Agujeros Negros

Agujeros Negros
WebQuest Description: Son cuerpos con un campo gravitatorio extraordinariamente grande.
No puede escapar ninguna radiación electromagnética ni luminosa, por eso son negros. Están rodeados de una "frontera" esférica
que permite que la luz entre pero no salga.
Hay dos tipos de agujeros negros: cuerpos de alta densidad y poca masa concentrada en un espacio muy pequeño, y cuerpos de
densidad baja pero masa muy grande, como pasa en los centros de las galaxias.
Si la masa de una estrella es más de dos veces la del Sol, llega un momento en su ciclo en que ni tan solo los neutrones pueden
soportar la gravedad. La estrella se colapsa y se convierte en agujero negro.Como en el Big Bang, en los agujeros negros se da una
singularidad, es decir, las leyes fÃ-sicas y la capacidad de predicción fallan. En consecuencia, ningún observador externo puede ver
qué pasa dentro.
Las ecuaciones que intentan explicar una singularidad de los agujeros negros han de tener en cuenta el espacio y el tiempo. Las
singularidades se situarán siempre en el pasado del observador (como el Big Bang) o en su futuro (como los colapsos gravitatorios).
Esta hipótesis se conoce con el nombre de "censura cósmica".
Grade Level: College / Adult
Curriculum: Science
Keywords: 1.-Cómo se forman los agujeros Negros.
2.-La teorÃ-a especial de la relatividad y los Agujeros Negros.
3.-Detección de Agujeros Negros.
4.-Agujeros Negros Eternos
Published On: 2008-01-13 10:44:02
Last Modified: 2007-11-17 11:01:17
WebQuest URL: http://zunal.com/webquest.php?w=3617
Un agujero negro es un hipotético cuerpo celeste con un campo gravitatorio tan fuerte que ni siquiera la radiación
electromagnética puede escapar de su proximidad. El cuerpo está rodeado por una frontera esférica, llamada
horizonte de sucesos, a través de la cual la luz puede entrar, pero no puede salir, por lo que parece ser completamente
negro. Un campo de estas características puede corresponder a un cuerpo de alta densidad con una masa relativamente
pequeña, como la del Sol o inferior, que está condensada en un volumen mucho menor, o a un cuerpo de baja
densidad con una masa muy grande, como una colección de millones de estrellas en el centro de una galaxia.  
 Tomando como referencia las observaciones astronómicas realizadas, la tarea consiste en responder a las siguientes
interrogantes:1.-¿Qué efectos tiene sobre nuestro planeta la existencia de los agujeros negros?2.-¿Y
qué pasará con nuestro Sol?3.-¿Qué pasará con los agujeros negros en el universo?4.¿Cómo se comportan y qué tamaño tienen?5.-¿Un agujero negro acabará con la
existencia del universo tal como lo conocemos? 6.-Realizar una investigación en grupos de 3, acerca de los agujeros de
gusano y los agujeros negros supermasivos, para lo cuál se hará uso de una bibliografía especializada y de
obsevaciones astronómicas, luego se expondrá dicho trabajo. 
 Paso 1: Los alumnos formados en grupos de 3, se turnarán para realizar su observación
astronómica.Paso 2:Conforme se va realizando dicha observación, el profesor irá explicando algunos de los
fenómenos observados en ese momento y por otro lado irá interactuando con los alumnos, despejando las dudas que
se presenten.Paso 3: Para realizar la investigación referente a los agujeros negros, se recomienda visitar las siguientes
páginas de información.www.nasa.govwww.astro.uson.mx (artículos de interés y divulgación
científica)Para profundizar los conocimientos adquiridos y desarrollar un trabajo de calidad, se pueden consultar a
especialistas en la materia, visitando las siguientes páginas y haciendo click en el link:pregúntele a un
astrónomo:www.iafe.uba.arwww.iag.usp.brPaso 3:El trabajo desarrollado será expuesto en forma grupal.Paso 4: Se
pueden consultar los archivos adjuntos en word.Paso 5 : Se pueden consultar artículos de investigación relacionados
con los agujeros negros, para ello se pueden visitar las siguientes páginas, que son de conocimiento de los alumnos:ADS
HARVARD y el PHYSICAL REWIEV 
Category and Score
Tiempo
Dominio del Tema
Aplicaciones
Score
Trabajo Individual y
Grupal.
Se tomará en cuenta el
tiempo y análisis de los
fenómenos observados
durante la observación
astronómico.
Interaccionando con los
alumnos, y en base a
las preguntas e
interrogantes que se
presenten se verá el
dominio alcanzado por
cada alumno.
Luego de realizar la
observación
astronómica, el alumno
estará capacitado para
proponer métodos y
alternativas de solución
en las observaciones
astronómicas y predecir
el comportamiento de
fenómenos estelares.
%40
Exposición.
Cada alumno realizará
una exposición en un
tiempo no menor a 30
minutos.
Tanto el profesor cómo
los integrantes de todos
los grupos propondrán
interrogantes que deben
ser contestadas por los
expositores, siendo este
un indicador del dominio
del tema alcanzado. En
caso algunas dudas no
puedan ser contestadas
por los alumnos, el
profesor responderá a
las interrogantes.
Durante el desarrollo de
la exposición, el
alumno propondrá
algunas aplicaciones
dónde se puedan
realizar investigaciones
astronómicas.
%40
Tarea.
De acuerdo al trabajo
presentado, se verá, el
tiempo de dedicación
dedicado por cada
alumno a la
investigación.
En base al material
presentado, se verá el
dominio adquirido por
cada alumno.
Tomando cómo
referencia el trabajo de
investigación, se verá
la capacidad de cada
alumno, para proponer
alternativas de solución
relacionados con los
fenómenos solares.
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Total Score
%100
MIS CONCLUSIONES:Un agujero negro ,es un cuerpo celeste que posee una atracción gravitatoria tan fuerte que ni siquiera
la luz puede escapar de él. Si se llega a caer en un agujero negro se puede llegar a ser desintegrado, solo quedaría
polvo.Una afirmación corriente dice que si el agujero negro gira uno puede precipitarse por un pequeño orificio en el
espacio-tiempo y salir a otra región el universo; esto en parte podría ser cierto aunque se saldría a otra
región del universo separado en partículas.Todavía no se sabe con certeza sobre los agujeros negros. Puede
ser que en el futuro sea un tema de gran importancia en la actualidad, pero por ahora solo podemos observar y fascinarnos con las
imágenes de esta “aspiradora espacial” que destruye todo lo que encuentra en su paso. Isaac Newton no
puede explicar lo que ocurre en un agujero negro. Solo nos queda esperar que estos astros no absorban la Tierra mientras haya
vida, aunque eso es muy poco probable.
 Una vez finalizado el trabajo, los alumnos compartirán sus experiencias adquiridas y se propondrá la
creación del grupo de los observadores astronómicos virtuales, compartiendo su información y
conocimiento adquirido con estudiantes de otras instituciones.
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