Profesor (a) : LIC. IVAN MORENO RAFAEL Fecha de aplicación: Alumno:

Instrumento de Evaluación: GUIA DE OBSERVACIÓN
NOMBRE DEL MODULO:
CIENCIAS II
PLANTEL: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 45
Profesor (a) : LIC. IVAN MORENO RAFAEL
Fecha de aplicación:
Alumno:
Tipo de evaluación: Heteroevaluación
BLOQUE 3
Producto a evaluar: ACT. 2
CUMPLE
CARACTERÍSTICAS
SI
NO
El alumno cuenta con los materiales adecuados para realizar el trabajo solicitado
El alumno identifica las definiciones de fuerza y presión
El alumno muestran responsabilidad en la realización de su actividad
Alumno integra en tiempo y forma la actividad solicitada
El alumno muestra interés en el grupo por ayudar a sus compañeros
Nombre y Firma del Evaluador
Notas:
- Cada característica que se cumpla tendrá el valor de 2 puntos. El total de puntos será la calificación asignada a esta actividad.
Instrumento de Evaluación: LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL MODULO:
CIENCIAS II
PLANTEL: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 45
Profesor (a) : LIC. IVAN MORENO RAFAEL
Fecha de aplicación:
Alumno:
Tipo de evaluación: Coevaluación
BLOQUE I
Producto a evaluar:
INDICADORES
SI
PRESENTACIÓN EN POWER POINT SOBRE PRESIÓN ATMOSFERICA
NO
OBSERVACIONES
PUNTUALIDAD (la presentación fue recibida en la fecha
especificada).
PRESENTACION (fue presentado limpio, y de manera
adecuada).
CONTENIDO Y COHERENCIA (describe a la presión
atmosférica y los factores que la pueden modificar).
CREATIVIDAD (utilizaron materiales originales, colores y
elementos visuales de manera adecuada).
Nombre y Firma del Evaluador
Notas:
- Cada característica que se cumpla tendrá el valor de 2.5 puntos. El total de puntos será la calificación asignada a esta actividad.
Instrumento de Evaluación: LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL MODULO:
CIENCIAS II
PLANTEL: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 45
Profesor (a) : LIC. IVAN MORENO RAFAEL
Fecha de aplicación:
Alumno:
Tipo de evaluación: Coevaluación
BLOQUE I
Producto a evaluar:
INDICADORES
SI
VIDEO DE MOVIEMAKER
NO
OBSERVACIONES
PUNTUALIDAD (el video fue recibido en la fecha
especificada).
PRESENTACION (Incluye tipo de letra, colores e
imágenes adecuados).
CONTENIDO Y COHERENCIA (incluye
detalladamente el principio de Pascal).
y
explica
CREATIVIDAD (incluye audio, créditos, imagenes).
Nombre y Firma del Evaluador
Notas:
- Cada característica que se cumpla tendrá el valor de 2.5 puntos. El total de puntos será la calificación asignada a esta actividad.
Instrumento de Evaluación: LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL MODULO:
CIENCIAS II
PLANTEL: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 45
Profesor (a) : LIC. IVAN MORENO RAFAEL
Fecha de aplicación:
Alumno:
Tipo de evaluación: Coevaluación
BLOQUE I
Producto a evaluar:
INDICADORES
SI
EXPERIMENTO DE ¿POR QUÉ FLOTAN LOS BARCOS?
NO
OBSERVACIONES
PUNTUALIDAD (el experimento fue recibido en la fecha
especificada).
PRESENTACION (Incluye tipo de letra, colores e
imágenes adecuados).
CONTENIDO Y COHERENCIA (el experimento explica
detalladamente el ¿por qué flotan los barcos?).
CREATIVIDAD (incluye formas básicas, colores, texto
alusivo).
Nombre y Firma del Evaluador
Notas:
- Cada característica que se cumpla tendrá el valor de 2.5 puntos. El total de puntos será la calificación asignada a esta actividad.
Instrumento de Evaluación: LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL MODULO:
CIENCIAS II
PLANTEL: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 45
Profesor (a) : LIC. IVAN MORENO RAFAEL
Fecha de aplicación:
Alumno:
Tipo de evaluación: Coevaluación
BLOQUE I
Producto a evaluar:
INDICADORES
SI
EXPERIMENTO DEL PRINCIPIO DE ARQUIMIDES
NO
OBSERVACIONES
PUNTUALIDAD (el experimento fue recibido en la fecha
especificada).
PRESENTACION (Incluye tipo de letra, colores e
imágenes adecuados).
CONTENIDO Y COHERENCIA (el experimento explica
detalladamente el principio de Arquimides).
CREATIVIDAD (incluye formas básicas, colores, texto
alusivo).
Nombre y Firma del Evaluador
Notas:
- Cada característica que se cumpla tendrá el valor de 2.5 puntos. El total de puntos será la calificación asignada a esta actividad.
Instrumento de Evaluación: RUBRICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CIENCIAS II
PLANTEL: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 45
Profesor (a) : IVAN MORENO RAFAEL
Fecha de aplicación:
Alumno:
Tipo de Evaluación: Heteroevaluación
Producto a evaluar: LA SOLUCION DE LOS 3 PROBLEMAS
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO. Verificar que cubra las características señaladas abajo y marque con una X el registro del cumplimiento
correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio para observaciones.
CRITERIOS
INDICADORES
LA SOLUCIÓN AL
PROBLEMA ES LA
ADECUADA
UTILIZA LOS
TÉRMINOS
ADECUADOS
PARA LA
EXPLICACIÓN DE
LA SOLUCIÓN
LIMPIEZA
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
INSUFICIENTE
5
4
3
2
La solución a los problemas
es la más coherente y está
muy completa y detallada
La solución a los
problemas está
completa y detallada
La solución a los
problemas está
completa.
La solución a los problemas
está incompleta
Utiliza los términos
analizados muy
adecuadamente para dar
explicación a la solución de
los problemas.
Utiliza los términos
analizados
adecuadamente
para dar
explicación a la
solución de los
problemas
Utiliza los
términos
analizados para
dar explicación a
la solución de los
problemas
No utiliza los términos
analizados para dar
explicación a la
solución de los
problemas
Presenta los elementos de
forma totalmente limpia y
ordenada.
Presenta los elementos
de forma limpia y
ordenada.
Presenta los elementos
de forma ordenada.
Pero no limpia.
No presenta los elementos
de forma totalmente limpia y
ordenada.
Observaciones
generales
Nombre y firma del docente
Porcentaje de competencia logrado
Firma del (la) alumno (a)
Juicio de competencia
Lugar y fecha de aplicación
( ) competente
( ) todavía no competente