PLAN DE GOBIERNO PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS DE LA UNSCH PERIODO 2015-2019 MOVIMIENTO : Equidad y Cambio CANDIDATO A DECANO : Dr. Antonio Jerí Chávez La visión del movimiento Equidad y Cambio es “Ser una Facultad donde los estudiantes y docentes, de todas las Escuelas de Formación Profesional: Agronomía, Medicina Veterinaria, Ingeniería Agrícola y Agroforestal, trabajen unidos para alcanzar liderazgo y resolver los problemas del agro especialmente de la zona de influencia”. La Facultad de Ciencias Agrarias actualmente es vista como una institución que soluciona parcialmente los problemas del agro en la región. Esto ocurre entre otras causas por desconocimiento de los problemas o por falta de voluntad para investigar y plantear solución al problema. En consecuencia es necesario un cambio de actitud. Para el cambio de actitud es necesario en primer lugar construir un buen clima laboral en la Facultad de Ciencias Agrarias, en relación a principios, donde el docente trabaje a gusto, por estar suficientemente capacitado, por estar los ambientes de trabajo dotados de recursos básicos, por tener incentivos y reconocimiento público permanente a la labor que realiza. Si bien no es la solución a los problemas que aquejan a la Facultad pero si son parte de la solución, el impulso inicial. En la primera etapa es necesaria sumar voluntades, construir, formar a los futuros profesionales de manera armónica en la cual cada escuela contribuya a la solución de los problemas del agro. Una vez lograda la unidad es más viable gestionar la solución a los problemas y necesidades de las diferentes Escuelas de Formación Profesional. Las demandas internas de los estudiantes, de los docentes, del personal administrativo deben ser atendidas; las demandas del sector agrario para solucionar sus problemas también deben ser atendidos desarrollando los cuatro funciones principales de la universidad: investigación, enseñanza aprendizaje, proyección y extensión social. Para el logro de la visión se propone: I. Mejora de procesos Académicos Administrativos 1.1 Concluir el plan estratégico de la Facultad y de cada Escuela de Formación Profesional en el año que se apruebe el de la UNSCH. 1.2 Concluir, en el primer año de gestión, el proceso de elaboración de currículos de estudios por competencia en las cuatro Escuelas de Formación Profesional. 1.3 Concluir, al tercer año de gestión, el proceso de autoevaluación para la acreditación de las cuatro Escuelas de Formación Profesional. 1.4 Elaborar y aprobar, en el primer año de gestión, un reglamento general sobre el proceso de trámite para la obtención de grados y títulos, bajo el marco de la simplificación administrativa. 1.5 Atención oportuna de contrata de docentes y nuevas necesidades para las cuatro Escuelas de Formación Profesional. 1.6 Impulsar en forma semestral la encuesta estudiantil, en forma oportuna en coordinación con el VRAC y las Escuelas de Formación Profesional, donde se incluya a docentes de otros Departamentos que desarrollan asignaturas en la Facultad de Ciencias Agrarias. 1.7 Impulsar el concepto del bien común entre docentes, entre estudiantes, especialmente de los recursos abundantes con que cuenta la Facultad en un trato de equidad y reciprocidad. 1.8 Mejorar el clima laboral de la Facultad de Ciencias Agrarias, proporcionado en lo posible los medios necesarios para el desarrollo de la labor docente, ambientes de estudio para los estudiantes, propiciando el trato amable, de respeto entre los colegas, estudiantes, egresados y administrativos. 1.9 Implementar los planes contemplados en el Programa de Fortalecimiento Institucional para la calidad. 1.10. Planificar anualmente un cronograma la salida de docentes para estudios de posgrado y año sabático, apelando a la contrata de docentes reemplazantes y ayuda recíproca entre docentes. 1.11 Fomentar la participación de estudiantes y docentes en actividades de proyección social, extensión universitaria y programas de voluntariado. 1.12 Realizar un curso de capacitación, por año, a los docentes y estudiantes sobre metodología de evaluación en el marco de la enseñanza aprendizaje por competencias. 1.13 Efectuar convenios con instituciones con la finalidad de que los estudiantes realicen prácticas pre-profesionales con ayuda económica. 1.14 Propiciar una gestión de los Centros de producción y de investigación con la finalidad de que los recursos generados se inviertan en la investigación, en el proceso de enseñanza aprendizaje, proyección y extensión universitaria, bajo el principio de autofinanciamiento. II. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 2.1 Gestionar la construcción de aulas y laboratorios para las Escuelas de Formación Profesional de Ingeniería Agrícola y Agroforestal. 2.2 Gestionar en el primer año, la dotación de agua para el Centro de producción y de Investigación Wayllapampa mediante el bombeo de agua, declarándolo en emergencia. 2.3 Gestionar un proyecto integral para el Centro de producción y de Investigación Wayllapampa que provea agua de riego y potable. 2.4 Mejorar la infraestructura y mantenimiento de los actuales pabellones de Agronomía, Medicina Veterinaria, Ingeniería Agrícola y Agroforestal. 2.5 Confeccionar en el primer año, un proyecto por Escuela de Formación Profesional para el equipamiento de los Laboratorios de la Facultad. 2.6 Impulsar la dotación de una red de internet a las Escuelas que aún no cuentan con este servicio. 2.7 Retomar la implementación de la biblioteca especializadas de la Facultad de Ciencias Agrarias con tesis, textos universitarios y revistas científicas. III. INVESTIGACIÓN 3.1 Realizar un curso por año de actualización para los docentes en temas de metodología de investigación, redacción de artículos de investigación y herramientas para la investigación. 3.2 Realizar una charla de capacitación al año para los docentes y alumnos sobre acceso a la biblioteca, artículos científicos, red social, y formas de participación en los concursos de proyectos de investigación de CONCYTEC. 3.3 Fomentar la participación de docentes en los fondos concursables de FOCAM, brindando facilitadores en la elaboración de los proyectos. 3.4 Indizar la revista de investigación Allpachaka al cabo de tres años de publicación ininterrumpida. 3.5 Priorizar las líneas de investigación y reconformar los programas de investigación con la integración necesaria de docentes de las diferentes Escuelas de Formación Profesional, con la finalidad de dar solución a los problemas locales, regionales e internacionales. 3.6 Impulsar la creación de las unidades de producción dentro de la Facultad, articuladas con el Centro de Producción de Bienes y Servicios. 3.7 Crear nuevas especialidades en la Escuela de Posgrado acorde a la realidad, demanda regional y nacional. 3.8. Creación de un Programa de Investigación en la selva con sede en Pichari, que cuente con un centro de producción y de investigación. IV PROYECCIÓN SOCIAL 4.1 Elaborar anualmente proyectos de transferencia de conocimientos y tecnología. 4.2 Fomentar la asesoría de profesores en las incubadoras de empresas agropecuarias de propiedad de los estudiantes. 4.3 Fomentar el asesoramiento en programas de voluntariado universitario. 4.4 Reforestación de los Centros de Producción y de Investigación, y de los pabellones. 4.5 Impulsar el convenio entre la Facultad y la Comunidad Campesina de Campanayocc, considerándolo como un proyecto de responsabilidad social. 4.6 Respaldar la ejecución de cursos de capacitación y servicios autofinanciados por parte de los docentes y alumnos, donde se haga uso de los laboratorios, aulas, auditorio y Centros de Producción y de Investigación. 4.7 Promover convenios de cooperación con comunidades y asociaciones de agricultores para capacitación con participación de docentes y estudiantes. 4.8 Elaboración del plan tutorial a cargo de los docentes para la orientación de alumnos. V EXTENSIÓN 5.1 Apoyo a la publicación semestral de los resultados de investigación mediante manuales para el uso de agricultores, campesinos y su difusión en los medios de comunicación masiva de la localidad. 5.2 Poner operativo la Fundación de la Facultad de Ciencias Agrarias o su liquidación para dar lugar a una nueva organización. 5.3 Generar una página web para la difusión de la revista y otras publicaciones. VI MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE 6.1 Implementar el manejo sostenible del medio ambiente en los pabellones y áreas verdes de la Facultad. 6.2 Ser, al tercer año de gestión, una facultad referente en el manejo de áreas verdes en la UNSCH. 6.3 Implementar la agricultura y ganadería orgánica o ecológica en los Centros de Producción y de Investigación. Ayacucho, mayo 2015 -------------------------------------------Dr Antonio Jerí Chávez EQUIDAD Y CAMBIO