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JAMUL INTERMEDIATE SCHOOL
28 de septiembre 2015
Estimados Padres / Tutores de los Estudiantes de la Escuela Jamul Intermediate,
Esto es para informarles que la Escuela Jamul Intermediate permanece como una escuela de Programa de Mejoramiento
(PI) en el año 2 bajo la Ley de Educación Primaria y Secundaria Federal (ESEA) de 1965, según enmendada. La ESEA
requiere que el Departamento de Educación de California (CDE) revise anualmente el progreso académico de los
estudiantes de las escuelas que reciben fondos federales Título I y que identifiquen las escuelas que necesitan
mejoramiento. Estas escuelas se identifican como escuelas PI después de dos ciclos de presentación de informes de no
lograr el Progreso Anual Adecuado (AYP).
¿Por qué está quedando nuestra escuela en PI? El Departamento de Educación de Estados Unidos (ED) invitó a los
Estados a solicitar una exención de un año que permita determinaciones PI que se hagan utilizando sólo la tasa de
participación, tasa de asistencia, y la tasa de graduación para el año escolar 2014-15. California solicitó la exención y el
ED ha aprobado esta solicitud de exención. Como resultado, el Título I financió escuelas y agencias locales de educación
(LEA) se: ser identificados para PI si pierden el AYP en la misma área de contenido para los dos ciclos de presentación de
informes AYP, o pierde el mismo indicador adicional por dos ciclos de presentación de informes AYP, Avanzar en PI si
pierden la tasa de participación o el indicador adicional (tasa de asistencia para el kindergarten de transición en escuelas
hasta el grado ocho y tasa de graduación para las escuelas secundarias) JIS permanece en PI y mantiene estatus de PI
porque: está en PI e hizo AYP durante este ciclo de presentación de informes.
Cabe señalar que durante el último año de cálculos API la escuela JIS tenía un API de 865 (cumpliendo la meta estatal
para las escuelas). Todos los objetivos anteriores de participación federal del AYP se cumplieron en 2013, sin embargo,
los siguientes grupos de estudiantes no cumplieron con todos los AYP objetivos de rendimiento en Inglés y Literatura
(ELA) o Matemáticas: estudiantes con discapacidad; desventaja económica; y los estudiantes del idioma inglés.
¿Qué derecho tiene un padre / tutor tiene de solicitar una transferencia a una escuela que no está en PI? Los padres de
los estudiantes que asisten a una escuela del Programa de Mejoramiento del Título I Año 2 pueden enviar a sus hijos a
una escuela que no está en el Programa de Mejoramiento en el distrito, sin embargo, debido al tamaño del distrito, no
hay opción de elección dentro del distrito.
Servicios Educativos Suplementarios (SES): ¿Cómo puede un padre / tutor obtener un proveedor para su hijo? Los
estudiantes de familias de bajos ingresos en escuelas PI, cuyos padres / tutores no seleccionaron una opción de escuela
pública, son elegibles para SES gratis. Estos servicios son clases o tutoría que acontecen fuera del día escolar regular con
proveedores educativos aprobados por la Junta Estatal de Educación. Si el número de estudiantes elegibles que aplican
para el programa SES excede los recursos financieros disponibles, los estudiantes de más bajo rendimiento de familias
de bajos ingresos recibirán SES primero. Si su hijo califica para este programa se le notificará. Para preguntas sobre los
programas de SES, por favor póngase en contacto con la oficina del distrito al (619) 669-7702. Son muchos beneficios
para su hijo (s) recibir tutoría gratuita de SES: Él / ella recibe ayuda específica en Inglés y Literatura (ELA), matemáticas ,
y / o de la ciencia; La tutoría se ofrece fuera del horario regular de clases; La tutoría se entrega en un entorno de uno a
uno o en pequeños grupos; Un plan de aprendizaje del estudiante abordará sus / necesidades académicas específicas;
Usted, como padre / tutor, se le consultará en el desarrollo de plan de aprendizaje de su hijo. Si usted está interesado en
obtener más información acerca de SES o si necesita ayuda para hacer una selección de un proveedor de SES (s) para su
hijo (s), por favor póngase en contacto con la señora Janet Frey a 619 669-7850.
¿Qué está haciendo el distrito y el estado para apoyar a las escuelas en el Programa de Mejoramiento? Nuestro distrito
está trabajando en estrecha colaboración con el CDE para mejorar el plan de estudios, la instrucción y el rendimiento
estudiantil. El CDE brinda información, ayuda especial, y acceso a recursos para las escuelas PI. Las escuelas PI recibirán
distrito y / o asistencia técnica estatal en: Analizar diferentes informes de datos para revisar el plan escolar; el
fortalecimiento de la enseñanza académica básica; colaborar con los padres / tutores para aumentar el rendimiento
académico estudiantil.
¿Qué hará la escuela para tratar el problema de bajo rendimiento? Nuestro distrito está trabajando estrechamente con
el personal del distrito para seguir aplicando, y revisar si es necesario, nuestro plan escolar que incluye: las estrategias,
políticas y prácticas que utilizan la investigación con base científica y que tienen la mayor probabilidad de asegurar que
todos los grupos de estudiantes alcanzarán los estándares de logros del estado; alta calidad de desarrollo profesional
para el personal escolar que dará lugar a la mejora de rendimiento académico; estrategias para promover la
participación efectiva de los padres en la escuela.
El Distrito Escolar de Jamul-Dulzura proporciona asistencia a las escuelas del Programa de Mejoramiento en: Identificar y
recomendar programas y métodos de instrucción en matemáticas y lectura basados en la investigación; proporcionar al
personal de desarrollo profesional; la prestación de asistencia en la revisión de plan de sitio único de la escuela para los
logros de los estudiantes; la prestación de apoyo y formación en el ámbito de la participación de los padres. He aquí
algunas sugerencias para ayudarle a trabajar con su escuela y LEA para apoyar las mejoras:
¿Cómo pueden los padres / tutores ayudar a su escuela y LEA mejorar? Visite la escuela de su hijo. Usted también puede
participar en actividades de voluntariado para ayudar a su escuela. La investigación muestra que una fuerte
participación de los padres lleva al éxito de los estudiantes en la escuela. Se invita los padres / tutores interesados en
asociarse con la escuela de ponerse en contacto con la escuela para obtener información adicional. Los padres pueden
participar en el tratamiento de las metas académicas de la escuela a través de:
• Asistir al Regreso a la Escuela y la comunicación con los maestros
• Asistir a las reuniones de padres de otoño y primavera
• Proveer su opinión en el plan de política de participación de los padres, el pacto de la escuela y los padres, y la mejora
de la escuela.
• Asegurándose de que el niño asista a la escuela de forma regular y completa todas las tareas
• Monitorear el tiempo frente a la pantalla y tiempo dedicado a ver la televisión
• Voluntarios en la escuela, en los comités y asistir a los comités del plantel escolar
He aquí algunas sugerencias para ayudarle a trabajar con su escuela y LEA para apoyar las mejoras, informarse más
sobre los requisitos de ESEA y tomar conciencia de las estrategias para mejorar el rendimiento académico del
estudiante. Información adicional y recursos están disponibles en los siguientes sitios Web: El CDE del Título I, Parte A de
las páginas web en http://www.cde.ca.gov/sp/sw/t1/titleparta.asp. La página web del CDE de Estado del Programa de
Mejoramiento Determinaciones en http://www.cde.ca.gov/ta/ac/ay/tidetermine.asp. El ED sitio Web en
http://www.ed.gov y http://www2.ed.gov/parents/landing.jhtml.
Le mantendremos actualizado e informado sobre las oportunidades para discutir los planes para nuestra escuela. Si
tiene preguntas, necesita información adicional sobre cómo puede involucrarse en nuestros esfuerzos por mejorar la
escuela o quisiera discutir el programa de instrucción de la escuela y el estado de PI, por favor no dude en llamarme y / o
visitar la escuela. Si usted tiene alguna pregunta adicional sobre cualquiera de la información contenida en esta carta,
por favor contactar al Director / Superintendente Nadine Bennett al 619- 669-7702. Estamos mirando adelante a un año
de éxito educativo y la mejora continua para todos los estudiantes. Gracias por su apoyo a nuestros estudiantes y
nuestra comunidad escolar.
Atentamente,
Directora / Superintendente
Nadine Bennett