Colegio Cemep Ciencias Sociales - 6to. Grado Ficha 1 – Octubre 2013

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Ciencias Sociales - 6to. Grado
Ficha 1 – Octubre 2013
Prof. Sonia Collado
Propósitos:
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Identificar los principales reinos europeos que llevaron a cabo la expansión de
sus dominios en América.
Explicar el impacto de la colonización europea en el
Continente Americano.
El dominio español sobre los territorios americanos motivó el
interés de otras potencias europeas por la expansión y el dominio
colonial sobre el nuevo mundo. Cada una de las potencias europeas
en América estableció características propias en los territorios
controlados. La presencia de los europeos influyó de forma decisiva en los
diferentes aspectos de la vida de las colonias.
Actividades:
1. Lee atentamente las informaciones de la página 56 de tu libro. Identifica las etapas del
proceso de conquista y colonización de los territorios del actual Brasil. Ubica las mismas
en una línea de tiempo.
2. La colonización de Brasil fue lenta porque los portugueses debieron enfrentarse a otros
imperios europeos. De esta manera establecieron una forma de organización política y
económica sobre sus colonias. Reúnete con un@ compañer@ y lean con atención las
informaciones de la página 57 de tu libro y elaboren en forma de esquema las medidas
que se aplicaron en los territorios portugueses en los aspectos mencionados.
3. A pesar de que españoles y portugueses tenían el dominio de las colonias en América,
los holandeses también buscaron lugares para establecer colonias dentro del continente
Americano. Lee atentemente la página 58 de tu libro y realiza un resumen sobre el
establecimiento holandés en América y las medidas tomadas por esta potencia.
4. Entre 1580 y 1634, los holandeses iniciaron acciones en contra de los dominios
españoles en América:
a)
b)
c)
d)
¿qué consecuencias tuvieron estas acciones?
¿qué potencias ayudaron a los portugueses para llevar a cabo sus objetivos?
¿cómo llevaron a cabo la ocupación de territorios brasileros?
Si tuvieras que aportar una solución a este conflicto, ¿cuál sería tu propuesta?
Justifica.
5. Copia el siguiente esquema en tu cuaderno y completa las etapas del establecimiento
de los franceses en América. Consulta las informaciones de la página 60 de tu libro.
1526
1506 - 1509
1608
1534 - 1536
1628
1624
6. Los franceses establecieron sus colonias en el Caribe y América del Sur. Lee las
informaciones de la página 61 de tu libro, marca las ideas importantes y realiza un
resumen donde contemples las características y los hechos más importantes sobre el
asentamiento francés en el nuevo continente. Ubica en un mapa del Caribe, los
asentamientos franceses en el siglo XVIII.
7. Los ingleses también vieron en América una fuente de recursos y de territorios. Reúnete
con un@ compañer@ y juntos identifiquen algunos de los personajes ingleses que
tuvieron importancia en la expansión de Inglaterra (al menos tres). Justifiquen su elección.
8. Los ingleses se asentaron en la actual América del Norte y su ocupación tuvo
características particulares. Entre ellas, la formación de las Trece Colonias. Investiguen en
grupo y expliquen cómo se produjeron estos asentamientos y sus características. Para
investigar y responder: ¿Cuál fue la situación de los asentamientos ingleses en el Caribe?
Ilustren las informaciones con un mapa de la ubicación de las Trece Colonias.
Para ampliar la información:
 http://www.laguia2000.com/inglaterra/la-colonizacion-inglesa
 http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/1586.htm
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Ficha 2 – Octubre 2013
Prof. Sonia Collado
Propósitos:
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Identificar las primeras ciudades fundadas en América y la importancia de su
organización.
Identificar las principales instituciones coloniales españolas y explicar sus
funciones.
Diferenciar las acciones de piratas y corsarios, y su relación con el contrabando en
América.
Actividades:
1. Luego de iniciada la conquista de América por parte de los españoles, comenzó la
organización del dominio español en los territorios americanos. Esta organización
consistió en la implantación de un sistema económico, social y religioso cuyo centro
fueron las ciudades. Lee con atención las informaciones del libro y comenta acerca de la
fundación de las primeras ciudades de América.
2. Una vez asentados en el territorio americano, los controles políticos se realizaron
mediante distintos roles. Reúnete con un compañer@ y juntos identifiquen y expliquen
los distintos cargos de gorbierno en las colonias. ¿Qué diferencias y semejanzas tienen con
los actuales? Justifiquen la respuesta.
3. Las instituciones creadas a fin de controlar las actividades coloniales cumplían distintas
funciones. Identifica y explica la importancia de cada una de ellas. Puedes ubicar la
información en un cuadro comparativo.
4. Para reflexionar: Lee el texto de tu libro “El monopolio español en América”. Y luego
responde en tu cuaderno las siguientes preguntas y actividades:
a) ¿En qué consistió el monopolio español?
b) ¿Cómo crees que el monopolio comercial impactó la vida cotidiana de los
habitantes de las colonias americanas?
c) Escribe dos consecuencias del monopolio español en las colonias americanas.
d) Investiga con un compañer@ si en la actualidad existen monopolios. Comenten al
curso el trabajo realizado.
5. Lee atentamente y luego responde:
“El Rey Felipe II de España ordenó que ningún barco español navergara sin protección.
Por esto creó un sistema de flotas: consistía en que las naves viajaban en grupo,
portegidas por embarcaciones de guerra.”
a) ¿Por qué te parece que el Rey Felipe adoptó estas medidas?
b) ¿Cómo se relacionan estas medidas con la piratería?
c) ¿Qué sostenía España sobre el dominio de los mares?
d) Explica en qué consistía el sistema de flotas.
e) Si hubieras sido un asesor del Felipe II, ¿qué solución hubieras propuesto a esta
situación? Analiza las informaciones anteriores y justifica la propuesta.
Para consultar: http://www.dominicanaonline.org/portal/espanol/cpo_conquista2.asp
6. Los piratas fueron figuras claves dentro de las luchas por mantener los territorios y la
economía en la época colonial. Lee la información presentada en
http://www.enciclopediadetareas.net/2010/11/el-contrabando-en-santo-domingo-enel.html y explica el origen de la piratería y su influencia dentro de las colonias españolas.
7. Al pirata inglés
Bartholomew Roberts se le adjudican las siguientes palabras:
“En un trabajo honrado lo corriente es trabajar mucho y ganar poco: la vida del pirata,
en cambio, es plenitud y saciedad, placer y fortuna, libertad y además poder.”
Analiza:
a) ¿Qué opinas sobre lo que sostiene B. Roberts?
b) ¿En qué basa su opinión?
c) ¿Qué tipo de condiciones habrán existido en Europa para que B. Robert, sostuviera
estas ideas?
d) ¿Qué le dirías a B. Roberts si quisieras hacerlo cambiar de opinión?
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Ficha 3 – Octubre 2013
Prof. Sonia Collado
Propósitos:
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Identificar las diferentes formas de trabajo que impusieron los españoles en
América.
Conocer y explicar las diferentes actividades económicas que había en la
isla de Santo Domingo en el siglo XVI.
Actividades:
1. Las medidas económicas tomadas por los españoles dentro de sus colonias surgieron
del establecimiento del monopolio comercial. Así distintos bienes comenzaron a
producirse desde América para abastecer el reino español. Investiga y explica la
importancia de la minería dentro de la economía colonial.
2. De acuerdo a lo trabajado en el punto 1 de la ficha, la producción de metales preciosos
tuvo una gran importancia dentro de la economía colonial y se establecieron rutas para
activar esta actividad. Explica cuáles eran las rutas establecidas por los españoles por
donde llegaban los metales hacia España. Agrega un mapa de América con el trazado de
estas rutas.
3. Otra fuente de ingreso para la economía colonial fue el pago de tributos o impuestos
establecidos en las tierras del nuevo mundo; ya sea por parte de los indígenas o de los
conquistadores. Investiga y explica:
a) En qué consistía la mita y sus características dentro del imperio incaico.
b) ¿Qué impuestos debían pagar los habitantes de las colonias?
c) El sistema de encomienda,sus orígenes y sus características.
4. Luego del agotamiento del oro en el territorio de La Española, los conquistadores
españoles debieron encontrar otras formas en las cuales aprovechar los territorios recién
descubiertos. Reúnte con un comañer@, investiguen y expliquen cuales fueron esas
actividades que se realizaron para reactivar la economía colonial. Elaboren un esquema
con las informaciones obtenidas. Consulten en el libro en las páginas 74 a 77. Pueden
ampliar de otras fuentes de información.
5. En el siguiente mapa de la isla La Española, ubica las zonas donde se establecieron los
ingenios azucareros y los hatos gananderos. Utiliza un código de colores para señalar
estos asentamientos.
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Responde: ¿qué conclusiones puedes obtener acerca de los lugares destinados a
los ingenios azucareros? ¿Por qué los hatos ganaderos se ubicaron en esos
sectores?
6. Las devastaciones fueron consecuencias directas del contrabando que se producía en la
isla La Española. Para entender esta situación investiga y explica:
a) ¿Qué fue el contrabando?
b) ¿Cuál fue la solución propuesta por el entonces gobernador de la isla?
c) Analiza: ¿por qué los habitantes de la isla recurrieron al contrabando como forma
se subsitencia? ¿Qué soluciones tú propondrías? Justifica las respuestas.
7. Luego de las medidas tomadas por Osorio y las devastaciones, ¿qué sucedió con el
contrabando? ¿Qué importancia tuvieron en este período los filibusteros y bucaneros?