
producción audiovisual.
Detrás de Cámaras
E
del Spot USIL
l trabajo de producción y realización de un spot publicitario
implica un esfuerzo en conjunto y en muy distintas especialidades. Así es. Desde la concepción de
una idea hasta los últimos detalles de
postproducción audiovisual se recorre un camino muy largo para lograr
una producción de un minuto.
Conversamos con el equipo encargado del spot USIL y te mostramos el
‘detrás de cámaras’ de esta publicidad que nos enorgullece como comunidad.
Locutor: En USIL, nuestros alumnos…
Pre-Producción
La pre-producción es responsable de
los aspectos organizativos y técnicos
de la elaboración y es la fase más importante del proceso.
Comprende desde el momento en el
que nace la idea hasta que empieza la
no son solo los que continúan su carrera al éxito en el mundo…
grabación. El mayor esfuerzo se realiza en esta fase. El equipo de producción atenderá a la resolución de los
problemas que planteen las personas
y los medios precisos para la realización del programa.
sino también los que llegan del mundo
para hacerlo en el Perú.
Entérate de nuestras alianzas con las mejores universidades del mundo, nuestra currícula bilingüe , y otros
beneficios que te convertirán en un profesional de nivel internacional.Usil. Emprendedores sin fronteras.
En principio, es muy importante saber cómo dirigirte hacia un público.
El reconocido director creativo, Germán “Chito” Garrido, nos comentó
cómo fue la etapa de concepción de la
idea: “Sabíamos que era importante
trabajar el concepto de internacionalización que se promueve en USIL y
evaluamos una serie de ideas en unos
focus group que hicimos con chicos
de quinto de secundaria para saber
cuál les parecía más interesante”.
Damos cuenta, en este punto, de la
importancia que tiene un trabajo planificado a nivel de expectativas del
público objetivo previo al desarrollo y producción de un concepto. En
ese nivel, se especifican una serie
de detalles particulares del comercial a realizar como, por ejemplo, el
montaje paralelo o la proximidad de
los protagonistas, la historia que van
construyendo.
Cabe destacar que en esta fase se
contratan ya los equipos técnicos, artísticos, de edición, de vestuario, de
maquillaje, etc., con los que se contará durante la realización del spot. Por
MAYO DE 2013
11
Lo curioso:
¿Sabías que hubo una escena de comida que fue omitida de la
grabación? Así es, Claudette, la estudiante alemana de intercambio
en USIL, se negó a grabar una escena en la que tenía que comer
anticuchos, pues el plato le pareció muy extravagante. Mario, por su
parte, tenía que comer una hamburguesa.
Preguntas básicas para
desarrollar un proyecto audiovisual
- ¿Tipo de proyecto? Spot publicitario (comercial corto de 20 a 60
segundos).
- ¿Duración y Categoría? Spot publicitario universitario de 1 min, etc.
-
¿Público objetivo? Adolescentes de entre 16 y 17 años que cursan
quinto año de secundaria.
- ¿De qué recursos dispongo? Técnicos, económicos, humanos, entre
otros.
otro lado, el equipo de producción y
realización elabora una serie de listas en las que se detallan las necesidades logísticas y de mobiliario.
El final de la fase de pre-producción
se resume en la confección de un
plan de trabajo en el que quedarán
programadas las actividades que día
a día se deberán efectuar para ajustarse a las previsiones del equipo de
producción. Normalmente, el plan de
trabajo incluye una serie de formularios que recogen toda la estructura
administrativa del producto audiovisual. Todo este proceso duró aproximadamente unos dos meses antes
del primer día en que se empieza a
grabar.
Producción y rodaje:
Las productoras Claudia Urquiaga y
Susana García promovieron un trabajo de logística impresionante, pues la
grabación total del spot se dio en dos
días. Una vez en el rodaje, se pusieron
en práctica todas las ideas pensadas
en la fase de pre-producción. En esta
etapa de la producción, se incorporó
el equipo de cámaras, los técnicos de
sonido, el equipo de dirección, decoración, iluminadores, etc. La jornada
de trabajo, en este caso, no finalizó.
Fueron dos días seguidos de constante movimiento, aprovechando, cuando correspondía, la luz del día y acudimos a las escenas de interiores en
la madrugada. ¿El resultado? Todos
contentos y muy satisfechos al terminar la grabación.
Post-Producción:
Una vez terminada la grabación, empieza una ardua labor de edición. La
misma consiste en la selección del
material grabado y la utilización de
decenas de horas del mismo para
sintetizarlo en un spot que tiene la
duración de 1 minuto. En esta etapa,
el reconocido sonidista Nicola Pedreros introdujo la melodía que escuchamos a lo largo del spot; nos cuenta
al respecto: “La idea a la hora de
musicalizar el spot era definir un ritmo y melodía constantes, que vayan
acorde con el movimiento que tienen
los protagonistas en el montaje paralelo”.
De esta forma, se seleccionan las distintas tomas, y el movimiento constante de las mismas le otorga una
dimensión de ritmo que sirve para
generar la sensación de cambio y dirección. Todo ello para que veamos el
trabajo final en conjunto.
Planteamiento de la historia
Claudette y Darío se cruzan en el aeropuerto de Lima. Ella
llega a Perú y él parte a Houston. Ambos van a vivir una experiencia universitaria fuera de sus países de residencia. En
un montaje paralelo, veremos a Claudette y Darío en diversos
momentos de sus años universitarios hasta que se gradúan
y, finalmente, coinciden en las oficinas de un rascacielos en
Shangai, donde cruzarán sus miradas en cámara lenta.
Dirección artística
El trabajo de dirección artística se encuentra
presente todo el tiempo y lo notamos en
mínimos detalles, como el segundo en que
sale Claudette del bus.
Detalle por detalle
Así también, cabe destacar el trabajo de styling
para los protagonistas en cada una de las distintas
locaciones, las mismas deben adecuarse al
entorno y se notan en pequeños detalles como
un peinado asimétrico con motivos orientales
cuando ella está en Shangai.
MAYO DE 2013
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RED DE GRADUADOS USIL
EMPRENDEDORES EXITOSOS
TURISMO
HOTELERÍA
ÁLVARO CUELLAR LIRA
LISETH MORENO
CÓRDOVA
Tiene 26 años y es graduada de la
Carrera de Administración Hotelera.
Ella es de Tumbes y nos comenta su
experiencia de emprendimiento laboral en su rubro: “La idea de entrar
al mundo hotelero empezó desde
hace muchos años atrás, pero lo que
nos llevó a tomar esta decisión, fue
cuando hice mi traslado a la USIL
para estudiar la carrera de Administración Hotelera.
Junto con mi hermano, decidimos
ingresar al mundo hotelero; es
por ello que mis padres nos dieron
esta oportunidad para poder construir un hotel en la que fue nuestra casa de infancia, motivo por
el cual, hemos dejado totalmente
intacto el área de la sala/comedor,
la cocina y una pequeña terraza, así
como algunas habitaciones. El local
es una construcción remodelada y
adaptada para ser un hotel en 60%
corporativo y 40% turismo”.
COMUNICACIONES
DANIEL BENGOA
Es graduado de la Carrera de Comunicaciones. Además de
ser Docente en la USIL, es un emprendedor que tiene su propio estudio de producción audiovisual. Nos cuenta de su experiencia y cómo fue dirigiendo su trabajo hacia lo que más
le gusta: la fotografía.
“Mi estudio se llama alto contraste, soy fotógrafo, pero con
un grupo de personas estamos incluyendo el servicio de filmación y edición, así que la empresa se va expandiendo. Al
inicio trabajé un par de años hasta que pude juntar capital
para comprar mis primeros equipos, y me presté dinero extra
para poner mi estudio en San Borja.
La USIL me dio las herramientas para poder trabajar bajo
presión y me incentivó el hecho de formar una empresa al
siempre enfatizar en las bondades que implican trabajar para ti. Al inicio es difícil, los ejemplos que
uno conoce nunca son los mismos en la vida
real, pero como emprendedor y como
Docente USIL, les digo que siempre den lo mejor de sí para
cualquier proyecto que
tengan, así sea pequeño,
porque de ahí provienen
las mejores ideas”.
MAYO DE 2013
Te invitamos a conocer algunos emprendimientos
de nuestros graduados. Entérate cómo empezaron
sus empresas y lograron superar con éxito cada
reto que se les puso en el camino
Es graduado de la Carrera de Administración
en Turismo. Nos comentó cómo decidió meterse de lleno en su rubro en una aventura
que continúa: “Mi empresa se llama Nomad
Perú, un Tour operador que se dedica a viajes de aventura (transporte público) y Road
Trips (transporte privado) por el Perú.
Siempre quise tener algo propio y la experiencia que tuve con Tucan Travel me ayudó a decidirme y conseguirlo. Además, la
USIL, definitivamente, me enseñó y motivó
a emprender un negocio propio, me dio las
herramientas para organizar operaciones,
solucionar problemas y administrar capital
humano.
13
MARKETING
KAREN JANET
MONTJOY HUAMÁN:
Graduada de la Carrera de Marketing
piensa ser una estratega de mercados. He aquí el testimonio de una
emprendedora que peleó por salir
adelante y vendió su empresa, sin
desligarse de la misma:
“Mis papás me inspiraron porque tenían un taller de confección de ropas
de tela. A partir de ello, realicé un estudio de mercado y me di cuenta de
que había una oportunidad muy interesante en la ropa descartable, porque aquí en Perú no se producía. Empecé con Primus Medical con muchas
ganas, alquilé un local pequeño y trabajé con proveedores locales para generar una red de trabajadores”.
La decisión de vender mi empresa fue
difícil porque es algo que forjé. Sin
embargo, las circunstancias del mercado implicaban una respuesta rápida
y, además, pude seguir vinculada a mi
empresa en el puesto de gerente comercial, obteniendo así una muy buena suma por venderla”.
A los futuros emprendedores de la USIL,
les digo que cuando estás empezando todo
cuesta, pero todo lo bueno cuesta trabajo, no
hay de otra. Vayan por su idea, no esperen el
momento perfecto ni la situación ideal, háganlo de una vez y sigan para adelante. Sean
humildes y trabajen duro.
INFORMÁTICA
MARKETING
CARLA OLIVA
DIEGO VERGARA Y NATALIE
NATAL, DUEÑOS DE ROOMMATE
Es graduada de la Carrera de Ingeniería Informática y de Sistemas. Ella es la productora general de
su propia empresa productora de eventos y campañas BTL:
“Joker Producciones es una productora de eventos
y campañas BTL para empresas, teatro y cine. Diseñamos una variedad de propuestas únicas para
cada cliente con un staff permanente de profesionales con experiencia en producción, arte, marketing y comunicaciones. Contribuimos con el teatro
y cine nacional a través de nuestros proyectos culturales.
Si tienes un sueño, debes luchar por él. Cuando
uno sabe lo que quiere y lo desea con suficiente
fuerza, siempre encontrará la forma de obtenerlo”.
Son jóvenes graduados de la Carrera de Administración de la USIL el año
2008 y 2009 respectivamente. Ellos son los orgullosos dueños de las tiendas de ropa de diseño peruano independiente Roommate, aquí te contamos su historia:
Diego empezó el negocio junto a su hermano en coordinación vía redes sociales, con diseñadores, para ofrecerles un punto de venta para
showrooms. La empresa estaba diseñada para ser una tienda de ropa
para hombres; pero en el camino se dieron cuenta de que el mercado de
ropa para mujeres es más comercial y tiene mayor demanda.
Fue así como nace Roommate, acondicionado en un pequeño espacio del
centro comercial Caminos del Inca, en Surco. Los primeros días fueron
difíciles y el hermano de Diego decidió dejar el negocio. Es entonces que
Natalie se incorpora aportando el diseño de líneas de ropa de la propia
empresa y una red más grande de contactos en las redes sociales.
Diego destaca la formación en emprendimiento de la USIL: “La formación
de la Universidad en definitiva influenció la idea de generar una empresa
propia gracias al emprendimiento que infunda en sus alumnos”. Así también, Natalie nos habló en torno a su experiencia universitaria: “A mí me
ayudó mucho el curso de empresariado, pues se trabaja una empresa, la
generación de la misma desde cero, y desarrollas todas las áreas, aprendes también a delegar y hoy me sirve para codirigir Roommate”.
Para participar de forma activa en la Red de Graduados, escríbenos a:
[email protected] o comunícate al teléfono 317- 1000, anexo 3195.
También pueden buscarnos en Facebook como RED DE GRADUADOS USIL.
MAYO DE 2013
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¿Sabías que los headhunters de las empresas utilizan las redes sociales para conocerte?
Entérate aquí de todo lo que tienes que saber para mejorar tu marketing personal.
¿Qué imagen irradias
en las redes sociales?
¿Sabías que el alcance de las redes
sociales también incluye tu trabajo?
Así es. La relevancia de las redes sociales es cada vez mayor y la investigación online va en aumento como
un requisito en materia de capital humano. Para bien o para mal, el uso de
redes sociales puede cobrar un impacto significativo en tu carrera, sin
importar si te encuentras trabajando
establemente en una empresa o eres
un universitario a punto de insertarte
en el mundo laboral. Es importante
que sepas desenvolverte en las redes
sociales para afirmar una identidad
responsable y positiva.
Así como los ejecutivos acuden a Internet para interrelacionarse y buscar empleo, los empleadores también
lo usan para obtener referencias de
posibles candidatos a un puesto. Es
por ello que implementar un plan de
marketing personal a tu espacio en la
web es muy importante para procurar
un buen manejo profesional.
Redes sociales como Linkedln, Facebook e incluso Twitter son utilizadas
por reclutadores que no solo buscan
candidatos, sino también referencias de
los mismos. Según un estudio de Lee
Hecht Harrison-DBM Perú, realizado
a casi 1300 ejecutivos, más del 70%
de encargados en el área de recursos
humanos afirma haber utilizado alguna
red social para la búsqueda de talentos.
Los mensajes que envías en redes
sociales hablan de ti a un mundo interconectado, lo cual permite manejar
efectivamente tus redes de contacto.
El cuidado de la marca personal debe
atenderse indistintamente en todas las
redes sociales. Muchas veces se cuida bastante el aspecto profesional en
LinkedIn; pero se descuidan las otras
dos grandes plataformas (Facebook
y Twitter).
¿Qué debes hacer para cuidar tu marca
personal en las redes sociales?
Conforme pasa el tiempo, nuestra presencia en las redes sociales es más
una obligación que una opción. Por lo
menos en LinkedIn, y especialmente si
estás en búsqueda de un nuevo empleo.
En esta era de la tecnología, no estar
online puede incluso verse poco profesional y ser potencialmente dañino.
Es importante que te busques en “Google” o en algún otro buscador para
darte cuenta de la imagen que estás
proyectando en la web. Mirar desde
fuera es fundamental y, probablemente,
lo primero que notes será tu perfil de
LinkedIn o Facebook. Por tal motivo, es
fundamental mantener actualizados
tus perfiles, de modo que la imagen
que proyectes sea la imagen que tú
deseas proponer. Es por ello que controlar la información publicada es muy
importante.
Recomendaciones en LinkedIn:
1. Actualiza siempre tu información.
Si has cambiado de empleo, estudiado
algún curso adicional o has tenido nuevos
logros, no olvides de agregarlos, sino la
información que otros revisen no será
la más veraz.
2. Revisa siempre las solicitudes. No
contestar solicitudes de “conexión” con
alguien en una red social es equivalente a
no contestar una llamada telefónica o un
correo electrónico. No dejes semanas sin
revisarlo, ya que puede haber mensajes
importantes para ti.
3. Sé cuidadoso al elegir las personas
que incluyes en tu red. Recuerda que
en tu perfil de LinkedIn incluyes mucha
información sobre ti, si quieres que esta esté
pública solo para tus contactos, recuerda
ajustar las preferencias de seguridad.
4. Gestiona tus recomendaciones. Es
importante tener referencias de lo escrito
en tu perfil, sobretodo si es de personas
importantes e influyentes en el medio
en el cual te relacionas.
MAYO DE 2013
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ENTÉRATE DE TUS NUEVOS REQUISITOS
PARA GRADUARTE CON “EL SELLO USIL”
Dirigido a estudiantes de las carreras
el año 2012 en adelante y de todas
de pregrado regular desde
las carreras profesionales
a Universidad San Ignacio de
Loyola se preocupa por una
formación integral y humanista
de sus estudiantes para la promoción
del desarrollo.
Es por ello que se constituye el Sello
USIL como el valor agregado a la
formación académica, que garantiza
que los egresados de la Universidad San
Ignacio de Loyola serán emprendedores
bilingües con orientación empresarial,
capaces de desenvolverse nacional e
internacionalmente, con sólidas bases
de responsabilidad social, así como
principios éticos y morales, orientados a
generar y gestionar propuestas creativas,
productivas, técnicas y sociales que
contribuyan al desarrollo sostenible.
L
TENER EL GRADO DE BACHILLER
LISTADO DE REQUISITOS PARA OB
, se tienen los
16 del Reglamento de Estudios USIL
Según el Título II, Capítulo I, artículo
siguientes requisitos:
y los
del plan de estudios de la Carrera
Aprobar la totalidad de los cursos obligatorios
os (200) créditos
completar no menos de doscient
cursos electivos necesarios para
era
académicos. Dirección de cada Carr
completar
Actualidad y Redacción, uno antes de
Aprobar los exámenes de Cultura General,
itos. Consultas
completar ciento sesenta (160) créd
ochenta (80) créditos y otro antes de
n Básica
adicionales Dirección de Formació
nales, en
(600) horas de prácticas pre profesio
Cumplir con un mínimo de seiscientas
Asimismo, debe
trescientas (300) horas cada una.
dos experiencias de por lo menos
resariales
laboral. Oficina de Recursos Emp
aprobar el Programa de Inserción
onsabilidad
s en actividades y/o programas de Resp
Cumplir con un mínimo de treinta (30) hora
lidad Social
) créditos. Decanato de Responsabi
Social antes de completar cien (100
en programas
ción en actividades en el extranjero
Cumplir con al menos una participa
rama Global
rnacional, previa aprobación del Prog
autorizados por el Vicerrectorado Inte
Internacional
Leadership Skills. Vicerrectorado
s y/o de
en actividades académicas, laborale
Cumplir con al menos una participación
por el Decanato
del país en programas autorizados
responsabilidad social en el interior
to de Responsabilidad Social
de Responsabilidad Social. Decana
or del
Jurado, del curso Proyecto Integrad
Sustentar y aprobar la exposición final, ante
n de cada Carrera
último año de su Carrera. Direcció
) créditos,
antes de aprobar ciento ochenta (180
Aprobar el Cambridge English: First (FCE)
os obligatorios
dos en Inglés, sin considerar los curs
y un mínimo de cuatro (4) cursos dicta
de Idiomas / Bilingual Program
del idioma Inglés. Departamento
ina
en modalidad virtual (e-learning).Ofic
Aprobar un mínimo de dos (2) cursos dictados
del Centro de Educación Virtual
aprobar
s de servicio institucional antes de
Cumplir con un mínimo de cuarenta (40) hora
Deportivas,
eras, Marketing, Dpto. Actividades
ciento sesenta (160) créditos. Carr
s.
Dpto. Talleres Culturales, entre otra
Si tienes alguna duda o consulta sobre alguno de los puntos, no dudes en
consultar con las Direcciones correspondientes o escribir a requisitosbachiller@
usil.edu.pe
Más información en: [email protected]
Semáforo USIL:
A través de INFOSIL en la opción de Requisitos de Bachiller (ROGAB),
el estudiante podrá:
• Escoger actividades relacionadas a cada
ada requisito.
• Registrarse en las actividades ofrecidas que estén vigentes.
• Monitorear su cumplimiento (conforme
me vayan
cumpliendo los requisitos, pasarán a luz verde en
el sistema).
La opción incluye este documento y las directivas
rectivas
correspondientes a cada requisito (Ver
Ver
cartilla de Registro de actividades para
ra
“Cumplimiento de Requisitos de Bachiller”).
”).
Constancia de cumplimiento:
Cada área responsable de las actividades
ades aplicables
para cumplir los requisitos de graduación
ción emitirá una
constancia en la que validará la participación
pación correcta y
completa de cada estudiante inscrito. Solo se emitirá constancia
a aquellos estudiantes que se hayan registrado y:
• Asistan a las actividades.
• Cumplan las normas de conducta.
• Cumplan las actividades encomendadas.
Para los requisitos que incluyan aprobación de cursos, la constancia
de cumplimiento será la aprobación del curso como tal, luego
de finalizado el periodo en que los curse.
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Nueva Mención
en Emprendimiento
¡Ahora puedes ser un emprendedor de éxito creando tu propia empresa! ¿Cómo? A través de la nueva
Mención en Emprendimiento que está dirigiendo el Centro de Emprendimiento de la USIL. En este artículo
te informamos sobre todos los beneficios que te brinda esta nueva alternativa.
l Centro de Emprendimiento
de la Universidad San Ignacio
de Loyola (CEUSIL) te brinda la
oportunidad de hacer tu propia empresa,
al finalizar tu carrera, a través de la
nueva Mención en Emprendimiento.
La Mención está compuesta por cuatro
cursos en los que podrás recibir asesoría para que puedas crear, diseñar
e implementar tu propia empresa.
Además, te permite acceder a su red
de contactos empresariales. De esta
manera, el CEUSIL, con el apoyo de los
miembros del Consejo Consultivo de
Emprendimiento, busca formar profesionales con empresas sostenibles.
E
Los cursos que comprenden la mención son:
• Oportunidades de Negocio:
En el que podrás identificar tu idea y oportunidad de negocio.
• Plan de Negocio:
Permite que elabores el plan de negocio de la oportunidad que elegiste.
• Incubación I:
Te asesora en la implementación de tu plan de negocio, creando así tu
empresa.
• Incubación II:
Permite que realices el inicio de la operación de la empresa, implementando
el plan de gestión empresarial.
[email protected]
Tel.: 317-1000, anexos: 3045, 3046, 3047
LÍNEAS DE ACCIÓN:
El Centro de Emprendimiento promueve
un espíritu emprendedor a través
de la organización de actividades
relacionadas con el emprendimiento
como por ejemplo: conferencias,
concursos y talleres. Entre las
principales destacan la “Semana
Mundial del Emprendimiento”, “Ideas
de Negocio innovadoras”, “Planes
de Negocios” y el “Emprendedor
del año”.
Estas actividades, además, tienen la
finalidad de sensibilizar y reforzar
a los alumnos y profesores de la
USIL.
Sofía Lorena Bohórquez Medina
Alumna de la Carrera de
Gastronomía y Gestión de
Restaurantes
“No saben la satisfacción inmensa
que se siente crear tu propia empresa,
ser independiente, aprovechando las
herramientas que nos da la universidad y el apoyo del CEUSIL. Lorena
Bakery es una empresa innovadora
de pastelería fina. Buscamos realizar
la torta de tus sueños con insumos
saludables. Todo lo que nuestros clientes imaginan lo hacemos realidad.
Me siento muy afortunada de haber
contado con el apoyo del CEUSIL, ya
que siempre estuvieron pendientes
de mi proyecto”.
Ilshe Sthepfanie Hopkins Alfaro
Alumna de la Carrera de
International Business
“Gracias a la Mención en Emprendimiento pude crear Petit Enfant,
una empresa que se dedica al diseño exclusivo y comercialización de
prendas de vestir para niños de 2 a
10 años. Decidí llevar la Mención en
Emprendimiento porque pensé que
no había mejor cosa que terminar la
universidad teniendo un negocio propio.
El apoyo que vengo recibiendo del Centro de Emprendimiento es excelente,
siempre se encuentran pendientes
de las actividades que realizo y puedo
contar con la experiencia de ellos en
las asesorías que me brindan”.
MAYO DE 2013
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¿Sabías que una vez que culmines tus estudios puedes obtener una mención
en Responsabilidad Social? Hoy te contamos cómo puedes hacerlo.
Nueva Mención en
Responsabilidad Social
Informes:
[email protected]
Tel.317-1000, anexo 3090
n la USIL sabemos que un profesional ajeno a las necesidades de su
comunidad no es un profesional completo. Es por ello que nuestro
sistema de enseñanza permite que tengas un abordaje social desde las
aulas, reforzando así nuestro pilar de Responsabilidad Social con la Alianza
Social Universitaria (ASU), que, a través de sus programas de voluntariado,
trabaja por el bienestar social de nuestro entorno y que, en esta oportunidad,
te ofrece la opción de optar por una Mención de Responsabilidad Social al
terminar tu carrera. Los cursos que comprenden esta Mención son:
E
• FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE: Te muestra diferentes
conceptos y aspectos del Desarrollo Humano y de la Sostenibilidad, con la
finalidad de que puedas adquirir las competencias que te permitan plantear
soluciones innovadoras ante problemas ambientales generados por diferentes
actividades empresariales.
• GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL: Te brinda las herramientas
necesarias para poder gestionar los recursos de cualquier organización
de manera óptima, tomando en cuenta el aspecto ambiental y social. El
curso pone especial énfasis en las normas ISO referentes al cuidado del
ambiente, responsabilidad social, servicio al cliente, seguridad y salud
ocupacional.
• DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL:
Desarrolla las herramientas y competencias necesarias para abordar, de una
manera socialmente responsable, cada una de las fases que intervienen en el
diseño, planificación y gestión de un proyecto destinado a crear valor social en
el entorno de una empresa.
• RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SISTEMA NACIONAL DE INVERSIÓN PÚBLICA:
Te enseña a desarrollar proyectos destinados a la mejora de la calidad de
vida de las poblaciones, teniendo como marco la metodología que exige el
Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) y la Responsabilidad Social.
Katherine Neyra Corrales
Alumna de la Carrera de
Administración en Turismo
Hilda Cristina Maeda Ruiz
Alumna de la Carrera de
International Business
“Cuando me enteré de esta mención,
no dudé en llevarla, porque quería
saber cómo se aplicaba la responsabilidad social en las empresas.
Además, este tema está muy ligado
a mi carrera y considero que contribuye a mi desarrollo personal y
profesional. La mención comprende
cuatro cursos que evalúan nuestra
capacidad de desarrollar un programa
de responsabilidad social, de gestionar correctamente los recursos que
tenemos y de resolver problemas
que se presenten conjuntamente”.
“Decidí llevar la Mención en Responsabilidad Social porque considero
que es importante que todas las
personas que aspiran a dirigir una
empresa tengan un panorama global de cómo se deben desarrollar e
implementar las políticas de buenas
prácticas en una organización. Además, es importante que los jóvenes
entiendan el mundo como un sistema
integrado y articulado, en el que se
puede obrar bajo los tres pilares de
la sostenibilidad: desarrollo social,
económico y ambiental”.
MAYO DE 2013
18
Implemen
Im
m
ntarllo en tu día a día:
Establecer
lecer normas
s:
¿Sabías que tu Smartphone no solo sirve para comunicarte y distraerte? Entérate de las cosas
productivas que puedes lograr con tu teléfono para mejorar en tus estudios y sacarle el mejor provecho.
El uso eficiente
de Smartphones
l creciente uso de Smartphones
(teléfonos ‘inteligentes’) ha
promovido una serie de mejoras
en la comunicación contemporánea.
Hoy en día las funcionalidades de estos
teléfonos es muy diversa, puesto que
combinan las bondades de un celular
tradicional con las características de
un PDA (asistente personal digital).
E
Entre los recursos más resaltantes y
utilizados, se encuentran la cámara
integrada, administración de agenda
y contactos, programas de navegación,
juegos, así como la posibilidad del
acceso a documentos en variedad
de archivos generados por Microsoft
Office o en formato PDF. Así también,
la posibilidad de desarrollar diversas
tareas al mismo tiempo (multitasking)
es una ventaja destacable. Poder recibir
llamadas, paralelamente a la revisión de
agenda y/o visionado de videos, alcanza
las competencias de un ordenador.
Sin embargo, como observan las psicólogas
Ana Sotomayor y Noelia Rosas, es de
suma importancia detectar algunos signos
para reconocer una posible adicción:
Cómo detectar los síntomas adictivos:
enfatiza en la importancia de aprovecharlas
y hacer un uso dirigido de las mismas
sin caer en la adicción, p
pues su utilidad
es innegable y forman
man parte de nuestro
estilo de vida.
Por su parte, la psicóloga
sicóloga
Ana Sotomayor nos
os advierte
que si bien hablarr de patologías
• Ansiedad al no tenerlo: Nervios y
angustia cuando no puedo utilizar el
celular o cuando se agota la batería.
Gratificación y placer al recuperarlo.
• Ignoro a personas de mi entorno cercano:
Doy prioridad al envío de mensajes desde
el Smartphone, en lugar de interactuar con
personas de un entorno físico inmediato,
aun tratándose de amigos.
• Reviso el celular como acto reflejo: Estoy
pendiente del celular inconscientemente
• Prefiero el celular para comunicarme:
Mayor disposición a interactuar con
personas desde el chat que en persona.
• Percibo las vibraciones del celular sin que
estén llamando: Siento, imaginariamente,
la vibración de mi Smartphone.
Si te das cuenta de que presentas todos
o la mayoría de estos signos, es probable
que padezcas o estés cerca de padecer
nomofobia: el miedo irracional a estar
sin tu teléfono celular. El fenómeno, que
deriva su nombre de una abreviación
de la expresión en inglés “no-mobilephone-phobia”, aunque todavía no se ha
denominado como un trastorno psicológico
es tratado por profesionales.
El estilo de vida actual implica una conexión
permanente a través de herramientas
tecnológicas; ello trae consigo un aumento
y cualquiera de sus aplicaciones por
simple gratificación.
de la dependencia de estos aparatos.
Al respecto, la psicóloga Noelia Rosas
que se pasa
• Siempre estoy con mi celular: Estoy
pendiente del mismo hasta en el baño, la
cocina, durante las comidas o en el cine.
• Cambio en mis hábitos de sueño:
Despierto por la noche para mirar el
celular y ver si hay mensajes o tengo
alguna llamada. Lo primero que hago
al despertarme es mirar mi celular.
es muy prematuro,
o, en los casos
más extremos pueden
eden
generar ataques de ansiedad,
pánico e irritabilidad.
dad.
Es importante demarcar
marcar
que las señales pequeñas
equeñas
o moderadas se
miden en relación
n
con las reaccioness
y no únicamente con
co
on
el tiempo
en línea.
MAYO DE 2013
19
Mantente conectado a la USIL con tu
INFOSIL MÓVIL
os avances tecnológicos y
alcances de la tecnología móvil
se encuentran cada vez más
presentes en nuestro dinámico mundo.
El acceso a la información se encuentra
más cerca de nosotros por medio de
adelantos tecnológicos, y son más los
jóvenes quienes acceden desde sus
Smartphones a Internet para socializar,
compartir y enterarse de lo que pasa en
su entorno para obtener información
puntual, accesibilidad, facilidad de
navegación y rapidez en el acceso.
Es por ello que la USIL no podía estar
ajena a estos cambios e introdujo su
INFOSIL MÓVIL, aplicación que podrás
descargar
en
cualquier
err
equipo
con
sistema
operativo ANDROID e iOS,
mismos que se obtienen de
la carpeta de búsqueda Playy
Store o App Store, de modo
o
que puedas acceder a tuss
horarios, cursos matriculados,
os,
evaluaciones, notas del período
do
y avisos.
Ahora podrás ingresar a
tu INFOSIL mediante tu
Smartphone. Entérate aquí
de todas las características
y ventajas de este avance
pensado para ti.
L
El INFOSIL Móvil pone a disposición de los estudiantes
es y
docentes opciones específicíficas que se caracterizan por
or su
dinamismo y fácil manejo:
o:
• App Móvil (Cuadro)
• Solo requiere ingresar usuario
suario
y clave la primera vez que se
accede.
• Requiere descargar el
aplicativo del store según sea
el caso: App Store(IOS), Play
Store(Android)
• Disponible para Sistema
operativo Android y IOS(Iphone,
Ipad).
Nota: Cuando el alumno se encuentre
registrado en varios programas, el sistema le mostrará el listado de programas disponibles para que pueda elegir
con cuál ingresar.
La aplicación de INFOSIL Móvil para Smartphones te permitirá estar conectado y al tanto de
ttodas tus actividades académicas en la USIL.
• Web Móvil (Cuadro)
• Acceso por medio del navegador del smartphone (Safari, IE, Chrome).
• No requiere instalación de software.
•No depende del Sistema operativo del smartphone.
Si no tienes un Smartphone, también puedes ingresar en la web móvil desde tu equipo multimedia y estar siempre informado de tus actividades académicas en la USIL.
MAYO DE 2013
20
Hay algunas reglas que son generales y que
van para prácticamente todos los ambientes profesionales:
LOS
NO VA
-
-
Por: Anny Vela
www.radarfashion.
No uses ropa muy corta, si bien es cierto es muy probable que encuentres el
chico de tus sueños ahí, créanme que el
chico estará más interesado en lo que
digas que en lo que luces.
No te pongas ropa que usarías para ir
al gimnasio ¿No hay nada más cómodo
que un buzo verdad? Sí, pero ellos están
Ingresaste a la universidad. Ahora, ya puedes
escoger tu propia ropa, ya no usarás uniforme,
todo lo que soñabas hacer cuando estabas en
el colegio ahora es realidad. ¿Emocionados?
Obvio que sí. Pero, la emoción dura hasta
que te das cuenta de que todos los días tienes
que pensar en qué ponerte para ir a clases. Y
ahora… ¿Qué me pongo?
A LA
MODA
OLOOKS
KS MÁS
MAS
INS
MAYO DE 2013
-
21
hechos para usarse en el gimnasio,
para ir a la bodega de la esquina o
hasta para estar en tu casa, pero no
para ir a la universidad.
No mostrar barriga. Ok, el top cropped está de moda, pero no por ello lo
vas a usar todo el día y en todas las
ocasiones, ¿cierto? Mostrar la barriga está de moda, sí, pero hazlo en
la playa, en una disco, en una salida
con tus amigas, pero no para ir a la
-
-
universidad. Si muestras la barriga, transmitirás una imagen infantil,
descuidada y poco profesional.
El famoso strapless. No lo uses para
ir a clases, esa pieza además de ser
incómoda para usarse todo el día,
puede llegar a verse demasiado sexy
para el ambiente estudiantil.
Shorts o pantalones con el tiro muy
bajo. Los shorts o pantalones con el
tiro muy bajo pueden ser una arma de
-
doble filo. Se te ve bien, sí, pero puede
ser tu enemigo a la hora de agacharte o sentarte. En la universidad una
se mueve bastante, sube y baja escaleras, cambia de clases y está mucho
tiempo sentada por lo que no sería
bueno mostrar demasiado al compañero que está atrás de nosotros.
Maquillaje exagerado y muy colorido. Dejemos el maquillaje recargado para las fiestas, matrimonios,
-
-
cocktails.
Tacones. Opta por tacos medianos
o flats. Los tacones altos, además
de ser incómodos para usar todo el
día, requieren que el resto de tu vestimienta vaya de acuerdo, o sea, faldas, vestidos, piezas que usarías en
una disco y no para asistir a clases.
Transparencias (algunas piezas más
discretas podrían funcionar), pero
con moderación.
HOMBRES
OM S
HOMBRES
Y no
o piensen que me olvidé de los chicos, aquí algunos consejitos para el sexo masculin
masculino:
Apuesta siempre por lo básico. T-shirts, pantalón jeans, zapatillas, mocasines, dockside, todo esto funciona.
Cuando empieces a buscar prácticas, dependiendo de tu carrera, empezarás a usar camisas más formales, pero
obvio podrás combinarlas con jeans o pantalones casuales.
Si estudias carreras como Derecho, Economía e Ingeniería te recomiendo que lleves looks un poco más formales
que los que utilizan en las carreras de Arte y Diseño Empresarial, Arquitectura y Comunicaciones.
Y por último, un tip esencial: Sé tú mismo y sigue tu estilo, hay pautas que puedes seguir y reglas generales para
vestirte en determinadas ocasiones, pero lo más importante es saber lo que te queda bien, y lo lucirás propiamente en cualquier ocasión.
Acuérdense siempre, la primera impresión es la
que queda. Ahora ya eres adulto, estamos hablando de un ambiente serio, donde el objetivo es
formar profesionales, la regla es simple, usa ropa
cómoda a la moda, pero discreta y de acuerdo
con tu cuerpo y a tu estilo. Mi consejo siempre es:
“usa piezas cómodas”, es horrible estar pensando en que tu falda está muy corta, si se te vio todo
cuando te sentaste, o si se te ve el brasier con
este polo transparente.
-
-
AHORA, AQUÍ LES DOY ALGUNAS IDEAS
DE QUÉ USAR EN LA UNIVERSIDAD.
-
Las faldas no están prohibidas. Hoy está
muy de moda las maxifaldas. ¿Qué tal
usarlas en lugar de la faldita corta? Lo bueno es que podrás usarlas tanto en verano
como en invierno. Es una excelente opción.
-
Jeans y botas largas sin tacos: Es excelente
para los días fríos.
Los vestidos también son válidos, pero hay
que tener cuidado con el largo y huir de
vestidos pegaditos. Agrega un cardigan de
colores a tu outfit y verás que quedará lindo.
Zapatos bajos. Usa balerinas, zapatillas,
oxfords, sneackers, botines y botas sin tacos, que son ideales. Las balerinas son perfectas para la universidad. Son cómodas y
puedes encontrar modelos muy lindos y diferentes, aquí están permitidos los brillos,
las tachas, todos los colores, y diferentes
texturas.
Blusas. Podrás usarlas de todos los colores.
Chaqueta de denim. Es el comodín de cualquier look, la puedes usar con faldas, pantalones, vestidos, shorts, y te protege en los
días más fríos.
-
Los T-shirt básicos de algodón. Son perfectos, puedes combinarlos con todo.
Jeans + zapatillas allstar: Este look es uno
de los más usados por los universitarios
debido a la comodidad que te brinda. Quieres usar shorts en lugar de jeans, ok, se
puede, pero asegúrate de que no sea muy
corto.
LOS PEINADOS MÁS TRENDY
Bueno, en cuanto a la ropa, ya tenemos una idea
de qué ponernos, pero ahora ¿cómo me peino?
Yo les sugiero algunos peinados básicos y fáciles
de hacer:
Cola de caballo
Moño despeinado
Trenzas
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22
TRAS EL
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Comun
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Richard Torres, Aaron Bellido
Ingeniería Agroindustrial y de Agronegocios
Issandra Duarte, Pierina Vallejos, Samanta Muñoz,
María Gracia Hayanango, Johana Zúñiga, Gema
Meiggs, Administración Hotelera
Cecilia Kniep,
Administración Hotelera
Danira Moncada, Arquitectura
Urbanismo y Territorio
nso
Pedro Queza
Arte y Dis
Gabriela García Rodríguez, Johana Ganto Flórez
Silvana Seminario, Crisell Medina Vidal
Economía y Negocios Internacionales
Talisa Collantes
o y Territorio
Arquitectura, Urbanism
Melissa Aparcana, Ad
ministración Hotelera
Marshall Contreras,
Michelle Ojeda
Comunicaciones
la
errera, C
Cinthia H
ía
Psicolog
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Renato Tello, International Business
Andrea Aliber t, Comunicaciones
da, Laura Wis
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eño Empresar
Richard Barrantes,Gastronomía y
Gestión de Restaurantes
Daniella Castratt, Administración
Hotelera
Daniela Chirio, Claudia Rug
Arquitectura,Urbanismo y
el
Territorio
Tamara
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Arquitec odríguez, Sigrit
tura, Urb
Y
anismo ervis, Astrid Wil
y Territo
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MAYO DE 2013
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Diego Marín,
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Ingeniería In , Administración
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Negocios Inte njaric
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Daniela Guti acionales
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Alejandra Vallejos
Arte y Diseño Empresarial
Astrid Wilso
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Tamara Rod arolina Cueva,
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Arquitectura
, Urbanismo rvis
y Territorio
Winny Sayer, Olenka Macassi
Arte y Diseño Empresarial
Betina Gonzales Pérez, Ad
ministración
Amir Guerrero,
Gastronomía y Gestión de
Restaurantes
Gonzalo
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Luis Mig arvaez, Econo
mía y N
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azar, Lu
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riz, Ma
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Carlos Solí s
ltana, Juan
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Diego Chaca y Gestión de Restaura
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Castañeda, Arantxa Cor tez
Fiamma Canepa, María José
Hotelera- CAE
Chloe Lange, Administración
Paola Azurín , Ar
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Stephany Loconi
esarial
, Diseño y Gesti
ón de Marca
Antonella Brescia, Jenny Vega
Comunicaciones
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Patrick Roca
Anailu Mayo, Delgado
da
María Fernan s
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Comunicacio
Diego del Río, Eduardo Flores
Marketing
Verónica Villanueva, Administración
Samantha
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Karolina T allazza- EE.UU.
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Administr
d
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urismo
Nicolás Alburquerque
Arte y Diseño Empresarial
MAYO DE 2013
24
Dominios web
para mejorar
la eficiencia
del estudio
Como todos sabemos, la Internet forma parte de nuestras vidas.
Constituye una forma de entender el mundo e interactuar en el mismo.
Permite la búsqueda instantánea de información, comunicación vía redes sociales,
correo electrónico, música, entre muchas otras actividades que forman parte de nuestro día
a día. Sin embargo, ¿sabías que existen webs para mejorar tu productividad y eficiencia a la hora de
estudiar? Así es, las hay y de muy diversas modalidades. A continuación, señalaremos algunas páginas web
para que tengas en cuenta y te sean de utilidad.
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que sirve para ut
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puede ser empl
los negocios
pizarra real, en
que utiliza una
y la educación.
Quizá una de las más reconocidas herramientas
desarrolladas por google, nos permite crear
documentos, hojas de cálculo y presentaciones
online en las que pueden añadirse comentarios y
fórmulas a modo de notas.
Google docs, además, acepta la gran mayoría de
formatos de archivos comunes, lo que permite subir
archivos ya disponibles y elegir quiénes pueden acceder
a los documentos para trabajarlos en conjunto. Cabe
destacar que el acceso a los documentos se da desde
cualquier ordenador con conexión a Internet y no
es necesaria la descarga de ningún programa. Con
el almacenamiento online y la función de guardado
automático, tampoco tendrás que temer que falle
el disco duro local o que se produzca un apagón.
Además, la disposición de elementos se encuentra
a nivel de carpetas para un mejor ordenamiento.
Esta interesant
e herramienta
permite, dentro
de la cantidad
de servicios w
eb orientados
a grupos de us
uarios, la gest
ió
n de diversas
tareas. Para el
lo, el creador
del grupo será
quien invite a ot
ros usuarios pa
ra que puedan
participar. Cad
a uno de ellos
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spone de un
simple panel do
nde puede añad
ir las tareas
pendientes a re
alizar, con la
posibilidad de
cambiar la prio
ridad de cada un
a y marcarlas
cuando se real
icen.
Además, cada
usuario de Task
bin dispone de
un apartado pa
ra anotar men
sa
jes dentro de
su página, así co
mo la opción de
añadir otros
usuarios a su m
isma página. La
s
as
ignaciones
se disponen a ni
vel de prioridad
es
y
los usuarios
podrán crear ta
reas individual
es y colectivas
Asimismo, se
.
dispone de herr
amientas para
revisar las activ
idades, tanto ví
a web como
notificaciones
diarias y seman
al
es
por correo
electrónico.
Por último, reseñamos una muy útil herramienta de almacenamiento de
archivos llamada Dropbox. Este es un sistema de almacenamiento de archivos
online que contiene múltiples ventajas. Sirve para cualquier sistema operativo
(tanto Windows, como Mac o Linux); nos permite tener una suerte de “disco
duro” en línea gracias a una carpeta sincronizada en nuestro ordenador con
una cuenta; también nos da la posibilidad de subir archivos en la red con
la disponibilidad para acceder a los mismos fácilmente desde cualquier
otro ordenador. Ello convierte a Dropbox en una copia de seguridad virtual
para nuestros archivos. Además, se puede utilizar para compartir archivos
con tus contactos disponiendo de cuentas que van desde los 2gb (gratuita),
hasta los 100gb (con un pago mensual de $19,99).
CONTÁCTANOS: Av. La Fontana 550, La Molina. / Central: 317-1000 - 3773 / [email protected] / www.usil.edu.pe