Memoria anual 2013 - Asociación Mancala

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Indice
01 Presentación - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4
02 Datos de la Entidad - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6
03 Características de la zona - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7
04 Trayectoria - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
05 Misión-Visión-Valores - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10
06 Proyectos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 12
07 Centro de Tiempo Libre Sin Mugas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 14
Objetivos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 16
Actividades Extraordinarias año 2013 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 17
08 Centro Sociolaboral Actur - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 18
Aula Taller - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 20
PCPI - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21
Programa de Seguimiento e Inserción - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 22
Actividades Extraordinarias curso 2013 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 23
09 Proyecto Maín Mujer - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 24
Objetivos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 26
Actividades Extraordinarias año 2013 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 27
10 Escuela de Familia - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 28
11 Recursos Humanos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 30
12 Formación - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 32
13 Relación con el Entorno Social - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 33
14 XII Semana Intercultural - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 34
15 Resultados Generales - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 36
16 Datos Económicos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 38
17 Memoria Fotográfica - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 40
18 ¡Gracias! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 42
19 Datos Entidad - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 43
01
Presentación
¡Salta! Tenemos futuro…
Un año más tienes entre tus manos la Memoria de nuestra Asociación. Páginas llenas de vida que se
ha ido gestando en el día a día entre todos los que convivimos en nuestra casa; personas de diferentes edades, etnias y religiones que juntos hemos ido creando ese ambiente de respeto, acogida y familiaridad que nos caracteriza.
Un ambiente que se crea gracias a todos y a cada uno de los que formamos parte de la Asociación:
Comunidad de Salesianas, Coordinadoras de los Proyectos, Educadores y Educadoras del Centro de
Tiempo Libre Sin Mugas, del Centro Sociolaboral Actur y del Proyecto Main Mujer, al grupo de
voluntarios y voluntarias que fielmente y año tras año dedican parte de su tiempo a compartirlo con
nosotros, al personal de Administración y de limpieza y gracias también a cada uno de los chicos y
chicas del CTL Sin Mugas, desde los diminutos hasta los mayores, a los jóvenes del Aula Taller y de
los PCPI y a los adultos que cada día venís a continuar y a completar vuestra formación. Sí, gracias a
vosotros que llenáis de color y de ilusión nuestro patio y nuestras aulas.
Nuestro eslogan este año ha sido: salta, tenemos futuro.
Un salto que es expresión de alegría, amistad y esperanza.
Un salto que indica esfuerzo, superación, creatividad, constancia y responsabilidad.
Con un salto que contagia, que construye, que lanza hacia un futuro más solidario, libre y abierto al
mundo, hemos querido experimentar la alegría de nuevos retos. Las actividades, los juegos, los talleres, el estudio y la convivencia nos han ayudado hacer realidad muchos sueños en los que seguimos
creyendo y por los que apostamos.
4
Nuestro gran reto ha sido
promover actividades que
conecten los tres
proyectos con
implicación de
educadores, participantes
y familias.
Un valor añadido a
nuestros proyectos: la
colaboración del
voluntariado.
Hemos impulsado
momentos formativos y
celebrativos conjuntos
(equipos educativos y
voluntarios)
La interculturalidad es
una realidad palpable en
nuestra convivencia
diaria en cada uno de
nuestros proyectos socio
educativos
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02
Datos de la
Entidad
Denominación:
Asociación Mancala para la Inserción Social y Laboral
Sede Social:
C/ Pedro Saputo, 3 - 50018 - Zaragoza.
CIF:
G-50662725
Página web:
www.asocmancala.org
Otros datos de interés:
El 10 de diciembre de 2007 recibió una Mención especial
en la 6º edición del Premio Ebrópolis "A las Buenas
Prácticas Ciudadanas" otorgada por el Ayuntamiento de
Zaragoza.
Correo electrónico:
[email protected]
Inscrita en el Registro General de Asociaciones de la
Comunidad Autónoma de Aragón, con el número 05-Z0031/96
Censo Municipal de Entidades Ciudadanas con el número 1101
Desde enero de 2009 la Asociación Mancala, cuenta con
la Certificación del Sistema de Calidad ISO
9001:2008 por la Certificadora Bureau Veritas con el alcance de Diseño e Impartición de Cursos de formación,
Orientación Sociolaboral y Actividades de Ocio y de
Tiempo Libre.
Registro de Entidades, Servicios y Establecimientos de
Acción Social (Gobierno de Aragón) como Entidad de
Acción Social con el número1680.
Entidad declarada de Utilidad pública.
Cuentas de la Entidad auditadas anualmente por
Ciberaudit.
6
Primer premio Construyendo Europa desde Aragón.
Categoría Vídeo.
03
Características
de la Zona
El barrio del ACTUR en la ciudad de Zaragoza surge a principios de los años 70 al amparo del Decreto de 27 de junio
de 1970, con el cual la Administración Central impulsa la creación de suelo urbano mediante Actuaciones Urbanísticas
Urgentes para resolver la falta de vivienda que tenía la ciudad en esos años.
Una de sus características más importantes es la concentración de viviendas sociales, un total de 2.657. Aunque no
todas las familias de esas viviendas se encuentran en situaciones de problemática social, sí que existe un porcentaje alto
con el que es conveniente mantener una relación de apoyo, intervención y seguimiento por su situación sociofamiliar y
laboral.
Con el fin de conocer las características de la población residente en las viviendas sociales, destinatarios prioritarios del
proyecto, solicitamos al Observatorio Municipal de Estadística los datos por edad, sexo y nacionalidad. Por motivo de
protección de datos no nos pudieron proporcionar sólo los de estas viviendas, pero sí los de las manzanas en las que se
ubican. A fecha de diciembre de 2012 los datos eran los siguientes:
- La población total es de 9.238 personas de las cuales 8.524 son españoles y 714 inmigrantes, lo que supone
un 7.72% de presencia inmigrante en la zona.
- De los 714 inmigrantes un 51,40% son varones y el 48,60% mujeres. Destacar que un 45,65 % de este grupo no
alcanza los 20 años.
- Por lugar de procedencia un 50,56% son de países africanos, representando Marruecos y Argelia al 36% de ellos.
El otro casi 50% se reparte entre Sudamérica, Europa y Asia.
- La presencia de inmigrantes en esta zona concreta supone el 20% del conjunto del barrio.
En cuanto a la etnia gitana, no se pueden obtener datos globales específicos ya que en el Observatorio no se registran
como tales y de las viviendas de DGA no existe información.
Por la observación realizada desde el inicio de nuestra actividad, y por la información recibida desde la SMZV, podemos
afirmar que al menos iguala a la población inmigrante.
En su mayoría son inquilinos de las viviendas sociales desde su construcción por lo que hablamos de una población asentada de forma estable en la zona.
7
04
Trayectoria
La historia de la entidad se remonta a 1994 con la llegada
de las salesianas al barrio del Actur de Zaragoza.
En la actualidad la Asociación Mancala tiene tres
grandes proyectos en una misma entidad:
• Centro Sociolaboral Actur
Después de un tiempo de análisis de la realidad y estudio
de cómo iniciar algunos proyectos, en el año 1995 se cons• Centro de Tiempo Libre Sin Mugas
tituye la Asociación como una Asociación de entidades
• Proyecto Maín Mujer
(Cáritas, Fundación San Valero, Salesianas y Asociación
Os Mesaches).
Con el objetivo de establecer una línea de trabajo globaliDurante el curso 1998-1999 se cambia de fórmula jurídica zada, ya que el campo de actuación abarca niños y niñas,
y se constituye la Asociación Actur-Mancala con adolescentes, jóvenes y adultos (mujeres principalmente),
personalidad jurídica propia, configurada por diversas enti- se busca una intervención familiar, global y continuada.
dades de las salesianas.
En el año 2009 se amplía el edificio (inaugurado en Febrero
del 2010) para la mejora de los talleres de los PCPI
En el año 2000 se constituye la Asociación Juvenil Sin
Mugas en el Tiempo Libre, y es en el año 2006 del Centro Sociolaboral.
cuando se inicia todo un proceso de unificación de las dos
entidades (Centro Socio-laboral Actur-Mancala)
y la Asociación Juvenil Sin Mugas. La incorporación del Proyecto Maín-Mujer (que no tenía entidad jurídica propia)
se incluye dentro de la llamada Asociación Mancala quedando así unificados todos los proyectos que se llevaban a
término en el llamado Centro de Iniciativas Maín.
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Organigrama
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05
Misión, Visión,
Valores
Misión
La Asociación Mancala tiene como objetivos primordiales:
La educación de niños/as, adolescentes y jóvenes a
través de proyectos de prevención e inserción social y
laboral, y de tiempo libre.
La promoción, formación e integración social y cultural de la mujer.
La formación y actuación del voluntariado social.
La orientación y la búsqueda de empleo de jóvenes
y adultos.
La atención a las demandas originadas por el fenómeno de la inmigración.
El trabajo en red.
Visión
La Asociación Mancala, a través del desarrollo de
sus proyectos, quiere ser:
Dinámica, con capacidad de cambio, que dé respuesta a las necesidades de las personas de nuestra
sociedad, sobre todo de aquellos colectivos que están
excluidos de ella.
Alternativa, con carácter preventivo y de integración
social y laboral, que garantice los derechos básicos de
las personas mediante una educación integral.
Comprometida, con un equipo corresponsable y
profesional, que asume el proyecto común en favor de
los niños/as, adolescentes, jóvenes y mujeres, desde
criterios de mejora continua.
Sostenible, con criterios de solidaridad, transparencia y calidad, que busca la consecución de sus fines y
la realización de un servicio eficaz a la sociedad.
Cooperativa, con capacidad de trabajo en equipo
con otras entidades, que trabaja en red con las administraciones públicas y con otras instituciones privadas
que luchan contra las desigualdades sociales.
10
Valores
Reciprocidad
La Asociación Mancala está comprometida en la
creación de unas relaciones educativas basadas en la
igualdad de todas las personas y en la confianza de la
aportación específica que cada una de ellas puede hacer
al grupo y al proyecto común. Establece canales de diálogo, participación e intercambio que favorecen una relación positiva entre todos.
Preventidad
La Asociación Mancala está comprometida en la creación
de un ambiente rico en propuestas y en valores, que ofrece
a todos los destinatarios de sus proyectos la posibilidad de
realizarse como persona desarrollando todas sus capacidades. Ofrece una ayuda específica a aquellos que ya padecen las consecuencias de la marginalidad.
Diversidad
La Asociación Mancala está comprometida, en todos sus
proyectos, en la acogida de todas las personas sin diferencias de cultura, religión, étnia, sexo, situación económica. Promueve un ambiente en el que la diversidad
personal y grupal es reconocida y respetada.
Justicia
La Asociación Mancala trabaja con criterios de equidad,
solidaridad y respeto a la dignidad de cada persona. Denuncia todas aquellas situaciones de injusticia que afectan
directamente a los colectivos con los que trabaja.
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06
Proyectos
Centro de Tiempo Libre Sin Mugas:
“Sin Mugas” significa sin fronteras.
El CTL se configura como una plataforma de integración
socioeducativa en el Tiempo Libre para niños-as y adolescentes entre 6 y 18 años.
Ofrece programas y actividades diversificadas con el estilo
educativo salesiano.
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Centro Sociolaboral Actur:
Es un recurso socioeducativo y formativo para la juventud,
especialmente del barrio del Actur.
El Centro sociolaboral ACTUR forma parte de la RED de
Centros Sociolaborales de Zaragoza, promovidos por el
Ayuntamiento de Zaragoza.
Proyecto Maín Mujer:
Es un proyecto dirigido a la formación e inserción social de
personas adultas, que ofrece:
• Atención, acogida, seguimiento y derivación.
• Espacios de encuentro y comunicación.
• Actividades formativas, culturales y lúdicas para el fomento de la convivencia y las relaciones interpersonales.
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CTL Sin Mugas
El Centro de Tiempo Libre Sin Mugas,
mediante la creación de espacios lúdicos de referencia, con una propuesta de actividades desde la
educación en valores, el reconocimiento de las
pautas culturales de los/as participantes y la coordinación con otros recursos sociales de la zona,
ha conseguido ser una alternativa a la calle desarrollando una labor preventiva de situaciones de
riesgo y de exclusión social, dando respuesta a las
diferentes necesidades personales, de ámbito familiar, social y educativo de los niños/as, adolescentes y jóvenes que han participado en el mismo.
Durante el año 2013, y en continuidad con años
anteriores, El Centro de Tiempo Libre Sin
Mugas ha realizado el proyecto de prevención y
educación integral con niños/as, adolescentes y jóvenes que viven en situación de riesgo y exclusión social en el barrio del Actur de Zaragoza.
Usuarios
Número de usuarios atendidos: 156
Recursos Humanos
El equipo animador del CTL Sin Mugas ha
estado formado durante el año 2013 por:
- 2 Trabajadoras Sociales
- 7 Educadores
- 1 Monitor de Deporte
- 1 Monitor de Tiempo Libre
- 10 Voluntarios
07
CTL Sin Mugas
Objetivos
generales
Los objetivos del Centro de Tiempo Libre Sin mugas
para el año 2013 han sido:
Promover actividades educativas culturales y de tiempo libre según el estilo
educativo salesiano.
Crear un marco de relaciones educativas y humanas.
Ofrecer a los niños y jóvenes, especialmente los más desfavorecidos, un
lugar de orientación y promoción donde se imparta formación cultural, social
y humana.
Favorecer una estructura donde los niños y jóvenes puedan aportar y adquirir
formas de participación y socialización.
Asesorar y sensibilizar a las familias acerca del juego infantil y de las alternativas para el uso del tiempo libre
Fomentar la relación con otras asociaciones que tengan objetivos similares
para conseguir una mayor atención a los destinatarios y caminar en la construcción de un tejido social que garantice la inclusión de todos y todas.
45
Chicos/as
en lista
de espera
64
Familias
en atención
y seguimiento
16
Emplea-te
Nuevas Actividades
Para Nuevas
Necesidades
CTL Sin Mugas
07
Actividades
Extraordinarias
Otras actividades:
Aparte de las actividades diarias realizadas
en las diferentes secciones, durante el año
se realizan actividades especiales. Este año
cabe destacar las siguientes:
Actividades internas:
Noches alternativas:
Algunas de las actividades son propuestas
por los adolescentes. Esto hace que se
genere un ambiente en el que ellos son y
se sienten los protagonistas principales,
aprendiendo a gestionar su tiempo libre
de otra manera como alternativa al ocio al
que no tienen posibilidad de acceso.
El horario en general es de 20'30 h a 23'30
y algunas de las actividades realizadas
han sido:
Actividades socioculturales y deportivas;
fiestas, cenas, veladas y salidas por Zaragoza.
Celebraciones Salesianas:
Con motivo de las festividades salesianas,
en el Centro se realizan actividades especiales en la llamada “Semana de Don
Bosco” en la que se desarrolla un amplio
programa de actividades.
Actividades con las familias de los chicos
/as del centro :
Campamento Urbano:
Salidas de un día ,actividades especiales en
el centro y excursiones:
Salidas y excursiones:
Festivales trimestrales, reuniones, juegos
en familia y talleres educativos
Día 4 enero
Campaña de Reyes “Juguetes para
Todos”
Día 20 febrero
Carnaval
Día 17 de mayo
Origami
Día 25 de mayo
Mezcodanza
Día 18 de mayo
Mundialito Antiracista
Día 1 de junio
Zaragoza Diversa
Día 7 de junio
Lasertag + Dormir CTL
Día 20 de junio
Festival fin de curso.
Días 9, 10 y 11 de octubre
Salidas Pilares.
Actividad para el barrio:
Participación media 85-90 chicos
Debido al gran número de chicos/as que se
han quedado en lista de espera por no tener
plaza en el centro, realizamos una vez al
mes una actividad abierta a todos los chicos/as del barrio. El tema de animación ha
sido diverso: derechos niños, TIC’s, primavera y cine.
El campamento urbano 2013 fue llevado
a cabo desde el día 24 de Junio hasta el
día 31 de Julio.
Días 26 y 27 de abril: Excursión a Valencia
(Art Expres).
Día 9 de marzo: Excursión a Pamplona
(Teatro Maín).
Días 5 y 10 de julio: Salidas por Zaragoza
(Galachos Alfranca, Parque J.A. Labordeta).
Días 8 y 9 de julio: Excursión a la montaña
(Morillo de Tou , en la comarca del Sobrarbe).
Días 22 y 23 de julio: Excursión a Barcelona (I. Fantasía y Acuario).
Actividades en red con otras entidades sociales:
Fiestas del Actur: Durante las fiestas del
barrio participamos en actividades organizadas por otros recursos y organizamos
actividades para todos los niños/as del barrio.
Participación en las actividades de la Federación Maín: Chiquibosco y Fiesta Alternativa, Juegos Intercentos, Deporte
Intercentros
Participación en el programa Comunitario
de Prevención de adicciones “ACTUemos
peRo juntos”, formado por los recursos sociales del barrio del Actur que trabajan con
infancia y adolescencia.
Partidos de fútbol, en el centro y fuera de él.
17
CSL Actur
El Centro Sociolaboral Actur pretende ser
un espacio de formación teórico-práctica para jóvenes que potencie los aspectos necesarios para
favorecer la socialización y la integración, es decir,
una forma de incrementar las posibilidades de acceso al primer trabajo por medio del aprendizaje
de conocimientos y habilidades.
El proyecto educativo quiere dar respuesta a las
vulnerabilidades de la juventud de la zona, ser alternativa a la calle, fuente de motivación y prevenir las situaciones de riesgo que pudieran
desembocar en fracaso personal y social.
La finalidad de los programa es proporcionar una
formación que posibilite a los/as alumnos/as la incorporación a la vida laboral y/o proseguir sus estudios reglados, así como favorecer el proceso de
desarrollo personal, madurez y participación en las
diversas actividades sociales y culturales.
Usuarios
Número de usuarios atendidos: 84
Recursos Humanos
En el conjunto de actividades y proyectos
contamos con:
- 1 Coordinadora
- 1 Orientador Laboral
- 4 Maestros de Taller
- 4 Educadores.
08
CSL Actur
Escolarización
Externa
Aula Taller
Dirigida a chicas menores de dieciséis años, es una alternativa dentro de la escolarización obligatoria. Estas alumnas están matriculadas en ESO, orientadas
por su Centro de enseñanza.
Temporalidad: curso escolar.
Áreas
Formación específica (Artes aplicadas).
Formación básica.
Tutoría grupal.
Seguimiento individual.
Actividades complementarias.
Objetivos
Incrementar el desarrollo de la autonomía personal.
Mejorar las capacidades y destrezas personales, creciendo en autoestima.
Conocer y aprender las técnicas básicas de las modalidades que se ofertan.
Adquirir hábitos y comportamientos esenciales para el desarrollo de la
vida personal, social, laboral y/o formativa.
Respetar, colaborar y establecer relaciones personales y grupales de
acuerdo a las normas básicas de convivencia existentes en el Centro.
Adquirir y/o ampliar conocimientos de cultura básica.
Gran oferta
en actividades
socioculturales
con otras Entidades
20
Prácticas
realizadas en
11 empresas
96 alumnos
han pasado por el
programa de
seguimiento
e inserción.
CSL Actur
PCPI
Programas
de Cualificación
Profesional
Inicial
Dirigidos a jóvenes de 16 a 21 años que no hayan obtenido el Graduado en
ESO ni cuenten con titulación alguna.
Áreas
Formación específica.
Instrumentales.
FEL (Formación Emprendedora laboral).
DPS (Desarrollo Personal y Social).
Tutoría.
08
Auxiliar de
Operaciones
de Fontanería,
Calefacción y
Climatización
Prácticas en Centro de Trabajo.
Objetivos
Desarrollar y afianzar la madurez personal, mediante la adquisición de
hábitos y competencias que les permitan una incorporación laboral y social adecuada.
Adquirir una formación técnica que, partiendo de las capacidades personales de cada alumno, posibilite el desarrollo de la profesión.
Mejorar la cultura general que favorezca la inserción en la vida activa o
permita proseguir estudios reglados.
Adquirir hábitos y capacidades que favorezcan la incorporación laboral y
social adecuada.
Reforzar el proceso de madurez personal.
Auxiliar de
Comercio
21
08
CSL Actur
Programa de
Seguimiento
e Inserción
El programa de seguimiento tiene como prioridad realizar el acompañamiento y
la intervención educativa de la población juvenil matriculada en años anteriores
en el Centro, y que no se halla inserta en otras estructuras formativas o empresas, con el fin de favorecer su integración, especialmente la inserción laboral.
Objetivos
Realizar un acompañamiento y seguimiento individualizado de los/as
alumnos/as que han terminado el programa de formación.
Elaborar conjuntamente su itinerario de inserción formativo y/o laboral.
Orientar a los/as adolescentes y jóvenes sobre recursos existentes, en
función de sus necesidades.
Mantener contactos con empresas del sector, con el fin de acercar a
los/as jóvenes al mercado laboral.
Actividades
Para la consecución de los objetivos planteados se programaron las siguientes actividades:
Entrevistas individuales con exalumnos/as.
Recogida de información de las intervenciones realizadas.
Derivación a otros recursos.
Contactos con los recursos sociales y educativos de la zona.
Actualización de currículum.
Selección y tratamiento de ofertas de empleo.
Seguimiento de la situación laboral de los/as chicos/as que están trabajando.
Recogida de información de recursos dirigidos a los/as jóvenes, relacionados con la formación y el empleo.
Contacto con empresas.
Contactos con agencias de contratación y colocación.
Seguimiento del proceso a seguir por el/la alumno/a.
22
CSL Actur
08
Actividades
Extraordinarias
Actividades de enero a
marzo
Policía Local y Atecea
DD HH (Día por la Paz)
D.Bosco
CUS (Centro de Urbanismo Sostenible)
OMS SIDA
Jueves Lardero
Visita CMPS (Centro Municipal de
Promoción Salud)
Entrega de dipomas PCPI
Jornada Deportiva Red
Visita a Casetas
Actividades de abril a junio
Charla formativa UGT
Visita botánica a Puerto Venecia
Etopía
Festival Ecozine
Actividades de septiembre a
diciembre
Piscina Villamayor
Fiesta fin de trimestre
Visita comercios Actur
Visita Puerto Venecia
Jornada Estudiantes Gitanos
Feria Artesanía
Reunión de padres
Halloween
Curso Básico de Prevención de
Riesgos laborales
Cámara y Acción
Violencia de Genero
Jazz para Niños
Teatro del Mercado: Enred@ados
Salud y Vida (ALCER EBRO)
Fiesta fin de trimestre
Jornada intercentros RED
(Entrega Diplomas)
Fiesta fin de trimestre
Calle Indiscreta
Aldeas Infantiles
EMOZ (Escuela Museo de Origami de Zaragoza) + Mercado
Medieval
23
Proyecto Maín Mujer
El proyecto Maín Mujer es un recurso para la promoción e inserción social de Adultos, preferentemente de la mujer.
La oferta formativa se concreta en:
• Educación Permanente de Adultos:
- Español para inmigrantes
- Alfabetización
- Formación básica
• Talleres diversificados:
- Crecimiento personal
- Creativos
- Tecnologías de la información y la comunicación
- Habilidades para el empleo
- Cuida tu cuerpo
• Actividades complementarias: charlas, salidas culturales, fiestas interculturales, conmemoraciones, fiestas, celebraciones y
excursiones.
Todas ellas se realizan a través de unas
líneas de intervención
Atención, acogida, asesoramiento,
seguimiento y derivación.
Se cuida de forma especial la integración socioafectiva de las personas participantes y se potencia la relación grupal a través de actividades
formativas,
lúdicas y culturales.
Usuarios
Número de usuarios atendidos: 335
Recursos Humanos
En el conjunto de actividades y proyectos
contamos con:
- 1 Coordinadora
- 1 Coordinadora de talleres
- 2 Educadoras
- 1 Educadora de Ed. Infantil,
- 1 Mediadora Intercultural
- 23 Voluntarios/as
09
Proyecto Maín
Objetivos
generales
Los objetivos del Proyecto Maín Mujer para el años 2013 han sido:
Mejorar la calidad de vida de las personas participantes, mediante la adquisición de herramientas básicas que les permitan satisfacer las necesidades
que plantea la vida cotidiana.
Ofrecer recursos diferenciados que respondan a las necesidades de cada
grupo en cuanto a capacidades, ritmos de aprendizaje, bagaje cultural, etc.
Contribuir al desarrollo integral de las personas participantes, fundamentalmente mujeres, para favorecer su integración social y laboral.
Capacitar a las personas participantes para la toma de decisiones personales, familiares y de carácter público.
Fomentar las relaciones interculturales.
Potenciar el diálogo y el respeto mediante el conocimiento de otras culturas.
Potenciar la capacidad de relación y comunicación, entre las participantes,
voluntarios/as, asociaciones del barrio, etc. a fin de crear lazos de solidaridad
en el entorno.
83 % de los
participantes
son mujeres.
18
nacionalidades
diferentes
Juntos
potenciamos
la diversidad
cultural
26
16
Talleres
Realizados
Proyecto Maín
09
Actividades
extraordinarias
Actividades extraordinarias:
En este periodo cabe destacar la
mayor participación de las personas
de origen extranjero en las distintas
actividades programadas, que han
sido las siguientes:
• Fiesta de Navidad.
• Salida Cultural: Exposición “Mis
Gitanas”.
• Visita Iglesia de San Miguel.
• Reestreno obra de teatro:”Encuentros Enredados”.
• Celebración Día del Cordero.
• Peregrinación al Pilar.
• Fiesta Fin de Curso.
Interactividades:
Es el segundo año que se llevan a
cabo estas experiencias, bien valoradas por los tres proyectos de la Asociación por favorecen la interrelación
y el intercambio de saberes.
• Interpretación : “El llanto
amargo” (Español-Alfabetización).
• “Las Compras” Español y PCPI
Aux. Comercio.
• “La serie de los billetes de euro”
Formación Básica y PCPI
Aux.Comercio.
• “Los bomberos”. Formación Básica y Alfabetización.
• Exposición trabajos Fin de
Curso.
• Estreno obra de teatro:”Encuentros enredados”.
• Salida Cultural: “Los Íberos”.
• Conmemoración Día del Pueblo
Gitano.
• Conmemoración Día del Libro.
• Salida Cultural: Museo del
Fuego.
• Conmemoración Día de la
Mujer.
• Charla: Conversaciones con mi
esqueleto.
• Celebración fiesta de Don
Bosco.
27
10
Escuela
en familia
Nuestro proyecto de escuela en familia ha tenido un carácter educativo-formativo, es decir, nuestra meta ha
sido acompañar a los padres para que eduquen a sus
hijos desde un punto de vista objetivo.
La metodología ha sido activa, dinámica y participativa con el fin de lograr la máxima implicación de los padres. Para ello, en cada una de las sesiones se han
llevado a cabo diversas actividades, entre ellas, dinámicas
de grupo, coloquios, debates, exposiciones, dramatizaciones,...
Durante el año 2013, han participado 64 familias, en las
siguientes actividades:
• Entrevistas personales en las que se han tratado
temas relacionados con los procesos evolutivos de los
menores
• Fiestas, celebraciones y actividades de ocio compartido
• Diálogos con la mirada: sesiones semanales en las
que se ha trabajado el autoconcepto y la autoestima
para conseguir que las madres tengan un bienestar
personal que les permita ir adquiriendo una madurez y
autonomía personal. Además se les enseña técnicas
de comunicación y control emocional que favorezca su
relación con las demás y les enseñe a resolver los conflictos de su vida diaria, buscando conseguir con esto
una mejora en la relación con sus hijos /as
• Talleres educativos familiares “ Aprender Juntos Crecer en familia”.
Talleres educativos en los que ha participado toda la familia, dinamizados por dos trabajadoras sociales y financiados desde el programa de Caixa Proinfancia.
28
Los talleres se han realizado los miércoles de 19 a 21
horas. En la primera sesión se han realizado actividades
por separado (grupo de adultos y de menores) y en la segunda sesión se ha trabajado todos juntos (adultos e
hijos).
El número de participantes ha sido:
• Enero a Junio 2013: 14 adultos y 14 menores.
• Septiembre a Diciembre 2013: 8 adultos y 13 menores.
Las sesiones de dos horas cada una han sido:
Sesión
1
2
3
4
5
6
7
Tema
Mostramos afecto en la familia.
Educamos a nuestros hijos.
Aprendemos a comunicarnos en familia.
Conectamos con la escuela.
Disfrutamos juntos en familia.
Afrontamos los problemas cotidianos.
Recordamos lo aprendido.
• Escuela en familia: a través de entrevistas personales
con los padres o familiares se decidieron temas que les
resultaban preocupantes sobre la educación de sus
hijos. De este modo, en sesiones mensuales, se juntó
al grupo de familias interesadas para abordar estas
cuestiones, favoreciendo en este espacio la comunicación con las familias y dando pautas educativas.
Sesión Tema
1
Conocer a nuestros hijos: desarrollo evolutivo
3
La salud en familia
2
4
5
6
7
Padres preparados:
Estilos y pautas educativas
Autoridad: normas y límites
Aspectos conflictivos en la educación de nues
tros hijos
Actitud de la familia hacia la escuela
El ocio y tiempo libre en la familia
Intercambio de experiencias
29
11
Recursos Humanos
Desde la Asociación Mancala pretendemos gestionar los
recursos humanos desde la clave de la corresponsabilidad,
lo que significa:
▪ Conocer y sentir como propia la propuesta que se
anima. Compartir la visión que se quiere construir y
comprometerse en ella.
▪ Animar el compromiso de todos en una misma propuesta y en la realización de los proyectos.
▪ Creer que cada persona tiene una aportación válida
y necesaria para el grupo. Favorecer que todo el
mundo se pueda sentir protagonista y responsable de
la misión, de las decisiones y opciones comunes.
▪ Optar por el trabajo en equipo y garantizar que la información sea compartida y las decisiones consensuadas.
En este año 2013 la Entidad ha contado con un Equipo
Educativo interdisciplinar compuesto por 27 personas
contratadas y por 37 voluntarios/as.
▪ Compartir una responsabilidad entre varias personas consideradas iguales, aunque con roles distintos.
Para ello es necesario definir bien los roles y funciones 14 voluntarios/as han colaborado en el Centro de Tiempo
Libre Sin Mugas.
y respetar los diferentes niveles de decisión.
23 voluntarios/as han colaborado en el Proyecto Main
Mujer.
30
Como Asociación se valora muy positivamente la
presencia y el trabajo de estos voluntarios y voluntarias,
siendo un elemento enriquecedor que contribuye a
mejorar la calidad de las actividades que se llevan a cabo
en cada proyecto.
Los/as voluntarios/as han tomado un compromiso
concreto, dependiendo del tiempo del que dispone. Han
colaborado activamente en las actividades, han
participado en las jornadas de formación que se les ha
ofrecido y en las fiestas y celebraciones que se han
realizado.
Durante el año han realizado prácticas formativas en
nuestro centro:
1 Monitor de Tiempo Libre
1 Trabajadora Social
1 Psicopedagoga
31
12
Formación
La Entidad apuesta por mantener un buen nivel y actualización de la formación de los profesionales y del voluntariado que trabajan o colaboran con ella.
Trabajamos para mejorar y actualizar las capacidades,
habilidades, actitudes y aptitudes idóneas para el desempeño de sus respectivas actividades.
Se participa en cursos formativos que potencien las competencias personales, de gestión de equipos, pedagógicas, carismáticas, pastorales y de gestión y
administración, organizados y promovidos por la Fundación Mª Auxiliadora, por la Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales Salesianas, por la Red de Centros
Sociolaborales del Ayuntamiento de Zaragoza, por la Red
Aragonesa de Entidades para la Inclusion y por otras entidades públicas y privadas.
Este año han participado un total de 42 personas, entre
profesionales y voluntariado, en las acciones formativas
que se han organizado.
CURSOS REALIZADOS:
• Educación Emocional y convivencia.
• Intuiciones pedagógicas de Don Bosco.
• Educación emocional e interioridad en Infancia y Juventud
en riesgo.
• Prevención y sensibilización sobre la violencia de género,
• Curso Educación emocional.
• Seminario intercontinental Educación e inclusión social :
desafíos y respuestas.
• Semana del Carisma.
• Proyecto socio-educativo de las plataformas sociales:
buenas prácticas, herramientas y criterios de intervención.
• Formación en el carisma de educadores/as de nueva
incorporación.
• Jornadas de Intervención para la Prevención y Reducción
del Abandono Escolar.
• Liderazgo, coaching e Inteligencia Emocional.
• El Aragón que queremos: dentro del marco europeo de la
Estrategia 2020 para la Inclusión Social.
• Animation et Intervention sociale: pour quels projets de
société?
• Participación Infantil y Adolescente en Aragón, Camino al
Andar.
• Encuentro de administración y gestión de plataformas
educativas.
32
13
Relación
con el Entorno Social
Por ser la Asociación Mancala una entidad que trabaja en
el campo social, participa en distintas redes sociales y colabora con diferentes Entidades e Instituciones:
Es miembro de:
• Asociación Abanico.
• Red Aragonesa de Entidades para la Inclusión.
• Coordinadora Estatal
Plataformas Sociales Salesianas.
• Programa erradicación del chabolismo de Zaragoza.
• Comisión Coordinadora Casos Actur.
• Unidad de Realojo del IASS.
• Servicios Sociales Municipales.
• Agencia de Colocación Federico Ozanam.
• Casa de la Mujer.
• Cáritas.
• Empresas colaboradoras con el programa del CSL.
Trabaja en coordinación con distintas entida- Es entidad colaboradora con:
des del Barrio y de la Ciudad:
• Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo (Prácticas
• Centros de Tiempo Libre del Actur.
de Trabajo Social).
• CMAPA.
• Facultad de Educación (Prácticas de Psicopedagogía).
(Centro Municipal de Atención y Prevención de las Adicciones)
• IES AVEMPACE (Prácticas del Ciclo Formativo del
• Asociación de Vecinos Actur-Rey Fernando.
Grado Superior de Animación Sociocultural).
• Colegio José Antonio Labordeta.
• Escuelas de Tiempo Libre de Zaragoza (Prácticas de
• Colegio Río Ebro.
Monitor y Director).
• IES Miguel de Molinos.
• Casa de las Culturas.
• Comisión de Absentismo del Actur.
• ACUPAMA.
• Comisión de Ocio del Actur.
• Centro Municipal de Promoción de la Salud.
• Institutos de Enseñanza Secundaria del Actur y de la
• IMEFEZ.
Ciudad.
• Obra Social IberCaja.
• Red de Centros Sociolaborales de Zaragoza.
Es Aula Adscrita a :
• Oficina INAEM de Ranillas.
• IES Corona de Aragón (Programas de Formación en
• IASS Menores.
el CSL).
• Zaragoza vivienda.
33
14
XII Semana
Intercultural
Del 6 al 10 de mayo celebramos la XII Semana Intercultural. Desde el año 2001 la Semana Intercultural de nuestro centro se ha convertido en una cita importantísima en
el calendario, pues supone un acercamiento entre proyectos, entre culturas, entre todas las personas que formamos parte de la Asociación Mancala y entre amigos y
simpatizantes que se acercan a la Asociación para compartir las diferentes actividades.
CTL Sin Mugas
• Martes 7: Inter-Juega, Inter-Crea. Comenzamos la
semana creando y jugando, unos grupos realizando talleres (espejos, marionetas, llaveros y collares) y el
resto jugando (pelota sentada, carreras de relevos, baloncesto azteca…).
• Miércoles 8: Es-Play-Arte. Divididos en grupos, creamos playmobiles a tamaño natural de diferentes culturas y continentes: árabes, subsaharianos, gitanos,
europeos, australianos, orientales y suramericanos.
Para finalizar la tarde cada grupo hizo un pequeño periódico recogiendo buenas noticas de la Semana Intercultural.
• Jueves 9: Noticiero Internacional. Jugamos con
nuestro Noticiero Internacional ya que para conseguir el
“carnet de reportero” cada niño debía participar en
pruebas muy diversas: juegos de ingenio, photo call,
juegos de puntería…
Para finalizar degustación, con las usuarias del Proyecto Main, de un exquisito Flan de café
34
Centro Sociolaboral Actur
• Lunes 6: Se proyectó la película "Vete y vive" que
cuenta la historia de un niño etíope que, con la ayuda
de su madre, se hace pasar por huérfano y judío para
huir de la miseria en su país.
• Martes 7: Las chicas del PCPI de Auxiliar de Comercio: taller de amuletos. Los chicos del PCPI de Auxiliar
de Operaciones de Fontanería, Calefacción y Climatización: taller de instrumentos musicales tradicionales.
Las chicas de Aula Taller “Leyendas del Norte”.
• Miércoles 8: Cuatro voluntarios de la ONG Vides vinieron a explicarnos los proyectos solidarios que esta
ONG tiene en Mozambique y en México, así como la
experiencia que han realizado como Voluntarios en los
Campos de Trabajo. Concluimos dejando nuestro mensaje en un mural en el patio: Iguales=Diferentes.
• Jueves 9: Talleres compartidos con las usuarias del
Proyecto Main Mujer. Grabados, llaveros en fieltro,
botes decorados o pompones.
• Viernes 10: Cocina del mundo. Dos usuarias del Proyecto Main enseñan a las alumnas de Ventas a hacer
té marroquí y argelino. Las chicas les enseñaron a
hacer torrijas.
Degustación de Cocina del mundo en la que pudimos
probar el té marroquí, el té argelino, las torrijas, las rosquillas y el bizcocho hecho por los participantes en esta
Semana Intercultural.
Proyecto Maín
• Lunes 6: La coral “Valle del Ebro” nos amenizó con
los sones de un repertorio internacional que gustó
mucho al público asistente.
• Martes 7: Monográfico sobre Malasia, presentado
por una de nuestras alumnas de español para inmigrantes originaria de allí. Fue muy interesante y nos
permitió conocer de primera mano un país tan multicultural.
• Miércoles 8: Emotiva Plegaria Interreligiosa unidos
católicos y musulmanes orando por la paz, la comprensión y el amor.
• Jueves 9: Por la mañana Talleres compartidos con
las chicas del CSL.
Por la tarde taller, “Puntadas de colores”: creamos
coloridas mariposas como símbolo del esfuerzo que
cada una de nosotras hemos tenido que hacer para
romper lo que nos aprisiona.
Finalizamos la tarde, junto con los niños/as del CTL Sin
Mugas, con una exquisita degustación de Flan de café.
• Viernes 10: Fiesta Final. Para finalizar la semana toda
la asociación participamos en una fantástica fiesta con
coplas, flamenco, canciones, malabares, trucos de
magia, cuentacuentos… La velada terminó con una rifa
en la que se sorteaba una batería de cocina.
El dinero recaudado, junto con el obtenido en el Rastrillo durante toda la semana, ha ido destinado para ayudar en la realización de un Centro Educativo de
Infantil y Primaria en Tierras Nuevas (Bolivia).
35
15
Resultados
Generales
Total Usuarios año 2013: 575
36
37
16
Datos Económicos
38
Ingresos:
Fondos Públicos
451.006,83 €
68,48%
Fondos Privados
184.660,67 €
28,04%
Fondos Propios
15.437,48 €
2,34%
Sub. Cap. Aplicada al Ejercicio
Total
Gastos:
Aprovisionamientos
Personal
Otros gastos de explotación
Amortizaciones
Total
7.482,77 €
1,14%
658.587,75 €
100,00%
32.567,24 €
5,02%
525.811,09 €
81,04%
13.886,23 €
2,14%
76.535,59 €
648.800,15 €
11,80%
100,00%
39
18
¡Gracias!
Queremos agradecer a todas las entidades, públicas y privadas, y a todas aquellas personas que vienen colaborando de distinta forma con
nosotros. Gracias por seguir creyendo en nosotros.
¡Gracias por ayudarnos a hacer un mundo más justo y solidario!
Para la Inserción Social y Laboral
Sede Social:
C/ Pedro Saputo, 3 - 50018 - Zaragoza.
q CIF:
G-50662725
q Página Web:
www.asocmancala.org
q Correo:
[email protected]
q Teléfono:
976 738 638 / 616 991 953
q Página Web:
http://www.sinmugas.blogspot.com.es
q Correo:
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q Teléfono:
976 518 988 / 686 664 437
q Página Web:
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q Correo:
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q Teléfono:
976 518 988 / 691 696 152
q Página Web:
http://www.cslactur.blogspot.com.es
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q Teléfono:
976 738 638 / 616 991 952
Para la Inserción Social y Laboral
El nombre de Mancala proviene de un juego africano basado en la siembra que se juega con semillas o piedras.
Es conocido por todos los pueblos agricultores desde hace más de 3000 años. La palabra mancala deriva de
la fusión de términos árabes y swahilis y su significado es mover. La idea de ser germen de crecimiento y el
deseo de estar en permanente movimiento nos pareció muy apropiada para resumir nuestros fines.
Sede Social:
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