Educación de Personas Adultas

Educación de Personas Adultas
Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
Facultad de Educación
Código 001
1. Destinatarios
Los funcionarios docentes pertenecientes al Cuerpo de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores
Técnicos de Formación Profesional pertenecientes a los respectivos Planes Provinciales de Educación de Adultos y
destinados en las provincias y Subdirección Territorial en las que se realicen los cursos. Funcionarios docentes de las
Comunidades autónomas. Cualquier educador o formador interesado, siempre que reúna la titulación académica
exigida para los cursos de experto universitario.
El alumno deberá incluir en el sobre de matrícula de la UNED fotocopia compulsada del título oficial que le da acceso
al curso.
2. Presentación y Objetivos
Preparar específicamente al formador en la educación de personas adultas.
Organización de centros y acciones territoriales.
Colaborar con otras administraciones, en particular con la administración laboral, sanitaria y local, en tareas
relacionadas con la formación de personas adultas.
Dominio de metodologías de la formación de personas adultas.
Atención especial a los grupos o sectores sociales con carencias o necesidades de formación básica o con dificultades
para su inserción laboral.
3. Contenido
Concepto de Educación de adultos. Psicosociología y características del aprendizaje de los adultos. Historia de la
educación de adultos (Perspectiva internacional y nacional). Sociología y contextos sociales de la educación de
adultos. Educación, ocupación y desarrollo comunitario. La animación sociocultural. Currículo, planificación, recursos,
técnicas, evaluación del rendimiento y estrategias didácticas en educación de personas adultas. La educación a
distancia Proyecto educativo de base territorial. Evaluación de proyectos en educación de adultos. Estructura,
organización, dinámica y dirección de centros de adultos. Los educadores de adultos como agentes de la acción
cultural, social y laboral. La formación permanente de los formadores de adultos. Modelos y métodos de
investigación en la educación de personas adultas. La investigación como componente básico para la innovación.
4. Metodología y Actividades
El proceso de aprendizaje se hará según los principios de la metodología a distancia. Se establecerán tutorías
presenciales, telefónicas y virtuales según las necesidades de los grupos.
Se da la posibilidad a los participantes de optar por la modalidad de tutoría semipresencial o la virtual. El grupo que
opte por las tutorías presenciales tendrá oportunidad de asistir a este tipo de tutorías durante dos horas semanales
que estarán atendidas por el profesor colaborador en la ciudad de Madrid. Este tutor tendrá también posiblidad de
comunicacIón telefónica y postal. Si las exigencias lo requieren se podrán realizar tutorías esporádicas en otras
ciudades.
El grupo que opte por las tutorías virtuales utilizarán la plataforma virtual. El tiempo calculado para atención a esta
tutorías es de cuatro horas semanales, dado que es mayor el número que hace esta opción. Obviamente el horario
es flexible, excepto cuando se organizan Chats.
Los trabajos a realizar son:
- Un DOSSIER que consiste en la recogida y clasificación de información sobre la temática de este curso con la
finalidad de que el alumno no solamente aprenda los contenidos determinados sino que se acostumbre a recoger
todo tipo de información que se va generando. Este tipo de trabajo es orientado por el profesorado tanto presencial
como virtual.
-Un TRABAJO DE INVESTIGACIÓN en el que se da mucha importancia al diseño y al proceso. El objetivo es aprender
a dar solución a los interrogantes y preguntas que los profesionales en educación de personas adultas tienen en las
situaciones de trabajo.
5. Material Didáctico Obligatorio
Unidades didácticas:
SANZ FERNÁNDEZ, F. (DIRECCIÓN): La formación en educación de personas adultas I, II y III. Edita UNED/MEC.
1994.
SANZ FERNÁNDEZ, F. (Dirección): La educación de personas adultas entre dos siglos: historia pasada y desafíos de
futuro. Edita UNED/MECD 2001.
LANCHO PRUDENCIANO, J. Normativa Española sobre Educación de Adultos 1978-2002. Edita UNED 2005
6. Atención al Alumno
La tutoría sera en la modalidad virtual para el gran porcentaje de alumnos y el horario será po lo tanto permanente a
través de la plataforma de WebCT.
La tutoría para los alumnos en modalidad presencial se viene organizando en el centro más cercano a la mayoría de
los alumnos. Desde hace unos años se viene realizando en Madrid.
Tfnos: 34 91 398 6991 y 34 91 398 6956
Correos electrónicos:
[email protected] de Florentino Sanz
[email protected] de Rosario Jiménez
Estos teléfonos y direcciones son completados por la dirección de los profesores tutores que se seleccionan al inicio
del curso.
A los alumnos que optan por la modalidad virtual se les ofrece una tutoría presencial al inicio del curso. El resto del
proceso se continúa a través de la plataforma virtual mediante correo, foros y chats.
Existen cuatro reuniones presenciales para el conjunto de los alumnos que optan por la modalidad presencial, más
las reuniones de pequeños grupos. El seguimiento diario se hace a través del teléfono y normalmente se dedica la
tarde del miércoles a esta tarea.
7. Criterios de Evaluación y Calificación
La realizan los tutores, valorando conocimientos teóricos, asistencia o participación en la plataforma virtual y la
realización de un Dossier y un Trabajo de investigación. Para realizar estas tareas se recibiran las orientaciones
oportunas.
8. Duración y Dedicación
Un curso académico. Comienza a mediados de noviembre y termina en Junio. El calendario se establece con los
profesores tutores después de ser seleccionados.
9. Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Título Propio de Experto Universitario en Educación de
Personas Adultas.
Créditos: 25
Horas: 250
10. Equipo Docente
D. Florentino Sanz Fernández (Director) Departamento: Historia de la Educación y Educación Comparada
Colaboradores
Dña. Rosario Jiménez Frias
D. Julio Lancho Prudenciano
D. Juan Carlos Sanz Bachiller
11. Precio Público del curso
Precio público de matrícula: 625,00 €
Precio del material: 64,17 €
12. Matriculación
FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNED
C/ Francisco de Rojas nº 2-2º dcha.
28010 MADRID
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