segundo comunicado profesores maipú sobre propuesta mineduc

COMUNICADO DE PROFESORES Y PROFESORAS EN ASAMBLEA EXTRAORDINARIA
DE ESCUELAS Y LICEOS DE MAIPÚ MOVILIZADOS
Hoy, lunes 17 de noviembre del 2014, nos reunimos en asamblea abierta los 24 Escuelas y Liceos
movilizados de Maipú para discutir y decidir respecto a los objetivos de dicha movilización y su
continuidad. Respecto de esto comunicamos lo siguiente:
1. Los profesores mantenemos nuestra movilización para exigir una respuesta clara y satisfactoria
de parte del gobierno a la totalidad de los puntos de la Agenda Corta, la cual contempla: el Bono
de incentivo al retiro, la Titularidad para maestros a contrata, el fin al agobio laboral, el
Descongelamiento del ingreso mínimo docente y la Solución y pago de la Deuda Histórica.
2. Después del análisis concienzudo que realizamos de la propuesta entregada por el Mineduc a
los profesionales de la educación, establecimos que esta es coyuntural, no da respuesta a las
necesidades de los profesores y menos se instala como una base sólida para sostener la futura
reforma educacional. En consecuencia NO SATISFACE AL PROFESORADO, POR LO CUAL
MANTENEMOS NUESTRAS MOVILIZACIONES.
3. A partir del rechazo a esta propuesta es que como colegios movilizados de Maipú proponemos
las siguientes precisiones para avanzar en un acuerdo entre el profesorado y el Ministerio de
Educación:
I. Titularidad: Modificación al estatuto docente para que la titularidad no se logre a través de
concurso público, sino que a través de antigüedad laboral, de manera que sea un mecanismo
continuo de contratación indefinida de profesionales de la Educación (psicopedagogos, docentes
de aula, educadores diferencial, educadoras de párvulo, auxiliares de párvulo e integrantes del
equipo PIE) que hayan trabajado durante dos años continuos para que en el tercero sean
considerados profesores titulares de la planta docente del establecimiento educacional, sin que
la cantidad de horas sea un requisito para acceder a este derecho laboral.
Respecto de las horas: el contrato indefinido del profesional de la educación debe considerar el
año en que tuvo mayor carga horaria o un aumento de estas mismas, pero nunca su
disminución.
Respecto de la antigüedad: el contrato indefinido debe considerar todos los años que el
profesional de la educación permaneció trabajando continuamente bajo un mismo empleador.
II. IMD: Aumento del IMD a 18.000 pesos, reajustable anualmente según el sector público, sin
pérdida de los beneficios ya adquiridos.
III. Agobio Laboral:
a.
b.
c.
d.
e.
Establecer 50% de horas lectivas y 50% de horas no lectivas en la carga horaria
semanal del profesor.
Disminuir la cantidad de estudiantes por sala de clases de 46 a 25, en el caso de los
cursos con estudiantes integrados y de 46 a 35 si no hay estudiantes con necesidades
especiales.
Si el establecimiento educacional realiza evaluaciones a sus profesores o profesionales
de la educación, estas deben ser conocidas y agendadas al inicio del año escolar.
Someter a consulta de las bases una evaluación docente justa.
Respetar el artículo N°16 del estatuto docente en todos los colegios.
f.
Las vacaciones de los profesores deben contemplarse durante los meses de enero y
febrero y las dos semanas de julio, las cuales no deben verse afectadas por
capacitaciones ni otros requerimientos de la institución. En el caso de las capacitaciones,
estas se deben impartir por instituciones certificadas por el CPIP durante el año,
dependiendo de las necesidades educativas y disposición horaria del profesional de la
educación.
IV. Bono al retiro: este bono debe considerar como base 30 millones de pesos para cada
profesional de la educación que se acoja a esta medida desde el año 2014 en adelante, por lo
cual este debe ser permanente, reajustable según el IPC e independiente de la carga horaria del
profesional de la educación.
V. Deuda Histórica: que se reconozca que es una deuda del Estado y no de algún municipio en
particular, por lo tanto deben ser canceladas a los profesores. El medio de pago de estas debe
ser negociado con los profesores afectados, considerando los reajustes e intereses que
corresponden. Por otra parte, las familias de los profesores que fallecieron esperando el pago de
esta deuda, deben ser compensadas.
4. EXIGIMOS que se contemplen de manera OFICIAL, EXPLÍCITA y CLARA todos las precisiones que
hemos realizado en las negociaciones entre el Colegio de Profesores y el Mineduc, y someterlos a
CONSULTA NACIONAL, para que TODOS LOS PROFESORES Y PROFESORAS DE CHILE (colegiados y
no colegiados), puedan decidir si se acepta o se rechaza esta propuesta. Consideramos que un
acuerdo de estas características debe ser discutido y votado por sus principales actores: LOS
PROFESORES.
¡QUEREMOS UNA REFORMA CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS PROFESORES Y
PROFESORAS DE CHILE!
¡UN PROFESOR, UN VOTO!
LICEO NACIONAL DE MAIPÚ
LICEO BICENTENARIO DE NIÑAS DE MAIPÚ
LICEO TECNOLÓGICO ENRIQUE KIRBERG
ESCUELA BÁSICA RAMÓN FREIRE
ESCUELA BÁSICA LOS BOSQUINOS
ESCUELA BÁSICA LAS AMÉRICAS
ESCUELA BÁSICA REPUBLICA DE GUATEMALA
ESCUELA BÁSICA SAN SEBASTIAN DE LA RINCONADA
ESCUELA BÁSICA LOS ALERCES DE MAIPU
ESCUELA BÁSICA REINA DE SUECIA
ESCUELA BÁSICA GENERAL BERNARDO O’HIGGINS
LICEO REINO DE DINAMARCA
ESCUELA BÁSICA SAN LUIS DE MAIPU
LICEO SANTIAGO BUERAS Y AVARIA
CENTRO EDUCACIONAL TÉCNICO PROFESIONAL
CODEDUC
LICEO EL LLANO DE MAIPÚ
ESCUELA BÁSICA VICENTE REYES PLAZUELOS
ESCUELA BÁSICA GENERAL SAN MARTÍN
ESCUELA BÁSICA VICENTE REYES PALAZUELOS
LICEO POLIVALENTE JOSÉ IGNACIO ZENTENO
ESCUELA DE LAS ARTES Y TECNOLOGIAS
ESCUELA BÁSICA ALCAZAR
ESCUELA BÁSICA GERMÁN RIESCO ERRÁZURIZ
ESCUELA ESPECIAL ANDALUÉ