Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ECONOMÍA CARRERA: Economía Asignatura/Módulo: ECONOMIA DE LA SALUD Código:20321 Plan de estudios:E011 Nivel: Séptimo Prerrequisitos: Correquisitos: Período académico: II 2012-2013 N° Créditos: 4 DOCENTE. Grado académico o título profesional: Nombre: Tatiana Margarita Villacrés Landeta Economista, MSc en Población y Desarrollo, MA en Economía Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Ayudante de cátedra en la Universidad de McMaster en Hamilton- Canadá, en las materias de macroeconomía y microeconomía. Indicación de horario de atención al estudiante: Previa cita Teléfono:0999710327 Email: [email protected] 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO La materia de Economía de la Salud es dedicada a alumnos de séptimo nivel que desean obtener conocimientos de un campo en el cual la Economía está dedicada a ser aplicada en el sector salud. En el país esta especificación de la Economía ha sido poco utilizada y estudiada, por lo cual es necesario crear profesionales que posean las capacidades de análisis y obtención de información en el área de salud. Este curso permitirá conocer la realidad del sector y conocer de las herramientas y teorías que se utilizan para el análisis de información y la generación de evaluaciones económicas. 3. OBJETIVO GENERAL Entregar al estudiante conocimiento sobre el estado actual y las necesidades del sector salud en el Ecuador, dotándole de bases teóricas y prácticas para realizar análisis del sector salud. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4.1. Resultados de aprendizaje de la carrera a los que la asignatura aporta: Código Resultado del aprendizaje de la carrera Nivel en que la asignatura al RDA de la carrera RDAEC.5 Conocimiento del sector salud y de herramientas teóricas y prácticas para análisis económicos. Alto Pontificia Universidad Católica del Ecuador 4.2. Resultados de aprendizaje de la asignatura: Nivel de desarrollo Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en de los resultados de capacidad de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Determinar las necesidades del sector salud en Alto el Ecuador Conocer métodos de costeo de prestaciones de Alto salud Conocer sobre la composición de Alto financiamiento del sector salud Conocer sobre las estadísticas relacionadas a Alto salud Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE Introducción a la economía de la salud: conceptos básicos. Introducción al sector salud ecuatoriano Formación del sector salud ecuatoriano: organismos rectores, instituciones participantes, legislación aplicada a salud. Formación del sector salud ecuatoriano: organismos rectores, instituciones participantes, legislación aplicada a salud. Conocimiento del estado actual del sector salud. TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE N° de horas Tutoría Prácticas Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción 4 Lectura bibliográfica y 4 debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento sobre Economía de la salud y el sector salud Respuesta a preguntas 2 4 Lectura bibliográfica y 4 debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento sobre Economía de la salud y el sector salud Respuesta a preguntas 3 4 Lectura bibliográfica y 4 debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento sobre Economía de la salud y el sector salud Respuesta a preguntas Control de lectura y 4 talleres de trabajo Evaluación de conocimiento y trabajo grupal Afianzar conocimientos del estado actual del sector salud. Control de lectura y trabajos 1 4 4 Producción en salud, división por 5 niveles, herramientas utilizadas 4 Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento de producción en salud la Respuesta a preguntas Costeo de producción en salud 4 Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Costeo de producción en salud Respuesta a preguntas 6 Valoración EVIDENCIAS CLASES Teóricas CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS Pontificia Universidad Católica del Ecuador Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Costeo de producción en salud Respuesta a preguntas Control de lectura y 4 talleres de trabajo Evaluación de conocimiento y trabajo grupal Conocimiento de herramientas de costeo de producción en salud Control de lectura y trabajos 4 Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento del financiamiento en sector salud Respuesta a preguntas Financiamiento del sector salud a 10 4 nivel internacional Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento del financiamiento en sector salud Respuesta a preguntas Financiamiento seguros de salud 11 4 Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento del financiamiento en sector salud Respuesta a preguntas Financiamiento de sector salud 12 Control de lectura y 4 talleres de trabajo Evaluación de conocimiento y trabajo grupal Conocimiento del financiamiento en sector salud Control de lectura y trabajos Fuentes de información de salud a 13 4 nivel nacional e internacional Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento de estadísticas sanitarias Respuesta a preguntas Información demográfica Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento de estadísticas sanitarias Respuesta a preguntas Costo-beneficio, costo-utilidad 7 4 Producción en salud y herramientas de 8 costeo Financiamiento del sector salud en el 9 país estadística sanitaria- 4 14 4 4 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Salud y desarrollo 15 4 Generación de información estadística 16 sanitaria y relación con el desarrollo 4 Lectura bibliográfica y debates sobre tema Clase magistral, interpretación de lectura y explicación de conocimientos Conocimiento de la salud como eje del desarrollo Respuesta a preguntas Control de lectura y 4 talleres de trabajo Evaluación de conocimiento y trabajo grupal Conocimiento de estadísticas sanitaria y la vinculación de la salud y el desarrollo. Control de lectura y trabajos Pontificia Universidad Católica del Ecuador 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METODOLOGÍA Este curso está planteado para ser teórico y práctico, aprendiendo a base de lecturas, debates, discusiones, y también de la generación de proyectos y ejercicios en grupo para afianzar los conocimientos. Economía de la salud, al ser una rama de la Economía que es aplicada hacia un sector en específico debe ser interpretada desde la problemática nacional e internacional, para de esta manera aplicar los instrumentos económicos en el análisis de información y la generación de evaluaciones. b. RECURSOS Además de insumos como: Pizarrón de tiza líquida Computador Proyector Este curso utilizará como herramienta para realizar los análisis MS Excel. Como insumos de información se utilizará: estadísitcas demográficas y sanitarias de INEC, PNUD,OPS, OMS, estadísticas financieras. Por otro lado, se utilizarán papers, leyes e instrumentos legales usados en el sector salud, libros. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN 1. PARCIAL 2. PARCIAL 3. PARCIAL FINAL 8. CRONOGRAMA CALIFICACIÓN del 13 al 19 de febrero de 2013 del 18 al 22 de marzo de 2013 del 22 al 26 de abril de 2013 De acuerdo a fechas establecidas 10 10 10 20 BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Sistema de Salud de Ecuador. Lucio, Ruth et al. Artículo en Revisión, 2011 Cuentas Satélite en Salud 2005-2008. INEC, ¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Pontificia Universidad Católica del Ecuador MSP, OPS, 2011. Financiación de los sistemas de salud. OMS, 2010 The Economics Of Health And Health Care. FOLLAND, GOODMAN Y STANO. Prentice Hall. 5ta.Ed. b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) ¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Sachs, Jeffrey and Pia Malaney. 2002. The Economic and Social Burden of Malaria. Nature 415: 680-685 Bleakley, Hoyt. 2010a. Health, Human Capital and Development. Annual Review of Economics 2: 283-310 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Acemoglu, D., Johnson S., and Robinson J. (2003). Disease and Development in Historical Perspective. Journal of European Economic Association, MIT Press, Vol. 1(2-3), Pages 397- 405, 04/05. Abegunde, Dele, Colin Mathers, Taghreed Adam, Monica Ortegon and Kathleen Strong. 2007. The Burden and Costs of Chronic Diseases in Low-Income and Middle-Income Countries. The Lancet 370, 9603: 1929-1938. Deaton, Angus. 2006. Global Patterns of Income and Health: Facts, Interpretations and Policies. WIDER Annual Lecture, Helsinki. http://www.princeton.edu/rpds/papers/pdfs/deaton_WIDER_a nnual-lecture-2006.pdf ¿Disponibl e en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplare s (si está disponibl e) Pontificia Universidad Católica del Ecuador Fassin, Didier and Helen Schneider. 2003. The Politics of AIDS in South Africa: Beyond the Controversies. BMJ 326, 7387: 495-497. d. N º BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS NOMBRE DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL DIRECCIÓN ELECTRÓNICA BVS Ecuador http://www.bvs.org.ec/ BVS OPS http://regional.bvsalud.org/php/index.php?lang=es AREAS DEL CONOCIMIENTO Revistas indexadas en salud e investigaciones de tecnología sanitaria Investigaciones en salud en América Latina LSE Health and Social http://www2.lse.ac.uk/LSEHealthAndSocialCare/Home.a Estudios e investigaciones sobre salud Care spx Revisado: _______________________ f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________ Aprobado: _______________________ f) Decano Fecha: _______________________ Por el Consejo de Facultad Fecha: ____________