Se ponen en marcha los primeros Proyectos de Investigación

AÑO 5 · Nº 22 · MARZO 2015
SE PONEN EN MARCHA LOS PRIMEROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
IMPULSADOS POR EL CIECTI
Durante el mes de marzo, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, representado por
Jorge Robbio, subsecretario de Estudios y Prospectiva, firmó con universidades y centros de investigación
los contratos pertenecientes a la primera convocatoria del CIECTI para la presentación de proyectos de
investigación, estableciendo, de esta manera, el inicio de los mismos. Encabezó el encuentro la Dra. Ruth
Ladenheim, secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, quien expresó: “estamos
muy contentos de poder financiar proyectos de investigación vinculados a las prioridades que se planteó
el CIECTI en su primera etapa y con la posibilidad de enriquecernos con los aportes de universidades y
centros de investigación”.
El CIECTI, entidad en proceso de constituirse como una asociación civil sin fines de lucro, se configura
como un espacio dirigido a fortalecer el diseño, la implementación y la evaluación de las políticas e instituciones de CTI a través de la investigación básica y aplicada, el análisis cuanti-cualitativo, la construcción de recursos humanos y la formulación de líneas programáticas. En este marco, abrió su primera convocatoria con el fin de incentivar el trabajo en red con las capacidades desarrolladas e instaladas en
universidades y centros de investigación.
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En esta ocasión, se suscribieron los contratos de 5 de los 14 proyectos adjudicados en la convocatoria.
Estuvieron presentes por parte de las entidades beneficiarias: Rodolfo Barrere, presidente de la Asociación Civil Grupo REDES; Mario Lozano, rector de la Universidad de Quilmes (UNQ); Jorge Omar Del Gener,
decano de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN); Valeria Luciana
Arza, apoderada y coordinadora de proyectos, de la Fundación Centro de Investigaciones para la Transformación; y Marta Edith Borda, secretaria de Investigación, Creación Artística, Desarrollo y Transferencia de
Tecnología, de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN); y Miguel Alfredo Irigoyen, vicerrector de la
Universidad Nacional del Litoral (UNL). Estos dos últimos en representación del consorcio conformado
por el Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITECDE) de la UNRN junto a la UNL.
Detalle de los proyectos iniciados
Institución: Asociación Civil Grupo REDES.
Título del proyecto: Políticas CTI en países emergentes. Análisis comparado de experiencias heterogéneas y su aplicabilidad en Argentina.
Área temática: Lineamientos estratégicos recientes de políticas de CTI en países emergentes: reflexiones
y lecciones para Argentina.
Resumen: este proyecto se propone analizar las experiencias recientes en políticas de ciencia, tecnología
e innovación de un número de países emergentes, buscando dar con los “principios axiales” que caracterizan sus iniciativas en este terreno, con el propósito de formular propuestas de políticas de CTI adecuadas para Argentina en función del contexto local.
Institución: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).
Título del proyecto: Dinámica de la transferencia tecnológica y la innovación en la relación UniversidadEmpresa.
Área temática: Actividades de I+D y transferencia entre Universidades argentinas y el sector productivo:
análisis del marco de incentivos y resultados.
Resumen: este proyecto propone analizar las dinámicas de transferencia y apropiación del conocimiento
generado en las Universidades y su relación con los procesos innovativos, a partir de un enfoque conceptual novedoso que permite reflexionar sobre las capacidades esenciales de las oficinas de transferencia
tecnológica de las Universidades, así como los canales para la transferencia y la extensión.
Institución: Facultad Regional Avellaneda – Universidad Tecnológica Nacional.
Título del proyecto: Proyecto Laboratorio Abierto (UTN – FRA).
Área temática: Promoción de las vocaciones científicas: experiencias y lecciones
Resumen: el proyecto busca indagar las competencias que desarrollan los estudiantes que participan del
Laboratorio Abierto de la Facultad, en virtud de sus prácticas tempranas no curriculares y las posibles
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articulaciones de dichas prácticas con las asignaturas curriculares de las especialidades de la ingeniería
que se dictan en la institución.
Institución: Centro de Investigaciones para la Transformación (CENIT).
Título del proyecto: Ciencia abierta en Argentina: experiencias actuales y propuestas para impulsar
procesos de apertura.
Área temática: Ciencia abierta para la innovación en Argentina.
Resumen: las prácticas de ciencia abierta pueden contribuir a la solución de problemas de desarrollo
porque hacen un uso más eficiente de los recursos invertidos en generación de nuevo conocimiento. Este
proyecto se propone utilizar información recolectada en base a encuestas y entrevistas para identificar
experiencias de ciencia abierta, estudiar cómo son los procesos de apertura; sus beneficios; los obstáculos, y proponer herramientas para expandir y profundizar la ciencia abierta en el país.
Institución: Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITECDE) de la Universidad
Nacional de Río Negro (UNRN) en consorcio con Universidad Nacional del Litoral (UNL).
Título del proyecto: Monitoreo de las prácticas de vinculación y transferencia tecnológica del sistema
Universitario. Incentivos e impactos en la Argentina.
Área temática: Actividades de I+D y transferencia entre Universidades argentinas y el sector productivo:
análisis del marco de incentivos y resultados.
Resumen: el objetivo general del proyecto es construir una propuesta de sistema de indicadores que
permita monitorear tanto las prácticas de transferencia desde el sistema científico-académico universitario al entorno socio-productivo, como los impactos que las mismas producen; de modo de poder afrontar procesos autoevaluativos que optimicen los esfuerzos y recursos públicos y privados orientados al
Sistema de Innovación Nacional o Territorial.
Estas son las instituciones restantes con proyectos adjudicados que se encuentran a la espera de la firma
de los contratos:
· Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITECDE) de la Universidad Nacional de
Río Negro (UNRN) en consorcio con la Maestría en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología de la
Universidad de Buenos Aires (UBA).
· Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) en consorcio con el Instituto de
Investigación en Luz, Ambiente y Visión (UNT-CONICET).
· Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM).
· Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP).
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· Escuela de Graduados Ingeniería de Dirección Empresaria de la Facultad de Ingeniería (UBA).
· Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
(FLACSO), en consorcio con el Instituto de Formación Docente N° 108.
· Universidad Maimónides en consorcio con Universidad de La Plata (UNLP).
· Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS).
· Planta Piloto de Ingeniería Química, PLAPIQUI (UNS-CONICET).
Sobre la convocatoria
La “Primera convocatoria CIECTI para la presentación de proyectos de investigación” permaneció abierta
desde el 18 de septiembre hasta el 9 de octubre de 2014. En ese período se recibieron 150 expresiones
de interés, por parte de Universidades y Centros de Investigación argentinos, para presentar equipos de
investigación. Tras una primera fase de evaluación, 27 expresiones de interés resultaron seleccionadas
para presentar los Proyectos de Investigación y Presupuesto. En esta segunda instancia se recibieron 26
presentaciones y, luego de una segunda fase de evaluación, surgieron los 14 proyectos elegidos, dos por
cada una de las áreas temáticas estipuladas en la convocatoria:
1. Lineamientos estratégicos recientes de políticas de CTI en países emergentes: reflexiones y lecciones
para Argentina.
2. Actividades de I+D y transferencia entre Universidades argentinas y el sector productivo: análisis del
marco de incentivos y resultados.
3. Promoción de las vocaciones científicas: experiencias y lecciones.
4. Metodologías de intervención (políticas, instrumentos) en procesos de innovación para la inclusión social.
5. Ciencia abierta para la innovación en Argentina.
6. Impacto de las nuevas tecnologías en la educación.
7. Innovaciones para el desarrollo sustentable: la gestión de residuos urbanos.
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