Cuadro de fiabilidad de las fuentes - Tecnologia-IV-PAI-B

Organización del Bachillerato Internacional
Programa de los Años Intermedios
Cuadro de fiabilidad de las fuentes
Proyecto: Nutrición Infantil
Alumna:
Criterios
Gianina Chávarry Minaya
Valoración
4
3
Los autores son profesionales y reconocidos en este campo del saber y pertenece a una
organización confiable o recibe apoyo de la misma.
x
2
El autor es un entendido en el tema y es reconocido; la fuente se basa en su propia
experiencia y en la de otras personas.
1
0
Se indica el autor pero este no es fiable. La fuente se descarta.
No cumple ninguno de los descriptores anteriores. La fuente se descarta inmediatamente.
2
1
0
3
2
1
0
3
D. Calidad
2
1
0
2
x
3
4
x
04
12
5
6
7
x
x
x
8
x
x
Se publica en medios de comunicación profesionales/muy conocidos/acreditados.
Se publica en medios de comunicación confiables.
05
Cit Tovar
1
3
C.
Objetividad
Profesor:
Descriptor
Escrita por una organización acreditada y reconocida. En la elaboración de esta fuente
participaron muchos profesionales.
A. Autor
B. Origen
Fecha:
x
x
x
x
x
x
x
x
Se publica en un medio muy conocido o en un medio editable, donde cualquiera puede añadir
información. La fuente se descarta casi siempre.
No cumple ninguno de los descriptores anteriores. La fuente se descarta inmediatamente.
Es objetiva e incluye un razonamiento adecuado y opiniones a favor y en contra.
Es subjetiva en su mayor parte pero la opinión se basa en una amplia variedad de razones.
x
x
Es completamente subjetiva y el alcance de los temas tratados es limitado.
x
x
x
x
x
x
Es confusa/la objetividad no está clara. La fuente se descarta inmediatamente.
Es una fuente muy profesional y convincente.
Contiene detalles convincentes con un razonamiento comprensible.
x
x
x
x
x
x
x
x
Es pertinente para el tema en cierta medida. No es lo suficientemente razonable para ser
calificada como fuente convincente.
Presenta información que no es pertinente. La fuente se descarta.
IV° PAI (2° Sec)- 2012
PROYECTO I – S1
Curso: Tecnología
Organización del Bachillerato Internacional
Programa de los Años Intermedios
E. Cantidad
2
Contiene una cantidad adecuada de información para expresar claramente la opinión y los
hechos con un razonamiento detallado.
1
Presenta demasiada información o no la suficiente.
13-15
11-12
Total
8-10
x
x
x
Es una fuente excelente.
Es una buena fuente.
x
x
x
Es una fuente aceptable.
x
x
x
x
x
x
5-7
Es una fuente de Internet regular; suele descartarse.
Inferior a 5
La fuente se descarta inmediatamente.
Fuente: Organización del Bachillerato Internacional (2011) Material de ayuda para el supervisor de Proyecto Personal. Cardiff, Gales: Autor. Recuperado de www.ibo.org
Lista de fuentes utilizadas
1
2
3
4
5
6
7
8
Nutrición Infantil: Nececidades básicas (2005) Recuperado el 06-04-12 de http://www.alimentacionsana.com.ar/informaciones/novedades/infantil.htm
Alimentación Infantil (2012) Recuperado el 06-04-12 de http://www.guiainfantil.com/salud/alimentacion/alimentacion.htm
Campaña de Nutrición Infantil (s.f) Recuperado el 06-04-12 de http://radio.rpp.com.pe/nutricion/tag/nutricion-infantil/
Nutrición Infantil: Base del desarrollo integral (s.f) Recuperado el 06-04-12 de http://nutricioninfantilparaeldesarrollo.blogspot.com
Nutrición Infatil (1999) Recuperado el 06-04-12 de http://www.portalfitness.com/nutricion/opiniones/nutricion_inf.htm
Diez Consejos para una alimentación sana (2006) Recuperado el 06-04-12 de http://www.eufic.org/article/es/expid/10-consejos-paraalimentacion-infantil-sana/
Iniciativa contra la desnutrición infantil (s.f) Recuperado el 06-04-12 de http://www.caritas.org.pe/nuevo/si_iniciat.htm
Diez consejos para la nutrición infantil (s.f) Recuperado el 06-04-12 de http://peru.nutrinet.org/banco-de-conocimiento/noticias/482-los-diezconsejos-para-la-nutricion-infantil-en-alianza-mimdes-y-rpp
IV° PAI (2° Sec)- 2012
PROYECTO I – S1
Curso: Tecnología