Formato de Gestión del curso - Instituto Tecnológico del Valle del

Nombre del formato: Formato para Gestión del curso
Código: ITVY-AC-PO-004-01
Revisión: 1
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6,
8.1, 8.2.4
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VALLE DEL YAQUI
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
GESTIÓN DEL CURSO
PERIODO DE CLASES: (1)
DEPARTAMENTO
CIENCIAS BÁSICAS [ (2) ] CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS [ (2) ]
DATOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: (3)
HORAS TEORÍA [ (4) ]
HORAS PRÁCTICA [(4) ]
CRÉDITOS [(4)]
No. DE UNIDADES [(5) ]
NOMBRE DEL FACILITADOR: (6)
COMPETENCIA: (7)
INGENIERIAS [ (2) ]
PLANEACIÓN Y AVANCE PROGRAMÁTICO
SEMANAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
SUBTEMAS
PLANEADOS
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
(8)
SEGUIMIENTO
SEMANA
05
(9)
09
(9)
13
(9)
REPORTE FINAL 18
(9)
OBSERVACIONES
(10)
(10)
(10)
(10)
FIRMA
DEL FACILITADOR
(11)
(11)
(11)
(11)
(12)
(12)
(12)
(12)
FIRMA DEL
JEFE DE
DEPARTAMENTO
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INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
COMPETENCIAS GENÉRICAS POR UNIDAD
ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
(13)
1
(14)
2
3
4
5
6
7
8
APOYOS DIDÁCTICOS
(15)
FUENTES DE INFORMACIÓN
(16)
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ACT
(17)
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN ( % )
1
2
3
4
PRODUCTOS A EVALUAR
(19)
(18)**
5
6
7
8
5
6
7
8
TOTAL
Clave del Grupo: (20)***
RESULTADOS DE EVALUACIÓN
1
2
3
UNIDAD
ENTREGA DE RESULTADOS PROGRAMADO
21
ENTREGA DE RESULTADOS REAL
22*
% DE ESTUDIANTES ACREDITADOS
23*
% DE ESTUDIANTES NO ACREDITADOS
24*
% DE ESTUDIANTES NO EVALUADOS
25*
RESULTADOS FINALES
% DE ESTUDIANTES ACREDITADOS
(26)*
% DE ESTUDIANTES NO ACREDITADOS
(27)*
% DE ESTUDIANTES NO EVALUADOS
(28)*
ITVY-AC-PO-004-01
4
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Número
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INSTRUCTIVO DE LLENADO.
Descripción
1
2
3
4
Anotar el periodo de clases: Agosto-Diciembre/Año o Enero-Junio/ Año, según sea el caso.
Marcar con una “X” el departamento al cual se encuentra adscrito.
Anotar el nombre de la asignatura de acuerdo al programa.
Anotar HT (horas teóricas), HP (horas prácticas) y CR (créditos) considerados en el programa del
curso.
5
Anotar el número de unidades consideradas en el programa del curso.
6
Anotar el nombre completo del facilitador asignado al curso.
7
Anotar la competencia específica (objetivo general) declarada en el programa correspondiente.
8
Anotar los números correspondientes a los subtemas planeados especificados en el programa.
9
Anotar el periodo programado para el 1º, 2º, 3º seguimiento y reporte final de acuerdo a las
semanas programadas (ver calendario de actividades).
10
El facilitador deberá anotar en forma manuscrita las observaciones pertinentes relacionadas con el
seguimiento.
11
El facilitador firmará en el espacio correspondiente al seguimiento, antes de entregarlo a su jefe de
proyecto para su revisión.
12
Firma del jefe de departamento al que el facilitador está adscrito.
13
Enlistar las actividades que se realizarán para lograr el aprendizaje basado en competencias,
correspondiente al programa del curso.
14
Seleccionar y anotar en cada unidad las competencias genéricas que en su opinión deban adquirir
los estudiantes, en función de las declaradas en el contenido programático de la asignatura,
identificándolas por instrumentales (I), interpersonales (IP) o sistémicas (S) y numerarlas de
acuerdo al orden de aparición del mismo. Ejemplo: I.1, I.2…, IP.4, IP.5…, S.2, S.3….
15
Anotar los materiales de apoyo y equipo didáctico que requerirá por unidad.
16
Anotar las fuentes de información a utilizar consideradas dentro del programa. Puede incluir otras
que a su criterio sean importantes. Ejemplo: Autor, año, nombre del libro y editorial, en citas
electrónicas verificar para los documentos consultados en internet y copiar liga completa.
17
Enumere en el mismo orden las actividades declaradas en el punto 13 (actividades para el
aprendizaje).
18
Enlistar los productos a evaluar, por unidad, en relación a las actividades para lograr el
aprendizaje. Puede utilizar más de 1 producto para evaluar una unidad.
19
Anote la ponderación porcentual en cada unidad, del nivel de desempeño de las competencias
específicas y genéricas establecidas en el programa.
NOTA: Para que el estudiante acredite la unidad, considere las actividades para el aprendizaje y
los productos a evaluar de cada una.
20
Anote la clave del grupo basado en la nomenclatura estipulada por el ITVY.
21
Anotar la fecha (día/mes) que se entregará la lista de alumnos con calificaciones de la unidad, con
base a lo programado.
22
Anotar la fecha (día/mes) real, que se entregó la evaluación de la unidad.*
23
Anotar % de estudiantes acreditados por unidad *
( # estudiantes acreditados / # estudiantes inscritos) X 100
24
Anotar % de estudiantes no acreditados por unidad *
(# estudiantes no acreditados / # estudiantes inscritos) X 100
25
Anotar % de estudiantes no evaluados por unidad *
(# estudiantes no evaluados / # estudiantes inscritos) X 100
26
Anotar % de estudiantes acreditados en el curso *
27
Anotar % de estudiantes no acreditados en el curso *
28
Anotar % de estudiantes no evaluados en el curso *
* Estos datos tendrán que ser llenados en forma manuscrita.
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** Al final del presente documento se incluye un anexo con los productos que más comúnmente se utilizan para
evaluar.
*** Copiar y pegar las veces que se requieran, el cuadro de resultados de evaluación, según el número de grupos
que correspondan al mismo programa de estudios.
NOTA: Los reportes, evidencias y calificaciones parciales de sus evaluaciones serán resguardados por el
facilitador
ANEXO
Relación de PRODUCTOS más usuales para evaluar el aprendizaje, con base a
rubricas y listas de cotejo:






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






Exposición del estudiante
Realización de Prácticas de laboratorio, taller o campo
Reportes de prácticas, taller o campo
Elaboración de Ensayos
Elaboración de Síntesis
Resumen elaborado
Videos elaborados o analizados
Investigación documental
Resolución de cuestionarios
Estudio de casos
Elaboración de Software
Resolución de problemas
Elaboración de plan de negocios
Portafolio de evidencias
Resolución Exámenes
Elaboración de productos
Informe de Visitas a empresas
Bitácora de instalación
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