Descargar - Liceo Sagrado Corazón de Copiapó

FUNDACION CATALINA DE MARÍA
LICEO SAGRADO CORAZÓN- COPIAPÓ
66 AÑOS, 1949 – 2015
“Vivamos en Familia el Sueño Dorado de Madre Catalina, educando con Calidad desde el Amor y la Reparación”
GUIA ESTUDIO QUIMICA SEGUNDO AÑO MEDIO
1.- Confecciona una lista de 10 productos que se utilicen en tu hogar y que respondan al concepto
de solución o disolución
2.- Inventa un procedimiento para separar disoluciones formadas por:
a) sal común- agua
b) alcohol-agua
Identifica el soluto y el solvente
3.- Investiga y completa el siguiente cuadro:
Mezcla
Tamaño de las
partículas
Técnicas de
separación adecuadas
Apariencia
Suspensiones
Coloides
disoluciones
4.- Relaciona las disoluciones o mezclas con las técnicas de separación:
(separación magnética, decantación, destilación, filtración, disolución y cristalización):
a) Arena y sal
d) arena y agua
b) hierro y arena
e) aceite y agua
c) alcohol y agua
5.- Interpretar el siguiente esquema en relación a la disolución:
6.- Según los siguientes conceptos identificar tipo de disolución en los siguientes esquemas:
TIPOS DE DISOLUCIONES
a) Disolución diluida: es aquella en la que la proporción de soluto respecto a la de disolvente es
muy pequeña
b) Disolución saturada: es la que no admite más cantidad de soluto sin variar la de disolvente.
c) Disolución concentrada: es aquella en la que la proporción de soluto respecto al disolvente es
alta
7.- Actividad de laboratorio (hipotético):
Dos vasos contienen la misma clase de jugo de frambuesa (solución):
Vaso A
300 ml de agua + ½ cucharadita de jugo
vaso B
300 ml de agua + 2 cucharadas de jugo
Analizar cada solución y responder:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Dibujar las dos soluciones e identificar : diluida, concentrada o saturada
Identificar cantidad de soluto y cantidad de solvente
Características de cada solución ( ej.: sabor, olor, textura, etc.)
Esquema a nivel molecular de cada solución
¿Qué le pasaría al color de la solución A si le agregas bastante agua?
¿Cómo cambiaría la concentración al agregar agua a la disolución A? ¿Se pondría más
diluía o más concentrada la solución A?
¿Cómo cambiarías la concentración de la solución B? ¿Se volvería más concentrada o
más diluida la solución B con cada cambio?
¿Cómo podrías saber cuál de los vasos tiene más jugo (soluto)?
Si pones en los vasos la misma cantidad de agua pero al vaso A le añades una
cucharada de jugo y al vaso B dos cucharadas. ¿Qué ocurriría con las concentraciones?
Después de revolver ¡Cuál sería la más diluida? Y ¿Cuál es la más concentrada?