Asociación A. para Problemas de Crecimiento www.asociacion-apac.org ► PRESENTACION ……………………………………….………………………………………………………………..……......... 2 ► ORGANIGRAMA …………………………………………………….…………………………………………..……………………. 3 ► RECURSOS HUMANOS ……………………………………………………………………………………..……………………… 4 ► CRECIMIENTO Y PATOLOGIAS ……………………………………………………….………………..…………………. 6 ►ACTIVIDADES APAC ………………….………………………………………………………………………………………. 10 ▪INFORMACION, ORIENTACION Y APOYO PSICOLOGICO ………………..…………..… 10 ▪ PSICOMOTRICIDAD ……………………….………………………………………………………….. 11 ▪ ESCUELA DE PADRES ……………………………………………………………………………….. 12 ▪ GRUPO DE APOYO PARA ADULTAS AFECTADAS DE SINDROME TURNER……… 13 ▪ SESIONES DE APOYO PARA AFECTADOS/AS DE ACONDROPLASIA ………….….. 14 ▪ TALLER DE RISOTERAPIA ……………………………….……………………………….……….. 15 ▪ TALLER DE MUSICOTERAPIA PARA NIÑOS …………………………………………………... 16 ▪ SERVCIO DE FISIOTERAPIA …………………………………….………...……………….……… 17 ▪ GIMNASIA ADAPTADA………………………………..……………………………………………….. 18 ▪ CHARLA SOBRE SUELO PÉLVICO ………………………………………………..……………… 19 ▪ ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA .………………………………………………….………….. 20 ►SERVICIO DE APOYO, CUIDADO E IMAGEN PERSONAL ……………...…………………….………….……... 21 ►SERVICIO DE PSICOLOGIA ……………………………………………………………………………….……….……….. 24 ►SERVICIO DE FISIOTERAPIA …………………………………………………………………………….…….…………. 26 ►SERVICIO DE TERAPIA OCUPACIONAL ………….………………………………………………….……….……….. 27 ►SERVICIO DE TRABAJO SOCIAL ………………………………………………………………………….….………..… 29 ►SERVICIO DE LOGOPEDIA ………………………………………………………………………………….……………… 31 ►SERVICIO DE PODOLOGIA ……………………………………………………………………………….….……..……… 32 ►SERVICIO DE PELUQUERIA ………………………….……………………………………………………….…………… 33 ►ACTIVIDADES GRUPALES DE LA RESIDENCIA ……………….………………………..………….……………… 34 ►PROGRAMA DE OCIO TERAPEUTICO ………………………………………………………………….…..…….…… 37 ► 2014 EN NUMEROS (MEMORIA ECONOMICA) ………….…………………..……………….………………….... 39 ►COLABORACIONES (EMA) ………...…………………………..……………………………………………………………. 42 ► ENTIDADES COLABORADORAS ………………………………………………………………………………………… 44 1 Queridos amigos/as de APAC os presentamos la memoria de actividades que hemos realizado a lo largo del año 2014. Ha sido un año difícil. Pero una vez más APAC, gracias a la implicación de nuestros asociados, trabajadores (asalariados y voluntarios), afectados y familias, hemos seguido dando todos los servicios con ese cariño y dedicación que nos caracteriza, sin una merma en la calidad de los mismos. Es muy grato ser testigo directo, como esta implicación, que ha ido creciendo a lo largo de los años, nos ha permitido coger aliento en situaciones difíciles gracias a la fuerza humana transmitida por toda la gente que hay detrás de esta familia, que al igual que en implicación también crece en número. Desde aquí hago un llamamiento a la Administración a que siga colaborando con nosotros y entre todos conseguir aliviar esta situación social difícil que nos ha dejado la crisis. Y por último, quiero dar las gracias a todos los trabajadores por la labor que día a día realizan y a los asociados por estar allí. 2 MEDICO REHABILITADOR PSICOLOGAS FISIOTERAPEUTAS ATS ASAMBLEA APAC NUTRICIONISTA LOGOPEDA JUNTA DIRECTIVA APAC DIRECCIÓN RESIDENCIA PODÓLOGA TRABAJADORA SOCIAL GERENTE APAC TERAPEUTA OCPUPACIONAL CUIDADORES AUX. ADMINISTRATIVO LIMPIADORAS 3 PLANTILLA DE APAC TRABAJADORES EN PLANTILLA SERVICIOS PROFESIONALES TRABAJA -DORES MAYORE S DE 45 AÑOS TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD ABSENTISMO LABORAL (días del global de la plantilla) CREACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO NUEVOS SERVICIOS INCLUIDOS Mas. Fem. ENERO 2 19 6 7 6 25 0 0 FEBRERO 2 18 6 7 6 33 0 0 MARZO 2 19 6 7 6 40 0 0 ABRIL 2 19 7 7 6 62 0 0 MAYO 2 19 7 7 6 19 0 0 JUNIO 2 18 7 7 6 0 0 0 JULIO 2 19 7 7 7 0 0 0 AGOSTO 2 19 7 7 7 0 0 0 SEPTIEMBRE 2 18 7 7 6 0 0 1 OCTUBRE 2 18 7 7 6 0 0 0 NOVIEMBRE 2 19 7 7 7 6 1 0 DICIEMBRE 3 19 7 7 7 0 1 0 FORMACION FACILITADA A LOS TRABAJADORES AÑO 2013 GRUPO I GRUPO II GRUPO IV GRUPO V HORAS ANUALES DE FORMACIÓN 1650 0 539 0 4 INDICADORES DE RATIO DE PERSONAL DE LA RESIDENCIA 2.014 PERSONAL CONTRATADO DE ATENCIÓN DIRECTA A LOS 20 USUARIOS DE LA RESIDENCIA DIRECCION Nº DE EFECTIVOS (ANUALES) RATIO HORAS/USUARIO (ANUALES) 3 390.65 HORAS CUIDADORES 9 888 HORAS LIMPIEZA 3 217.40 HORAS PSICÓLOGA 2 37.50 HORAS TRABAJADORA SOCIAL 1 33 HORAS FISIOTERAPEUTA 2 63.13 HORAS TERAPEUTA OCUPACIONAL 1 38.26 HORAS AUXILIAR ADMINISTRATIVO 1 38.26 HORAS MÉDICO REHABILITADOR 1 3 HORAS LOGOPEDA 1 12.52 HORAS PODÓLOGO 1 4.5 HORAS VOLUNTARIADO DE APOYO DE LA RESIDENCIA AÑO 2014 HORAS ANUALES PRÁCTICAS AUXILIARES DE ENFERMERIA TRABAJOS EN BENEFICIO DE LA COMUNIDAD (SERVICIO DE GESTIÓN DE PENAS Y MEDIDAS ALTERNATIVAS) TRABAJOS EN BENEFICIO DE LA COMUNIDAD (EQUIPO DE MEDIO ABIERTO) VOLUNTARIOS DE APAC 440 1.272 1.762 225 5 CRECIMIENTO Y PATOLOGÍAS El crecimiento es un fenómeno dinámico a través del cual el individuo alcanza una talla determinada, aumenta progresiva y proporcionalmente de peso y consigue un desarrollo psicomotor y hormonal característico de la edad adulta según su sexo correspondiente. Cuando nacemos todos nacemos más o menos con la misma talla, pero la talla final de alguno de nosotros entrará dentro de una talla media normal y otros en una talla media baja. Es obvio que la mayoría heredamos las características de nuestros padres. Un niño al nacer mide 50’8 cms., durante el primer año para llegar a alcanzar los 76,2 cms. al año de edad. Durante el segundo año de vida se reduce a la mitad la velocidad de crecimiento, por lo que a los dos años de edad cronológica el niño habrá alcanzado los 89 cms. de altura. Desde los 2 hasta los 12 años, aproximadamente, el niño crece a una velocidad regular de 5 a 6.35 cms. al año. El empuje del crecimiento puberal comienza alrededor de los 11 años en las chicas y 13 años en los chicos. El crecimiento puberal dura dos años y está acompañado del desarrollo sexual. El desarrollo cesa entre los 16 y 18 años, cuando el crecimiento acaba la fusión de los huesos. La estatura de una persona adulta está determinada por múltiples factores, incluyendo la altura de los padres, la edad con la que empieza la pubertad y la aceleración de la velocidad de crecimiento. Una radiografía de mano izquierda permitirá al doctor valorar la edad ósea y estimará que potencial de crecimiento le queda. Abordar los problemas del crecimiento, es naturalmente interesarse por las medidas, pero también la maduración del esqueleto e intentar interpretar los datos facilitados por los exámenes básicos para sacar conclusiones con valor terapéutico. DEFICIT DE HORMONA DE CRECIMIENTO: A: Deficiencia de Hormona Tiroidea: Un niño con deficiencia de hormona tiroidea tiene un crecimiento lento, produciendo además otros problemas. El hipotiroidismo o falta de hormona tiroidea, se puede presentar al nacer o desarrollar en cualquier tiempo desde su infancia e incluso más tarde. Es muy importante tratar lo más rápidamente posible el hipotiroidismo, especialmente si ocurre durante el rápido crecimiento del periodo infantil. 6 Esta deficiencia es fácil de diagnosticar con un análisis de sangre y fácil de tratar. Con un diagnóstico temprano y un tratamiento continuo, estos niños crecen y se desarrollan normalmente. B: Deficiencia de la hormona de crecimiento: Si bien son muchas hormonas las que trabajan juntas para estimular el desarrollo normal, la hormona de crecimiento es una de las más importantes. Es producida por una glándula pequeña llamada “pituitaria o hipófisis”, localizada debajo del cerebro (hipotálamo) en el centro del cráneo. La glándula pituitaria en su localización anterior, al igual que la hormona de crecimiento también fabrica otras hormonas que estimulan otras glándulas, como por ejemplo la hormona estimulante de la tiroides o TSH, la hormona adrenocorticotrópica o ACTH que regula la cortisona de las glándulas suprarrenales, la hormona luteinizante o LH y la hormona folículo estimulante o FSH que son las encargadas de que las glándulas sexuales produzcan las hormonas sexuales. El mal funcionamiento de la glándula pituitaria puede causar un número de problemas que da como resultado un retraso de crecimiento: el hipotiroidismo puede venir como consecuencia de una mal función pituitaria, como puede hipercorticalizar (exceso de hormona de estrés). La deficiencia de hormona de crecimiento es la consecuencia de una formación anormal de la glándula pituitaria o hipotálamo, o dañar a una de estas áreas sucediendo durante o después del nacimiento. Existen muchas causas que producen el hipocrecimiento. Algunas son temporales o, simplemente, son variaciones de patrones normales del crecimiento, mientras que otros son heredados o asociados con otros problemas físicos. Una señal para detectar un posible problema de crecimiento, es cuando el niño crece menos de 5 cms. al año, después de los dos años de edad cronológica. Las investigaciones que se están llevando a cabo van dirigidas hacia el trabajo en el desarrollo de mejores métodos de diagnóstico y tratamiento en muchos tipos de hipocrecimiento. 7 SINDROME DE TURNER: El Síndrome de Turner es una alteración cromosómica encuadrada dentro de las disgenesias gonadales. Su causa en general es la pérdida de uno de los cromosomas sexuales (cariotipo XO), aunque más raramente se puede producir por anomalías morfológicas sexuales o por mosaicismos (presencia de más de una línea celular). Se da en 1 de cada 2.500 nacidos vivos del sexo femenino. Este síndrome puede ser detectado a causa de la presencia de ciertas características físicas, siendo las más frecuentes: la talla baja (en general inferior a 1.50 cm.), infantilismo sexual (porque faltan los ovarios que están sustituidos por unas cintillas rudimentarias), y alteraciones somáticas (cuello de esfinge, por la aparición de unos pliegues cutáneos de forma triangular que van desde las orejas a las clavículas; tórax en escudo con separación de las mamilas; aumento de la angulación de los antebrazos sobre los brazos; malformaciones cardiacas; malformaciones renales; otras alteraciones). Es importante saber que como en todos los síndromes son características generales que no se suelen reunir todas en un mismo individuo. El Síndrome de Turner se detecta mediante un test especial de sangre (cariotipo) para buscar los cromosomas sexuales dañados o perdidos. La reposición de las hormonas ováricas perdidas con tratamiento de estrógenos permite a estas niñas desarrollar normalmente sus características sexuales femeninas. Gracias a los avances de la ciencia esta falta de funcionalidad ovárica no impide en un futuro ser madres a las pacientes que lo deseen, mediante un tratamiento con un porcentaje de éxito similar al de otra mujer que forme parte de este programa. Es el llamado “programa de donación de ovocitos”. Este programa tiene como objetivo proporcionar la posibilidad de un embarazo a mujeres con ausencia de funcionalismo ovárico. Dichas mujeres no poseen ovocitos porque no tienen ovarios como es el caso de la mujer Síndrome de Turner o porque han dejado de funcionar prematuramente. Actualmente gracias a las técnicas de Fecundación “in Vitro” con donación de ovocitos, es posible extraer ovocitos de una mujer donante e inseminarlos con el semen de la pareja receptora. Los embriones resultantes pueden transferirse al útero de la mujer receptora, dándole de esta forma la oportunidad de quedar embarazada. 8 ACONDROPLASIA Esta patología del crecimiento está englobada en las llamadas displasias óseas. Es una malformación en el desarrollo del cartílago y del hueso que produce baja talla. Los niños que la padecen son pequeños y su cuerpo es desproporcionado, la inteligencia es normal. Algunas condrodistrofias son heredadas, otras no. Las causas de la mayor parte de las displasias esqueléticas no son conocidas, si bien se está llevando a cabo investigaciones para identificar la genética y los mecanismos de la biomecánica que están implicados. Son pacientes cuya talla máxima es de 1.30 cms. Este pronóstico de talla mejora hasta 30 cms. con el tratamiento de elongación de sus miembros. 9 1. INFORMACIÓN, ORIENTACIÓN Y APOYO PSICOLÓGICO Durante el año 2014 hemos atendido numerosas consultas de nuevos casos de afectados por las patologías del crecimiento y la baja talla, incorporando nuevos socios cuyas inquietudes tenían que ver con: La necesidad de contactar con personas afectadas por la ► misma patología. ► Información referente a la afectación personal y social consecuencia de la patología. ► Solicitud de uso de los distintos servicios ofertados por la Asociación. ► Orientación en la realización de gestiones administrativas relacionadas con las secuelas propias de la patología. VALORACIÓN OBJETIVOS - Favorecer el desarrollo personal y social del afectado. - Informar y asesorar al colectivo con Este servicio es muy importante por tratarse del primer con el problemas de crecimiento y a sus familias, afectado y su familia. Se trata de conocer de forma personalizada. las demandas y necesidades del usuario y, - Sensibilizar a la sociedad para conseguir por otro lado, ofrecer los recursos de los la plena integración del colectivo, que disponemos para conseguir una mejoría trabajando para evitar el aislamiento. en su calidad de vida. Los usuarios valoran - Potenciar el contacto entre los positivamente este servicio por el apoyo, la afectados. orientación y el trato recibido. - Apoyar la integración laboral del colectivo. BENEFICIARIOS: nuevas consultas, consultas de socios y familiares. Nº CONSULTAS: 345. 10 contacto 2. PSICOMOTRICIDAD La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el cuerpo y el movimiento y de su importancia para el desarrollo de la persona, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Mediante la psicomotricidad pretendemos facilitar un tiempo, un espacio y unos materiales donde el niño con necesidades especiales pueda expresar, vivenciar y elaborar su “Totalidad Corporal”. OBJETIVOS • Adquisición de habilidades psicomotoras. • Educación de la capacidad sensitiva. • Educación de la capacidad perceptiva corporal. • Educación de la capacidad simbólica y representativa. • Orientación propioceptiva. • Ejercitación de las estimulaciones básicas (táctil, propioceptiva y vestibular). • Organización temporal a través del ritmo. • Ampliación y valoración de la identidad propia y la autoestima. Tras la valoración inicial del estado del niño se establece un plan de tratamiento individual en función de sus necesidades; la evaluación es continua, por lo que la planificación de las sesiones se ha ido adaptando a la evolución del niño. La principal herramienta de trabajo ha sido el juego, además de otros ejercicios específicos. Los resultados obtenidos son positivos, observándose mejoría en las áreas trabajadas. Beneficiarios: 5. Nº sesiones: 185. 11 3. ESCUELA DE PADRES Este programa está dirigido a los padres y madres de niños y adolescentes afectados. La crianza y la educación en la infancia y adolescencia son una labor tan importante como complicada para la que, en mayor o menor medida, todas las familias experimentan la necesidad de apoyo, que se incrementa en el caso en que sus hijos presenten necesidades especiales derivadas de una patología. OBJETIVOS - Apoyar psicológicamente al afectado través de la familia. - Atender las necesidades sociales tanto de los padres como del niño. - Ofrecer un espacio de intercambio positivo entre padres que se encuentran en las mismas circunstancias. - Informar a los adultos y ofrecer las estrategias necesarias para solventar METODOLOGÍA con éxito las dificultades del día a día. -Evitar la sobreprotección y fomentar actitudes de autonomía hacia el menor afectado. Los procedimientos utilizados son los métodos inductivos, basados en la reflexión, la discusión y el trabajo de elaboración en grupo. Se lleva a cabo a través de sesiones mensuales de 1 hora y media de duración. VALORACIÓN Las sesiones se han planteado desde un enfoque didáctico, informando acerca de las patologías y de los recursos existentes. A través del entrenamiento de habilidades específicas, adecuadas a la problemática individual, se ha facilitado un mayor aprovechamiento de los recursos, tanto propios como externos. Las familias manifiestan que se trata de un punto de apoyo muy importante, ya que les permite relacionarse e intercambiar estrategias y recursos con otros padres que se encuentran en una situación similar. Consideran de gran utilidad los temas tratados y durante las sesiones se aprecia una mayor flexibilidad de pensamiento que favorece la adaptación a las nuevas etapas del adolescente y, por tanto, una mejoría en la convivencia familiar. Beneficiarios: 14. 12 Nº sesiones: 11. 4. GRUPO DE APOYO PARA ADULTAS AFECTADAS DE SÍNDROME DE TURNER El Síndrome de Turner es una patología crónica, lo que conlleva la aceptación, afrontamiento y superación de diversas situaciones en las diferentes etapas en la vida de las mujeres afectadas. A lo largo de las sesiones se abordan en grupo aquellas áreas en las que aparecen mayores dificultades con la finalidad de fomentar un buen manejo de los recursos y una mayor adaptación a las mismas. OBJETIVOS ▪ Compartir experiencias y situaciones comunes. ▪ Recabar y poner en común información acerca de la patología. ▪ Incrementar el autoconocimiento y potenciar las capacidades y los recursos personales. ▪ Normalizar las limitaciones existentes y promover su aceptación. ▪ Mejorar la autoestima y potenciar el desarrollo de habilidades sociales. ▪ Ofrecer estrategias y técnicas para conseguir el bienestar emocional. ▪ Orientar en las oportunidades de empleo. VALORACIÓN METODOLOGÍA Durante las sesiones las asistentes han Los grupos se llevan a cabo en sesiones mensuales de una hora y media de duración. Se trabaja a través de ejercicios de dinámica de grupo y técnicas cognitivo- conductuales, para la consecución de objetivos de autoconocimiento, asertividad, resolución de manifestado un gran interés por los temas propuestos, mostrando una actitud colaboradora que ha resultado muy enriquecedora para el nos centrado funcionamiento del grupo. Este año hemos conflictos, pensamiento positivo, orientación a principalmente en la autoestima y en la planificación metas e inteligencia emocional. de objetivos personales. Las afectadas afirman que han aprendido a planificar de forma concreta y realista sus objetivos, lo que les ayuda a estar más cerca de la consecución de sus metas. Esto ha Beneficiarias: 14. Nº sesiones: 11. supuesto una mayor sensación de control y un aumento de confianza y motivación para emprender nuevos proyectos. 13 5. SESIONES DE APOYO PARA AFECTADOS DE ACONDROPLASIA La persona afectada por Acondroplasia puede encontrar dificultades a la hora de hacer frente a diversos aspectos de su día a día, tanto físicos como psicológicos. En estas sesiones de apoyo se trabajan las afectaciones principales de la vida diaria desde un punto de vista holístico, con la finalidad de reforzar las áreas más conflictivas y conseguir así la plena integración del usuario a todos los niveles. OBJETIVOS Información patología referente y las a la afectaciones derivadas de ella. Búsqueda activa de recursos personales para afrontar el día a día. Potenciación de la autoestima y la imagen personal, con el fin de evitar complejos de inferioridad y el llamado “efecto espejo”. Orientación búsqueda respecto de a la objetivos y aspiraciones personales. Orientación respecto a pautas para evitar el aislamiento social. Intercomunicación entre afectados. VALORACIÓN Los usuarios consideran que se trata de un servicio muy importante y de gran ayuda a la hora de afrontar los conflictos derivados de su patología. Las áreas en que encuentran más dificultades son las relacionadas con la autoestima, la autonomía personal y las relaciones sociales. Durante las sesiones nos hemos centrado en la clarificación de objetivos y el establecimiento de pautas para su consecución, lo que ha provocado una mejora de la Beneficiarios: 7 afectados y sus familias. Nº sesiones: 48. 14 autoestima y un aumento de la motivación para realizar actividades que supongan la interacción con los demás. 6.- TALLER DE RISOTERAPIA La risoterapia es un método tendiente a producir beneficios mentales y emocionales por medio de la risa. El taller es una forma de aprendizaje participativo en grupo, en el que todos tienen libertad para contribuir bajo la guía de un coordinador. Se ofrecen actividades de conocimiento del grupo, distensión y desbloqueo, motivación y autoestima, competición y colaboración, confianza y comunicación, expresión corporal, sensación y emoción, creatividad… siempre con las finalidades que en ese momento demande el grupo. OBJETIVOS ► Practicar el estilo de pensamiento optimista, prever los contratiempos cotidianos y prepararse para ellos desde el humor. ► Proporcionar alegría y placer, recuperando el gusto por el juego. ► Incrementar interacción nuestras positiva para habilidades de promover el bienestar personal. VALORACIÓN A lo largo de las sesiones hemos observado que los participantes han disfrutado con las actividades propuestas y se han reído mucho. Al finalizar cada sesión se comenta cómo se han sentido, y las opiniones han sido positivas. En general, creen que han vuelto a sacar de dentro su lado más infantil y divertido. Por otra parte, dicen haber aprendido a aplicar el humor a los problemas cotidianos, desarrollando una actitud más optimista ante la vida. “Piensa que la vida es un espejo, sonríele y te sonreirá”. Anónimo. Beneficiarios: 9. Nº sesiones: 10. 15 7. TALLER DE MUSICOTERAPIA PARA NIÑOS La Musicoterapia consiste en el uso de la música y/o de sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía, armonía) por un musicoterapeuta, con un paciente o grupo, en el proceso diseñado para facilitar y promover la comunicación, el aprendizaje, la expresión, organización u otros objetivos terapéuticos relevantes, con el fin de lograr cambios y satisfacer necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas. Los objetivos que se han trabajado mediante esta disciplina han sido los siguientes: - Favorecer el control del movimiento y las habilidades manipulativas. - Potenciar la atención y la concentración. - Estimular la memoria a corto y a largo plazo. - Desarrollar el lenguaje expresivo. - Favorecer la iniciativa y la toma de decisiones. - Elaborar pautas de conducta que favorezcan El taller se ha realizado en el mes de febrero, los jueves 6, 13, 20 y 27 en horario de tarde de 18:30 horas a 19:30 horas, en el Salón Social (c/ Julio García Condoy, 17). la adaptación social (escuchar, respetar turnos, compartir ). - Potenciar el equilibrio emocional (expresión y aceptación de emociones en uno mismo y en el otro). - Incrementar la autoestima y el bienestar emocional. - Favorecer la creatividad. Se trata de crear, además, una atmósfera de relajación y tranquilidad, con actividades motivantes que ayuden a que los niños confíen en sus propias posibilidades y, sobre todo, que se diviertan. Los participantes, de edades comprendidas entre los 3 y los 10 años, han colaborado con entusiasmo en todas las actividades propuestas. Se ha creado un clima de confianza gracias al cual los niños han sido libres para expresarse con respeto y han decidido intervenir o no hacerlo, sin sentirse presionados. Cada uno de ellos se ha ido manifestando tal y como es, tenciando sus puntos fuertes y comenzando a explorar y mejorar sus puntos débiles. Todos los niños se han divertido y han creado vínculos afectivos con los demás, expresando que la actividad les ha gustado y que se han sentido bien. Beneficiarios: 6. 16 Nº sesiones: 4. 8. SERVICIO DE FISIOTERAPIA A lo largo de todo el año 2014 se ha continuado ofreciendo el servicio de fisioterapia asistencial para todos nuestros asociados y sus familiares. El objetivo principal del servicio es mejorar y/o mantener la calidad de vida de nuestros afectados, incidiendo en la prevención y el tratamiento fisioterápico de las alteraciones del aparato locomotor asociadas a sus patologías. VALORACIÓN: Principalmente se llevan a cabo programas de fisioterapia enfocados al control del dolor, trastornos relacionados con la marcha, alteraciones del equilibrio y la propiocepción, acortamiento y rigidez muscular, problemas articulares y todas aquellas alteraciones motoras que sean competencia de la fisioterapia. Como viene ocurriendo desde hace algunos años, no solo se han fidelizado los usuarios que ya utilizaban el servicio, sino que hemos observado un aumento de solicitudes para el mismo por parte de nuestros afectados, lo que nos lleva a valorar positivamente este servicio, así como a seguir potenciándolo de cara al futuro. Beneficiarios: 102. Nº Sesiones: 987. 17 9. GIMNASIA ADAPTADA El servicio de gimnasia adaptada nació en el año 2013 como una forma de permitir que nuestros afectados pudieran llevar a cabo un programa de ejercicio terapéutico totalmente personalizado y adaptado a sus necesidades de salud. Desde entonces, y hasta la actualidad, se sigue ofertando este servicio para nuestros asociados y sus familiares. Los entrenamientos se diseñan por parte de los fisioterapeutas de la Asociación, con el fin de hacer una planificación enfocada a la mejora de las capacidades físicas del usuario, y se van modificando a medida que éste alcanza los objetivos planteados. Durante los entrenamientos, el usuario está apoyado en todo momento por un fisioterapeuta que se asegura de que los ejercicios se realicen de la forma correcta, con el fin de conseguir el máximo rendimiento, evitando además el riesgo de lesión. Para ello, las sesiones se llevan a cabo en grupos reducidos. VALORACIÓN Hemos observado que la mayoría de usuarios que comenzaron a utilizar el servicio siguen haciéndolo, y nos transmiten que han mejorado su estado de salud y sus capacidades físicas, así como que han percibido una disminución de la sintomatología. Además de lo anterior, durante este año 2014, ha aumentado el número de usuarios que solicitan el servicio, lo que nos hace valorarlo muy positivamente. Beneficiarios: 27. 18 18 Nº Sesiones: cada usuario cuenta con dos sesiones semanales. 10. CHARLA SOBRE SUELO PÉLVICO Continuando con las actividades de promoción de la salud que ya se venían llevando a cabo en la Asociación en años anteriores, en este 2014 se realizó una charla sobre suelo pélvico femenino, a cargo de una fisioterapeuta formada en esta disciplina y cuya labor clínica está estrechamente vinculada al tratamiento de las disfunción de la región pélvico – pubiana tanto en el hombre como en la mujer. La charla tuvo mucha aceptación por parte de las afectadas y sus familiares, lo que observamos a través del alto grado de asistencia a la misma, así como de las satisfactorias opiniones recogidas al final de la actividad. Beneficiarios: todos los asociados y sus familiares. Nº asistentes: 40. 19 11. ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA 20 1. SERVICIO DE APOYO, IMAGEN PERSONAL CUIDADO E El principal objetivo del servicio de atención sociosanitaria y de imagen personal de la residencia de APAC en este año 2014, ha sido el mantenimiento de la calidad asistencial y la oferta de una atención integral para nuestros residentes, tanto desde el punto de vista social como sanitario. AREA ASISTENCIAL En ella incluimos los cuidados diarios que precisan nuestros usuarios, como puede ser duchar, vestir, peinar, alimentación, higiene postural… La residencia APAC cuenta con 23 plazas las cuales están contratadas a través del acuerdo marco con el IASS. Tras 4 años de crisis, sus efectos también llegan a la residencia traduciéndose en una desocupación de un 20% anual pero el volumen de trabajo que se asume diariamente es el mismo, debido al componente degenerativo de las patologías que sufren nuestros usuarios. El tiempo asistencial que cada uno de ellos precisa aumenta, debido a la merma de sus capacidades físicas como consecuencia de su enfermedad, así como se hace obligatoria una mayor implicación profesional para asegurar un servicio de alta calidad y sobre todo digno, el que estas personas precisan, y al cual APAC no está dispuesto a renunciar. La residencia ha tenido que adaptarse a la situación que vivimos a todos los niveles, reformando horarios y redistribuyendo el trabajo con el fin de seguir ofertando la máxima calidad, optimizando los recursos humanos y técnicos con los que contamos. Gracias a este esfuerzo, estamos orgullosos de haber conseguido que la residencia APAC siga siendo un modelo de eficiencia y calidad asistencial. Nuestros usuarios disfrutan del tiempo necesario para realizar su higiene diaria, el vestido, la alimentación y la satisfacción de sus necesidades personales. Todo ello programado siempre desde su punto de vista, adaptándonos a ellos con un trato cien por cien personalizado. Para ello, APAC apuesta por la formación continua de sus auxiliares así como del resto de la plantilla, para conseguir la excelencia, no solo a nivel profesional, sino también a nivel humano, uno de los puntos fuertes que nos diferencia del resto, y que seguimos potenciando y facilitando día a día con el fin de ofrecer la mejor atención posible para nuestros usuarios y sus familiares. AREA SANITARIA Además de cubrir las necesidades básicas de los usuarios, el compromiso de nuestra residencia con estos y sus familias va mucho más allá. Dentro del área sanitaria englobamos la satisfacción de las necesidades médicas y farmacológicas. La implantación de la receta electrónica y el copago farmacéutico, que afecta a gran parte de los medicamentos que toman nuestros usuarios de forma obligatoria y diaria, ha traído consigo dificultades para conseguir que todos aquellos que tienen pocos recursos puedan seguir tomando las medicinas que sus médicos especialistas han pautado. 21 NECESIDADES MÉDICAS DE NUESTROS USUARIOS 1. MEDICOS DE ATENCION PRIMARIA: este año se han realizado un total de 104 visitas a médicos de atención primaria, y se han cursado más de 40 peticiones tanto de analíticas de sangre y/o orina, como de servicio de radiodiagnóstico. Nuestros usuarios no tienen que preocuparse de la gestión de sus citas con el médico de cabecera, ni tampoco de la petición de pruebas o analíticas por parte de estos. Todo ello se realiza a través de este servicio, lo que permite un contacto estrecho y una mejor funcionalidad de la relación médico-usuario, lo que deriva en una disminución de la utilización del servicio de urgencias del sistema aragonés de salud, así como una mejora de la calidad de vida y de la salud de nuestros usuarios. 2. MEDICOS ESPECIALISTAS: este año se han realizado aproximadamente unas 110 visitas a médicos especialistas, que abarcan desde servicios de neurología o psiquiatría, hasta de odontología. Debido a las pluripatologías que afectan a nuestros usuarios, precisan de una gran cantidad de visitas con especialistas de muy diversas ramas médicas. La gestión de citas y el acompañamiento del usuario a estos médicos se lleva a cabo por trabajadores de APAC, lo que nos permite actuar como interlocutores entre el médico, el usuario y la propia familia, de tal manera que estos se ven apoyados y se facilita la labor de los servicios asistenciales de salud especializada. Además, permite llevar un control exhaustivo y global de la salud del usuario, lo que redunda a su vez en la optimización de los servicios públicos de salud. Como indicador del deterioro progresivo de nuestros usuarios cabe destacar el aumento de especialistas que visitan, así como el aumento en la frecuencia de las visitas y la disminución del tiempo que transcurre entre estas. 3. URGENCIAS: en este año 2014 hemos tenido 23 ingresos hospitalarios. En base a estos, contabilizamos más de 170 visitas al hospital por parte de nuestros trabajadores para realizar el seguimiento de los usuarios. Teniendo en cuenta el perfil de usuario con el que trabajamos, observamos que la necesidad de acudir al servicio de urgencias de salud es inevitable y cada vez más frecuente. Cada vez que los residentes tienen que acudir al servicio de urgencias sanitarias, lo hacen siempre acompañados por un trabajador de APAC, el cual actúa de intermediario con el médico que lo asiste a la hora de facilitar los datos precisos, y ofrece al residente la tranquilidad de saber que no estará solo en ningún momento. Las familias agradecen este servicio por parte de la residencia, ya que tienen la seguridad de que su familiar no se quedará solo en un momento tan traumático hasta que ellos puedan acudir al hospital, además de que no deben preocuparse de los datos sanitarios, en este tipo de usuario tan difíciles de controlar. En el caso de que el residente quedase ingresado, nuestra labor continúa con las visitas diarias al hospital, que permiten llevar un seguimiento de su evolución clínica a través del contacto directo con los médicos y las familias, para facilitar a ambos su labor y proporcionarles todo lo que necesiten. 22 60 50 40 30 20 10 0 Número total de visitas realizadas a los servicios médicos, incluyendo atención primaria y servicios especializados, que requirieron el acompañamiento terapéutico por parte de trabajadores de APAC. EXTRACCIONES: 42 RESULTADOS: 4 MAP: 104 NEUROLOGO: 10 ENDOCRINO/NUTRICION: 9 ULME/REHAB.: 19 UROLOGO: 7 SALUD MENTAL: 5 NEUMOLOGO: 8 MEDICINA INTERNA: 1 DENTISTA: 6 OTROS: 11 Visitas realizadas a los diferentes especialistas sanitarios, desglosado por disciplinas médicas, que contaron con el servicio de acompañamiento terapéutico por parte de trabajadores de APAC. Queda patente el amplio abanico de especialistas visitados por los usuarios de la residencia, debido a que trabajamos con un colectivo con multidiscapacidad. 23 2. SERVICIO DE PSICOLOGÍA La función principal del psicólogo es identificar los problemas que puedan surgir en relación a los pensamientos, emociones y la conducta del residente para llevar a cabo una intervención cuyo último fin es su bienestar psicológico y social. OBJETIVOS ► Evaluar, diagnosticar e intervenir en los problemas conductuales, cognitivos, emocionales y/o sociales que presenta el usuario desde un punto de vista individualizado. ACTUACIONES ► Construir y potenciar aquellas habilidades y 1. recursos con los que cuenta el usuario para conseguir una mayor autonomía e independencia. 2. ► Intervenir en la superación de crisis. 3. Intervención psicológica individual, grupal y familiar. Taller de estimulación cognitiva y sesiones de relajación. Acompañamiento terapéutico. ► Potenciar el desarrollo de habilidades sociales y fomentar las relaciones interpersonales, con el fin de reducir o prevenir situaciones de riesgo social y/o personal. ► Incrementar el bienestar social y la mejora de la calidad de vida de los residentes. ► Apoyo emocional a los familiares. VALORACIÓN La intervención psicológica se realiza tanto de manera individual como grupal, dependiendo del área a trabajar. A nivel individual se han trabajado aquellos aspectos más íntimos relacionados con la canalización de sentimientos y emociones, inquietudes, relaciones familiares o con los compañeros y todos aquellos aspectos que el residente demanda tratar en privado. La estimulación cognitiva también se realiza individualmente y resulta muy gratificante para ellos al verse capaces de resolver con éxito las tareas. También se plantean ejercicios cognitivos en pequeño grupo fomentando así la interrelación y la cooperación entre ellos. A nivel grupal se realizan sesiones semanales de relajación, a las que acuden con agrado por el bienestar y las sensaciones de calma experimentadas. Una vez finalizada la sesión se proponen diferentes actividades con el fin de favorecer la mejora de las habilidades sociales y de la autoestima. La asistencia es voluntaria y se fomenta una participación activa, teniendo en cuenta las limitaciones individuales y, por tanto, realizando las adaptaciones necesarias. Beneficiarios: 20. 24 Nº sesiones: en función de la necesidad. SESIONES DE MUSICOTERAPIA Durante este año, esta disciplina ha formado parte de las vidas de los residentes para incrementar la salud física y mental de todos y cada uno de ellos. La música actúa sobre las emociones y ayuda a desarrollar la creatividad y a trabajar los valores humanos. En las sesiones grupales la propuesta ha sido tocar y cantar juntos; no estar solo juntos en el espacio, sino intervenir juntos, formando parte de un grupo que se relaciona a través de la música y se comunica gracias a ella; el tiempo compartido ha posibilitado formular objetivos cada vez más precisos atendiendo a la necesidad de cada participante; y en varios casos, éstos han sido complejos, pues la potencialidad de algunos residentes está aún por descubrir. En las sesiones individuales se ha optado por objetivos como dar funcionalidad a los movimientos, recuperar habilidades, disfrutar, relajarse e incrementar la autoestima, entre otros. Sesiones de grupo: una sesión grupal de 80 minutos a la semana que se divide en canción de bienvenida, movimiento y coordinación, respiración y canto, METODOLOGÍA instrumentos con imitación o improvisación, y canción de despedida; aunque hay una estructura en cada sesión, ésta puede variar en función de las demandas de los participantes. Sesiones individuales: dependiendo de cada caso, el tiempo de las sesiones varía entre 15 minutos y una hora; tocar instrumentos es la actividad que más se potencia; algunos participantes deciden cuál es el proceso a seguir; para otros es necesario marcar una pauta y modificar los objetivos según los resultados que se van obteniendo. En general, la actividad es del agrado de todos los asistentes, si bien cada uno es diferente al otro en cuanto a qué parte de la sesión prefiere. Los minutos dedicados a la musicoterapia han ido aumentando debido a que el grupo se ha encontrado más cómodo conforme pasa el tiempo. Cantar canciones que conocen y aprender nuevas, es la actividad que más les gusta. Las sesiones individuales proporcionan un mayor conocimiento del paciente y la atención a él es máxima. Sus gustos se respetan y el ritmo que se sigue se adapta totalmente a lo que necesita. No se conforman con lo fácil, en algunos casos piden evolucionar hacia objetivos más complejos. La participación y la colaboración son altas. Beneficiarios: 15. Nº sesiones: 44. 25 3. SERVICIO DE FISIOTERAPIA Los usuarios de la residencia cuentan con un servicio de fisioterapia que se lleva a cabo en el Centro de Rehabilitación Integral. Antes de acceder al servicio, el usuario es valorado por la Médico Rehabilitador y los fisioterapeutas, con el fin de hacer una planificación de tratamiento totalmente personalizado y ajustado a la situación del usuario. Aquellos usuarios que no pueden ser desplazados hasta el Centro de Rehabilitación Integral por sus circunstancias de salud, son atendidos por los fisioterapeutas en la propia residencia. El número de sesiones a las que accede cada usuario se planifica en función de su necesidad, llegando a ser desde dos sesiones semanales hasta cuatro, si así lo requirieran. OBJETIVOS: Mantenimiento del trofismo muscular, articular, vascular y neural. Prevención y /o alivio de las patologías derivadas de la inmovilización. Alivio y/o supresión del dolor y mejora de la calidad de vida. Mantenimiento y/o mejora de la funcionalidad. Promoción de la autonomía personal. Motivación. Implicación del usuario en el cuidado de su salud. MEDIOS HUMANOS: Médico rehabilitador. Fisioterapeutas. Cuidador de apoyo. Menores del Equipo de Medio Abierto del Gobierno de Aragón. MEDIOS TECNICOS: Grúa eléctrica. Camilla eléctrica. Plano inclinado. Paralelas con arnés de seguridad. Escaleras. Poleoterapia. Electroterapia: ultrasonidos, infrarrojos, TENS. Beneficiarios: 20. Nº Sesiones: en función de la necesidad. 26 Espalderas. Pedaleras. 4. SERVICIO DE TERAPIA OCUPACIONAL OBJETIVOS La Terapia Ocupacional es una profesión socio-sanitaria cuyo objetivo principal es - Mantener y reforzar las funciones cognitivas conseguir la máxima funcionalidad y el mayor básicas. grado de bienestar posible de los usuarios. La intervención del fundamentalmente terapeuta en la se - Conservar la actividad motora voluntaria y la basa ocupación; funcionalidad existente para el desempeño de el las AVDs. Adiestrar y reeducar en: conjunto de actividades o tareas con un propósito definido. La ocupación tiene importantes implicaciones en la salud física y psicológica de las personas, pudiendo generarse grandes efectos positivos sobre éstas, que se perciben a corto y/o medio plazo. Para ello es de suma importancia la previa valoración integral del paciente junto con el resto del equipo multidisciplinar; tras la cual se - ● Habilidades motrices gruesas y finas - ● Coordinación óculo-manual - ● Pinza de escritura - - Estimular los sentidos a través del ritmo, - Potenciar la integración, la interacción social y el diálogo. - Fomentar la máxima autonomía. ofrecen actividades significativas para cada - Prevenir la aparición de posibles deformidades persona. Éstas se plantean teniendo en o la pérdida de otras funciones motrices o cuenta cognitivas. los intereses y características individuales de cada paciente, adaptándolas y graduándolas en función del nivel y de las necesidades presentes en cada momento y teniendo en cuenta los ámbitos que se desean trabajar: área motora, cognitiva, perceptual, social, lúdica, de toma de decisiones, etc. La actividad terapéutica favorece y promueve las relaciones interpersonales y la integración social, incidiendo en la salud, bienestar individual y dignificación de la persona como tal. 27 ACTUACIONES: Terapia grupal: - Taller de orientación a la realidad. - Talleres de entrenamiento cognitivo: concursos de pasapalabra, cultura general, etc. - Tareas de estimulación sensorial. - Actividades lúdicas y de ocio. -Terapia individual: - Rehabilitación física de miembros superiores. - Talleres manipulativos. - Trabajo de las AVDs en función de sus posibilidades. - Taller de psicoestimulación cognitiva. -Terapia cognitiva individual: - Talleres de memoria, atención, percepción, lenguaje… - VALORACIÓN La mayoría de los usuarios participan con agrado e interés en las distintas actividades de Terapia Ocupacional. Este centro acoge a personas adultas con una gran dependencia física que limita gravemente su autonomía para la realización de cualquier actividad. Por ello, un año más, todas las actuaciones que posibiliten y aumenten su participación, son recibidas con entusiasmo, teniendo los pequeños logros un gran valor y aumentando en gran medida su calidad de vida. Beneficiarios: 20. Nº Sesiones: 946. 28 5. SERVICIO DE TRABAJO SOCIAL Desde el área Trabajo Social un año más se ha continuado con la labor de mantener los servicios del año anterior, pese a permanecer con la crisis acentuada en este ejercicio. Estos servicios se han gestionado en función de la prioridad de las necesidades de las personas asistidas: ATENCIÓN SOCIAL: Atención a las demandas. Recepción y atención de casos. Detención y estudio de necesidades. Información sobre recursos adecuados. Seguimiento de casos. OBJETIVOS Detectar y analizar las necesidades de cada usuario. ATENCIÓN HOSPITALARIA: Acompañamiento terapéutico y visita a residentes hospitalizados. ÁREA INSTITUCIONAL: Mantenimiento de reuniones de trabajo multidisciplinar y coordinación entre el resto de los profesionales. Informar, facilitar al usuario los recursos existentes y llevar a cabo la tramitación. Planificar intervenciones sociales individuales y familiares en función de la demanda. Promover el trabajo en equipo con otros profesionales de los servicios sociales y de la salud. Fomentar la integración social de la persona con discapacidad o en situación de dependencia. Promover el uso normalizado de los recursos comunitarios por parte de los usuarios. Fomentar el aprovechamiento de los recursos con los que cuenta el usuario, personales y sociales. 29 Desde el área de Trabajo Social se prevé garantizar el transporte a los usuarios con el objetivo de facilitar a los residentes un desplazamiento en condiciones adaptadas a sus necesidades y circunstancias personales. Así pues, un año más se continúa con el proyecto Z-Taxi (Servicio de Taxi Adaptado) del Ayuntamiento de Zaragoza, además se ha ampliado el número de residentes que utilizan este servicio. El uso del taxi adaptado ha sido el transporte más utilizado por los usuarios en este año. Cabe destacar que la implantación de este servicio ha supuesto una mejora en la calidad de vida de los usuarios tanto para los desplazamientos médicos como para las salidas de ocio, proporcionándoles una mayor independencia. A continuación mostramos un gráfico con los medios de transporte utilizados así como la frecuencia. TAXI ADAPTADO: 185 AMBULANCIA: 23 TRANVÍA: 23 30 6. SERVICIO DE LOGOPEDIA Un año más desde el área de logopedia se pretende favorecer, facilitar y potenciar la comunicación de los usuarios, así como mantener sus capacidades linguísticas y prevenir posibles alteraciones. El tratamiento está dirigido a todo usuario con alteraciones del lenguaje, el habla o la voz. OBJETIVOS METODOLOGÍA ► Informar y asesorar a las personas que mantienen un papel activo en el cuidado del usuario. ► Informar al usuario del programa que se va a llevar a cabo, así como de su evolución. ► Adquirir patrones respiratorios correctos y aumentar la capacidad respiratoria e intensidad y duración del soplo en usuarios con dificultades respiratorias. El servicio se lleva a cabo en sesiones individuales residencia, teniendo en en la propia cuenta las necesidades y las alteraciones principales de cada usuario. En las sesiones se trabaja respiración, soplo, coordinación fono-respiratoria, articulación, fonación… y todo tipo de actividades dirigidas a mejorar el área de comunicación. ► Mejorar la movilidad de los órganos fonoarticulatorios mediante la realización de praxias bucofanatorias. ► Mejorar la inteligibilidad de la producción del habla, afectada fundamentalmente en usuarios con disartria. ► Ejercitar el lenguaje automático, lenguaje repetido y lenguaje espontáneo. ► Favorecer la fluidez verbal. VALORACIÓN Todos los usuarios participan de ► Favorecer y activar la orientación espacial y forma activa en los ejercicios que se les temporal del usuario para mantenerla el mayor tiempo proponen posible. evolución sea positiva. y colaboran para que su ► Ejercitar la memoria mediante el aprendizaje de trabalenguas, poesías… ► Ofrecer orientación, pautas y técnicas para una deglución más segura. ► Favorecer la comunicación del usuario con el resto Usuarios: 14. de residentes. Nº sesiones: 44. 31 7. SERVICIO DE PODOLOGÍA El podólogo es el profesional sanitario que se ocupa del cuidado y tratamiento de todas las enfermedades que pueden afectar al pie: alteraciones de la piel (callosidades, durezas...), alteraciones de las uñas (uñas encarnadas, unas deformadas..), infecciones (hongos, papilomas...) deformidades de los dedos (dedo en martillo, dedo en garra, juanetes...) y deformidades del pie en general (pie cavo, pie plano, pie valgo...). Existen un gran número de enfermedades que pueden afectar a los pies de nuestros residentes: enfermedades musculares, circulatorias, del sistema nervioso, etc. Pero yo destacaría la diabetes por el gran número de personas a los que afecta y por los problemas graves en el pie que pueda ocasionar. Los diabéticos deben tener especial atención a la salud de sus pies, ya que cualquier problema que afecte a la piel del pie de un diabético (heridas, callos) si no es tratado adecuadamente, puede dar posteriores complicaciones como úlceras y en casos más graves, amputaciones. Mantener una higiene diaria, con especial atención al secado de ciertas zonas como los espacios entre los dedos ya que el exceso de sudoración puede provocar la aparición de infecciones por hongos y grietas. Es aconsejable una buena hidratación, mediante cremas, especialmente en los talones. Los residentes reciben la visita del podólogo cada 40 días aproximadamente en la cual se les hace una exploración general del pie (coloración de la piel y textura, temperatura y grado de sensibilidad). Realizamos una quiropodia (cuidado de las uñas, durezas…) y valoramos si deben recibir algún tratamiento complementario (medicamentoso por alguna herida, hongos, uña encarnada…o bien con uso de una ortesis para corrección de una mala posición de los dedos). Beneficiarios: una media de 19. 32 Nº sesiones: 114. 8. SERVICIO DE PELUQUERÍA El servicio de peluquería está a disposición del usuario que así lo solicite en la propia residencia, con una frecuencia quincenal. Disponemos de las adaptaciones técnicas (teja, silla de baño…) necesarias para facilitar el trabajo de la peluquera y asegurar la comodidad del usuario. 33 9. ACTIVIDADES GRUPALES DE LA RESIDENCIA 34 35 36 10. PROGRAMA DE OCIO TERAPÉUTICO Cada usuario escoge las actividades de ocio que quiere llevar a cabo. La residencia oferta la posibilidad de realizar dos salidas al mes al lugar que el usuario elija. La gestión, planificación, acompañamiento, transporte… etc, corren a cargo de la residencia. Se les ofrece un amplio abanico de posibilidades dentro de la agenda de ocio disponible en Zaragoza, tanto al aire libre como en cines, teatros, museos, etc. Finalmente son ellos quienes deciden cuales realizar. REGISTRO SALIDAS DE OCIO 50 40 30 20 10 0 Número de salidas de ocio elegido por parte de los usuarios de la residencia, acompañados por trabajadores de APAC y voluntarios. ELECCIONES DE OCIO ALMUERZOS Y VERMUTS 30% PASEOS, COMPRAS Y TERRAZAS 29% CINE, TEATRO, MUSICALES Y CONCIERTOS 33% MUSEOS Y EXPOSICIONES 8% Opciones elegidas por los usuarios durante el programa de ocio del 2014. 37 38 ENERO 54,63 FEBR. 54,68 MARZ 54,89 ABRIL 55 MAYO 55,11 JUNIO 55,22 JULIO 55,39 AGOS. 54,84 SEPT. 54,84 OCT. 56,60 NOV. 56,60 DIC. 56,60 DEPENDENCI A 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III 100% GRADO III SEXO ORDINARI AS RESERVA (hosp. y vacación) Fallecimientos EDAD MEDIA Nº Ingresos temporales AÑO 2014 Nº Ingresos 2014 EN NUMEROS MUJER HOMBRE 10 9 589 0 0 0 0 10 9 532 0 0 0 10 9 568 5 0 10 8 533 7 10 8 558 10 8 10 BAJAS POR RENUNCIA BAJAS POR OTRAS CAUSAS Nº DE QUEJAS EMITIDAS ESTANCIA TEMPORAL TRAS LADO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 540 0 0 0 0 0 0 0 0 8 558 0 0 0 0 0 0 0 0 10 9 571 15 1 0 0 0 0 0 0 10 9 523 39 0 0 1 0 0 0 0 10 10 573 13 2 0 0 0 0 0 0 10 10 594 6 0 0 0 0 0 0 0 10 10 598 20 0 0 1 0 0 0 0 39 INDICADORES USUARIOS CON DETERIORO COGNITIVO (PFEIFFER>3) RESIDENTES CON MEDIDAS DE SEGURIDAD ENERO 8 FEBRERO 8 MARZO 8 ABRIL 8 MAYO 8 JUNIO 8 JULIO 8 AGOSTO 8 SEPTIEMBRE 8 OCTUBRE 8 NOVIEMBRE 8 DICIEMBRE 8 19 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 15 PAÑALES 19 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 15 PAÑALES 19 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 15 PAÑALES 18 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 15 PAÑALES 18 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 15 PAÑALES 18 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 15 PAÑALES 18 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 15 PAÑALES 19 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 16 PAÑALES 19 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 16 PAÑALES 20 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 16 PAÑALES 20 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 16 PAÑALES 20 BARANDILLAS 1 PROTECTOR BARANDILLA 16 PAÑALES 40 Nº DE CAÍDAS Nº DE ÚLCERAS POR PRESIÓN (ADQUIRIDAS EN LA RESIDENCIA) Nº DE RESIDENTES ENCAMADOS (MENOS DE DOS HORAS/DÍA LEVANTADOS) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 MEMORIA ECONÓMICA 41 Área Atención al Menor en Conflicto Social COLABORACIONES (EMA) Vivimos tiempos de crisis en los que salir adelante se hace más difícil para los que tienen dificultades añadidas, bien sea por su origen social, familiar o por circunstancias personales. La solidaridad, la empatía con estas personas son valores que los ciudadanos practican con generosidad asumiendo responsabilidades y tareas que corresponden a las instituciones y que no siempre son capaces de afrontar con la debida diligencia y responsabilidad. APAC en este cometido cubre con creces su cuota de solidaridad y empatía con las personas a las que atiende, pero además ayuda y colabora con el Área de Atención al Menor en Conflicto Social del IASS para que lo menores infractores puedan ejercitarse en la práctica de estos valores, tan importantes para su formación y desarrollo personal y, a la vez, cumplir las medidas judiciales que les han sido impuestas por los Juzgados de Menores. La Ley de responsabilidad penal de los menores infractores introduce la posibilidad de que los menores, que comenten determinados delitos en los que no se haya empleado violencia grave, puedan realizar servicios en beneficio de la comunidad, como forma de restablecer el equilibrio social roto por el delito y a la vez favorecer a personas que necesitan cuidados y atenciones especiales derivados de su discapacidad física o dificultades de movilidad. La interpretación y el contenido que se les está dando a estas medidas por parte de los educadores y las entidades que, como APAC, colaboran en el desarrollo de estas actividades, llega más lejos del mero resarcimiento a la comunidad o de la realización de unos servicios dirigidos a favorecer la vida cotidiana de personas dependientes. El ejercicio de la solidaridad enriquece a los adolescentes y jóvenes en el conocimiento de otras cosas que la vida nos ofrece para ser felices; nos permite sentirnos parte de una sociedad que busca en la generosidad una forma de alcanzar la felicidad personal al margen del fácil impulso del consumo y la posesión de objetos. Ser generosos, sin hablar del manido poner la otra mejilla, es una forma inteligente de comportarse. Convivir con personas que son felices, que tienen una vida satisfactoria, nos da más garantías de recibir buen trato de los demás que si nos conducimos por la vida como personas egoístas ávidas de acumular y de preocuparnos sólo de nosotros mismos. 42 Área Atención al Menor en Conflicto Social A los adolescentes inmersos en sus dudas y preocupaciones por un futuro que, a esas edades, siempre se presenta incierto, convivir y conocer de cerca a personas que tienen dificultades por circunstancias ajenas a su voluntad, les ayuda a desarrollar la empatía hacia los demás y a comprender que, en todos los casos, el dolor humano puede surgir de forma fortuita e inesperada. En el año 2014, 44 chicos y 15 chicas han compartido 1762 horas con personas con diferentes experiencias personales y familiares, han tenido conversaciones inimaginables, paseos rehabilitadores, momentos de ocio, comidas cotidianas y festivas…, que les han cambiado como personas; después de esta actividad estos chicos y chicas son diferentes y la misma experiencia les va a servir para encarar el futuro con una visión más amplia, más humana y más solidaria. Área de Atención al Menor en Conflicto Social I.A.S.S. – Gobierno de Aragón 43 ENTIDADES COLABORADORAS AYUNTAMIENTO DE ZARAGOZA CENTRALES SINDICALES → CCOO Y UGT CENTROS DE ENSEÑANZA (PRÁCTICAS) → ACADEMIA MARCO → CCOO 44 → ESCUELAS PIAS SANTA ENGRACIA → IES LUIS BUÑUEL → IES MARIA MOLINER → UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA GOBIERNO DE ARAGON: → EQUIPO DE MEDIO ABIERTO (IASS) 45 → INSTITUTO ARAGONES DE SERVICIOS SOCIALES → SALUD. SERVICIO ARAGONES DE SALUD MINISTERIO DEL INTERIOR MINISTERIOR DEL INTERIOR SECRETARIA GENERAL DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS 46 DIRECCION GENERAL DE COORDINACION TERRITORIAL Y MEDIO ABIERTO SUBDIRECCIÓN GENERAL DE COORDINACIÓN TERRITORIAL Centro de Inserción Social “Las Trece Rosas” SERVICIO DE GESTIÓN DE PENAS Y MEDIDAS ALTERNATIVAS. Tomás Lerga Luna, 2 50007.- ZARAGOZA SEDE SOCIAL: C/ Julio García Condoy, 1 local 3 Teléfono y Fax: 976 742 791 E-mail: [email protected] 50018 ZARAGOZA RESIDENCIA A.P.A.C. C/ Pablo Ruiz Picasso, 30, 1º. Teléfono y Fax: 976 51 98 67. E-mail: [email protected] 50018 ZARAGOZA. CENTRO DE FISIOTERAPIA A.P.A.C. C/ Julio García Condoy, 17 Teléfono: 626 677 578 E-mail: [email protected] 50018 ZARAGOZA CENTRO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL A.P.A.C. C/ Julio García Condoy, 41 Teléfono: 626 677 578 50018 ZARAGOZA SALÓN SOCIAL: C/ Julio Cortázar, 28 Teléfono y Fax: 976 742 791 50018 ZARAGOZA