guía de estudio del examen de conocimientos de recursos

GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE RECURSOS
FINANCIEROS
GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE
RECURSOS FINANCIEROS
Guía de Estudio del Examen de Conocimientos de
Recursos Financieros
1. Introducción
La presente Guía de Estudio es una herramienta de consulta que le ofrece información y
orientación pertinente que le ayudará a prepararse para presentar el examen de conocimientos de
Recursos Financieros, como parte del proceso de ingreso al Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI).
En este sentido, en esta Guía encontrará los Temas y Subtemas que integran el examen de
conocimientos que presentará de acuerdo a los criterios establecidos en la Convocatoria emitida
por el INEGI; así como la bibliografía que deberá consultar para prepararse adecuadamente. Para
aquellos documentos que se encuentren disponibles en internet, encontrará también la dirección
que le permitirá acceder a ellos.
Por cada Tema que integra el examen hallará información de carácter contextual que le ayudará a
familiarizarse con su contenido.
La temática a evaluar para el examen de conocimientos de Recursos Financieros tiene una
orientación esencialmente normativa.
2. Temario, bibliografía y encuadre del tema
El examen de conocimientos de Recursos Financieros estará integrado con los siguientes
Temas y Subtemas:
TEMA 1
Programación,
presupuestación
SUBTEMAS
Normas en materia de Adquisiciones,
Arrendamientos y Servicios del INEGI:
Disposiciones generales; Generalidades
de los procedimientos de contratación;
Licitación Pública; excepciones a la
licitación pública; contratos: Arts. 1, 2, 5,
8, 9, 15-18, 28, 29, 33, 55, 56, 59, 60, 61.
BIBLIOGRAFÍA
Acuerdo por el que se establecen las
Normas en Materia de Adquisiciones
Arrendamientos y Servicios del INEGI
Ley Federal de Presupuesto y
Responsabilidad Hacendaria:
Disposiciones generales, Programación,
Presupuestación y Aprobación: Arts. 16,12-14,16-18, 20-21, 23-25, 27-28, 30,
32-33, 35, 38-42, 44.
H. Congreso de la Unión,
Ley Federal de
Presupuesto y
Responsabilidad
Hacendaria. Vigente.
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AGOSTO 2011
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Reglamento de la Ley Federal de
Presupuesto y Responsabilidad
Hacendaria: disposiciones generales;
equilibrio presupuestario y principios de
responsabilidad hacendaria;
programación, presupuesto y aprobación:
Arts. 2, 7-10, 18-19, 22-32, 34-35, 37, 3940, 42, 45, 56-58, 60-63.
H. Congreso de la Unión,
Reglamento de la Ley
Federal de Presupuesto y
Responsabilidad
Hacendaria. Vigente.
Encuadre del Tema 1:
Con base en las Leyes, Normas, Reglamentos y Manuales que se establecen para la programación
presupuestal se establecen criterios para su planeación y transparencia en el ejercicio de los
recursos, para llevar a cabo una rendición de cuentas apropiadas para las entidades y organismos
autónomos, como el INEGI.
Por lo anterior, se requiere del conocimiento de los apartados antes mencionados en los cuales se
establecen criterios de operación, así como las herramientas para llevar un buen seguimiento de
la elaboración del presupuesto, las responsabilidades de los funcionarios que en ellos intervienen,
así como los pasos a seguir para la obtención de los Recursos Financieros.
TEMA 2
Ejercicio
presupuestario en el
INEGI
SUBTEMAS
BIBLIOGRAFÍA
Clasificador por Objeto del Gasto: Arts.
Primero al noveno.
H. Congreso de la Unión,
ACUERDO por el que se
emite el Clasificador por
Objeto del Gasto. Vigente.
Manual de Normas para el Ejercicio del
Presupuesto del INEGI: disposiciones
generales, programación y
presupuestación, ejercicio del
presupuesto, disposiciones de austeridad
y disciplina presupuestal. : Capítulos I al
IV
Manual de Normas para el
Ejercicio del Presupuesto
del INEGI.
Encuadre del Tema 2:
La Contabilidad y Tesorería de toda entidad económicamente activa refleja los acontecimientos de
la misma, el uso de los recursos a través de su seguimiento, evaluación de la información
financiera, lo cual da como resultado la información gubernamental en la cuenta pública.
Por lo anterior se debe contar con el conocimiento de las diferentes leyes que sustentan el
ejercicio de los recursos, así como el seguimiento de las diferentes obligaciones fiscales y
operativas de la institución.
En el caso de los Manuales Institucionales se establecen las disposiciones generales de
programación, presupuesto y austeridad para el ejercicio de los recursos, que son parte esencial
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para toda buena planeación integral por programas, donde la estructura de las diferentes áreas
permite llevar el análisis de los indicadores de desempeño.
El conocimiento de estos temas dan al responsable de las actividades la certeza para lleva a cabo
sus funciones, además de ser oportuno en el ejercicio de los recursos y el entero de los mismos a
las diferentes instancias gubernamentales.
TEMA 3
SUBTEMAS
Ley Federal de Presupuesto y
Responsabilidad Hacendaria: Ejercicio del
Gasto Público Federal, contabilidad
gubernamental, Información y
Transparencia, y Sanciones e
Indemnizaciones: Arts.45, 47, 50-52, 5455, 56-58, 60-61, 63-66, 70, 72 y 80, 8692, 98, 107, 112, 114 y 115.
Ley General de Contabilidad
Gubernamental: objeto y definiciones,
rectoría de la armonización contable,
contabilidad gubernamental, información
financiera gubernamental y la cuenta
pública: Títulos Primero al Cuarto. Arts. 1
al 55.
Contabilidad y
Tesorería
BIBLIOGRAFÍA
H. Congreso de la Unión,
Ley Federal de
Presupuesto y
Responsabilidad
Hacendaria. Vigente.
H. Congreso de la Unión,
Ley General de
Contabilidad
Gubernamental. Vigente.
Ley de Ingresos de la Federación para el
Ejercicio Fiscal 2010: De las facilidades
administrativas y beneficios fiscales, De la
Información, la Transparencia, la
Evaluación de la Eficiencia Recaudatoria,
la Fiscalización y el Endeudamiento: Arts.
12, 19-20, 25 y 27.
H. Congreso de la Unión,
Ley de Ingresos de la
Federación para el Ejercicio
Fiscal 2010. Vigente.
Reglamento de la Ley Federal de
Presupuesto y Responsabilidad
Hacendaria: ejercicio del gasto público
federal, contabilidad gubernamental;
información, transparencia y evaluación:
Arts. 64-66, 68, 73-79, 92-94, 97, 101,
107, 114, 121-122, 124-125, 127-130,
132-133, 135, 147-148, 156, 182-186 y
188, Títulos Sexto y Séptimo.
H. Congreso de la Unión,
Reglamento de la Ley
Federal de Presupuesto y
Responsabilidad
Hacendaria. Vigente.
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Presupuesto de Egresos de la Federación
para el Ejercicio Fiscal 2010:
asignaciones, Disposiciones generales de
los lineamientos generales para el
Ejercicio Fiscal, disposiciones de
austeridad, ajuste del gasto corriente,
mejora y modernización de la gestión
pública, servicios personales y evaluación
al desempeño: Arts. 1 y 4, 13 y 14, 15-25,
y 28.
H. Congreso de la Unión,
Presupuesto de Egresos de
la Federación para el
Ejercicio Fiscal 2010.
Vigente.
Encuadre del Tema 3:
Este tema de naturaleza eminentemente normativa es el marco de referencia para comprender los
conceptos y procesos del ejercicio del Gasto Público Federal, la contabilidad gubernamental,
información financiera gubernamental y la cuenta pública, así como las disposiciones generales de
los lineamientos generales para el Ejercicio Fiscal, disposiciones de austeridad, ajuste del gasto
corriente, mejora y modernización de la gestión pública, servicios personales y evaluación al
desempeño.
3. Tipos de examen y reactivos
Los temas y subtemas a los que se refiere esta Guía serán evaluados por medio de un examen
compuesto por reactivos de opción múltiple.
A manera de recordatorio, es importante señalar que los reactivos de opción múltiple son aquellos
que poseen una pregunta o aseveración y, a partir de ella, el examinado debe identificar cuál
opción considera que representa la respuesta correcta.
Las partes que componen un reactivo de opción múltiple son dos:
Base. Es una expresión que presenta la situación o problema, planteada como una pregunta,
afirmación o enunciado incompleto.
Opciones. Son las posibles respuestas a la situación o problema planteado en la base, de las
cuales solamente una es la correcta.
Existen diversas modalidades de reactivos de opción múltiple, entre las que se encuentran:

Cuestionamiento directo.- Se integra con enunciados o preguntas previamente
estructurados sobre una temática específica que se desee explorar.

Resolución de problemas.- Se presenta una situación problemática en un determinado
contexto con información suficiente, que debe ser seleccionada y organizada, para realizar
la aplicación de procedimientos adecuados para su resolución.
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
Jerarquización u ordenamiento.- Se presenta un listado de elementos que el examinado
deberá ubicar de acuerdo con un criterio determinado o se solicitan elementos a
enunciarse de acuerdo con una fase o procedimiento específico.

Completamiento de oraciones.- Se presenta en forma de enunciados en los que se omite
una o varias palabras clave, en medio o al final de la oración, presentando en las opciones
las palabras a ubicar en la base del reactivo.

Relación de columnas o correspondencia.- La estructura de estos reactivos son dos
listados de elementos que pueden ser palabras, símbolos, números, frases u oraciones.

Identificación de gráficas o diagramas.- En la base del reactivo se presenta un problema
o situación concreta, a partir de la cual el sustentante tiene que dar respuesta para poder
ubicar el gráfico o diagrama acorde con el planteamiento inicial.

Comprensión de lectura.- Se presenta en la base del reactivo un texto o párrafo del cual
se desprenden una o varias preguntas basadas exclusivamente en su contenido, que
deben estar asociadas a la comprensión e identificación de aspectos inherentes al mismo.

Series o patrones numéricos.- Se presenta una sucesión de números, ya sea bajo un
mismo o distinto formato (¼, 12, 2.5, etc.) mismos que mantienen una pauta o relación
entre sí de manera constante.

Sinónimos y antónimos.- Se requiere seleccionar la opción que identifica la palabra o
palabras con contenido similar u opuesto, dependiendo de lo indicado en la base.
Ejemplos de Reactivos:
Ejemplo 1.
De acuerdo al artículo 115 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los
Estados adoptarán para su régimen interior una forma de gobierno que integre los conceptos de:
Opciones
1.
Democrático, libre y soberano
2.
Consultivo, reglamentario y concejal
3.
Popular, republicano y representativo
4.
Nacionalista, municipal y jurisdiccional
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Ejemplo 2.
Con base en los artículos 74 y 76 Constitucionales, relacione las facultades exclusivas de la
Cámara de Diputados y del Senado:
1) Declarar si ha lugar a proceder penalmente contra los
servidores públicos que hubieren incurrido en delito
A) Cámara de Diputados
2) Facilitar al Poder Judicial los auxilios que necesite para el
ejercicio de sus funciones
3) Analizar la política exterior desarrollada por el Ejecutivo Federal
4) Conceder indultos a los reos sentenciados por delitos de
competencia de los tribunales federales
5) Revisar la Cuenta Pública del año anterior
B) Senado
6) Aprobar
diplomáticas
los
tratados
internacionales
y
convenciones
7) Preservar la seguridad nacional
8) Aprobar anualmente el Presupuesto de Egresos de la
Federación
9) Resolver de manera definitiva los conflictos sobre límites
territoriales de las entidades federativas
Opciones
1.
A2, A5, A9, B3, B4, B9
2.
A1, A5, A8, B3, B6, B9
3.
A1, A4, A5, B2, B6, B9
4.
A2, A4, A8, B3, B7, B9
Ejemplo 3.
Nuestra Carta Magna en su Artículo 16 señala que nadie puede ser molestado en su persona,
familia, domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de ________ de la autoridad competente,
que _________ la causa legal del procedimiento.
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Opciones
1.
Demanda judicial; señale y justifique
2.
Solicitud específica; contenga y desglose
3.
Mandamiento escrito; funde y motive
4.
Querella formal; explique y detalle
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