PLAN DE MEJORA CONTINUA 2010 – 2011 CBTis 68 INTRODUCCION El presente Plan contempla problemáticas identificadas en cada una de las áreas a través de la participación, opiniones y propuestas del Personal Administrativo, Docente y Grupo de Apoyo de Padres de Familia y de las listas de cotejo del Sistema Nacional del Bachillerato, éste Sistema sirvió para realizar una autoevaluación, lo cual permite autentificar el diagnóstico elaborado. En este documento se plantean estrategias, programas y proyectos que apoyan al cumplimiento de indicadores y metas institucionales así como lo establecido en el Programa Sectorial de Educación, Plan Nacional de Desarrollo y algunas dimensiones para consolidar la Reforma Educativa. El enfoque bajo el cual se desarrollarán cada uno de los proyectos es el ciclo de mejora de DEMING; de tal forma que al plasmar las actividades de éstos, se cubran las etapas de Planear, Hacer, Verificar y Actuar para el cumplimiento de las metas. OBJETIVO Mejorar la calidad de los servicios educativos, garantizar la transparencia en el proceso de mejora continua, estimular la participación de la Comunidad Escolar, lograr el fortalecimiento de la vinculación en el entorno cultural, social y productivo, lograr el mejoramiento académico de los estudiantes, las actividades culturales, deportivas y de servicio social. Integrar al plantel dentro del Sistema Nacional del Bachillerato, para fortalecer el nivel logrado y superar las metas de bajo nivel. ANALISIS: FORTALEZAS Modelo educativo fortalecido por la Reforma Académica. Planta docente sólida y consolidada Disciplina de los alumnos Escuela pública comprometida con la calidad Participación de distintos sectores: padres de familia, docentes, administrativos, alumnos y sector de bienes y servicios en la problemática educativa. Departamentos de servicios docentes funcionales integrados y apoyados. Participación de las academias en la toma de decisiones. Docentes con perfil psicológico para apoyar los programas de tutorías. Docentes con descarga académica para apoyar los distintos programas y proyectos a implementar dentro del CBTis 68. Al disminuir la carga académica en el primer semestre se dispone de horas para involucrar a los alumnos en los distintos proyectos como parte de su formación integral. Escuela pública con acceso a los diferentes sectores de la sociedad. Acuerdos de colaboración con otras instituciones que apoyan en la asesoría académica a nuestros alumnos. DEBILIDADES Altos índices de reprobación. Procesos no controlados y no definidos como el de inscripción a nuevo ingreso, reinscripciones, recursamientos, etc. Bajo aprovechamiento del alumnado Grupos aislados de docentes que es difícil integrar Pocas plazas administrativas para operar la estructura orgánica correspondiente Déficit en el número de horas Pocos docentes cursando o ya cursado PROFORDEMS O CERTIDEMS Estar como candidato al SNB Escasa participación de vinculación. Insuficiente infraestructura para talleres deportivos y culturales. Equipamiento insuficiente. Asesorías operando sin un programa establecido que aún no han logrado abatir el índice de deserción y reprobación. Existe un programa de orientación educativa, sin embargo, no tiene un programa de trabajo definido. No se ha implementado un programa de formación, actualización y capacitación docente que apoye la reforma educativa. La reforma educativa considera el desarrollo de competencias, sin embargo, a la fecha no se han evaluado ni certificado las habilidades, destrezas y actitudes del alumnado por parte de organismos reconocidos. No se cuenta con un programa definido para la formación integral. Bajo porcentaje en el uso de Tics en el proceso aprendizaje. OPORTUNIDADES Compromiso del Gobierno con la educación. Integración de un patronato que apoye los planes de mejora Participación en programas del gobierno federal de apoyo a la investigación Interaccionar de diversos sectores sociales para analizar problemas y soluciones Integrarse a programas del gobierno federal con miras a profesionalizar la EMS Certificación Microsoft Fomento a la investigación tecnológica Apertura de los distintos sectores de la sociedad para retroalimentar el quehacer educativo. Disponibilidad a nivel gobierno de fondos concursables para infraestructura y equipamiento a través de proyectos de calidad. Apoyo de la DGETI para consolidar proyectos que apoyen la reforma educativa. Programas de Gobierno como Construye-T, Impúlsa-T, PROFORDEMS, Certificación Microsoft. AMENAZAS Poca cultura de capacitación y certificación en normas de competencia laboral. Apertura de escuelas de EMS con recursos estatales El ingreso familiar total es insuficiente para garantizar educación a todos sus integrantes. Cultura educativa de asistir a la escuela y creer que ahí termina la responsabilidad del educando Conflictos sindicales Sistema administrativo lento y poco eficiente Deserción escolar por la población flotante por temporadas bajas en el turismo. Condiciones socioeconómicas que propician la incorporación del educando en el entorno laboral, que por sus características facilita la pronta inserción en el mercado laboral. MISION Consolidarnos como la mejor opción de Bachillerato Tecnológico en la región, donde prevalezca un ambiente de cordialidad entre el personal y alumnos y asumir una actitud de cambio fortalecida en los principios éticos, donde a través de la capacitación continua, los docentes alcancen el más alto nivel académico que redunde en un desarrollo integral del alumno despertando en ellos el orgullo de pertenecía. Privilegiando siempre la amistad y el espíritu de servicio entre los miembros de la institución, involucrando a los padres de familia y sector privado en la forja de los egresados de alto nivel, acordes con las necesidades de Puerto Vallarta y la nación. Somos la opción de educación media superior tecnológica que se avoca a formar ciudadanos conscientes de su realidad y de su entorno, buscamos la sólida preparación académica que permita a nuestra comunidad estudiantil acceder a la educación superior con bases firmes y convertirse en profesionales exitosos para bien de la nación, al mismo tiempo preparamos técnicos profesionales cuya formación les permita insertarse al entorno laboral, buscando siempre fomentar los valores de respeto, responsabilidad y reciprocidad. VISION Trascender en nuestra comunidad a través de nuestros educandos, buscando ser siempre la mejor opción de nivel medio superior donde se ofrezca educación de calidad que beneficie a la sociedad mediante la aplicación de conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas. Enriquecidos por una cultura de cambio con valores inculcados por las generaciones, contribuyendo a la formación de profesionistas comprometidos con el país. Ser la mejor opción de EMS en la región, ofreciendo una preparación integral en los aspectos académicos, culturales, sociales y ecológicos que permitan a nuestros egresados ser protagonistas de cambios en bien de la sociedad para llevar justicia y progreso social a la sociedad VALORES Respeto Responsabilidad y Reciprocidad PLAN DE MEJORA CONTINUA CBTis 68 INDICADOR DIR OBJETIVO II.1.2. Promoción. Buscar la alimentación adecuada de nuestros alumnos VII.2.2. Alumnos con tutorías. VI.1.16. Docentes frente a Grupo. II.4.1. Alumnos por Docente. Diseñar programas para elevar el nivel académico del alumno. Implantar el sistema de alerta temprana IV.2.1. Alumnos por Salón de Clase. ACCION DE MEJORA Concesionar el comedor con el concepto de alimentación sana y suficiente, a bajo costo. Supervisar el respeto irrestricto a las cláusulas del contrato Fortalecer el programa de “Tutorías” para elevar el nivel académico del alumnado a través del acompañamiento académico para la detección temprana de casos potenciales de deserción Fortalecer el programa de capacitación a tutores. Facilitar los espacios para tutores que permita la atención personalizada a los alumnos. Fortalecer con recursos el programa de orientación educativa. Apoyar los programas institucionales: Profordems, Certidems, oportunidades, constrúyete, sala de lectura, laboratorio de matemáticas, Edis, etc. PRIORIDAD Y META CRONOGRAMA EN TIEMPOS Prioridad: 3 Aumentar en 2 puntos porcentuales A Julio del 2012 Servicios administrativos Prioridad: 13 Aumentar en 5 puntos porcentuales A Febrero del 2012 Servicios Escolares Servicios Docentes Prioridad: 20 Aumentar en 2 puntos porcentuales A Julio del 2012 Servicios Docentes Prioridad: 23 Aumentar en 1 puntos porcentuales A Julio del 2012 Servicios Escolares Prioridad: 21 Aumentar en 2 puntos porcentuales A Julio del 2012 RESPONSABLE Servicios Escolares IV.2.7. Alumnos por Grupo. Prioridad: 22 Aumentar en 2 puntos porcentuales A Julio del 2012 II.1.1. Deserción Total Prioridad: 4 Reducir en 2 puntos porcentuales A Julio del 2012 Servicios Escolares Prioridad: 1 Aumentar en 1 puntos porcentuales A Julio del 2012 Servicios Escolares Prioridad: 6 Aumentar en 1 puntos porcentuales A Julio del 2012 Servicios Escolares Prioridad: 5 Aumentar en 2 puntos porcentuales a los grupos de 2do. , 4to. y 6to. A Julio del 2012 Servicios Escolares Prioridad: 16 Aumentar en 1 puntos porcentuales A Julio del 2012 Servicios Escolares III.1.1. Eficiencia Terminal I.1.1. Crecimiento de la matrícula I.1.2. Atención a la Demanda. I.2.1. Utilización de la Capacidad Física del Plantel. Ofrecer un servicio educativo expedito y eficiente Generar espacios de orientación educativa y atención al alumno. Definir los procesos que de manera permanente se desarrollan en el plantel (prueba enlace, curso propedéutico, proceso de inscripción y reinscripción, reunión general docente, etc.) Elaborar un programa “Atención al Alumno”, aunado al programa de Tutorías, para lograr la permanencia del estudiante y minimizar la deserción escolar. Elaborar un plan de trabajo con los padres de familia para incluirlo en la supervisión y acompañamiento de los alumnos. Implementar un programa para la motivación de los padres de familia en el apoyo a los alumnos mediante la inserción de talleres. Servicios Escolares VIII.1.2. Padres de Familia que Asistieron a Reuniones. II.3.4. Participación de Alumnos en Prácticas Profesionales. II.3.5. Participación de Alumnos en Servicio Social. Fortalecer las actividades de vinculación. Potencializar el consejo de vinculación. Tener mayor participación social Elaborar un programa “Institucional de Vinculación” para incorporar mecanismos que faciliten la planeación, programación, evaluación e interacción con los distintos sectores sociales, mediante la prestación de servicios tecnológicos como asesorías, consultorías, mantenimiento preventivo, correctivo, organización de eventos, servicio social, prácticas profesionales, etc. V.1.1. Alumnos por Computadora con Internet. V.1.3. Docentes por Computadora con Internet. V.2.10. Libros por Alumno. Mejorar la infraestructura e incrementar el equipamiento Dedicar una partida de ingresos propios para la adquisición de equipo de cómputo. Diseñar un plan de trabajo con el consejo de vinculación para la donación y/o adquisición de equipo de cómputo. Prioridad: 19 Aumentar en 3 puntos porcentuales A Julio del 2012 Servicios Escolares Prioridad: 18 Mantener el 100% A Julio del 2012 Vinculación con el sector productivo Prioridad: 17 Mantener el 100% A Julio del 2012 Vinculación con el sector productivo Prioridad: 7 Aumentar en 2 puntos porcentuales por semestre. A Julio del 2012 Servicios Administrativos Planeación Prioridad: 8 Mantener las máquinas ya existentes durante este semestre. A Julio del 2012 Servicios Administrativos Planeación Prioridad: 14 Aumentar en 5 puntos porcentuales. A Julio del 2012 Servicios Administrativos Planeación II.2.2. Aprobación. Impulsar a los buenos estudiantes dándoles alternativas de mejor preparación Fortalecer el programa de “Tutorías” para elevar el nivel académico del alumnado a través del acompañamiento académico que permita disminuir la reprobación. Colaborar con los clubes de investigación para formar proyectos de investigación tecnológica. VII.1.1. Participación de Docentes en Planeación Curricular. VII.1.2. Docentes que Diseñan Secuencias Didácticas. VII.1.6. Docentes con Formación Acorde con la Asignatura que imparten. VI.1.5. Actualización del Personal Docente. VI.1.2. Personal Docente Titulado. Buscar la actualización y superación del personal Elaborar el proyecto “Desarrollo Humano Integral” que potencialice las capacidades del capital humano y la consolidación de la reforma educativa a través de programas de capacitación y desarrollo del personal docente, que contemple un plan de vida y carrera, aprovechando los programas de Gobierno Federal. Prioridad: 2 Aumentar en 2 puntos porcentuales. A Julio del 2012. Servicios Escolares Servicios Docentes. Prioridad: 9 Llegar al 100% A Julio del 2012 Servicios Docentes Prioridad: 10 Llegar al 100% A Julio del 2012 Servicios Docentes Prioridad: 15 Mantener el 100% de los docentes. A Julio del 2012 Servicios Docentes Prioridad: 11 Aumentar en 5 puntos porcentuales. A Julio del 2012 Servicios Docentes Prioridad: 12 Aumentar 1 punto porcentual. A Julio del 2012 Servicios Docentes II.5.1. Costo por alumno Optimizar los recursos del plantel. Aprovechar al máximo los recursos del plantel para hacer uso efectivo de los mismos, con una mayor productividad del alumno. Prioridad: 24 Aumentar 1 punto porcentual. A Julio del 2012 Servicios Administrativos. Atentamente _________________________________________________ ING. JUAN JOSÉ GÓMEZ MARTÍNEZ Director del Plantel Vo. Bo. ________________________________________________ LIC. CARLOS CARAVANTES SOTO Subdirector Académico ____________________________________________ ING. MA DELIA PEREZ GONZALEZ (TM) ING. ANGELICA MARIA MARTINEZ ORTEGA (TV) Jefe de Servicios Docentes