Plantilla sílabo 2011 UCCI - Repositorio Continental

SÍLABO DE TOPOGRAFÍA I
I. DATOS GENERALES
CÓDIGO
A0620
CARÁCTER
Obligatorio
CRÉDITOS
4
PERIODO ACADÉMICO
2016
PRERREQUISITO
Ninguno
HORAS
Teóricas:
2
Prácticas:
4
II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA
El presente silabo contiene un bagaje de contenidos temáticos sistematizados
acerca de la teoría y la prácti0.ca de los estudios de las superficies de terrenos,
por medio de levantamientos topográficos,
con el manejo de instrumentos de
medición topográfica mecánicos y digitales a través de la aplicación de métodos
de planimetría, altimetría, taquimetría y nivelación. Introducción a los sistemas
de posicionamiento global y los sistemas de información geográfica.
III. COMPETENCIA
Comprende los procedimientos necesarios para la obtención de los datos de
campo y utiliza adecuadamente los instrumentos topográficos mecánicos y
digitales para obtener levantamientos topográficos y representarlos gráficamente
a escala a través de un mapa.
Efectúa cálculos matemáticos para obtener gráficos de alta precisión y elabora
planos topográficos como síntesis de los levantamientos topográficos en el
campo.
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
UNIDAD
I
II
CONOCIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS
Concepto Historia, Importancia y División básica de
Topografía. Etapas de un levantamiento topográfico.
Instrumentos Topográficos. Evaluación de entrada.
Salida a campo para reconocimiento del terreno en
estudio y elaboración de Croquis.
Exposición del contenido temático del silabo
Reconoce el contenido del sílabo. Sintetiza información teórica.
Identifica datos introductorios de la historia de la topografía y
conceptos relacionados a la topografía.
Forma brigadas de trabajos para labores académicas grupales
teóricas y prácticas.
La Geometría y Trigonometría aplicada a la
Topografía. Sistema de unidades. Escalas. Obtención
de Escala Gráfica y Numérica, Tipos.
Salida a campo para Trazos preliminares y cálculo de
distancias entre puntos inaccesibles.
Medición con cinta métrica sobre terreno plano y en
terreno inclinado o con vegetación superficial.
Cálculos de correcciones con la cinta métrica.
Mediciones: exactitud y precisión; errores y
equivocaciones; fuentes de error; errores sistemáticos
y accidentales.
Salida a campo medición con cinta métrica y nivel de
mano y cálculo de ángulos internos con dos cordeles y
cinta métrica.
Ángulos y direcciones: Azimut y rumbos; clases de
azimut y rumbos. Cálculos de ángulos internos.
Definición de ángulos poligonales. La Brújula: tipos;
levantamiento con brújula; fuentes de errores. Norte
geográfico y magnético. Medición con Distanciómetro.
Salida a campo para el levantamiento con brújula y
distaciometro (opcional). Informe Topográfico.
Aula: 1º Evaluación de conocimientos.
Nivelación geométrica Simple: elementos importantes
de una nivelación geométrica. Ejemplo de aplicación.
Salida al campo para la práctica del levantamiento
topográfico con Nivel de ingeniero.
Nivelación
geométrica
Compuesta:
elementos
importantes de una nivelación geométrica. Ejemplo de
aplicación.
Salida al campo para el levantamiento topográfico con
Nivel de ingeniero. Informe Topográfico.
Teoría de errores y compensaciones planimétricas.
Aula: 2º Evaluación de conocimientos.
Identifica datos introductorios de la Geometría y Trigonometría
aplicada a la Topografía. Efectúa cálculos de escalas.
Ejecuta mediciones con cordel y cinta métrica como trazos
preliminares.
Efectúa cálculos de medición y corrección con cinta métrica.
Calcula los errores que se presentan en una medición con cinta
métrica.
Ejecuta mediciones por medio de cinta métrica y jalones con
nivel de mano.
ACTITUDES
Respeta las normas del
trabajo
individual
y
grupal.
Se responsabiliza de la
utilización
de
los
instrumentos y equipos.
Diferencia las clases de azimut y rumbos.
Efectúa Cálculos de ángulos internos conociendo rumos y
azimut. Ejecuta levantamientos topográficos con brújula y
realiza mediciones con distanciómetro.
Describe las características de la tierra para realizar los cálculos
de la curvatura terrestre.
Efectúa cálculos de nivelación geométrica simple
Efectúa levantamiento de poligonal cerrada.
Efectúa cálculos de nivelación geométrica compuesta
Efectúa levantamiento de poligonal cerrada y/o abierta por el
método compuesto.
Reconoce los errores encontrados en un levantamiento
topográfico con cinta métrica y brújula y como controlarlos.
EVALUACIÓN PARCIAL
Participa
en
forma
proactiva en el desarrollo
de las clases teóricas y
prácticas
III
IV
Dibujo de planos por el Método de Coordenada
Polares
Dibujo de planos por el método de Coordenadas
Rectangulares. Introducción a los sistemas GPS.
Salida a campo para geo-referenciar con GPS.
Perfil longitudinal. Recomendaciones, Graficación,
Sección transversal, construcción de pendientes.
Taller de dibujo (coordinar aula)
Aula: 3º Evaluación de conocimientos.
Levantamiento topográfico con teodolito. Método de
la medición de ángulos horizontales,
Tolerancias
angulares y relativas. Compensación angular.
Graficación.
Taquimetría. Aplicación de fórmulas para hallar
distancias reducidas horizontales y diferencias
verticales (ángulos verticales). Lecturado en las miras
estadimétricas, errores frecuentes.
Salida al campo para la práctica sobre lecturado de
miras estadimétricas y ángulos horizontales.
Coordenadas
cartesianas
de
una
poligonal.
Coordenadas parciales. Compensación de cierre de
coordenadas parciales, cuadro de correcciones.
Coordenadas absolutas. Reticulado de coordenadas
planas. Escala adecuada de graficación. Proceso de
gabinete. Ejemplo de aplicación.
Salida al campo para la evaluación de Campo de
Estacionamiento con Teodolito.
Puntos de Detalles: Procedimiento para calcular los
puntos de Detalles de una Poligonal Topográfica.
Catastro Topográfico.
Salida al campo para la práctica del levantamiento
topográfico con teodolito sobre Puntos de Detalles
para Catastro. Informe Topográfico.
Curvas de nivel: Métodos para determinar las curvas
de nivel; método gráfico y método analítico.
Características de las curvas de nivel. Ejemplo de
aplicación. Aplicación de la malla TIN, interpolación de
puntos. Salida al campo para la práctica del
levantamiento topográfico con teodolito sobre Puntos
simples de relleno para poligonal cerrada. Plano a
Curvas de Nivel.
Aula: 4º Evaluación de conocimientos.
Diferencia el método de Coordenadas polares con las
coordenadas rectangulares.
Realiza ubicaciones de puntos en el área de estudio con el
equipo GPS. Elabora planos de levantamiento con GPS.
Efectúa cálculos de pendiente y volumen a partir de un perfil
longitudinal y sección transversal diseñada por el método de
coordenadas polares y rectangulares.
Realiza cálculos de pendiente y volumen.
Diferencia el método de Repetición y de Reiteración.
Realiza la medición de ángulos horizontales con teodolito.
Efectúa cálculos de mediciones de distancias horizontales y
diferencia verticales.
Ejecuta levantamientos topográficos con teodolito.
Respeta las normas del
trabajo
individual
y
grupal.
Se responsabiliza de la
utilización
de
los
instrumentos y equipos.
Elabora cuadro de correcciones de coordenadas parciales.
Efectúa cálculos de mediciones Atreves de coordenadas
cartesianas de una poligonal.
Estaciona correctamente el teodolito.
Reconoce el método poligonal; procedimiento de obtención de
puntos de detalles.
Ejecuta levantamientos topográficos con Teodolito sobre puntos
detalles para Catastro.
Efectúa cálculos de medición por los métodos gráfico y
analítico.
Elabora planos de curvas de nivel en base a la aplicación de
mallas.
Ejecuta levantamientos topográficos con teodolito en poligonal
cerrada.
EVALUACIÓN FINAL
Participa
en
forma
proactiva en el desarrollo
de las clases teóricas y
prácticas
V.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los contenidos y actividades propuestas se desarrollaran siguiendo la secuencia
práctica y teoría-práctica, efectuando la recuperación de saberes previos, el análisis,
la reconstrucción y la evaluación de los contenidos propuestos.
 El docente utilizara la plataforma virtual de la universidad. De igual manera se
aplicará los métodos de autoaprendizaje
o individual e interaprendizaje o
trabajo grupal con la participación directa o indirecta del Docente.
 En cuanto se refiere a la situaciones de aprendizaje se aplicaran los métodos:
Heurístico o de investigación; de experiencia directa; de visitas y el de solución
de problemas.
En cuanto se refiere al razonamiento del pensar para aprender se empleará los
métodos: Analítico-sintético; inductivo-deductivo.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
RUBROS
INSTRUMENTOS
PESO
Evaluación de
entrada
Prueba de desarrollo
Requisito
Ficha de observación
Consolidado 1
Informe topográfico
20%
Prueba de desarrollo
Evaluación Parcial
Rúbrica de evaluación
20%
Ficha de observación
Consolidado 2
Informe topográfico
20%
Prueba de desarrollo
Evaluación Final
Rúbrica de evaluación
Evaluación de
Recuperación
Prueba de evaluación
FÓRMULA PARA LA OBTENER EL PROMEDIO
PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)
40%
VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1 BÁSICA

Jorge Mendoza Dueñas Topografía Práctica, Proyecto Mundo 2000
EIRL. Edición 2006 Lima Perú Biblioteca UCCI: 526.9 W78 2009.
7.2
COMPLEMENTARIA

Bannister, A / Técnicas modernas en topografía
Biblioteca
UCCI: 526.9 B22 2002

McComac, Jack / Topografía
Biblioteca UCCI: 526.9 M12 2007

Torres Nieto Bonilla / Topografía Biblioteca UCCI: 526.9
T74
2008

De Corral, Ignacio / Topografía de obras Biblioteca UCCI: 526.9
D35 2001

Masa Vásquez / Introducción a la topografía Biblioteca
UCCI:
526.9 M33 2008.
7.3

RECURSOS DIGITALES

Diapositivas y elaboraciones presenciales en AutoCAD.

Procesamiento der Datos den Civil 3D y Land Desktop.
2016.
Firmado por
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA
CN = FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA
O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
OU = 20319363221
T = DECANO
Signature date and time: 18/07/2016 20:14:26