Memor_a_I_Plan_de_Igualdad - Plataforma colaborativa del CEP

“Una Educación Igual para una Vida Igual”
MEMORIA I PLAN
DE IGUALDAD
CURSO 2007-08
CEIP SANTO TOMÁS DE AQUINO
ESTEPONA
RESPONSABLE DE IGUALDAD: FRANCISCO JAVIER MADUEÑO CALVO
Una Educación Igual para una vida Igual
JUSTIFICACIÓN
En los últimos años hemos evolucionado mucho en el tema de
Igualdad entre hombres y mujeres, ya que se han sentado las bases
para que ésta sea lo más real posible, pero en el momento que te
pones a observar y profundizas un poco en el tema surgen aspectos
que denotan que esa Igualdad no estaba tan arraigada y que aún
debe cuajar en todos los sectores de la sociedad. Aquí es donde la
escuela tiene un reto por delante y donde podemos intentar
compensar estas desigualdades. Unos niñ@s Coeducad@s en el
futuro serán hombres y mujeres Iguales. Nuestro trabajo debe dotar
a nuestros alumn@s de una serie de recursos basadas en el
diálogo y en el respeto.
METODOLOGÍA
La metodología ha girado en torno a dos ejes básicos: El Trabajo
Cooperativo y la creación de un Clima adecuado en clase, donde se
ha estado fomentando:
1.- Participación real por parte de tod@s sin temor a equivocarnos.
2.- Mayor implicación para tod@s al plantear retos en los que
deben aportar datos y soluciones.
3.- Transmitir en todo momento sus ideas, sensaciones y
pensamientos para ayudar a ponernos en el lugar de los otr@s.
Muchas veces creemos que las cosas se pueden hacer de una
manera y cuando compartes tus creencias, te das cuenta de la
variedad de sugerencias que genera dicha experiencia.
4.- Aumenta el respeto entre compañer@s al conocerse mejor
entre ell@s.
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Una Educación Igual para una vida Igual
OBJETIVOS
Los Objetivos Generales propuestos para este curso son:
- Mejorar el entorno de aprendizaje de nuestros alumn@s.,
disminuyendo la competitividad, planteando juegos
cooperativos, respetando las dificultades que encontramos en
ciertos aprendizajes,…
- Conocer y dar a conocer la importancia de la Educación en
Igualdad para toda la comunidad escolar.
Los Objetivos Específicos planteados:
- Mejorar las relaciones entre compañer@s, utilizando el
respeto hacia los demás como eje de las sesiones.
- Proponer actividades motrices y juegos en los que los que el
carácter competitivo no sea un fin, sino un medio para el logro
de los objetivos.
- Desarrollar sesiones de expresión corporal, donde debamos
expresar sentimientos, ideas y sensaciones a través del
cuerpo y el movimiento (bailes, interpretaciones de cuentos y
mímica centrada en los oficios
- Promover la participación de todo el profesorado en las
actividades a desarrollar.
- Participar en las actividades propuestas desde la Concejalía
de la Mujer y desde cualquier institución que conlleve una
compensación de las desigualdades sociales.
- Notificar en la página web del centro todas las actividades que
se van a realizar y subir información de todos aquellos
aspectos a reseñar, relativos a la Igualdad.
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ACTIVIDADES
Durante el curso se han llevado a cabo diferentes actividades,
unas a trabajar a lo largo de todo el curso y otras específicas que se
han realizado para conmemorar fechas importantes.
- Búsqueda de información relativa a la educación en igualdad,
ordenar dicha información y colgarla en la web del centro para
que esté a disposición de toda la comunidad educativa.
- Se ha dado información a los diferentes ciclos de actividades
y unidades didácticas que se encuentran en la web del centro.
Así como un directorio de bibliografía y documentos que nos
pueden ayudar para una mejor Coeducación.
- Reparto e información para toda la primaria de las biografías
de mujeres que han sido importantes a lo largo de la historia y
que pertenecen al dossier “Conoce a…”.
- Realización de un cuestionario sobre los diferentes oficios que
realizan diferentes mujeres de nuestra familia, como son la
madre, la tía, la abuela, etc...,
- Búsqueda en Internet de aspectos relacionados con la mujer
en el mundo.
- Celebración día contra la violencia a las mujeres (25 de
noviembre). Lectura de una manifiesto en contra de la
violencia de género.
- Para la celebración del día de Andalucía se realizaron murales
de mujeres andaluzas y se realizaron lecturas de diferentes
escritos de mujeres escritoras andaluzas.
- El día 8 de Marzo celebración del Día Internacional de la
Mujer, se colgaron en la web del centro diferentes trabajos y
unidades didácticas relativas a la mujer como “Mujeres
Artistas”, “Una mujer, un voto”, “Zenobia Camprubí”, y
Webquests de mujeres de física y química. Lectura de la
“Carta de una Madre”.
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Una Educación Igual para una vida Igual
- Para el día de la Paz en el 2º y 3º ciclo se repartieron
fotografías y biografías de 3 mujeres y 3 hombres premios
nobel de la Paz como Shirin Ebadi, Madre Teresa de Calcuta,
Bertha von Suttner, Nelson Mandela, Martin Luther King y
Adolfo Pérez Esquivel.
EVALUACION
En general podemos decir que se han cumplido las
expectativas marcadas al principio de curso. Es el primer año como
responsable del Plan de Igualdad y la experiencia ha sido positiva y
sobre todo enriquecedora. Hay una mayor implicación y
concienciación por parte del alumnado a la hora de desarrollar el
trabajo cooperativo, por lo que considero que en el año próximo el
trabajo sea más sencillo de desarrollar.
Destacar la colaboración de todos los compañeros y
compañeras en la organización y puesta en marcha de cada una de
las actividades realizadas a lo largo del curso.
A continuación paso a enumerar un DAFO en el que se
resume el trabajo realizado a lo largo del curso:
Dificultades
- Falta de tiempo para la organización
- Carácter competitivo de la mayoría de los alumn@s.
- La carga social y cultural de los estereotipos.
Amenazas
- Sobre todo los medios de comunicación, donde solo buscan
las audiencias sin importar la moral.
- La falta de interés del alumnado en ciertas situaciones,
mostrando una incapacidad alarmante para escuchar
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Fortalezas
- El curso de formación realizado, en el que he comprendido la
importancia de este plan.
- El gran trabajo que se está realizando por parte de la
Consejería, los ayuntamientos y los centros escolares.
- La colaboración del equipo directivo y de los compañer@s de
claustro.
Oportunidades
-
La ley de Género
La implicación del CEP
El foro de Igualdad donde podemos compartir experiencias
La publicación de trabajos por parte de la junta de Andalucía
BIBLIOGRAFÍA
-
Material recibido en el curso de formación.
Plataforma del CEP
Textos del Instituto de la Mujer y la Junta de Andalucía
Averroes
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